کاربر طلایی

PDA

مشاهده کامل : اخبار و اطلاعات دانشگاه جامع علمي كاربردي


صفحه ها : [1] 2

hmmf200
03-01-2008, 00:02
صدور بیش از 110 هزار مدرک فارغ التحصیلی در دانشگاه علمی کاربردی

مدیر کل امور فارغ التحصیلان دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: تاکنون برای بیش از 110 هزار نفر از فارغ التحصیلان دانشگاه جامع مدرک فارغ التحصیلی (گواهی نامه موقت و دانشنامه) صادر شده است.
دکتر سید محسن احمدی نژاد در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: صدور دانشنامه های دانشگاه جامع علمی کاربردی تا اریبهشت ماه سال آینده به روز می شود.

وی ادامه داد: اداره کل امور دانش آموختگان دانشگاه جامع علمی کاربردی برای کاهش بروکراسی اقدام به تفویض برخی از اختیارات کرده است که در این رابطه صدور گواهی فراغت از تحصیل دانش آموختگان به واحدهای استانی واگذار شده است.

مدیر کل امور فارغ التحصیلان دانشگاه جامع علمی کاربردی اضافه کرد: حجم مراجعه ارباب رجوع به علت کاهش بروکراسی بیش از دو سوم کاهش یافته است

hmmf200
06-01-2008, 00:14
معاون سازمان سنجش:
ثبت‌نام آزمون دانشگاه جامع علمي كاربردي از 23 دي آغاز مي‌شود




http://64.40.99.49/Thumbnails/pics/1386/1/education/wh120-15.jpg (http://www.isna.ir/Main/PicView.aspx?Pic=Pic-1063970-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي
معاون سازمان سنجش ثبت نام آزمون دوره‌هاي كارداني و همچنين دوره‌هاي كارشناسي و كارشناسي ناپيوسته دانشگاه جامع علمي كاربردي سال 86 از ساعت 9 صبح روز يكشنبه 23 دي ماه آغاز مي‌شود و در روز دوشنبه يك بهمن ماه پايان مي‌يابد.
دكتر توكلي در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، افزود: امتحان اين دوره‌ها نيز در روز جمعه 3 اسفند ماه برگزار مي‌شود.
وي با اشاره به آزمون دوره‌هاي كارداني دانشگاه جامع علمي كاربردي سال 86 گفت: اين آزمون در 4 گروه آموزشي شامل گروه‌هاي آموزشي صنعت،‌ كشاورزي، مديريت و خدمات اجتماعي و فرهنگ و هنر و براي پذيرش دانشجو در 39 زير گروه آموزشي برگزار مي‌شود.
وي افزود: داوطلبان دوره‌هاي كارداني و كارشناسي و كارشناسي ناپيوسته دانشگاه جامع علمي كاربردي در مهلت مشخص شده فرصت دارند تا با مراجعه به يكي از باجه‌هاي توزيع كننده مدارك ثبت نام و پس از پرداخت مبلغ 43 هزار ريال براي دوره‌هاي كارداني و 57 هزار و 500 ريال براي دوره هاي كارشناسي و كارشناسي ناپيوسته به عنوان وجه ثبت نام نسبت به دريافت كارت اعتباري ثبت نام و دفترچه راهنماي آزمون مذكور اقدام نمايند.
وي خاطر نشان كرد: هر داوطلب ضرورت دارد پس از دريافت دفترچه راهنما و مطالعه دقيق آن نسبت به تكميل پيش نويس فرم تقاضانامه ثبت‌نام كه در دفترچه راهنما چاپ شده است، اقدام و سپس براي ثبت نام به سايت سازمان سنجش آموزش كشور به نشاني www.sanjesh.org (http://www.sanjesh.org/) مراجعه و بر اساس دستور العمل مربوطه بر روي سايت نسبت به ثبت نام و تكميل تقاضانامه الكترونيكي خود اقدام نمايند.
وي در ادامه با اشاره به آزمون دوره‌هاي كارشناسي و كارشناسي ناپيوسته دانشگاه جامع علمي كاربردي نيز گفت: اين آزمون نيز براي دوره‌هاي كارشناسي در سه گروه آموزشي و شش كد رشته امتحاني و براي دوره‌هاي كارشناسي ناپيوسته در 4 گروه آموزشي و 84 كد رشته امتحاني برگزار مي‌شود.
وي خاطر نشان كرد: داوطلبان علاوه بر پاسخگويي به سوالات عمومي بايد به سوالات تخصصي رشته امتحاني خود پاسخ دهند.

hmmf200
11-01-2008, 14:44
ورود 80 درصد فارغ التحصیلان دانشگاه علمی کاربردی قم به بازار کار

رئیس واحد استانی دانشگاه جامع علمی کاربردی استان قم گفت : براساس آمار موجود 80 در صد فارغ التحصیلان دانشگاه علمی کاربردی قم شاغل به کار بوده و زمینه اشتغال آنان فراهم شده است.احمد عطارنیا در گفتگو با خبرنگار مهر از راه اندازی 24 رشته جدید در این واحد نیز خبر داد و گفت : دانشگاه علمی کاربردی قم برای دوره های جدید ترمی کاردانی و کارشناسی در 35 کد رشته دانشجو پذیرش خواهد کرد که 24 رشته آن جدید هستند.
وی ادامه داد : در حال حاضر 2 هزار دانشجو در 6 مرکز علمی کاربردی در استان قم مشغول به تحصیل هستند که یک هزار و 700 نفر نیز در دوره جدید پذیرش می شوند.
رئیس واحد استانی دانشگاه جامع علمی کاربردی استان قم افزود: رشته های نرم افزار، کامپیوتر، معماری، برق صنعتی، مدیرییت بازرگانی، حسابداری، شهرسازی، ترافیک شهری، بیابان زدایی، انتقال آب، پرورش دام و طیور و دامپزشکی از جمله رشته های جدیدی است که براساس نیاز در این دانشگاه ایجاد شده اند

hmmf200
11-01-2008, 20:51
امتحانات كليه مراكز آموزش عالي دانشگاه جامع علمي-كاربردي تا پايان دي لغو شد

امتحانات كليه مراكز آموزش عالي دانشگاه جامع علمي-كاربردي تا پايان دي‌ماه لغو شد.

به گزارش ايسنا، دكتر كشتكار، معاون نظارت و سنجش دانشگاه جامع علمي-كاربردي با اعلام اين خبر گفت: در پي بارش سنگين برف و برودت هوا، امتحانات كليه مراكز آموزش عالي دانشگاه جامع علمي-كاربردي تا پايان دي‌ماه لغو شد و زمان برگزاري مجدد اين امتحانات متعاقبا از سوي دانشگاه اعلام مي‌شود.

hmmf200
14-01-2008, 19:28
اعلام برنامه ثبت نام دانشجویان ترمی و پودمانی دانشگاه علمی کاربردی / زمان برگزاری امتحانات لغو شده اعلام شد

مدیر کل خدمات آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی تقویم آموزش نیمسال دوم سال تحصیلی 87- 86 و زمان امتحانات لغو شده دانشگاه جامع علمی کاربردی را اعلام کرد.غلامرضا کریمی نژاد در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: امتحانات دانشگاه جامع علمی کاربردی بر اساس بخشنامه آموزشی از اول بهمن ماه آغاز می شود و مراکز علمی کاربردی موظف هستند امتحانات لغو شده دوره های ترمی را تا 11 بهمن ماه و دوره های پودمانی را تا 8 بهمن ماه برگزار کنند.
وی با اشاره به تقویم آموزش نیم سال دوم سال تحصیلی 86-87 دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: در حال حاضر بیش از 200 هزار دانشجو در دانشگاه جامع علمی کاربردی مشغول تحصیل هستند که ثبت نام دوره های ترمی از 16 الی 18 بهمن ماه و شروع کلاسها از 23 بهمن ماه خواهد بود.
مدیر کل خدمات آموزش دانشگاه جامع علمی کاربردی افزود: ثبت نام دانشجویان تاخیری 27 و 28 بهمن ماه و حذف و اضافه 7 و 8 اسفند ماه و پایان کلاسها 30 خرداد ماه سال 87 خواهد بود.
وی اعلام کرد: امتحانات پایان ترم دانشجویان ترمی اول الی 10 تیر ماه سال 87 برگزار خواهد شد.
کریمی نژاد اضافه کرد: ثبت نام دانشجویان پودمانی برای نیم سال دوم سال تحصیلی 86-87 از 11 بهمن ماه آغاز و تا 14 بهمن ماه به طول خواهد انجامید و شروع کلاس ها از 15 بهمن ماه خواهد بود.
وی افزود: ثبت نام تاخیری دانشجویان پودمانی 20 الی 21 بهمن ماه و پایان کلاس ها 20 خرداد 87 و امتحانات پایان پودمان 22 الی 2 تیر ماه برگزار خواهد شد.
مدیر کل خدمات آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی افزود: تقویم آموش پذیرفته شدگان جدید دوره های ترمی که اسفند ماه وارد دوره جدید می شوند به زودی اعلام خواهد شد.

xx_s_d_m_xx
03-02-2008, 08:06
رييس دانشگاه علمي کاربردي کهگيلويه‌ و بويراحمد:
سوءاستفاده موسسات غيرمجاز منجر به انصراف از تحصيل بيش از 1700 دانشجوي رشته مديريت خانواده شده استسرويس: آموزشي
1386/11/13
02-02-2008
10:42:46
8611-07155: كد خبر
http://www.isna.ir/Main/Images/Archive.gif
خبرگزاري دانشجويان ايران - ياسوج
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه علمي کاربردي کهگيلويه‌ و بويراحمد گفت: به دليل سوء استفاده موسسات غيرمجاز از نام و عنوان دانشگاه علمي کاربردي، تاکنون بيش از 1700 دانشجوي رشته مديريت خانواده از تحصيل انصراف داده‌اند.
عبد السلام حسينيان در گفت‌و‌گو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران - منطقه کهگيلويه و بويراحمد، اظهار كرد: متاسفانه موسساتي با سوءاستفاده از شور و اشتياق دانشجويان، فعاليت وسيعي در سطح استان داشته‌اند و متاسفانه تاكنون تنها مجوز دو موسسه در ياسوج و شهرستان هاي گچساران و کهگيلويه لغو شده است .
وي گفت:‌ اين موسسات با اغفالگري، دانشجويان مديريت خانواده كه رشته غيرحضوريست، دانشجويان را به کلاس برده و از آنها شهريه مي‌ گيرند و در مکانهاي که هيچ نظارتي به آنها نيست کلاس برگزار مي‌كردند.
حسينيان اضافه کرد: شيوه پذيرش دانشجو در دانشگاه به دو شکل حضوري و غير حضوري مي باشد که کلا 760 دانشجو در اين مرکز مشغول به تحصيل مي باشد که اين تعداد در رشته هاي حسابداري ، نرم افزار کامپيوتر، فن آوري اطلاعات ، تربيت مربي پيش دبستاني ، توليدات زراعي و دامي ، انتقال آب مشغول به تحصيل هستند.
وي همچنين گفت: اين دانشگاه در ترم آينده در رشته‌هاي انتقال آب (کارشناسي) و چهار رشته کارداني جديد، مدد کاري اجتماعي، امور حقوقي زمين، خدمات قضايي و حقوق قضايي پذيرش دارد.
وي تصريح کرد: توسعه مراکز از برنامه‌هاي آينده اين دانشگاه است که به تناسب نياز و درخواست زمينه گسترش فراهم مي شود و عمده نيروهاي مدرس از اساتيد مدعو از ديگر مراکز مي باشند که به صورت حق التدريس کاري مي کند و بعد از طي مراحلي کارت مدرس براي انها صادر مي شود.
انتهاي پيام

hmmf200
04-02-2008, 23:43
بازنگری 100 رشته علمی کاربردی در 2 سال گذشته

معاون نظارت و سنجش دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: طی 2 سال گذشته از مجموع 635 رشته علمی کاربردی 100 رشته بازنگری شده است.دکتر اصغر کشتکار در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: از سال 71 تا سال 84 حدود 505 برنامه به تصویب شورای عالی برنامه ریزی علمی کاربردی رسیده است که 80 برنامه آن کارشناسی ناپیوسته، 11 برنامه کارشناسی پیوسته و 84 برنامه کاردانی پیوسته است.
وی ادامه داد: از مهر سال 84 تا مهر سال 86 نیز 126 برنامه جدید توسط دانشگاه تصویب شده است که بر اساس این آمار سالانه 63 برنامه به تصویب شورای عالی برنامه ریزی علمی کاربردی رسیده است.
معاون نظارت و سنجش دانشگاه جامع علمی کاربردی در ادامه در خصوص رسیدگی به تخلفات واحدهای استانی این دانشگاه گفت: گزارش تخلفات در هر استانی در کمیته استانی آن استان به ریاست رئیس واحد بررسی شده و کار کارشناسی انجام می شود و سپس برای رسیدگی به شورای نظارت دانشگاه ارسال می شود.
وی ادامه داد: در صورتی که تخلف انجام شده در حدود اختیارات دانشگاه باشد تصمیم گیری در رابطه با آن انجام شده و در صورتی که تخلف به خارج از حوزه دانشگاه مربوط باشد به آن حوزه ارجاع داده می شود.

xx_s_d_m_xx
09-02-2008, 10:33
با تاکيد بر مقوله ارتقاي سطح کيفيت آموزشي مراکز؛
اولين همايش کميسيون‌ها و کميته‌هاي هيات مميزه دانشگاه جامع علمي کاربردي برگزار شدسرويس: صنفي - آموزشي
1386/11/20
02-09-2008
10:17:56
8611-11400: كد خبر

http://64.40.99.49/Thumbnails/pics/1386/1/education/wh120-15.jpg (http://www.isna.ir/Main/PicView.aspx?Pic=Pic-1083557-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: صنفي - آموزشي
اولين همايش کميسيون‌ها و کميته‌هاي علمي تخصصي هيات مميزه دانشگاه جامع علمي کاربردي با حضور رييس دانشگاه، مديرکل هيات‌هاي امنا، مميزه و شوراي مرکزي دانشگاههاي وزارت علوم، معاونان دانشگاه و اعضاي کميسيونها و کميته‌هاي تخصصي هيات مميزه دانشگاه جامع علمي کاربردي برگزار شد.
به گزارش سرويس «صنفي آموزشي» خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، اين همايش با اهدافي چون تاکيد دانشگاه بر مقوله ارتقاء سطح کيفيت آموزشي مراکز با توجه به جايگاه حساس و مهم هيات مميزه در مميزي كردن صحيح مدرسان علمي کاربردي، تبادل نظر علمي بين اعضاي هيات مميزه و کميسيون‌هاي آن با ساير کميته‌هاي علمي تخصصي و کميته‌هاي منتخب هيات مميزه دانشگاه، ايجاد وحدت رويه کاري بين همه کميسيونها در خصوص نحوه بررسي صلاحيت علمي متقاضيان تدريس در نظام علمي کاربردي و آشنايي کامل اعضاي کميته‌هاي منتخب استاني هيات مميزه از آخرين ضوابط، دستورالعمل‌ها، فرمها و آيين نامه‌ها برگزار شد.
انتهاي پيام

hmmf200
11-02-2008, 16:02
معاون پژوهشي دانشگاه جامع علمي - كاربردي:
430 انجمن علمي در دانشگاه‌هاي علمي - كاربردي سراسر كشور ايجاد شده است


خبرگزاري دانشجويان ايران - خرم‌آباد
سرويس: پژوهشي
معاون پژوهشي دانشگاه علمي كاربردي كشور از وجود 448 مركز علمي - كاربردي با 260 هزار دانشجو در سراسر كشور خبر داد.

به گزارش خبرنگار خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) منطقه لرستان، دكتر حيدر علي شايان فر در مراسم افتتاحيه ساختمان دانشگاه علمي كاربردي لرستان در خرم آباد در سخناني با اشاره به اقدامات انجام شده در اين دانشگاه اظهار داشت : دانشگاه علمي كاربردي در سال 73 در يك اتاق در تهران تاسيس شده و از سال 75 پذيرش دانشجو در اين دانشگاه آغاز شد .

وي گفت: اين دانشگاه در حال حاضر با 448 مركز در سراسر كشور با حدود 260 هزار دانشجو فعاليت خود را ادامه مي دهد .

معاون پژوهشي دانشگاه جامع علمي كاربردي كشور تصريح كرد: اين دانشگاه تفاوت‌هاي بسياري با ساير دانشگاه‌ها دارد و تاكنون 631 برنامه مدون و اجرا کرده است.

وي گفت: يكي از تفاوت‌هاي اين دانشگاه با ساير دانشگاه‌ها اين است كه رشته هاي تحصيلي بر اساس نيازسنجي زماني ومكاني وطبق اعلام نياز دستگاهها ايجاد مي شوند .

دكتر حيدر علي شايان فر اضافه كرد : برنامه هاي اين دانشگاه پويا است و جداي از ارتقاي سطح علمي كارمندان به بالا بردن سطح علمي مشاغل عمومي و دولتي نيز مي پردازد.

وي گفت: اغلب آموزش‌هاي اين دانشگاه در محل كارخانه‌هاي صنعتي برگزار مي شود وبه تازگي دوره هايي نيز در زندانها در حال برگزاري است.

وي افزود: طبق آمار بيش از 85 درصد دانش آموختگان اين دانشگاه شاغل به كار وكار آفرين هستند.

معاون پژوهشي دانشگاه جامع علمي كاربردي كشور با اشاره به خاصيت انعطاف پذيري دروس اظهار داشت: هر چند وقت يك‌بار مطالب دروس مورد بازنگري قرار مي گيرد.

وي در ادامه از چاپ 197 كتاب درسي در زيرگروه‌هاي مختلف اين دانشگاه خبر داد وافزود: در حال حاضر دانشگاه به سيستم اتوماسيون مجهز است و تا شش ماه آينده بيشتر مراكز اين دانشگاه به اين سيستم مجهز مي شوند.

وي در ادامه از راه اندازي 430 انجمن علمي در دانشگاه علمي - كاربردي خبر داد و حمايت دانشگاه از طرح‌هاي اشتغال‌زايي دانشجويان اين دانشگاه را از اولويت‌ها برشمرد.

دكتر شايان فر اضافه كرد: آمادگي داريم طرحهايي را كه در كميته هاي اشتغال استانها به تصويب رسيده باشند را تا سقف 500 هزار تومان كمك كنيم.

hmmf200
11-02-2008, 16:03
رييس دانشگاه جامع علمي‌کاربردي:
دانشگاه جامع علمي کاربردي، دانشگاهي کارآفرين است
طرح کارورزي فارغ التحصيلان دانشگاهها به دانشگاه علمي كاربردي واگذار شد


http://64.40.99.49/Thumbnails/pics/1386/7/education/wh120-336.jpg (http://www.isna.ir/Main/PicView.aspx?Pic=Pic-1084485-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي
دانشگاه جامع علمي- کاربردي، دانشگاهي کارآفرين است.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دکتر حسين بلندي، رييس دانشگاه جامع علمي – کاربردي در اولين همايش کميسيونها و کميته هاي علمي تخصصي هيات مميزه دانشگاه جامع علمي – کاربردي که در مرکز آفرينش هاي فرهنگي و هنري برگزار شد با اعلام اين خبر افزود : در سال 1369 در مکاتبات مسئولان اجرايي کشور مطرح شد که کشور با کمبود دانش و مهارت مواجه است بنابراين جهت ايجاد زير ساخت هاي صنعتي و تربيت انسان هاي با دانش و مهارت لازم، دانشگاه جامع علمي – کاربردي در سال 1373 تاسيس شد تا ضمن جلوگيري از ورود بي رويه تکنسين هاي خارجي، پاسخگوي نيازهاي كشور با محوريت دانش و مهارت بوده و همچنين اشتغال به همراه داشته باشد.
رييس دانشگاه جامع علمي – کاربردي در ادامه گفت : دانشگاه جامع علمي – کاربردي براساس نياز سنجي زماني و مکاني فعاليت مي نمايد ، انعطاف پذيري برنامه هاي آموزشي دانشگاه پاسخگوي تغييرات و فناوريهاي روز مي باشد و اين امر با بازنگري برنامه هاي درسي توسط دانشگاه صورت مي پذيرد.
دکتر بلندي افزود : برنامه هايي از دستگاههاي اجرايي ، پيشنهاد مي شوند ، اين برنامه ها پس از بررسي و تاييد در گروه هاي برنامه ريزي در شوراي برنامه ريزي آموزشي و درسي علمي - کاربردي تصويب مي شود. وي در ادامه اظهار داشت : بررسي امکانات و تجهيزات آموزشي با توجه به استانداردهاي آموزشي مندرج در برنامه درسي توسط معاونت آموزشي دانشگاه انجام و پس از طرح در کميته تخصصي علمي – کاربردي شوراي گسترش مجوز اجرا از شوراي گسترش آموزش عالي دريافت مي گردد، تمديد دوره مورد درخواست مراکز آموزشي نيز پس از بررسي حسن اجراي دوره توسط معاونت نظارت و سنجش دانشگاه انجام مي شود.
دکتر بلندي افزود : هدف دانشگاه ارائه دانش فني و تخصص به دانشجويان علمي – کاربردي مي باشد که در اين راستا مدرس علمي – کاربردي نقش محوري و ويژه را دارد. اين دانشگاه افتخار دارد که در سال 1384 هيات مميزه را با هدف رسيدگي به صلاحيت علمي داوطلبان مدرسي علمي – کاربردي تشکيل داده است که اين همايش نيز در حقيقت برآيند زحمات شش کميسيون تخصصي و 38 کميته زير مجموعه کميسيونهاست، اين افتخار هيات مميزه اين دانشگاه است که ضمن بررسي پرونده بيش از 17 هزار مدرس علمي – کاربردي در خدمت بازنشستگان و خبرگان بدون مدرک نيز بوده است که اين عزيزان نيز با توجه به آيين نامه هاي مربوط مي توانند با دانشگاه همکاري نمايند.
رييس دانشگاه جامع علمي – کاربردي در ادامه گفت: از ابتداي تاسيس ، دانشگاه با 3 رويکرد فعاليت نموده است ، رويکرد اول از سال 1375 تا فروردين 1383 ، دانشگاه به دنبال ارتقاي علمي و مهارت شاغلين بوده تا بهره وري در دستگاههاي اجرايي کشور بالا رود ، رويکرد دوم ،از فروردين سال 1383 تا مهر 1384 ، تربيت نيروهاي استخدام شونده بود تا بتوانند به سهولت جذب بازارکارشوند ، رويکرد سوم ، از مهر سال 1384 تا کنون ، تطبيق دانشگاه با اصل 44 و تربيت نيروهاي استخدام کننده بوده است.
وي افزود : در سال گذشته دانشگاه در راستاي تفاهم نامه با وزارت کار و امور اجتماعي 430 ميليارد تومان اعتبار جهت اعطاي وام به دانش آموختگان نظام علمي – کاربردي که طرح اشتغال‌زا به تصويب رسانند، را تعريف نمود.
دکتر بلندي در ادامه اظهار داشت : با توجه به توانمنديهاي اين دانشگاه شوراي گسترش آموزش عالي کشور طرح کارورزي فارغ التحصيلان ساير دانشگاهها را به دانشگاه جامع علمي – کاربردي واگذار نموده است که در حال حاضر در حال عملياتي نمودن طرح مذکور مي باشيم.
رئيس دانشگاه جامع علمي – کاربردي در خاتمه گفت : ما اين افتخار را داريم که نظام مقدس جمهوري اسلامي به اين نظام آموزشي اعتماد کرده و ما توانسته‌ايم يک دانشگاه کارآفرين باشيم.

hmmf200
11-02-2008, 16:03
معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي کاربردي:
223 مصوبه در هيات مميزه دانشگاه تصويب شد




خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي
معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي- کاربردي اعلام كرد: 223 مصوبه در هيات مميزه دانشگاه جامع علمي- کاربردي تصويب شده است.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دکتر عبدالله افشار دبير هيات مميزه دانشگاه در اولين همايش کميسيون ها و کميته هاي علمي تخصصي هيات مميزه دانشگاه جامع علمي – کاربردي افزود: با توجه به اساسنامه دانشگاه ، يکي از وظايف مهم دانشگاه پيش بيني طرح هاي تامين و استحکام اعضاي هيات علمي تخصصي موسسات وابسته با همکاري دستگاههاي اجرايي و بررسي و پيگيري ضوابط احراز صلاحيت براي عضويت در هيات علمي موسسات آموزش عالي علمي – کاربردي و شرايط ارتقاي آنان مي باشد .
وي اظهار كرد: به همين منظور و جهت رسيدگي و اظهار نظر نسبت به صلاحيت علمي داوطلبان مدرسي علمي – کاربردي ، ارتقا به مراتب بالاتر ، تبديل و ضعيت استخدامي، ارزيابي کيفيت انجام وظايف آموزشي و پژوهشي، رسيدگي به احتساب سابقه خدمت، بورس، فرصت مطالعاتي مدرسان علمي – کاربردي و برنامه ريزي جهت بهبود شاخص مدرس به دانشجو در نظام علمي - کاربردي ، هيأت مميزه در دانشگاه جامع علمي - کاربردي در شهريورماه 1384 تشکيل شد .
وي افزود: اعضاي هيأت مميزه دانشگاه مرکب از 15 نفراز صاحبنظران علمي- کاربردي با مرتبه استادي و دانشياري است که 12 نفر از آنان شخصيت حقيقي و سه نفر شخصيت حقوقي دارند و احکام آنها توسط وزير علوم ، تحقيقات و فناوري صادر مي شود.
دکتر افشار درادامه گفت: هيأت مميزه دانشگاه داراي 6 کميسيون تخصصي شامل صنعت ، خدمات اجتماعي ، هنر ، مديريت و علوم اداري ، بين رشته اي و کشاورزي، 38 کميته علمي تخصصي و 27 کميته منتخب استاني و يک کميته منتخب مرکزي مي باشد که مجموعا 325 نفرعضو دارد.
وي در ادامه گفت: تاکنون 31 جلسه هيأت مميزه و 19 جلسه کميته منتخب تشکيل شده و 7860 نفر ساعت کار علمي صورت پذيرفته است .
معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي- کاربردي با بيان اين که 19150پرونده متقاضيان تدريس جهت بررسي صلاحيت علمي به کميته ها و کميسيون هاي هيات مميزه ارسال شده است ، افزود : در حال حاضر حدود 15 هزار پرونده بررسي شده است و پس از بررسي صلاحيت هاي عمومي آنان آماده بررسي نهايي جهت صدور کارت مدرسي در هيات مميزه مي باشد.
همچنين اسامي 12 هزار نفر از مدرسان بر روي پايگاه الکترونيکي دانشگاه جامع علمي – کاربردي ، قسمت مدرسان قرار گرفته است که متقاضيان مي توانند مشاهده نمايند ، انشاءاله در آينده نزديک رتبه و مرتبه کليه پذيرفته شدگان علمي با توجه به آيين نامه همترازي مشخص خواهد شد.
وي در ادامه گفت : کميته هاي استاني داراي 7 نفر عضو شامل رييس واحد استاني ، دو نفر از مدرسان ، دو نفر ازروساي مراکز و 2 نفر از اساتيد دانشگاهها مي باشد و هدف از تشکيل آن هماهنگي تبادل اطلاعات و نظرات بين اين اعضا در تهران و واحدهاي استاني مي باشد .
دکتر افشار در خاتمه گفت : ضرورت آگاهي روساي واحدهاي استاني ، موسسات و مراکز آموزش علمي - کاربردي از آخرين ضوابط و مقررات و آمار مدرسان علمي - کاربردي ايجاب مي نمايد که مجموعه کاملي از مقررات ، آيين نامه ها ، دستورالعمل ها ، فرم ها و چکيده اي از فعاليت هاي هيات مميزه دانشگاه را با هدف اطلاع رساني و پاسخگويي به نيازهاي مسوولان اجرايي ذيربط فراهم آورده تا در حد امکان بتوانند جهت ارتقاء سطح کيفي مراکز آموزش علمي - کاربردي از آنها استفاده نمايند.
لازم به ذکر است کميسيون صنعت هيات مميزه دانشگاه جامع علمي – کاربردي شامل کميته هاي تخصصي برق – الکترونيک ، کامپيوتر ، عمران - معماري و شهرسازي ، مواد و معدن ، مکانيک ، اپتيک ، صنايع سيمان ، صنايع شيميايي ، هوانوردي ، صنايع ، معماري و شهرسازي و فناوري اطلاعات مي باشد.

hmmf200
11-02-2008, 16:04
مدير امور مدرسان دانشگاه جامع علمي کاربردي:
كميته‌هاي منتخب استاني هيات مميزه دانشگاه در 27 استان تشكيل شد



http://64.40.99.49/Thumbnails/pics/1386/1/education/wh120-14.jpg (http://www.isna.ir/Main/PicView.aspx?Pic=Pic-1084481-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي
کميته‌هاي منتخب استاني هيات مميزه دانشگاه جامع علمي – کاربردي در 27 استان کشور تشکيل شد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دکتر محمدي مدير امور مدرسان دانشگاه با اعلام اين خبر افزود كميته منتخب هيات مميزه شرايط ارتقاي مدرسان را بررسي مي كند .
وي پيرامون برنامه‌هاي دانشگاه براي مدرسان اظهار كرد: راه اندازي پايگاه الکترونيکي امور مدرسان، ايجاد بانك داده هاي دروس رشته هاي در حال اجرا ، فراهم كردن امكانات دسترسي مدرسان به اطلاعات مورد نياز از طريق پايگاه الکترونيکي ، اجراي كارگاههاي آموزشي تخصصي، برگزاري آزمونهاي خاص براي متقاضيان تدريس، برنامه ريزي جهت جذب خبرگان بدون مدرك و بازنشستگان نخبه و برنامه ريزي جهت صدور كارت مدرسي از برنامه هاي در دست اجراي امور مدرسان دانشگاه جامع علمي – کاربردي مي باشد.
دکتر محمدي افزود : تصويب آئين نامه داخلي هيات مميزه دانشگاه ، تصويب دستورالعمل بررسي صلاحيت علمي مدرسان علمي – كاربردي، تصويب آئين نامه همترازي مدرسان، تصويب دستورالعمل بررسي صلاحيت علمي مدرسان علمي – كاربردي تصويب آئين نامه همترازي مدرسان ، تصويب دستورالعمل اجرايي ترفيع و فرم مربوط ، تصويب آئين نامه ارتقاء مدرسان علمي – كاربردي و فرم هاي مربوط ، تصويب دستورالعمل انتخاب مدرس، تصويب شرايط عمومي مدرسان ، تصويب شرايط دستورالعمل اجرايي آيين نامه تكاليف عمومي و خدمت موظف مدرسان تمام وقت ، تصويب فرم تقاضاي تدريس خبرگان و تصويب فرم مصاحبه ويژه متقاضيان تدريس از اهم مصوبه هاي هيات مميزه دانشگاه از ابتداي تشکيل در سال 1384 تا کنون مي باشد.
وي افزود : براساس مصوبات هيات مميزه اقداماتي چون برگزاري دو دوره آزمون مدرسي درس كارآفريني، برگزاري يك دوره آزمون مدرسي درس تربيت بدني و برگزاري مصاحبه ، تشكيل 204 كارگاه آموزشي در سراسر كشور و آموزش براي 6109 مدرس و تشكيل كميته منتخب هيات مميزه دانشگاه صورت گرفته است.
مدير امور مدرسان دانشگاه جامع علمي – کاربردي درخصوص اهداف انتخاب مدرسان نمونه اظهار كرد: تاكيد بر اهميت مقوله مدرسان نظام علمي – كاربردي و ارج نهادن به خدمات بي شائبه آنان، شناسايي و قدرداني از مدرسان برتر نظام علمي – كاربردي، افزايش علاقه و تعهد كاري بين مدرسان، ايجاد رقابت سالم جهت پيشبرد امور تعليم و تربيت در راستاي ارتقاي سطح علمي و آموزشي مراكز، ارتقاي سطح علمي مدرسان و متعاقب آن دانشجويان ، سوق دادن مدرسان به پژوهشهاي علمي- كاربردي و ساير فعاليتهاي علمي از مهمترين اهداف انتخاب مدرس نمونه علمي – کاربردي مي باشد.
وي همچنين درمورد دستورالعمل استفاده كاربران در واحدهاي استاني و مراكز آموزشي تحت نظارت دانشگاه از سايت مربوط به امور مدرسان و نحوه ورود اطلاعات تكميلي مدرسان و دستورالعمل نحوه تشكيل پرونده براساس ميزان مدرك تحصيلي و داشتن سابقه كارمرتبط توضيحاتي ارائه نمود و گفت: متقاضيان تدريس بايد در مقطع دکتري داراي دو سال سابقه كار مرتبط و سابقه تدريس مفيد معادل 15 واحد درسي يا طي دوره آموزشي شش ماهه ، در مقطع كارشناسي ارشد سه سال سابقه كار مرتبط و سابقه تدريس مفيد معادل 15 واحد درسي يا طي دوره آموزشي شش ماهه ، مقطع كارشناسي 7 سال سابقه كار مرتبط و سابقه تدريس مفيد معادل 15 واحد درسي يا طي دوره آموزشي شش ماهه باشند و خبرگان بدون مدرك با تشخيص كميسيون هيات مميزه و انجام مصاحبه مجوز تدريس دريافت مي نمايند

xx_s_d_m_xx
18-02-2008, 14:25
رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي خراسان رضوي:
چهارمين جشنواره قرآني دانشجويان 13 اسفند در مشهد برگزار مي‌شودسرويس: صنفي - فرهنگي
1386/11/29
02-18-2008
08:55:37
8611-16503: كد خبر
http://www.isna.ir/Main/images/error.jpg (http://www.isna.ir/Main/PicView.aspx?Pic=Pic-1088660-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - مشهد
سرويس: صنفي - فرهنگي

رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي استان خراسان رضوي از برگزاري چهارمين جشنواره قرآني دانشجويان در 13 اسفندماه در مشهد خبر داد.
به گزارش سرويس صنفي فرهنگي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) - منطقه خراسان، دکتر ناصر پريز دبير چهارمين جشنواره قرآني دانشجويان در کنفرانس خبري عنوان داشت: اولين و دومين نوبت اين جشنواره در اراک و سومين دوره در تبريز برگزار شد و امسال چهارمين جشنواره قرآني دانشجويي در مشهد مقدس برگزار خواهد شد.
رحيمي مدير اجرايي جشنواره گفت: رشته هاي رقابتي جشنواره در دو بخش کتبي و شفاهي و بخش آثار هنري، ادبي و پژوهشي است که آثار منتخب بخش دوم در هفته اول ارديبهشت ماه 87 در نگارخانه ميرک به نمايش گذاشته خواهد شد.
وي با بيان اينكه برگزاري اين بخش به صورت متمرکز و سراسري خواهد بود، اظهار داشت: رشته هاي کتبي و شفاهي در سه مرحله بين کليه دانشگاه هاي کشور برگزار مي شود .
وي گفت: داوطلب شرکت در مسابقات بايد دانشجوي يکي از مراکز آموزش عالي علمي کاربردي وابسته ويا تحت نظارت دانشگاه جامع علمي - کاربردي باشد که آزمون کتبي در سطح همه واحدهاي 30 گانه استاني در مرحله مقدماتي در روز دوشنبه 13 اسفند برگزار مي شود.
رحيمي عنوان کرد: منتخبان مرحله کشوري (ترجمه و تفسير انعام و انفال واعراف) به مرحله ملي راه مي يابند که در تابستان 87 توسط جهاد دانشگاهي مرحله نهايي اين مسابقه برگزار مي شود.
انتهاي پيام

xx_s_d_m_xx
18-02-2008, 14:25
سقف معافيت تحصيلي دانشجويان پودمانيسرويس: آموزشي
1386/11/29
02-18-2008
10:52:39
8611-13729: كد خبر
http://64.40.99.49/Thumbnails/pics/1386/1/education/wh120-14.jpg (http://www.isna.ir/Main/PicView.aspx?Pic=Pic-1085886-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

سقف معافيت تحصيلي دانشجويان پودماني اعلام شد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، روابط عمومي دانشگاه جامع علمي كاربردي اعلام كرد: طبق بخشنامه ستاد کل نيروهاي مسلح – معاونت نيروي انساني ، معافيت تحصيلي ورودي سالهاي 82 ، 83 و 84 ، چهار سال و ورودي سال 85 ، سه سال مي باشد.
انتهاي پيام

hmmf200
03-03-2008, 15:10
دومین جشنواره ملی علمی کاربردی برگزار می‌شود

دومین جشنواره ملی علمی کاربردی 20 اسفند 1386 در مرکز همایشهای بین‌المللی صدا و سیما برگزار می‌شود.به گزارش خبرگزاری مهر، این جشنواره به منظور رشد و شکوفایی استعدادها و خلاقیت‌ها و گسترش روحیه تلاش، پشتکار، ابتکار و معرفی توانمندی‌های آموزشهای علمی کاربردی و تجلیل از برترین‌های نظام علمی کاربردی کشور در عرصه‌های مختلف برگزار می‌شود.
معرفی و تشویق کارآفرینان، دانشجویان، مدرسان و مراکز نمونه دانشگاه جامع علمی کاربردی و نیز فعالان نظام آموزشهای عالی علمی کاربردی در زمینه انجام فعالیتهای مرتبط با فناوری، پژوهش، آموزش و فرهنگ، ارزش بخشیدن به دستاوردهای علمی، فنی و فرهنگی جوانان، قدردانی از زحمات و حمایت از تلاشهای انجام شده در عرصه‌های دانشجویی، کارآفرینی، مدرسان و مراکز علمی کاربردی در هر سال، اطلاع‌رسانی از فعالیت‌ها و پیشرفت‌های نظام علمی کاربردی در سراسر کشور از طریق مشارکت همه جانبه خانواده بزرگ علمی کاربردی در جشنواره، نمایش و تبادل ایده‌ها، تفکرات و محصولات کارآفرینانه نظام علمی کاربردی کشور و هدایت استعدادها و خلاقیت‌ها در جهت رفع نیازهای صنعت، بازار کار و به ویژه اشتغال بخشی از اهداف برگزاری این جشنواره است.

hmmf200
10-03-2008, 23:28
برترینهای دانشگاه جامع علمی کاربردی معرفی شدند

دبیر علمی جشنواره ملی علمی کاربردی گفت: جشنواره ملی علمی کاربردی به منظور رشد و شکوفایی استعدادها، خلاقیت ها و گسترش روحیه تلاش، ابتکار و تشویق توانمندی های علمی - کاربردی و انتخاب برترین های این نظام، در چهار محور کارآفرین، مدرس، دانشجو و مرکز نمونه برگزار شد.به گزارش خبرنگار مهر، حیدر علی شایانفر صبح امروز در دومین جشنواره ملی علمی کاربردی افزود : در بخش انتخاب کار آفرین نمونه تعداد 136 نفر در این رقابت ها شرکت کردند که پس از بررسی کارشناسی اولیه و برگزاری جلسات متعدد در جلسه شورای هماهنگی جشنواره با هدف ترویج و توسعه فرهنگ کار آفرینی، خلاقیت و نوآوری در نظام علمی - کاربردی، تعداد 5 نفر به عنوان کارآفرین برتر انتخاب شده اند که از این میان 2 نفر به عنوان مدرس کار آفرین رتبه اول و سوم در مرحله رشد، 2 نفر به عنوان دانش آموخته کار آفرین رتبه سوم در مرحله رشد و تاسیس و یک نفر تحت عنوان دانشجوی کار آفرین رتبه اول در مرحله رشد، مورد تایید و انتخاب قرار گرفتند.
وی تاکید کرد: اهم شاخص های انتخاب کار آفرین نمونه در مرحله رشد و تاسیس، نو آوری و خلاقیت، میزان رشد تولید، میزان صادرات تولید، آینده نگری طرح، برنامه ریزی در کسب و کار، میزان رشد منابع انسانی، میزان اشتغال، میزان استفاده از فرصت ها و میزان خطر پذیری بوده است.
معاون پژوهشی دانشگاه علمی کاربردی ادامه داد: در بخش انتخاب مدرس نمونه، از تعداد 110 نفر مدرس شرکت کننده در جشنواره، با هدف افزایش علاقه و تعهد کاری، سوق دادن مدرسان به پژوهش های علمی - کاربردی، ایجاد رقابت سالم جهت پیشبرد امور تعلیم و تربیت در راستای ارتقای سطح علمی، پس از بررسی در کمیسیون های تخصصی، در اولین مرحله، کمیسیون های هیئت ممیزه، 25 نفر ، در دومین مرحله، 17 نفر و در سومین مرحله، شورای نهایی انتخاب مدرس نمونه، تعداد 7 نفر را انتخاب کردند.
شایانفر اظهار داشت: بخش انتخاب دانشجوی نمونه، تنها بخشی است که برای پنجمین سال متوالی، با هدف ایجاد روحیه رقابت و رشد کیفی، تشویق و ترغیب دانشجویان به گرایشات علمی و سالم سازی فضای آموزشی، اقدام به انتخاب دانشجویان نمونه می کند.
دبیر جشنواره ملی علمی کاربردی تاکید کرد: جهت شناسایی و انتخاب برترین های این بخش، پس از بررسی اولیه فرم های متقاضیان توسط کارشناسان واحدهای استانی، موسسات و مراکز، تعداد 97 پرونده به دبیرخانه مربوط در ستاد مرکزی، ارسال شده است. از این میان، 14 نفر پس از بررسی در جلسات متعدد گروه های علمی - تخصصی در بخش های صنعت، هنر و خدمات اجتماعی، معرفی و مورد تایید شورای منتخب و در نهایت شورای هماهنگی جشنواره قرار گرفتند .
وی گفت: پرونده این تعداد به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، ارسال گردید و از آن میان 3 نفر توسط وزارت علوم به عنوان دانشجوی نمونه کشوری و 7 نفر نیز به عنوان دانشجوی نمونه علمی - کاربردی در شورای هماهنگی جشنواره ملی انتخاب شده اند که 2 نفر در مقطع کارشناسی ناپیوسته و 5 نفر در مقطع کاردانی پودمانی هستند.
شایانفر خاطر نشان کرد: در بخش انتخاب مرکز نمونه، تعداد 121 مرکز آموزشی در این رقابت شرکت کرده اند که از این تعداد 33 مرکز در تهران و قزوین و 88 مرکز در 21 استان دیگر کشور هستند. پس از تشکیل 3 گروه ارزیاب در تهران با برنامه زمانبندی معین به منظور انجام بازدید از 33 مرکز داوطلب در تهران و قزوین و دسته بندی 88 مرکز آموزشی داوطلب واقع در 21 استان دیگر کشور و معرفی آنها به هر یک از استان های مربوط، 96 فرم مطابق با شیوه نامه مصوب، با هدف ارتقای کیفیت آموزشی، اشاعه فرهنگ ارزیابی، ایجاد جو رقابت سالم، تشویق مراکز به ارتقا و تضمین کیفیت، مورد ارزیابی واقع شد.
معاون پژوهشی دانشگاه علمی کاربردی ادامه داد: پس از تشکیل جلسات کمیته منتخب هیئت داوران، نتایج به شورای هماهنگی جشنواره اعلام شد که طی آن مراکز دارای امتیاز بالای 90 از مجموع 100 امتیاز، به عنوان مرکز نمونه توسط این شورا مورد تایید و انتخاب قرار گرفتند.

hmmf200
10-03-2008, 23:28
دانشگاه علمی کاربردی بازوی اجرایی اصل 44 قانون اساسی

دانشگاه جامع علمی کاربردی درصدد است تا به بازوی اجرایی اصل 44 قانون اساسی تبدیل شود و برای دستیابی بخش تعاون به سهم 25 درصدی از اقتصاد کشور، طرح همکاری دانشگاه جامع علمی کاربردی با وزارت تعاون تهیه شده که به زودی اجرایی می‌ شود.به گزارش خبرنگار مهر، حسین بلندی امروز در دومین جشنواره ملی علمی کاربردی گفت: دانشگاه جامع علمی کاربردی بر سه اصل دانش، مهارت و اشتغال استوار است و تقویت ارتباط با دستگاه‌های اجرایی دولتی و غیردولتی، ‌شناسایی معضلات روز کشور و حرکت بر اساس نیازسنجیهای زمانی و مکانی از مهمترین اهداف این دانشگاه است.
وی اظهار داشت: در راستای دستیابی به اهداف دانشگاه 19 مورد تفاهمنامه با سازمانها و وزارتخانه ‌های مختلف منعقد شد و 12 مورد تفاهمنامه نیز در دست اقدام است.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی ادامه داد: ظرفیت پذیرش دانشگاه جامع علمی کاربردی بیش از 900 هزار دانشجو است اما در حال حاضر تنها 325 هزار دانشجو در دانشگاه پذیرش شده‌ اند که این خود نشان دهنده تلاش دانشگاه در بعد کیفی است.
وی خاطر نشان کرد: تصویب 131 برنامه درسی، تشکیل هیئت ممیزه، افزایش تعداد مدرسان دانشگاه به 17 هزار نفر از جمله اقدامات صورت گرفته در طول دو سال اخیر بوده است.

hmmf200
10-03-2008, 23:29
وزيرعلوم درجشنواره علمي كاربردي:
دانشگاه علمي كاربردي مقوله مهندسي حرفه‌اي را عملياتي كند
جايگاه دانشگاه علمي كاربردي در تجاري‌سازي علم در كشور ويژه است




http://64.40.99.49/Thumbnails/pics/1386/12/education/wh120-37.jpg (http://www.isna.ir/Main/PicView.aspx?Pic=Pic-1100570-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي
دومين جشنواره ملي علمي كاربردي صبح امروز با حضور وزير علوم، تحقيقات و فناوري،‌وزير تعاون،‌جمعي از روساي دانشگاه‌ها و نمايندگان مجلس شوراي اسلامي، ‌مديران و معاونان وزارتخانه‌ها و رييس و معاونين دانشگاه جامع علمي كاربردي در مركز همايشهاي صدا و سيما برگزار شد.
به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دكتر محمد مهدي زاهدي وزير علوم، تحقيقات و فناوري در اين جشنواره با بيان اينكه دنياي كنوني، دنيايي است كه علم و فناوري در آن حرف اول را مي‌زند، گفت: در اين بين برخي از كشورها به ويژه كشورهاي استكباري با سوء استفاده از علم و فناوري مقاصد خود را به كشورهاي در حال توسعه تحميل مي‌كنند كه در اين شرايط رشد ما بايد رشد بالايي باشد.
وي با اشاره به سرعت مطلوب رشد علم و فناوري در كشور نسبت به كشورهاي منطقه، خاطرنشان كرد: خوشبختانه در بين كشورهاي منطقه، رتبه اول را كسب نموده‌ايم و انتظار ما اين است كه با توجه به پتانسيل‌هاي موجود، بتوانيم زيرساختهايي تهيه كنيم كه خيلي زودتر به اهداف مشخص شده در چشم انداز دست يابيم.
وي با بيان اينكه حتي با اتكا به توانايي‌هاي موجود مي‌توان به اهدافي دست يافت كه هنوز در چشم انداز پيش بيني نشده است، عنوان كرد: نشانه‌هايي از اين توانايي‌ها در توفيقاتي چون توفيقات هسته‌اي، نانو، سلولهاي بنيادي و علوم رياضي، مكانيك، شيمي و پليمر مشهود است و اين توفيقات حاكي از جلوتر بودن ما از اهداف مشخص شده در چشم انداز است.
دكتر زاهدي با بيان اينكه اقتصاد امروز جهان مبتني بر دانش است، تاكيد كرد: براي پياده سازي اين مسائل نيازمند انجام فعاليت‌هاي زيادي هستيم كه دانشگاه جامع علمي كاربردي مي‌تواند نقش بسيار مهمي در اين ميان ايفا كند.
وي افزود: تجاري سازي علم نيز بايد مدنظر قرار گيرد، با توسعه فناوري و تبديل آن به محصول بايد بتوان به اين تجارت دست يافت.
وزير علوم، با بيان اينكه افراد تربيت شده نبايد مشابه تربيت شدگان گذشته تنها به دنبال استخدام شدن باشند، گفت: تربيت شدگان امروز بايد كارآفرين باشند كه اين مساله حاكي از نوعي تجاري سازي علم از نوع علوم كاربردي است.
وي تاكيد كرد: جايگاه دانشگاه علمي كاربردي از نظر تجاري سازي علم و توسعه پايدار و مبتني بر نيروي انساني، جايگاه ويژه‌ايست.
دكتر زاهدي همچنين با بيان اينكه يكي از انتظارات ما از دانشگاه جامع علمي كاربردي عملياتي كردن مقوله مهندسي حرفه‌اي (PE) است، اظهاركرد: در مورد اين مقوله در كشور ما غفلت شده است ولي وزارت علوم با محوريت سازمان سنجش در حال اجرايي كردن اين مقوله است و قسمتهايي از آن با مصوبه اجرايي تصويب شده كه در آن پيش بيني شده كه پيمانكاران بزرگي كه در شرايط ويژه‌اي از مهندسين حرفه‌اي استفاده مي‌كنند در اولويت قرار مي‌گيرند.
وي با بيان اينكه دوره‌هاي مهندسي حرفه‌اي 5 سال اعتبار خواهد داشت، عنوان كرد: در ادارات نيز پيش‌بيني شده كه كساني كه با موفقيت دوره‌هاي PE را بگذارند به جايگاه رتبه شغلي بالاتري دست مي‌يابند.
وزير علوم خاطر نشان كرد: در صورت عملياتي شدن طرح مهندسي حرفه‌اي و تصويب آن در مجلس، راه جديدي پيشروي دانشگاه جامع علمي كاربردي باز مي‌شود.
وي افزود: مهندسي حرفه‌اي و عملياتي كردن آن به معني بروزرساني اطلاعات و تجربيات و استفاده از تجربيات ديگران در راستاي به روز شدن و كارآمد شدن متخصصان در همه عرصه‌هاست.
وي با تاكيد بر استفاده از تجربه و دانش در كنار هم نه تنها در نهادهاي دولتي بلكه در نهادهاي غيردولتي و خصوصي، گفت: نياز به تجاري سازي علم به صورت كاربردي كاملا محسوس مشاهده مي‌شود.
دكتر زاهدي همچنين با بيان اينكه دانشگاه جامع علمي كاربردي بايد به راه اندازي دوره‌هاي كارشناسي پيوسته و كارشناسي ارشد نيز بپردازد، عنوان كرد: پتانسيل‌هايي در برخي واحدهاي اين دانشگاه موجود است كه مي‌توان بر اساس آنها دوره‌هاي كارشناسي پيوسته و كارشناسي ارشد كاملا كاربردي را تعريف كرد.
وي با بيان اينكه دوره‌هاي كارشناسي ارشد اين دانشگاه نبايد دوره‌هاي كلاسيك باشند، خاطر نشان كرد: دانشگاه جامع علمي كاربردي مي‌تواند براي راه اندازي اين دوره‌ها از توانايي‌هاي دستگاه‌هاي اجرايي همچون وزارتخانه‌هاي نيرو، كشاورزي و صنايع و حتي صنايع دفاع نيز استفاده كند.
وزير علوم با بيان اينكه دانشگاه جامع علمي كاربردي مي‌تواند دوره‌هاي آموزشي PE‌ را براي مدرسين خود پياده كند، گفت: اين دانشگاه مي‌تواند براي مدرسيني كه اين دوره‌ها را مي‌گذرانند مزايايي قائل شود.

hmmf200
10-03-2008, 23:31
دبير اجرايي دومين جشنواره ملي علمي - كاربردي:
سومين جشنواره ملي علمي - كاربردي مهر 87 برگزار مي‌شود




http://64.40.99.49/Thumbnails/pics/1386/12/education/wh120-40.jpg (http://www.isna.ir/Main/PicView.aspx?Pic=Pic-1100608-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي
دبير اجرايي دومين جشنواره ملي علمي كاربردي با اشاره به همكاري 33 دستگاه اجرايي، 14 وزارتخانه و 13 سازمان دولتي و غير دولتي در برگزاري اين جشنواره، گفت: اين جشنواره نه تنها براي معرفي برترين‌ها بلكه براي تجليل از خدمات تمامي اعضاي خانواده بزرگ علمي كاربردي كشور برگزار شده است.
به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، مهران حسين زاده امروز در دومين جشنواره ملي علمي كاربردي گفت: نظام علمي كاربردي با تمسك به آرمان‌هاي اصيل انقلاب اسلامي و با كمك جهادگران شجاع خود در مقوله اشتغال و خودكفايي كشور نقش مهمي ايفا كرده است.
وي افزود: در اين جشنواره از 14 نفر از برگزيدگان مسابقه بين‌المللي عاملين عالم كه در 18 مهرماه همزمان با سالروز تاسيس دانشگاه برگزار شد نيز تقدير مي‌شود.
معاون پشتيباني دانشگاه جامع علمي كاربردي با بيان اينكه امروز دانشگاه جامع علمي كاربردي به عنوان يك نظام مكمل در كنار نظام نظري قرار دارد، اظهار كرد: جامعه علمي كاربردي كشور امروز با تلاشي شبانه روزي در جهت بهبود سيستم‌ها، افزايش بهره وري، ارتقاي كيفيت و دستيابي به استانداردهاي مورد نياز جهاد بزرگي را آغاز كرده و گام‌هاي اساسي در عرصه‌هاي مختلف اجرايي،‌ توليدي، صنعتي، خدماتي و فرهنگي برداشته است.
حسين زاده در خاتمه عنوان كرد: اميد است بتوانيم جشنواره سوم علمي كاربردي كشور را نيز 18 مهرماه 87همزمان با سالروز تاسيس دانشگاه برگزار كنيم.
دكتر شايان‌فر دبير علمي دومين جشنواره ملي علمي - كاربردي نيز با ارايه گزارشي از روند اجرايي جشنواره و انتخاب برگزيدگان گفت: اين جشنواره با هدف رشد و شكوفايي استعدادها و خلاقيت‌ها و گسترش روحيه تلاش، پشتكار، ابتكار و معرفي توانمندي‌هاي علمي كاربردي دانشگاه و معرفي و تجليل برترين‌هاي نظام علمي كاربردي كشور برگزار شد.
معاون پژوهشي دانشگاه جامع علمي كاربردي گفت: در اين جشنواره از پنج كارآفرين نمونه، هفت مدرس نمونه، هفت دانشجوي نمونه و شش مركز نمونه دانشگاه جامع علمي كاربردي تجليل مي‌شود.
وي با اشاره به شركت 136 نفر در بخش انتخاب كارآفرين نمونه، اظهار كرد: از اين تعداد 5 نفر به عنوان كارآفرين برتر انتخاب شدند كه 2 نفر به عنوان مدرس كارآفرين رتبه اول و سوم در مرحله رشد، دو نفر با عنوان دانش‌آموخته كارآفرين رتبه سوم در مرحله رشد و تاسيس و يك نفر نيز به عنوان دانشجوي كارآفرين رتبه برتر در مرحله رشد انتخاب شدند.
وي افزود: در بخش انتقال كارآفرين نمونه نيز بيش از هزار و 537 نفر ساعت فعاليت صورت گرفته است.
دكتر شايانفر گفت: نوآوري و خلاقيت، ميزان رشد توليد، ميزان صادرات، آينده نگري طرح، برنامه ريزي در كسب و كار، ميزان رشد منابع انساني، ميزان اشتغال، ميزان استفاده از فرصت‌ها و ميزان خطرپذيري برخي از شاخص‌هاي انتخاب كارآفرين نمونه در مرحله رشد و تاسيس بوده است.
دبير علمي دومين جشنواره ملي علمي - كاربردي با اشاره به شركت 110 مدرس در بخش انتخاب مدرس نمونه اين دوره از جشنواره، عنوان كرد: از اين تعداد پس از بررسي در كميسيونهاي تخصصي در اولين مرحله 25 نفر، در دومين مرحله 17 نفر و در سومين مرحله 7 نفر انتخاب شده‌اند كه در اين بخش بيش از يك‌هزار و 328 نفر ساعت فعاليت انجام شده است.
به گفته وي، امتيازبندي‌هاي اين بخش بر اساس فعاليت‌هاي آموزشي، پژوهشي و علمي اجرايي مدرسان بوده است.
دكتر شايانفر همچنين با بيان اينكه براي پنجمين سال متوالي اقدام به انتخاب دانشجوي نمونه كرديم، گفت: در اين بخش 97 پرونده به دبيرخانه جشنواره ارسال شد كه از اين تعداد 14 نفر در گروه‌هاي علمي تخصصي صنعت، هنر و خدمات اجتماعي معرفي شدند و مورد تاييد شوراي هماهنگي جشنواره قرار گرفتند كه از اين تعداد سه نفر توسط وزارت علوم به عنوان دانشجوي نمونه كشوري و 7 نفر نيز به عنوان دانشجوي نمونه علمي كاربردي انتخاب شدند.
وي افزود: از بين 7 دانشجوي نمونه علمي كاربردي دو نفر در مقطع كارشناسي و 5 نفر در مقطع كارداني پودماني هستند.
به گفته وي، شاخص‌هاي انتخاب دانشجوي نمونه علمي كاربردي، فعاليت‌هاي آموزشي، پژوهشي، فناوري، فرهنگي، سياسي و اجتماعي است و در اين بخش بيش از دو هزار و 950 نفر ساعت فعاليت انجام شده است.
معاون پژوهشي دانشگاه جامع علمي كاربردي با بيان اينكه 121 مركز آموزشي در بخش انتخاب مركز نمونه با يكديگر رقابت كردند، گفت: از اين تعداد 33 مركز در تهران و قزوين و 81 مركز در 21 استان كشور مي‌باشند كه از اين تعداد 96 مركز مورد ارزيابي قرار گرفت كه مراكز داراي 90 امتياز از 100 امتياز به عنوان مركز نمونه معرفي شدند.
دكتر شايانفر خاطر نشان كرد: در اين بخش بيش از هزار و 84 نفر ساعت فعاليت انجام شده و شاخص‌هاي انتخاب مركز نمونه شامل فضا، امكانات و تجهيزات، مديريت امور سازماني، مدرسين، وضعيت آموزشي، پژوهشي و امور دانشجويي فرهنگي مي‌باشد.
دبير علمي دومين جشنواره ملي علمي - كاربردي در خاتمه با بيان اينكه نظام آموزشي ما يك نظام آموزشي تقاضا محور است، عنوان كرد: اين نظام وظيفه خود را ايفاي نقش سازنده در اشتغال مبتني بر دانش، مهارت و تخصص مي‌داند.

hmmf200
10-03-2008, 23:46
رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي:
85 درصد خروجي‌هاي دانشگاه وارد بازار كار مي‌شوند
دانشگاه در اجراي برنامه‌هاي خود نيازمند همكاري و مشاركت كليه دستگاه‌هاست


http://64.40.99.49/Thumbnails/pics/1386/12/education/wh120-39.jpg (http://www.isna.ir/Main/PicView.aspx?Pic=Pic-1100634-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي
رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي با بيان اينكه آموزش‌هاي علمي كاربردي به مقولاتي چون ارائه دانش، مهارت، تخصص و اشتغال مي‌پردازد، گفت: اين مقولات وجه تمايز آموزشهاي اين دانشگاه از آموزشهاي نظري است كه در اين راه و اجراي برنامه‌ها نيازمند همكاري و مشاركت كليه دستگاه‌ها هستيم.
به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دكتر حسين بلندي امروز در دومين جشنواره ملي علمي كاربردي، اظهار كرد: دانشگاه جامع علمي كاربردي بر سه اصل دانش، مهارت و اشتغال استوار است .
وي با بيان اينكه دو برنامه‌ سند چشم انداز و برنامه چهارم توسعه مدنظر دانشگاه جامع علمي كاربردي قرار دارد، خاطرنشان كرد: در واقع هدف رسيدن به اهداف سند چشم انداز است و برنامه چهارم توسعه چگونگي رسيدن به اين اهداف را تبيين مي‌كند.
وي با اشاره به آمار جمعيتي كشور در سال 1400 عنوان كرد: در اين سال با جمعيت 97 ميليوني مواجه خواهيم بود كه نيازمند 29 ميليون شغل هستند كه از اين ميزان 2/3 ميليون شغل در بخش كشاورزي، 9 ميليون شغل در بخش صنعت و 2/12 شغل در بخش خدمات نياز است.
دكتر بلندي خاطر نشان كرد: تقويت ارتباط با دستگاه‌هاي اجرايي دولتي و غير دولتي، ‌شناسايي معضلات روز كشور و حركت بر اساس نيازسنجي‌هاي زماني و مكاني از جمله مسائلي است كه بايد براي رفع مشكلات مدنظر قرار گيرند.
وي افزود: در قدم‌هاي اول ساماندهي مراكز موجود و فراخوان براي توسعه بخشهاي غير دولتي و توسعه كمي مدنظر قرار گرفت و پس از آن توسعه كيفي شامل استاندارد سازي برنامه‌ها، وضع قوانين، نظارت بر حسن اجراي آنها مدنظر قرار دارد.
به گفته وي، در راستاي دستيابي به اهداف مورد نظر در دو سال گذشته 19 مورد تفاهمنامه جديد با سازمانها و وزارتخانه‌هاي مختلف منعقد شده و 12 مورد تفاهمنامه نيز در حال انعقاد است.
رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي با اشاره به تلاش براي تبديل وضعيت مراكز موجود، گفت: پرونده تعداد زيادي از مراكز براي بررسي به وزارت علوم ارسال شده است.
وي با بيان اينكه ظرفيت پذيرش 900 هزار دانشجو در دانشگاه جامع علمي كاربردي موجود است اظهار كرد: اين در حاليست كه در حال حاضر فقط 325 هزار دانشجو در دانشگاه پذيرش شده‌اند و در واقع فقط از يك سوم ظرفيت‌هاي موجود استفاده شده است.
دكتر بلندي با اشاره به تلاش‌هاي صورت گرفته براي شناخت نيازهاي جامعه عنوان كرد: بر اين اساس نيازمند تصويب برنامه‌هاي جديد درسي بوده‌ايم كه در اين راستا طي سالهاي 71 تا 84، 505 برنامه مصوب و از مهر 84 تا اسفند 86 نيز 131 برنامه درسي مصوب داشته‌ايم.
وي با اشاره به تشكيل هيات مميزه براي تاييد صلاحيت مدرسان علمي كاربردي گفت: اين هيات مميزه‌ها علاوه بر 16 نفر مصوب وزارت علوم، 309 عضو ديگر نيز با عنوان كميته‌هاي منتخب استاني دارند.
به گفته وي، در حال حاضر 17 هزار و 389 مدرس در دانشگاه جامع علمي كاربردي مشغول به كارند.
به گفته رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي، ظرفيت‌هاي پذيرش دوره‌هاي كارشناسي ناپيوسته دانشگاه افزايش يافته است و ظرفيت‌هاي پذيرش از 2 هزار نفر و 71 رشته در سال 83 به 26 هزار و 500 نفر و 105 رشته در سال 86 افزايش يافته است البته افزايش و كاهش ظرفيت‌هاي دوره كارداني براساس نيازسنجي‌هاي موجود بوده است.
وي در ادامه با بيان اينكه 85 درصد خروجي‌هاي دانشگاه وارد بازار كار مي‌شوند، گفت: ‌براي 25 درصد باقي مانده نيز 4 هزار و 300 ميليارد ريال وام تخصيص يافته است.
وي با اشاره به راه‌اندازي انجمن‌هاي علمي در واحدهاي دانشگاه، اظهار كرد: در حال حاضر 4 انجمن علمي فعال داريم كه وزارت علوم براي راه‌اندازي 67 انجمن علمي به دانشگاه از نظر بودجه كمك كرده است.
به گفته وي، اين انجمن‌هاي علمي باعث مي‌شوند كه دانش‌آموختگان بعد از فارغ‌التحصيلي بتوانند وارد فعاليت‌هايي شوند كه خودشان در انجمن‌ها تعريف كرده‌اند.
دكتر بلندي با بيان اينكه دانشگاه جامع علمي كاربردي درصدد است كه به بازوي اجرايي اصل 44 قانون اساسي بدل شود خاطر نشان كرد: با توجه به ابلاغيه مقام معظم رهبري مبني بر دستيابي بخش تعاون به سهم 25 درصدي از اقتصاد كشور، طرح همكاري دانشگاه جامع علمي كاربردي با وزارت تعاون تهيه شده كه به زودي اجرايي مي‌شود.
رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي در خاتمه سخنان خود اظهار كرد: چاپ كتاب در دانشگاه جامع علمي كاربردي پيگيري مي‌شود و در اين راستا تاكنون 83 مورد آن محقق شده است.

xx_s_d_m_xx
11-03-2008, 17:14
رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي خراسان شمالي خبرداد: پذيرش دانشجو در هشت رشته نظام ترمي در اسفند ماه

نوع اطلاعات : فرصت تحصیلی طبقه بندي : --- همه موارد ---
تعداد مشاهده : 251

رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي خراسان شمالي از پذيرش دانشجو در 8 رشته دانشگاه جامع علمي كاربردي خراسان شمالي از اسفند ماه جاري خبر داد.

به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، علي اصغر پيله ور رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي خراسان شمالي با بيان اين مطلب به تصحيل 127 دانشجو در دانشگاه جامع علمي كاربردي واحد بجنورد از دي ماه سال 85 در مقطع كارداني نظام پودماني در 3 رشته حسابداري با گرايش مالي، فناوري اطلاعات و نرم افزار كامپيوتر اشاره كرد.

وي گفت: پذيرش دور دوم دانشجو در دانشگاه جامع علمي كاربردي واحد بجنورد در مقطع كارداني نظام ترمي از اسفند ماه سال جاري در 5 رشته آغاز مي‌شود.

وي افزود: در اين مركز 350 دانشجو براي رشته‌هاي امور فرهنگي، حقوق قضايي گرايش علوم ثبتي، حسابداري گرايش دولتي، فناوري اطلاعات و نرم افزار كامپيوتر پذيرش خواهند شد.

رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي خراسان شمالي خاطر نشان كرد: همچنين از اسفند ماه جاري 130 دانشجو در مقطع كارداني نظام ترمي در مركز علمي كاربردي جهاد كشاورزي واحد بجنورد در 3 رشته امور اداري، پرورش زنبور عسل و گاو شيري پذيرش مي‌شوند.

وي با اشاره به فعاليت 4 مركز غير دولتي علمي و كاربردي در استان (2 مركز در شهرستان بجنورد و 2 مركز در ساير شهرستانهاي خراسان شمالي) كه تحت نظارت دانشگاه جامع علمي و كاربردي هستند، عنوان كرد: هم اكنون مجوز 2 مركز غير دولتي علمي و كاربردي براي شهرهاي جاجرم و شيروان صادر شده است كه براي اين دو مرمكز از نيمه سال 87 دانشجو پذيرفته مي‌شود.

وي همچنين به تشكيل مركز علمي و كاربردي براي اتاق تعاون خراسان شمالي و خانه كارگر خراسان شمالي اشاره كرد و گفت: براي آغاز فعاليت اين دو مركز نيز اقداماتي صورت گرفته است.

رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي خراسان شمالي در ادامه خاطر نشان كرد: با توجه به تقاضاي بسيار زياد براي ارتقاي مقطع رشته‌هاي تحصيلي از كارداني به كارشناسي در استان،‌دانشگاه جامع خراسان شمالي نيز براي ارتقاي مقطع رشته‌هاي تحصيلي و كسب مجوز از مركز، اقدامات لازم را انجام داده است.

وي بر حمايت مالي دانشگاه جامع علمي و كاربردي از فارغ التحصيلان اين دانشگاه تاكيد كرد و يادآور شد: تا كنون 243 ميليون تومان از طريق صندوق مهر امام رضا به دانشجويان وام اعطا شده است كه در اين راستا 20 فرصت شغلي براي آنان فراهم شده است.

پيله ور با اشاره به اينكه طي سال جاري بنا بر مكاتبات صورت گرفته با وزارت كار و امور اجتماعي و دبيرخانه شوراي اشتغال استان 33 ميليارد و 500 ميليون ريال طرح اشتغالزايي پيشنهاد داده‌ايم، خاطر نشان كرد: وزارت كار و امور اجتماعي نيز براي كمك به اشتغالزايي و توسعه و تجهيز مراكز علمي و كاربردي خراسان شمالي بيش از 30 ميليارد ريال تسهيلات مالي تخصيص داد.

hmmf200
27-04-2008, 20:30
چهارمين جشنواره ملي قرآن دانشجويان دانشگاه جامع علمي کاربردي در مشهد برگزار مي‌شود



http://64.40.99.49/Thumbnails/pics/1387/2/Education/wh120-7.jpg (http://www.isna.ir/Main/PicView.aspx?Pic=Pic-1120480-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: صنفي - فرهنگي
چهارمين جشنواره ملي قرآن دانشجويان دانشگاه جامع علمي کاربردي در مشهد مقدس برگزار مي شود.
به گزارش سرويس صنفي فرهنگي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، دكتر جعفري معاون دانشجويي و فرهنگي دانشگاه جامع علمي کاربردي با اعلام اين خبر افزود: مرحله کشوري چهارمين جشنواره ملي قرآن دانشجويان دانشگاه جامع علمي کاربردي طي روزهاي 14 الي 16 ارديبهشت ماه با حضور نفرات برگزيده ، به ميزباني واحد استاني خراسان رضوي و در شهر مقدس مشهد برگزار مي شود.
وي هدف از برگزاري اين جشنواره را توسعه و ترويج فرهنگ قرآني و ارتقاي سطح دانش قرآني دانشجويان بيان و اظهار كرد: مرحله مقدماتي جشنواره اسفند ماه سال گذشته در دو بخش کتبي و شفاهي با حضور دانشجويان 450 مرکز و موسسه آموزش عالي علمي کاربردي در سراسر کشور برگزار شد و نفرات منتخب جهت حضور در مرحله کشوري جشنواره برگزيده شدند، در همين راستا روز دوازدهم بهمن ماه 86 همزمان با آغاز دهه مبارک فجر دبير خانه اين جشنواره در مشهد مقدس تشکيل و کار خود را آغاز کرد و در مجموع به 30 واحد استاني و 30 مرکز تحت سرپرستي واحد استان خراسان رضوي آيين نامه هاي جشنواره و CD منابع امتحاني آن ارسال شد.
وي افزود: مسابقات در هفت رشته و در دو قالب كتبي و شفاهي برگزار مي‌شود، در بخش كتبي ترجمه و تفسير سوره‌هاي انعام و اعراف مورد نظر است.
دكتر جعفري در ادامه اظهار داشت: در بخش ترجمه قرآن نيز ترجمه "محمدمهدي فولادوند" و در بخش تفسير "تفسير نمونه آيت‌الله مكارم شيرازي" مورد نظر است.
وي گفت: در بخش ترجمه و در مرحله كشوري سوره‌هاي انعام و اعراف و در مرحله ملي كه علاوه بر دانشجويان علمي كاربردي، ساير دانشجويان از سراسر كشور شركت خواهند كرد سوره انفال نيز افزوده مي‌شود.
معاون دانشجويي و فرهنگي دانشگاه جامع علمي كاربردي افزود : در بخش تفسير و در مرحله كشوري جلد پنجم، ششم و هفتم سوره هاي انعام و اعراف و در مرحله ملي نيز تفسير سوره انفال اضافه مي‌شود. وي گفت: در بخش شفاهي دانشجويان در رشته هاي قرائت به روش هاي تحقيق و ترتيل به روايت حفص از عاصم و حفظ5، 10 و 20 جزء و حفظ كل قرآن به رقابت مي پردازند.
معاون دانشجويي و فرهنگي دانشگاه جامع علمي كاربردي افزود : تعداد شرکت کنندگان در اين جشنواره 250 نفر خواهد بود، كه از اين تعداد 36 نفر به جشنواره ملي قرآن دانشجويان دانشگاه هاي سراسر كشور كه خرداد ماه امسال در شهر زاهدان برگزار مي‌شود ، معرفي خواهند شد.
وي در ادامه گفت : در طول برگزاري مسابقات بازديد هايي از مراکز مذهبي ، فرهنگي آستان قدس رضوي و مجموعه هاي تفريحي و تاريخي شهر خواهند داشت تا بيشتر با اين شهر مقدس آشنا شوند.
دكتر جعفري در ادامه گفت : همچنين حضور در مراسم شب قرآن، دعاي کميل و نماز جماعت در حرم مطهر حضرت امام رضا (ع) به منظور بهره گيري از اين فضاي مقدس از ديگر برنامه هاي جشنواره خواهد بود0
وي در خاتمه اظهار كرد: از بخشهاي جنبي جشنواره نيز برگزاري نمايشگاهي از آثار هنري دانشجويان قرآني به مدت يک هفته در نگارخانه ميرک مشهد است که بازديد از آن براي عموم آزاد خواهد بود.

hmmf200
08-05-2008, 09:21
صدور مدارک فارغ التحصیلی دانش آموختگان علمی کاربردی به روز می شود

معاون نظارت و سنجش دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: صدور مدارک فراغت از تحصیل دانش آموختگان این دانشگاه تا پایان نیمه اول سال جاری به روز می شود.به گزارش خبرگزاری مهر، دکتر اصغر کشتکار با اعلام این خبر افزود : تاکنون 65 هزار فقره گواهینامه موقت برای دانش آموختگان دوره های ترمی ، 25 هزار فقره گواهینامه موقت برای دانش آموختگان پودمانی و 35 هزار فقره دانشنامه برای دانش آموختگان دوره های ترمی دانشگاه جامع علمی کاربردی صادر شده است.
معاون نظارت و سنجش دانشگاه جامع علمی کاربردی در ادامه اظهار داشت: در طول سال 1386 بیش از 24 هزار فقره گواهینامه موقت صادر شده است که از این تعداد بیش از 20 هزار فقره در نیمه دوم سال 86 صادر شده است.
وی افزود : صدور گواهینامه موقت دوره های ترمی و پودمانی در دانشگاه نسبت به پرونده های ورودی به روز است و مدت زمان بررسی پرونده ها پس از دریافت از مراکز تا زمان صدور مدرک فراغت از تحصیل حداکثر دو هفته است.
کشتکار در ادامه گفت : در راستای تسریع در ارسال پرونده های فراغت از تحصیل توسط مراکز آموزش علمی کاربردی در تاریخ 29 مهر ماه سال 86 بخشنامه ای به مراکز تحت نظارت دانشگاه در سراسر کشور ارسال و مقرر شد حداکثر 8 هفته پس از اتمام تحصیل دانشجو، پرونده های دانش آموختگان جهت بررسی و صدور گواهینامه موقت فراغت از تحصیل به دانشگاه ارسال شود.
دکتر کشتکار اظهار داشت : همچنین در هشتمین جلسه شورای نظارت و ارزیابی دانشگاه جامع علمی کاربردی مورخ 25 اسفند ماه 86 نیز مقرر شد در صورتی که تا 15 خرداد ماه سال 87، ارسال پرونده های دانش آموختگان مراکز از سوی حوزه معاونت نظارت و سنجش دانشگاه مورد تایید قرار نگیرد تمدید دوره های این مراکز در پذیرش آتی دوره های پودمانی کان لم یکن تلقی می شود.

hmmf200
10-05-2008, 23:52
هزار ظرفیت جدید در دانشگاه علمی کاربردی ایجاد می شود

مشهد - خبرگزاری مهر: رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور از ایجاد 50 هزار ظرفیت جدید در دوره کاردانی پودمانی این دانشگاه خبر داد.حسین بلندی در گفتگو با خبرنگار مهر در مشهد افزود: پذیرش دوره های کاردانی علمی کاربردی پودمانی در 91 کد رشته، 826 کد رشته محل، 194 مرکز آموزش علمی کاربردی، 250 استان و 72 شهر در سراسر کشور انجام می پذیرد.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور با اشاره به اجرایی شدن معافیت از آزمون جامع با ارائه یک طرح اشتغالزا گفت: آیین نامه اجرایی این طرح در داخل دانشگاه در حال تهیه است و به زودی نیز عملیاتی می شود.
بلندی با اشاره به فعالیت بیش از 20 هزار مدرس در این دانشگاه تصریح کرد: با این پشتوانه در حال ورود به طرح های صنعتی و اجرایی در کشور هستیم تا حضور موثری در پژوهشهای صنعتی و کاربردی کشور داشته باشیم.
در حال حاضر بالغ بر 250 هزار دانشجو در 450 مرکز تحت پوشش دانشگاه علمی کاربردی در حال تحصیل هستند

hmmf200
10-05-2008, 23:55
ایجاد مقطع کارشناسی ارشد برای نخستین بار در دانشگاه جامع علمی کاربردی

رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: طبق برنامه ریزیهای انجام شده به زودی برای نخستین بار در دو مرکز آموزش عالی علمی کاربردی مقطع کارشناسی ارشد راه اندازی خواهد شد.دکتر حسین بلندی در گفتگو با خبرنگار مهر با بیان این مطلب افزود: تقاضا برای راه اندازی مقطع کارشناسی ارشد در دو موسسه آموزش عالی علمی کاربردی صنعت آب و برق و جهاد کشاورزی صورت گرفته که در شورای گسترش آموزش عالی در حال بررسی است و در صورت تصویب به زودی راه اندازی می شود.
وی اظهار داشت: طبق قانون دانشگاه جامع علمی کاربردی می تواند در تمامی مقاطع تحصیلی پذیرش دانشجو داشته باشد اما با توجه به اینکه شیوه برگزاری دوره های تحصیلات تکمیلی با دانشگاههای دیگر متفاوت است این امر تاکنون محقق نشده اما به زودی چندین رشته در در مقطع کارشناسی ارشد در این دانشگاه راه اندازی خواهد شد.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی تاکید کرد: دو موسسه آموزش عالی علمی کاربردی صنعت آب و برق و جهاد کشاورزی از اعضای هیئت علمی و امکانات بسیار مناسبی برخوردارند و این مقدمه بسیار مناسبی برای راه اندازی رشته های کارشناسی ارشد در این مراکز است.
بلندی خاطرنشان کرد: نیازسنجی مکانی و زمانی یکی از مهمترین ملاکها و فاکتورهایی است که در افزایش رشته ها و ظرفیت دانشگاه مد نظر قرار می گیرد به همین خاطر گروه های تخصصی امکانات و شرایط لازم را برای راه اندازی رشته ها بررسی می کنند و درخواست مراکز در نهایت در شورای برنامه ریزی دانشگاه نهایی می شود.

hmmf200
21-05-2008, 14:19
اجرای طرح معافیت از آزمون جامع دانشگاه علمی کاربردی در سال جاری

رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی با یادآوری طرح معافیت از آزمون جامع این دانشگاه گفت: هر دانشجوی علمی کاربردی که بتواند یک طرح اشتغالزا را در مرجعی به تصویب برساند از آزمون جامع معاف می‌شود.دکتر حسین بلندی در گفتگو با خبرنگار مهر با بیان این مطلب افزود: طرح جایگزینی آزمون جامع دانشگاه جامع علمی کاربردی با یک طرح اشتغالزا در سال گذشته اعلام شد و اکنون آمادگی کامل برای اجرای آن وجود دارد.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی ارزش ریالی طرح هایی که در سال گذشته توسط این دانشگاه به مراجع ذی ربط معرفی شده است را بیش از 430 میلیارد تومان خواند و گفت: میزان طرح ها و اثربخشی آنها در سال جاری باید به اندازه ای باشد که توسط جامعه قابل لمس شود که دانشجویان علمی کاربردی هم می توانند وارد چرخه های صنعتی و اجرایی شوند.
بلندی از فعالیت 400 انجمن علمی دانشجویی در واحدها و مراکز این دانشگاه خبر داد و گفت: دانشگاه در صدد ترغیب دانشجویان است که حداقل در هر مرکز علمی کاربردی یک انجمن علمی فعال وجود داشته باشد.
وی ابراز امیدواری کرد، خروجی هر انجمن علمی دانشجویی دانشگاه جامع علمی کاربردی یک طرح اشتغالزا باشد تا به منظور تعریف پروژه های همگون و هم راستا برای رفع نیازهای یک منطقه بر روی آنها برنامه ریزی و سرمایه گذاری شود.
حسین بلندی با یادآوری اینکه دانشگاه جامع علمی کاربردی 20 هزار مدرس دارد، گفت: دانشگاه جامع علمی کاربردی به سمت اجرای پروژه‌های صنعتی و اجرایی می رود و انتظار می رود مدرسان دانشگاه به عنوان عالمان عامل در این راه نقش عمده ای داشته باشند.

kkm7
01-06-2008, 20:08
ثبت‌نام سومين دوره اعتکاف دانشجويي دانشگاه جامع علمي کاربردي آغاز شد
1387/03/12
06-01-2008

خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: صنفي - فرهنگي

سومين دوره مراسم معنوي اعتکاف دانشجويي دانشگاه جامع علمي کاربردي از 26 تيرماه سال جاري هم‌زمان با 13 رجب با حضور دانشجويان نظام علمي کاربردي در سراسر كشور برگزار مي‌شود.
به گزارش سرويس صنفي فرهنگي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دکتر علي اصغر جعفري معاون دانشجويي و فرهنگي دانشگاه جامع علمي كاربردي با اعلام اين خبر افزود: ثبت‌نام اين مراسم معنوي از امروز يکشنبه دوازدهم خردادماه به صورت اينترنتي در سراسر کشور آغاز شد و تا بيستم ماه جاري ادامه خواهد داشت.
وي با بيان اينکه دانشجويان علاقمند به شرکت در اين مراسم معنوي در سراسر کشور مي توانند با مراجعه به پايگاه الكترونيكي دانشگاه جامع علمي كاربردي به نشاني www.uast.ac.ir (http://www.uast.ac.ir/) ثبت‌نام کنند، اظهار كرد: با تأکيدات رييس دانشگاه اعتکاف دانشجويان نظام علمي کاربردي در 30 استان کشور با برنامه ريزي منسجم برگزار خواهد شد.
معاون دانشجويي و فرهنگي دانشگاه جامع علمي کاربردي در ادامه گفت: ويژه ‌برنامه‌هاي اعتكاف در دو قالب برنامه‌هاي مركزي و استاني تدوين شده‌است كه برنامه‌هاي مركزي شامل برنامه‌هاي سراسري معاونت فرهنگي ودانشجويي دانشگاه است و تمام استانها را در برمي‌گيرد ، رويكرد بعدي برنامه‌ها نيز براساس ويژگي‌هاي منطقه‌اي و در سطح استان است كه توسط مسئولان واحدهاي استاني دانشگاه تدوين مي‌شود.
وي در پايان با اشاره به اينکه تعداد مراکز و موسسات علمي کاربردي در سراسر کشور بيش از 500 مرکز مي باشد، اينترنتي بودن ثبت نام در مراسم اعتکاف را راهکاري براي ارائه خدمات فرهنگي به صورت الکترونيک و عادلانه در دانشگاهي با گستردگي و مشخصات نظام پوياي علمي کاربردي دانست.

kkm7
09-06-2008, 15:36
بزودي3مركز جديد دانشگاه جامع علمي وكاربردي درقزوين راه‌اندازي مي‌شود
استاندار:
بيش از75 درصد دانشجويان استان غيربومي‌اند‌

قزوين نيازمند دانشجوي بومي است


1387/03/20
06-09-2008

http://207.176.218.145/Thumbnails/pics/1386/9/cities/wh120-74.jpg (http://www.isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1144095-1&Lang=P)

خبرگزاري دانشجويان ايران - قزوين
سرويس: شهرستان‌ها

استاندار قزوين گفت: دانشگاه علمي و كاربردي بايد در استان قزوين به طور کامل از افراد بومي دانشجو بپذيرد.
به گزارش گروه دريافت خبر خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، سيد احمد نصري در ديدار با رييس دانشگاه جامع علمي و كاربردي كشور و رييس جديد واحد استاني اين دانشگاه در استان قزوين با بيان اين مطلب اظهار کرد: در حال حاضر حدود 100 هزار داشجو در دانشگاه‌هاي مختلف استان تحصيل مي‌كنند كه بيش از75 درصد آنها غيربومي هستند.
وي افزود: قزوين از پتانسيل‌هاي مناسبي در زمينه‌هاي مختلف صنعتي، كشاورزي، گردشگري و ... برخوردار است که اگر پذيرش دانشجو براساس نيازهاي استان و برنامه‌ريزي انجام شود، مشكل بيكاري استان نيز حل خواهد شد.
استاندار قزوين از رشته‌هاي فرشبافي، دامداري، فرآوري و كاشت زيتون و ... به عنوان رشته‌هاي مناسب جهت تحصيل در استان ياد کرد.
در ادامه اين ديدار دكتر موسي‌زاده، رييس دانشگاه جامع علمي و كاربردي كشور خبر از راه‌اندازي سه مركز جديد دانشگاه جامع علمي و كاربردي در استان قزوين داد.
وي گفت: بزودي 3 مركز جديد دانشگاه جامع علمي و كاربردي در استان راه‌اندازي خواهد شد که پس از نيازسنجي و انتخاب رشته‌هاي مختلف به صورت صد در صد از افراد بومي استان دانشجو جذب خواهد کرد.

hmmf200
29-06-2008, 14:44
مهلت ثبت‌نام در ششمين دوره انتخاب دانشجويان نمونه علمي کاربردي تمديد شد



خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي
مهلت ثبت‌نام شركت در ششمين دوره انتخاب دانشجويان نمونه علمي كاربردي تا پايان تيرماه سال جاري تمديد شد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دکتر علي‌اصغر جعفري، معاون دانشجويي و فرهنگي دانشگاه با اعلام اين خبر افزود: دانشجويان علاقمند به شرکت در اين رقابت علمي فرهنگي مي‌توانند فرمهاي ثبت‌نام اوليه را از پايگاه الکترونيکي دانشگاه به نشاني www.uast.ac.ir (http://www.uast.ac.ir/) دريافت و پس از تکميل به نشاني الکترونيکي Daneshjooee@uast.ac.ir (Daneshjooee@uast.ac.ir) ارسال كنند.
وي افزود: انتخاب دانشجويان نمونه نظام علمي کاربردي مي‌تواند نقش بسزايي در افزايش سطح کيفي آموزشي و فرهنگي دانشجويان و مراکز علمي کاربردي داشته و باعث ايجاد انگيزه در ارتقاي سطح علمي، آموزشي، اجتماعي و فرهنگي دانشجويان گردد، اين امر باعث هويت‌بخشي، خودباوري و توانمندسازي دانشجويان علمي کاربردي در رقابت با دانشجويان ديگر دانشگاهها مي‌گردد.
معاون دانشجويي و فرهنگي دانشگاه جامع علمي کاربردي در خاتمه اظهار داشت: دانشجويان نمونه و برتر نظام علمي کاربردي با توجه به شاخصه‌هاي فرهنگي، علمي و فناوري و آموزشي در سال جاري انتخاب مي‌شوند و مي‌توانند در رقابت با ديگر دانشجويان سراسر کشور و با ارزيابي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري به عنوان دانشجويان نمونه کشوري نيز انتخاب و معرفي گردند.

hmmf200
30-06-2008, 12:21
معاون مركز علمي كاربردي ماشين سازي تبريز:
90 درصد فارغ‌التحصيلان مركز جذب بازار كار مي‌شوند
آزمايشگاه ماشينهاي الكترونيكي در مركز تاسيس مي‌شود



خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

معاون مركز آموزش علمي كاربردي ماشين‌سازي تبريز با بيان اينكه در حال حاضر 5 رشته كارداني و دو رشته كارشناسي در اين مركز داير است، گفت: اين واحد براي ايجاد هشت رشته جديد كارداني و چهار رشته جديد كارشناسي درخواست ارايه كرده است كه از اين رشته‌ها مي‌توان به طراحي و نقشه كشي صنعتي در مقطع كارشناسي، نرم افزار كامپيوتر در مقطع كارشناسي و ساخت و توليد در مقطع كارشناسي اشاره كرد.
به گزارش خبرنگار اعزامي صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، مسعود احمدي در حاشيه بازديد خبرنگاران از مركز آموزش علمي كاربردي ماشين سازي تبريز كه در محوطه كارخانه ماشين سازي تبريز مستقر است، گفت: در حال حاضر اين واحد در مقطع كارشناسي رشته ساخت و توليد و الكترونيك و در مقطع كارداني ماشين افزار، ريخته‌گري، تعميرات مكانيكي، نقشه‌كشي صنعتي و تكنولوژي كنترل دانشجو مي‌پذيرد.
وي با اشاره به تاريخچه ايجاد اين مركز آموزش علمي كاربردي، با بيان اينكه اين مركز با هدف تربيت كارآموزان و متخصصان براي شركت ماشين سازي تبريز از سال 1346 اقدام به برگزاري دوره‌هاي آموزشي ‌كرد، عنوان كرد: دوره‌هاي مدرك دار اين واحد نيز از سال 64 در رشته‌هاي طراحي جامدات و ساخت و توليد آغاز شد و در سالهاي بعد نيز از طريق كنكورهاي داخلي در دوره‌هاي كارداني ماشين افزار و ريخته گري ادامه يافت، در سال 1375 اولين دوره تحت عنوان دانشگاه جامع علمي كاربردي در اين مركز راه اندازي شد.
وي با بيان اينكه اين واحد دانشگاهي در سال 77 يكصد نفر در رشته‌هاي نقشه كشي صنعتي، الكترونيك و ماشين افزار پذيرش كرد، اظهار كرد: در سال 80 نيز رشته تعميرات مكانيكي و برق صنعتي به اين مجموعه اضافه شد و فعاليت‌هاي واحد از سال 84 با افزايش حجم پذيرش دانشجو مجددا ادامه پيدا كرد.
احمدي با بيان اينكه اين مركز در پذيرش سال 85 و 86 داراي دوره‌هاي پودماني و ترميك بود، گفت: اين واحد توانست در نخستين جشنواره علمي كاربردي به عنوان مركز نمونه علمي كاربردي انتخاب شود.
وي افزود: 90 درصد از فارغ التحصيلان اين واحد دانشگاهي جذب بازار كار مي‌شوند اما به دليل سياست‌هاي خاص كارخانه ماشين سازي، برنامه ريزي خاصي براي جذب اين دانش آموختگان در كارخانه تدوين نشده است.
معاون مركز علمي كاربردي ماشين سازي تبريز با اشاره به حضور يك‌هزار دانشجو در مقاطع كارداني و كارشناسي اين مركز گفت: با فارغ التحصيل شدن 230 نفر از دانش آموختگان اين مركز در بهمن ماه 86، در حال حاضر 740 دانشجو در اين واحد مشغول به تحصيل هستند كه 170 نفر از آنها در دوره‌هاي پودماني و570 نفر در دوره‌هاي ترميك حضور دارند.
به گفته وي 240 نفر از اين دانشجويان در مقطع كارشناسي و مابقي در مقطع كارداني مشغول به تحصيل هستند.
آزمايشگاه ماشينهاي الكترونيكي درآينده نزديك در مركز تاسيس مي‌شود
احمدي با بيان اينكه فضاي كل فيزيكي اين مركز 24 هزار و 650 متر مربع مي‌باشد عنوان كرد: از اين فضا 12 هزار متر مربع به بناي آموزشي، 7 هزار و 650 متر مربع براي فضاهاي اداري و 5 هزار متر مربع بعنوان زير بناي رفاهي اختصاص داده شده است.
وي با اشاره به وجود 15 كلاس و آزمايشگاه‌هاي مقدماتي تا پيشرفته الكترونيك، برق صنعتي، جوشكاري، فرزكاري، سيستم‌هاي اندازه گيري، cnc ، ريخته گري، ماشين‌هاي اونيورسال در اين واحد، خاطر نشان كرد: اين واحد داراي كتابخانه‌اي با مساحت 570 متر مربع و مخزني 370 متر مربعي است كه 13 هزار جلد كتاب با 5 هزار عنوان كه شامل 2 هزار و 600 كتاب فارسي و 1323 جلد كتاب انگليسي است را در خود جاي داده است.
وي همچنين با اشاره به امكانات ورزشي موجود در اين واحد گفت: اين واحد داراي دو سايت كامپيوتري با 24 كامپيوتر در هر سايت است، همچنين 2 آزمايشگاه نيز در راستاي رفع نيازهاي كارگاهي دانشجويان اين واحد در دست ساخت است.
وي با اشاره به راه اندازي آزمايشگاه ماشين‌هاي الكترونيكي در آينده نزديك در اين مركز اظهار كرد: علاوه بر برگزاري دوره‌هاي آموزشي دانشگاه جامع علمي كاربردي، اين مركز دوره‌هايي نيز براي آموزش كاركنان و آموزش خدمات پس از فروش ماشين‌هاي cnc را نيز عهده دار است.
به گفته وي، به دليل امكانات كارگاهي و آزمايشگاهي اين مركز، آموزش و پرورش نيز براي برگزاري كارگاه‌هاي كار و دانش خود از اين مركز بهره مي‌گيرد و دانشجويان مهمان زيادي از ساير دانشگاه‌ها و مراكز به عنوان مهمان از امكانات كارگاهي مركز استفاده مي‌كنند.
معاون مركز آموزش علمي كاربردي ماشين سازي تبريز با بيان اينكه 60 مدرس در اين مركز مشغول به تحصيل هستند گفت: مدرسين ما داراي مدرك دكترا، كارشناسي ارشد و كارشناسي هستند و تعدادي نيز مدرس خبره بدون مدرك نيز در كارگاه‌ها حضور دارند.
وي درباره ارتباط دانش آموختگان اين مركز با صنعت توضيح داد: آموزش‌هاي اين مركز از توليد كارخانه ماشين سازي جدا نبوده و ارتباط نزديك و تعاملي با صنعت برقرار است.
معاون مركز علمي كاربردي ماشين سازي تبريز در خاتمه تاكيد كرد: دانش‌آموختگان اين مركز از لحاظ آموزشهاي فني و كاربردي از بسياري از دانش آموختگان دانشگاه‌هاي مطرح در درجه بالاتري قرار دارند و كارخانه ماشين سازي آنها را در اولويت جذب قرار مي‌دهد.

hmmf200
30-06-2008, 12:21
رييس مركز آموزش علمي كاربردي تراكتور سازي ايران:
رشته مكانيك - گرايش تراكتور براي اولين بار در كشور در اين مركز راه‌اندازي مي‌شود



خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

رييس مركز آموزش علمي كاربردي تراكتورسازي ايران با بيان اينكه در حال حاضر يكهزار دانشجوي علمي كاربردي در شش رشته كارداني و سه رشته كارشناسي اين مركز مشغول به تحصيل هستند گفت: رشته‌هاي نرم افزار كامپيوتر، سخت افزار كامپيوتر، ماشين افزار، مديريت بازرگاني، حسابداري و الكترونيك در مقطع كارداني و رشته‌هاي مهندسي نرم افزار، مهندسي ساخت و توليد، حسابداري در مقطع كارشناسي در اين دانشگاه دانشجو پذيرش مي‌كند.
به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، مهندس علي اعلمي در حاشيه بازديد خبرنگاران از مركز آموزش علمي كاربردي تراكتور سازي ايران كه در محوطه كارخانه ماشين سازي تبريز قرار دارد، با اشاره به حضور 300 دانشجوي كارشناسي و 700 دانشجوي كارداني در اين مركز عنوان كرد: اين مركز در دومين جشنواره سراسري علمي كاربردي به عنوان مركز نمونه انتخاب شد.
وي با اشاره به جذب حدود 60 درصد دانش آموختگان اين مركز در بازار اشتغال عنوان كرد: اين واحد در فضايي به مساحت 59 هزار و 600 متر مربع ايجاد شده و با 17 كلاس درس و آزمايشگاه‌هاي كامپيوتر، هيدروليك، سنوماتيك و كارگاه‌هاي جوشكاري، فرز، تراش و سنگ به فعاليت‌هاي خود ادامه مي‌دهد.
اعلمي با بيان اينكه اين دانشگاه فقط در رشته‌هاي ترمي دانشجو پذيرش مي‌كند و دوره‌هاي پودماني ندارد گفت: رشته مكانيك در گرايش تراكتور براي اولين بار در سطح كشور در اين مركز راه اندازي مي‌شود.

راه‌اندازي رشته تعميرات مكانيكي تراكتور و خدمات پس از فروش با همكاري دانشگاه جامع علمي كاربردي در كشور ونزوئلا
رييس مركز آموزش علمي كاربردي تراكتور سازي ايران از راه‌اندازي رشته تعميرات مكانيكي تراكتور و خدمات پس از فروش با همكاري دانشگاه جامع علمي كاربردي در كشور ونزوئلا خبر داد و گفت: راه‌اندازي اين رشته در سفر آتي وزير علوم به ونزوئلا قطعي خواهد بود.
وي با بيان اينكه مدرسان اين رشته به صورت مشترك از دو كشور خواهند بود، عنوان كرد: زبان تدريس در اين رشته اسپانيايي خواهد بود.
اعلمي ادامه داد: اين رشته در راستاي راه اندازي شركت تراكتور سازي ايران در كشور ونزوئلا كه سالانه سه هزار دستگاه تراكتور به ونزوئلا براي مونتاژ صادرمي‌كند ايجاد شده است.
وي افزود: تا بهمن 86 در مقاطع كارداني اين مركز 908 نفر و در مقاطع كارشناسي 531 نفر فارغ التحصيل داشته‌ايم اظهار كرد: تا كنون هزار و 620 نفر در مقطع كارداني و 971 نفر در مقطع كارشناسي در اين واحد پذيرش شده‌اند.
به گفته وي در هر ترم بنا به نياز واحد و تعداد رشته‌ها از 70 تا 80 مدرس استفاده مي‌شود و در مجموع حدود 200 نفر در اين واحد تدريس مي‌كنند.
اعلمي با اشاره به وجود 4 سايت كامپيوتري در اين مركز گفت: آزمايشگاه الكترونيك، آزمايشگاه برق، cnc، لابراتوار زبان، آزمايشگاه هيدروليك، كارگاه جوشكاري، فرزكاري، سنگ زني، تراش كاري و نصب و تعمير و نگهداري نيز در اين مركز وجود دارد.
رييس مركز آموزش علمي كاربردي تراكتور سازي با اشاره به وجود بيش از 10 هزار كتاب فارسي و خارجي دركتابخانه اين واحد ، گفت: پنج هزار متر مربع نيز فضا به فعاليت‌هاي ورزشي در اين مركز اختصاص داده شده است.
وي افزود: انجمن علمي اين مركز توانست در آخرين دوره مسابقات روبوتيك شركت و موفق به كسب مقام شده است.
به گفته وي، در حال حاضر 2 انجمن علمي دانشجويي در اين مركز وجود دارد و در كل دانشگاه جامع علمي كاربردي كشور در حال حاضر 400 انجمن علمي وجود دارد.

افزايش 10 تا 20 درصدي ظرفيت پذيرش در سال آينده
ايجاد رشته كارشناسي الكترونيك و كارداني اشتغال و روابط كار
اعلمي آمار پذيرش اين دانشگاه از سال 82 تا سال 86 را در مقطع كارداني به ترتيب 60، 163، 212، 320، 322 نفر عنوان كرد و گفت: اين تعداد در مقطع كارشناسي و 68 نفر در سال 82 به 213 نفر در سال 85 و 224 نفر در سال 86 افزايش يافته است.
وي افزود: آمار حاكي از آن است كه تعداد دانش جويان مقطع كارشناسي ما بيش از دو برابر و مقطع كارداني ما يك و نيم برابر رشد داشته است.
وي با بيان اينكه در سال آينده قطعا 10 تا 20 درصد افزايش ظرفيت پذيرش خواهيم داشت عنوان كرد: در سال آينده رشته الكترونيك در مقطع كارشناسي و دو رشته اشتغال و روابط كار در مقطع كارداني در اين مركز ايجاد مي‌شوند.
وي همچنين عنوان كرد: اين دانشگاه در راستاي افزايش رفاه دانشجويان شرايطي فراهم كرده است كه دانشجويان اين واحد بتوانند از وام‌هاي تحصيلي بانك كشاورزي نيز بهره مند شوند.
رييس مركز آموزش علمي كاربردي تراكتور سازي ايران در خاتمه گفت: تعداد مدرسين اين مركز از 59 نفر در سال 82 به 75 نفر در سال 86 افزايش يافته است.

kkm7
02-07-2008, 11:52
رييس واحد آذربايجان شرقي دانشگاه جامع علمي كاربردي:
پرديس مركزي واحد آذربايجان شرقي ايجاد مي‌شود

دانشگاه‌ها بايد به سمت ارتباط با صنعت و توسعه صنعتي حركت كنند
سرويس: آموزشي

1387/04/12
07-02-2008

خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

رييس واحد استاني دانشگاه جامع علمي كاربردي واحد آذربايجان شرقي با بيان اينكه متاسفانه دانشگاه‌هاي كشور تاكنون نتوانسته‌اند رسالت توسعه صنعتي را تحقق بخشند، گفت: دانشگاه‌هاي ما هنوز وارد مرزهاي تكنولوژي نشده‌اند و اين مساله مي‌تواند در آينده مشكل ساز شود.
به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، مهندسي يحيي حبيب‌زاده در حاشيه بازديد خبرنگاران از توانمنديهاي دانشگاه جامع علمي كاربردي در تبريز ، با بيان اينكه اين واحد از قديمي‌ترين واحدهاي استاني دانشگاه جامع علمي كاربردي است، اظهار كرد: دانشگاه‌هاي ما بايد به سمت ارتباط با صنعت حركت كنند، چراكه به عنوان مثال در حوزه‌هايي همچون فاضلاب، علي‌رغم اينكه با بحران زيادي روبرو هستيم، تنها به آمار بالاي مقالات علمي تحقيقاتي استناد مي‌كنيم، درحاليكه اين مساله به حل بحران كمكي نمي‌كند و اين نشان دهنده يك گسست بزرگ است.
وي با بيان اينكه تعريف دانشگاه جامع علمي كاربردي بايد مشخص شود، تصريح كرد: در جذب هيات علمي، رسالت اصلي دانشگاه دستيابي به نيروهاي متخصص داراي تجربه و دانش از داخل صنعت و بنگاه‌هاي اقتصادي است تا اين افراد با گذراندن دوره‌هاي مدرسي، تجربيات خود را به دانشجويان دانشگاه‌ جامع منتقل كنند.
وي با بيان اينكه دانشگاه جامع علمي كاربردي تنها دانشگاهي است كه از لحظه ايجاد با برنامه و سند راهبردي كار خود را آغاز كرده است، عنوان كرد: خوشبختانه خواسته‌هاي دانشگاه در استان آذربايجان شرقي محقق شده است و در حال حاضر 700 مدرس كه 70 درصد آنها بيش از 15 سال تجربه كاري دارند، در اين واحد مشغول به كارند.
حبيب زاده با اشاره به نياز به مدرسيني با تجربه 30 ساله در واحدهاي دانشگاه جامع علمي كاربردي، گفت: مدرس دانشگاه جامع بايد بتواند در كارگاه‌هاي آموزشي آچار به دست بگيرد و تجربيات خود را به صورت كاربردي و عملي به دانشجو منتقل كند.
وي با اشاره به ايجاد كميته‌هاي تعيين صلاحيت علمي و اخلاقي مدرسين در دانشگاه، خاطر نشان كرد: دانشگاه جامع علمي كاربردي به سمت ارتباط با صنعت حركت مي كند و به عنوان مثال در اين منطقه توانسته است از توانمنديهاي كارخانه شيرين عسل به عنوان يك بنگاه اقتصادي و صادر كننده نمونه كشور استفاده كند كه قطعا اين ارتباط مي‌تواند در توسعه صنعت شكلات نقش موثري داشته باشد.

رسالت اصلي ما هدايت آموزش به بطن صنعت است
رييس واحد آذربايجان شرقي دانشگاه جامع علمي كاربردي با اشاره به برنامه دانشگاه براي برقراري ارتباط با صنعت فولاد، عنوان كرد: رسالت اصلي ما هدايت آموزش به بطن صنعت است.
وي با بيان اينكه مراكز استاني اين دانشگاه به صورت واحدهاي تخصصي درآمده اند، گفت: به عنوان مثال مي‌توان به رشته هاي صنايع غذايي، موتوژن در ارتباط با برق صنعتي و راه اندازي انستيتو چرم در ارتباط با رشته‌هاي كيف و كفش چرم، انستيتو شيشه و سراميك و مديريت صنعتي اشاره كرد.
رييس واحد استاني دانشگاه جامع علمي كاربردي واحد آذربايجان شرقي با بيان اينكه يكي از برنامه‌ها و اولويت‌هاي اصلي ما تربيت مدرس براي دانشگاه جامع علمي كاربردي است، گفت: اعتقاد دانشگاه بر اين است كه مدرسين علمي كاربردي بايد از بطن بنگاه‌هاي اقتصادي انتخاب و با آموزش‌هاي كوتاه مدت براي تدريس تربيت شده و به عنوان مدرس فعاليت كنند.

اين مركز توانايي و ظرفيت ايجاد دوره‌هاي كارشناسي ارشد را داراست

پرديس مركزي واحد آذربايجان شرقي ايجاد مي‌شود
وي تاكيد كرد: تربيت مدرس براي اين دانشگاه همانگونه كه در اساسنامه نيز عنوان شده است، مربوط و متعلق به خود دانشگاه جامع علمي كاربردي است.
به گفته وي، براي عملياتي شدن اين هدف بايد توسعه دوره‌هاي كارشناسي ارشد در مراكز مختلف مدنظر قرار بگيرد و در حال حاضر اين مركز توانايي و ظرفيت ايجاد دوره‌هاي كارشناسي ارشد را داراست.
حبيب‌زاده در ادامه با بيان اينكه برنامه دانشگاه ايجاد پرديس مركزي دانشگاه در زمين به مساحت چهار هكتار و امكاناتي همچون رستوران مركزي، مركز تربيت مدرس علمي كاربردي و امكانات جانبي چون آمفي تئاتر و غيره است، خاطرنشان كرد: اين طرح در صورت تحقق مي‌تواند به عنوان نمونه در ساير استانها نيز اجرايي شود و در راستاي افزايش بهره وري دانشجويان و متمركز سازي واحدها مدنظر قرار بگيرد.
وي افزود: در حال حاضر 35 واحد در زير مجموعه اين مركز فعاليت دارند كه به تربيت 10 هزار دانشجو مي‌پردازند.
رييس واحد استاني دانشگاه جامع علمي كاربردي واحد آذربايجان شرقي با بيان اينكه در حال حاضر در 20 مركز دانشگاه‌ انجمن‌هاي علمي دانشجويي در حال فعاليت هستند، گفت: ‌در واحد استاني نيز كميته هماهنگي انجمن‌هاي علمي دانشجويي فعال است.
وي افزود: اين دانشگاه در حوزه ارائه وام دانشجويي به دانشجويان خوب عمل كرده است، به گونه‌اي كه در سال 85-86 حدود 900 نفر و در سال 86-87 حدود 1400 نفر از دانشجويان از اين خدمات بهره برده‌اند كه اين رقم تا پايان سال به بيش از 2000 نفر افزايش مي‌يابد.

كانون فارغ‌التحصيلان دانشگاه جامع علمي كاربردي در استان ايجاد مي‌شود
به گفته رييس واحد استاني آذربايجان شرقي دانشگاه جامع علمي كاربردي، از10 هزار دانشجوي اين واحد 7 هزار نفر در مقطع كارداني و3 هزار نفر در مقطع كارشناسي مشغول به تحصيلند و در مجموع 4 هزار و 500 نيز دانش آموخته شده‌اند كه با اين حجم دانش آموخته، در صدد ايجاد كانون فارغ التحصيلان دانشگاه جامع علمي كاربردي هستيم.
وي با اشاره به وجود 60 رشته در اين واحد استاني، ادامه داد: 20 كد رشته در مقطع كارشناسي و 40 كد رشته در مقطع كارداني در اين واحد وجود دارد كه اميد است در آينده بتوانيم كد رشته‌هاي كارشناسي ارشد را نيز به اين مجموعه اضافه كنيم.
دوره كارشناسي ارشد MBA آموزشي در واحد تبريز تدوين شد
به گفته وي، دوره كارشناسي ارشد MBA آموزشي در واحد تبريز تدوين شده كه هنوز عملياتي نشده است.
حبيب زاده همچنين با بيان اينكه اكثريت دوره‌هاي ما در رشته‌هاي صنعتي هستند و در نتيجه در جذب نيروها در بازار كار مشكلي نداريم، عنوان كرد: با توجه به تجهيزات و امكانات گران قيمت مورد نياز در واحدهاي صنعتي، مراكز كمتر به دنبال ايجاد رشته‌هاي صنعتي مي‌روند.
رييس واحد استاني دانشگاه جامع علمي كاربردي آذربايجان شرقي در ارتباط با ايجاد رشته‌هاي صنوف در مركز تبريز، اظهار كرد: اين رشته‌ها در اين مركز نيز ايجاد شده ولي بايد به اين نكته توجه شود كه تا زماني كه مجوز راه اندازي فعاليت‌ صنفي، اخذ مدرك صنفي نباشد اين رشته‌ها نمي‌توانند خيلي كارگشا باشند.
وي درباره جايگاه تك پودماني‌ها در دانشگاه جامع علمي كاربردي، گفت: بايد شرايط كاربرد اين دوره‌ها نيز ايجاد شود، به عنوان مثال يك مهندس عمران فارغ التحصيل دانشگاهي بدون گذراندن اين تك پودمان‌ها نتواند نقشه را امضا كند.
به گفته وي، مراكز و واحدهاي متقاضي ايجاد دوره‌هاي آموزشي علمي كاربردي، تا نتوانند امكانات مناسب شامل امكانات ساختماني، تجهيزاتي و ملكيد را فراهم كنند، قطعا مجوز ايجاد رشته از سوي مركز دريافت نخواهند كرد.
وي با اشاره به ديدگاه توسعه‌ايي دانشگاه جامع علمي كاربردي، گفت: واحدهاي دانشگاه جامع علمي كاربردي در حاشيه شهرها و در مكانهايي كه از نظر امكانات در حد پاييني قرار دارند ايجاد شده اند، تا بتوانند فرهنگ و توسعه را به اين مناطق منتقل كنند.
رييس واحد استاني دانشگاه جامع علمي كاربردي واحد آذربايجان شرقي در خاتمه با بيان اينكه آمار استاني نشان مي‌دهد كه خانواده‌ها، دانش آموزان را به سمت تحصيل در اين دانشگاه سوق مي‌دهند، گفت: خوشبختانه دانشگاه جامع علمي كاربردي متخصصاني تربيت مي‌كند كه از جديدترين نرم افزارهاي علمي روز مطلع بوده و در نتيجه به راحتي وارد صنعت مي‌شود.

hmmf200
03-07-2008, 20:41
رييس مركزعلمي كاربردي كارخانه شيرين عسل تبريز:
در7رشته جديد ترمي و پودماني دانشجو پذيرش مي‌شود
رشته مهندسي تكنولوژي صنايع شيريني و شكلات دراين مركز طراحي شد




خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

رييس مركز آموزش علمي كاربردي كارخانه شيرين عسل تبريز از طراحي رشته مهندسي تكنولوژي صنايع شيريني و شكلات در مقطع كارشناسي براي اولين بار، در اين مركز خبر داد و گفت: برنامه‌هاي اوليه اين رشته نوشته شده كه پس از تصويب در استان براي اخذ مجوز به شوراي برنامه ريزي ارسال مي‌شود كه در صورت تصويب اين مركز اولين مجموعه‌اي است كه اين دوره را راه اندازي مي كند.
به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دكتر زاهدي در حاشيه بازديد خبرنگاران از مركز آموزش علمي كاربردي كارخانه شيرين عسل تبريز با با بيان اينكه اين مركز در راستاي تربيت نيروي كار متخصص مورد نياز در كارخانه ايجاد شده است، گفت: در حال حاضر اين مركز در رشته‌هاي صنعت شيريني سازي، شيمي آزمايشگاه گرايش صنايع غذايي، بازاريابي و بهره وري در واحدهاي صنفي، شير و فراورده‌هاي لبني تحت نظارت دانشگاه جامع علمي كاربردي دانشجو پذيرش مي‌كند.
وي با اشاره به راه اندازي اين مركز در 8 ماه پيش، عنوان كرد: در ابتدا اين مركز در آبان ماه 86 با سه پودمان صنعت شيريني سازي، بهره وري واحدهاي صنفي و شيمي آزمايشگاهي فعاليت خود را آغاز كرد و در حال حاضر 150 دانشجو پذيرش كرده است.
از مهر 88 در 7 رشته جديد ترمي و پودماني دانشجو پذيرش مي شود
وي افزود: براي ايجاد 7 رشته پودماني و ترمي نيز مجوزهاي لازم كسب شده كه از مهر 88 پذيرش دانشجو در اين رشته‌ها آغاز و تعداد دانشجويان به 700 نفر مي‌رسد.
به گفته وي اين رشته‌هاي جديد در دوره‌هاي ترمي شامل فناوري اطلاعات و ارتباطات، ‌مديريت بازرگاني، پرورش گاو و در دوره‌هاي پودماني شامل چاپ، ايمني و بهداشت، شيمي آزمايشگاه گرايش صنايع غذايي و حسابداري مي‌باشد.
وي با بيان اينكه اين مركز براي رتبه‌ها و دانشجويان برتر دوره‌ها خدمات ويژه‌اي همچون تعهد خدمت، حذف شهريه و برخورداري از كارگاه‌هاي آموزشي را در نظر گرفته است.
دكتر زاهدي با بيان اينكه خوشبختانه در اين مركز حتي براي مقاطع كارداني نيز از مدرسيني با مدرك دكترا استفاده مي‌شود خاطر نشان كرد: در حال حاضر 7 مدرس در اين دانشگاه مشغول به كارند كه 5 نفر آنها داراي مدرك دكترا بوده و برخي نيز از اعضاي هيات علمي دانشگاه تبريز مي‌باشند.
وي افزود: اين مركز در نظر دارد كه اين دانشگاه را در فضايي به مساحت 5 هزار متر مربع احداث كند كه اعتبار اوليه 35 ميليون توماني براي آن در نظر گرفته و طرح اوليه در اختيار واحد استاني قرار گرفته است كه در صورت موافقت ظرف يك سال به بهره برداري مي‌رسد.
وي همچنين با اشاره به تلاش‌هاي صورت گرفته در اين مركز براي اخذ مجوز برگزاري دوره‌هاي كارشناسي مهندسي تكنولوژي، نرم افزار و گرافيك و چاپ عنوان كرد: رسالت اصلي ما تربيت نيروهاي متخصص متناسب با نياز مجموعه و ايجاد شرايط انگيزشي براي مجتمع و صنايع وابسته و ساير صنايع در سطح استان آذربايجان شرقي مي‌باشد.
وي افزود: تا كنون يك و نيم ميليارد تومان براي تجهيز مركز و راه اندازي سايت كتابخانه هزينه شده كه خوشبختانه از نظر امكانات سخت افزاري در شرايط مطلوبي قرار داريم و معضلات دانشجويي ما در كمترين حد ممكن است و چشم انداز خوبي براي آينده اين مركز پيش بيني مي‌كنيم.
وي تاكيد كرد: در حال حاضر كارخانه شيرين عسل در صدد افزايش نيروي كار خود از 5 هزار نفر به 10 هزار نفر است كه قطعا تامين اين نيروها از دانش آموختگان اين مركز علمي كاربردي مدنظر قرار دارد.
دكتر زاهدي خاطر نشان كرد: ايجاد رشته‌هاي كارشناسي در مراكز دانشگاه جامع علمي كاربردي قطعا انگيزه و گرايش نيروهاي مستعد براي حضور در اين مراكز و ادامه تحصيل را افزايش مي‌دهد.
رييس مركز آموزش علمي كاربردي كارخانه شيرين عسل تبريز در خاتمه با اشاره به حمايت‌هاي واحد استاني دانشگاه جامع علمي كاربردي اظهار كرد: گروه صنايع غذايي شيرين عسل در حال حاضر توليد كننده 700 نوع محصول مختلف است و به عنوان صادر كننده نمونه كشور مطرح مي‌باشد كه نيازمند نيروهاي متخصص مي‌باشد و در واقع رشته‌هاي طراحي شده در اين مركز به گونه‌اي است كه مورد استفاده اين مجموعه ‌باشد.

hmmf200
04-07-2008, 15:30
رييس مركز علمي كاربردي صنعت آب و برق آذربايجان:
دوره‌هاي كارشناسي و كارشناسي ارشد انرژي ايجاد مي‌شود



خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

رييس مركز آموزش علمي كاربردي صنعت آب و برق آذربايجان با اشاره به فعاليت مركز ملي مديريت انرژي در اين واحد، گفت:‌ اين مركز در راستاي برگزاري دوره‌هاي آموزشي كوتاه مدت تخصصي براي مديران و كارشناسان انرژي كشور طراحي شده است.
به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، دكتر بانان در حاشيه بازديد خبرنگران از توانمنديهاي دانشگاه جامع علمي كاربردي در آذربايجان شرقي، با اشاره به تفاهمنامه مشترك ايران و ژاپن در سال 81 براي ايجاد مركز ملي مديريت انرژي در اين مركز، عنوان كرد: در اين مركز به عنوان پايلوت، تجهيزات مورد نظر، مستقر و نصب شد و در حال حاضر دوره كارداني انرژي در اين مركز برگزار مي‌شود.
وي ادامه داد: در صدد ايجاد دوره‌هاي كارشناسي و كارشناسي ارشد انرژي هستيم كه به زودي در اين مركز راه اندازي مي‌شود.
وي با بيان اينكه اين مركز در دوره‌هاي كوتاه مدت و بلند مدت به آموزش متقاضيان مي‌پردازد، گفت:‌ به دانش آموخته گان مقاطع بلندمدت كارداني، ‌كارشناسي و كارشناسي ارشد در رشته‌هاي مختلف فني، ‌اداري و مالي مدرك رسمي با مجوز وزارت علوم و به فارغ‌التحصيلان دوره‌هاي كوتاه مدت نيز گواهينامه پايان دوره با مجوز وزارت نيرو اعطا مي‌شود.
وي با بيان اينكه دوره‌هاي آموزشي بلندمدت اين مركز از سوي دانشگاه جامع علمي كاربردي پشتيباني مي‌شود، اظهار كرد: در حال حاضر اين مركز داراي 6 گروه آموزشي مهندسي آب، مهندسي برق، مهندسي انرژي، گروه مديريت علوم پايه و رايانه، ‌گروه معارف اسلامي و گروه مهندسي نيروگاه است كه در شاخه‌هاي مختلف دانشجويان ترمي و پودماني را در خود جاي داده است.
رييس مركز آموزش علمي كاربردي صنعت آب و برق آذربايجان با بيان اينكه در حال حاضر يك هزار و 203 دانشجو در اين مركز مشغول به تحصيل هستند، گفت:‌850 نفر از اين دانشجويان به صورت ترمي و بقيه به صورت پودماني تحصيل مي‌كنند، همچنين اكثريت دانشجويان ما پسران هستند، به‌گونه‌اي كه تنها حدود 40 نفر از آنان را دختران تشكيل مي دهند.
دكتر بانان با بيان اينكه امكانات آزمايشگاهي و كارگاهي اين مركز آموزشي علمي كاربردي باعث شد كه اين مركز به عنوان مركز نمونه در سطح كشور انتخاب شود، افزود: با توجه به اينكه اين مركز مختص صنعت آب و برق است، تلاش شد تا دوره‌هاي بلند مدتي كه از دانشگاه جامع علمي كاربردي گرفته مي‌شود مرتبط با اين صنعت باشد كه از آن جمله مي‌توان به رشته‌هاي برق و قدرت، شبكه با گرايش‌هاي پست و توزيع، نگهداري و تغييرات نيروگاه، بهره برداري نيروگاه، انرژي و دوره‌هاي مرتبط با صنعت نفت در مقاطه كارداني و كارشناسي اشاره كرد.
به گفته وي، مجوز ايجاد رشته‌اي در دوره كنترل در اين مركز نيزاخذ شده است.
اجراي دوره پودماني برق و مكانيك در دفتر بناب
وي با اشاره به فعاليت دفاتر وابسته اين مركز در شهرستانهاي اروميه، اردبيل و بناب، اظهار كرد: دوره پودماني برق و مكانيك در دفتر بناب اجرايي شده است.
وي با اشاره به فعاليت 23 عضو هيات علمي تمام وقت كه 3 نفر از آنها در مقطع دكترا، 6 نفر دانشجوي دكترا و بقيه داراي مدرك كارشناسي ارشد هستند، گفت:‌ در گروه‌هاي آموزشي دو كارشناس آموزش نيز به عنوان مدرس فعاليت مي‌كنند و مركز از مدرسين خارج از مجموعه نيز به عنوان همكار استفاده مي‌كند.
دكتر بانان با اشاره به فعاليت يك انجمن علمي در اين واحد، گفت: در ارتباط با وام دانشجويي كليه خواسته‌هاي دانشجويان را پوشش مي‌دهيم.
وي درباره وضعيت اشتغال دانش آموختگان اين مركز اظهار كرد: مركز مجري برگزاري الگوهاي استخدامي وزارت نيروست و شواهد شان مي دهد كه دانش آموختگان ما در آزمون‌هاي استخدامي موفقتر از سايرين عمل مي كنند .
به گفته وي آزمايشگاه پمپ، كوره، بوير، مشعل‌ها، روشنايي، ‌ماشين‌هاي الكترونيكي، كنترل، الكترونيك، اندازه گيري و ميكروپروسسور در اين واحد وجود دارد.
رييس مركز آموزش علمي كاربردي صنعت آب و برق آذربايجان با اشاره به ارتباط تنگاتنگ اين مركز با صنعت از طريق دوره‌هاي كوتاه مدت، گفت: براي دانشجويان دوره‌هاي بلند مدت نيز بازديدهايي از مراكز صنعتي طراحي مي‌شود كه اين مسئله بسيار اثرگذار است.
رييس مركز آموزش علمي كاربردي صنعت آب و برق آذربايجان در خاتمه گفت: از نظر اسكان دانشجويان در خوابگاه مشكلي نداشته و توانسته‌ايم اكثريت آنها را پوشش خوابگاهي دهيم.

xx_s_d_m_xx
19-07-2008, 18:40
استانداردهاي جديد آموزشي مراکز علمي کاربردي تصويب و ابلاغ شدسرويس: آموزشي
1387/04/29
07-19-2008
11:57:41
8704-15305: كد خبر

http://207.176.218.145/Thumbnails/pics/1387/1/Education/wh120-12.jpg (http://www.isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1165947-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي
استانداردهاي جديد آموزشي مراکز علمي کاربردي تصويب و ابلاغ شد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دکتر افشار معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي کاربردي با اعلام اين خبر افزود: به منظور هماهنگي در مديريت و اداره مراکز آموزش علمي کاربردي و سهولت در انجام فرآيندهاي کاري و همچنين افزايش اثربخشي آموزش با تأکيد بر اهداف آموزشهاي عالي علمي کاربردي، حداقل زيرساخت آموزشي، ساختار سازماني و ساير استانداردهاي آموزشي مربوط به کليه مراکز آموزشي علمي کاربردي، در جلسه خرداد ماه کميته تخصصي علمي کاربردي شوراي گسترش آموزش عالي کشور تصويب و جهت اجرا به مراکز تحت نظارت دانشگاه جامع علمي کاربردي در سراسر کشور ابلاغ شده است.
وي اظهار كرد: استانداردهاي کلان آموزشهاي علمي کاربردي پيشتر براساس مصوبات شوراي گسترش آموزش عالي و شيوه نامه اجرايي آن تصويب و جهت اجرا از سوي وزارت علوم به دانشگاه ابلاغ شده بود و ابلاغ اخير از سوي دانشگاه، چارچوب اجرايي مصوبات فوق مي باشد.
دکتر افشار افزود: پيش از ابلاغ اين دستورالعمل، مبناي استانداردهاي آموزشي دانشگاه، آئين نامه صدور مجوز دوره هاي علمي کاربردي مصوب شوراي مرکزي دانشگاه جامع علمي کاربردي بوده است.
معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي کاربردي در ادامه اظهار داشت : استانداردهاي جديد در دو بخش زيرساختهاي آموزشي و نيروي انساني تهيه و تنظيم شده است، در بخش زيرساختهاي آموزشي، مراکز آموزشي علمي کاربردي فارغ از ماهيت دولتي، عمومي و خصوصي در دو قالب توليدي – صنعتي و ساير مورد توجه قرار گرفتند.
معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي کاربردي در ادامه اظهار داشت: از نکات اساسي تصويب شده در اين بخش، تبيين دقيق شرايط انتصاب پستهاي سازماني مانند مدير امور آموزشي و پژوهشي و مديران گروه هاي آموزشي مي باشد ، همچنين به نمرات ارزيابي مراکز و ميزان مشارکت آنها در تدوين يا بازنگري برنامه‌هاي درسي جديد و تدوين يا تأليف کتب علمي کاربردي در کنار تأمين زيرساختهاي آموزشي جهت توسعه دوره هاي علمي کاربردي مراکز آموزشي توجه شده است.
دکتر افشار افزود: کليه مراکز آموزش علمي کاربردي بايد تا نيمه شهريور ماه سالجاري براساس ساختار سازماني ابلاغي و متناسب با تعداد دانشجوي موجود مرکز و پستهاي سازماني تعريف شده ، نسبت به اعلام نيروي انساني شاغل در مرکز به همراه مستندات مربوطه در تهران به دفتر گسترش دانشگاه و در استانها به واحدهاي استاني اقدام لازم انجام دهند ، در خصوص زيرساختهاي آموزشي نيز به کليه مراکز آموزشي علمي کاربردي تا پايان سالجاري فرصت داده شده است تا نسبت به فراهم آوردن حداقل زير ساخت آموزشي مذکور اقدام نمايند.
معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي کاربردي در خاتمه اظهار داشت: كليه مراکز آموزش علمي كاربردي عمومي و خصوصي تا پايان شهريور ماه سال 1388 فرصت دارند تا حداقل زيرساختهاي آموزشي مذکور را به شکل ملکي و در اختيار مرکز فراهم نمايند.
انتهاي پيام
كد خبر: 8704-15305

xx_s_d_m_xx
19-07-2008, 18:52
معاون دانشجويي دانشگاه جامع علمي كاربردي:
نيمي از شهريه دانشجويان در قالب وام پرداخت مي‌شود
دانشگاه محدوديتي براي ارايه وام به دانشجويان نداردسرويس: آموزشي
1387/04/29
07-19-2008
09:45:02
8704-10456: كد خبر

http://207.176.218.145/Thumbnails/pics/1387/4/education/wh120-132.jpg (http://www.isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1161098-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

معاون دانشجويي و فرهنگي دانشگاه جامع علمي كاربردي با بيان اينكه اين دانشگاه محدوديتي براي ارايه وام به دانشجويان متقاضي ندارد، ‌گفت: نيمي از شهريه دانشجوي در قالب وام پرداخت مي‌شود.
دكتر علي اصغر جعفري در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، ‌با اشاره به نحوه ارايه وامهاي دانشجويي در دانشگاه جامع علمي كاربردي، اظهار كرد:‌ در اين دانشگاه 4 نوع وام ضروري، ازدواج، شهريه و حج عمره در اختيار متقاضيان قرار مي گيرد.
وي با اشاره به وام شهريه، تصريح كرد: كليه دانشجويان متقاضي وام شهريه در دانشگاه جامع علمي كاربردي تحت پوشش وام قرار مي‌گيرند و طي آن نيمي از شهريه آنان در قالب وام پرداخت مي‌شود.
وي با بيان اينكه در حال حاضر كل 400 مركز دانشگاه اطلاعات دانشجويان متقاضي وام را مستقيما در سايت صندوق رفاه دانشجويان وارد مي‌كنند، تصريح كرد: تا كنون محدوديتي براي ارايه وام به دانشجويان نداشته‌ايم، به عبارت ديگر دانشگاه جامع علمي كاربردي براي ارايه وام به دانشجويان متقاضي سقفي تعيين نكرده است.
وي با بيان اينكه در سال جاري حدود 5/5 ميليارد تومان وام شهريه به دانشجويان ارايه شده است، گفت: سقف وام شهريه براي دانشجويان دوره‌هاي كارداني و كارشناسي ناپيوسته حدود 600 هزار تومان و براي دوره چهارساله كارشناسي يك ميليون و 200 هزار تومان مي‌باشد.
همايش انجمن‌هاي علمي دانشجويي دانشگاه در نيمه دوم سال
وي همچنين با بيان اينكه در نيمه دوم سال همايش علمي انجمن‌هاي علمي دانشجويي دانشگاه برگزار مي‌شود، گفت: اين همايش‌ها در 30 استان كشور توسط انجمن‌هاي علمي دانشجويي برگزار مي شود.
دكتر جعفري در خاتمه با بيان اينكه در حال حاضر در كليه مراكز دانشگاه جامع علمي كاربردي حداقل يك انجمن علمي دانشجويي وجود دارد، تصريح كرد: در حال حاضر بيش از 400 انجمن علمي دانشجويي در دانشگاه جامع علمي كاربردي فعاليت مي‌كنند، ولي در حال برنامه‌ريزي براي افزايش تعداد آنها هستيم.
انتهاي پيام

kkm7
12-08-2008, 16:41
رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي زاهدان:
دانشگاه جامع علمي کاربردي ابزاري مناسب جهت پياده‌سازي
اصل 44 قانون اساسي محسوب مي‌شود

1387/05/22
08-12-2008
خبرگزاري دانشجويان ايران - زاهدان
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي زاهدان، گفت: دانشگاه جامع علمي کاربردي ابزاري مناسب جهت پياده‌سازي اصل 44 قانون اساسي محسوب مي‌شود.
سلجوقي در گفت‌وگو با خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) منطقه سيستان و بلوچستان، اظهار كرد: آموزش‌هاي عالي فلسفه‌هاي گوناگوني از جمله تربيت افراد تحصيل کرده در مشاغل مختلف جامعه، کمک به پژوهش و تحقيق و تاکيد بر افزايش ظرفيتهاي ذهني افراد را دنبال مي کند.
وي با بيان اينکه يکي از تاکيدات دانشگاه جامع علمي کاربردي، تامين نيروي انساني مورد نياز است، اظهار كرد: اين دانشگاه همچنين مدعي کاربردي بودن دانش توليدي است، چراکه از دانش و عمل بطور همزمان در آن استفاده مي شود.
وي افزود: در حال حاضر 512 کد رشته در آموزشهاي پودماني وجود دارد که درصدي از سهميه آن به شاغلين بخشهاي دولتي و غيردولتي اختصاص يافته است.
وي با بيان اينكه اصل 44 قانون اساسي، اقتصاد را به سه بخش دولتي، غير دولتي و تعاون تقسيم كرده است، اظهار كرد: هر کدام از اين بخشها جهت شکوفايي خود، نيازمند نيروهاي کاردان و ماهر هستند.
سلجوقي با اشاره به انعقاد تفاهم نامه‌اي ميان اين دانشگاه، صندوق مهر امام رضا(ع) و وزارت کار و امور اجتماعي کشور، اظهار كرد: توسعه اشتغال دانشجويان، اعطاي تسهيلات وام دانشجويي به تمامي دانشجويان و اجراي طرح نيازسنجي بر اساس توانمنديها وکمبودهاي استان ازمهمترين طرحهاي سال 87 مي‌باشند.

xx_s_d_m_xx
13-08-2008, 13:28
سرپرست دانشگاه علمي کاربردي استان کردستان:
سه مرکز آموزشي علمي کاربردي در استان راه‌اندازي مي‌شودسرويس: آموزشي
1387/05/23
08-13-2008
10:46:36
8705-12645: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - سنندج
سرويس: آموزشي

سرپرست دانشگاه علمي کاربردي استان کردستان با بيان اينكه سه مرکز آموزش علمي کاربردي در سه شهرستان استان کردستان راه اندازي مي شود، گفت: اين سه مرکز در شهرهاي سقز، سنندج و قروه راه اندازي مي شود كه از اول مهرماه دانشجو پذيرش مي كنند.
به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) در سنندج، يوسف رستمي در جمع خبرنگاران با اشاره به ايجاد رشته هاي جوشکاري، فن آوري اطلاعات، مديريت کسب و کار، نرم افزار کامپيوتر، ماشين افزار و تعميرات خودرويي در اين مراكز، اظهار كرد: در حال حاضر بالغ بر يک هزار و 850 دانشجو در چهار مرکز علمي کاربردي استان مشغول به تحصيل هستند و در كل 280 هزار دانشجو در مراکز علمي کاربردي کشور تحصيل مي کنند.
وي با بيان اينكه 85 درصد از فارغ‌التحصيلان دانشگاهي علمي کاربردي وارد بازار کار مي‌شوند خاطر نشان کرد: چهار مرکز آموزشي در بخشهاي کشاورزي، صنعتي، فرهنگي و هنري و صنايع دستي در رشته هاي مقاطع کارداني و کارشناسي در استان فعال هستند.
وي افزود: رشته هاي حسابداري، گياهان دارويي و نرم افزار کامپيوتر از جمله رشته هايي هستند که در مقطع کارشناسي در سطح استان توسط اين مراکز آموزش داده مي شوند.
سرپرست دانشگاه علمي کاربردي استان کردستان در خاتمه به مصوبات دولت در استان اشاره کرد و گفت: تاسيس 9 مرکز آموزشي علمي کاربردي از جمله برنامه هاي مصوب شده دولت در استان کردستان بوده است.
انتهاي پيام

kkm7
17-08-2008, 12:25
رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي خراسان رضوي:

تعداد مراكز استان تا پايان سال به 50 مورد افزايش مي يابد

1387/05/27
08-17-2008


خبرگزاري دانشجويان ايران - مشهد
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي استان خراسان رضوي با بيان اينكه تعداد مراكز علمي كاربردي استان تا پايان سال جاري به 50 مورد افزايش مي يابد،‌ گفت: ايجاد حداقل 10 رشته جديد، بازنگري در 10 رشته و تاليف 15 كتاب علمي كاربردي در دستور كار دانشگاه جامع علمي كاربردي استان خراسان رضوي است.
به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)- منطقه خراسان، دكتر ناصر پريز در جمع خبرنگاران رسانه‌ها، اظهار كرد: ايجاد مراكز علمي كاربردي در ديگر كشورها به ويژه كشورهاي همسايه استان با همكاري مراكز استان از طرح‌هاي بلند مدت دانشگاه است.
وي با بيان اينكه دانشگاه جامع با هدف افزايش سطح مهارت شاغلين بخش‌هاي مختلف اقتصادي و افزايش مهارت هاي حرفه‌اي فارغ التحصيلان در سال 73 تشکيل شد، عنوان كرد: ايجاد بستر مناسب براي فعاليت همه جانبه براي گسترش اعتلاي دانش و پژوهش علمي- کاربردي کشور، ارتقاي شاخص‌هاي کمي و کيفي آموزش‌هاي کاربردي در جامعه، فراهم سازي زير بناي مناسب به منظور به کارگيري توان دانش آموختگان دوره‌هاي نظري در حل مسائل کاربردي و زمينه سازي زيربناي مناسب براي ايجاد انتقال تکنولوژي نوين از جمله اهداف آموزش هاي علمي كاربردي مي باشد.
رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي استان خراسان رضوي با بيان اينكه تعداد مراكز اين دانشگاه از 30 مدر سال 82 به 40 مورد رسيده است، گفت: تعداد اين مراكز تا آخر سال به 50 مورد افزايش مي يابد.
وي افزود: تا كنون 14 هزار و 150 دانشجو از اين مراكز فارغ التحصيل شده‌اند كه از اين تعداد 15 هزار دانشجو در مقاطع كارداني پودماني، كارداني ترمي و كارشناسي مراكز در حال تحصيل هستند.
دكتر پريز خاطرنشان كرد: 400 دانشجو نيز در رشته هاي غيرحضوري مديريت خانواده تحصيل مي كنند كه اميدواريم تا آخر سال با روشن كردن اهميت اين رشته به مردم استان بتوانيم تعداد دانشجويان را به دو هزار نفر افزايش دهيم.
وي درباره استفاده از وام‌هاي صندوق رفاه در سال 86 گفت: 4 هزار و 300 مورد وام شهريه، 117 مورد وام ازدواج و 13 مورد وام ضروري به دانشجويان اعطا شد كه اين رقم در سال جاري به 6 هزار مورد وام شهريه افزايش پيدا مي‌كند.
رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي استان خراسان رضوي اظهار كرد: مقاطع كارداني و كارشناسي رشته تكنولوژي صنايع قند و رشته تكنولوژي پخت نان فقط در اين استان ارايه مي‌شود و تا كنون بيش از 15 رشته توسط مراكز اين واحد تعريف شده و بيش از 20 مورد نيز بازنگري شده است.

kkm7
17-08-2008, 12:26
رييس مجتمع علمي کاربردي جهاد سازندگي خراسان رضوي:

مرکز آمادگي ايجاد دوره‌ کارشناسي ارشد در 10 رشته علمي کاربردي را داراست

1387/05/27
08-17-2008
خبرگزاري دانشجويان ايران - مشهد
سرويس: آموزشي

رييس مجتمع آموزش عالي علمي - کاربردي جهادسازندگي خراسان رضوي، گفت: اين مرکز پتانسيل و آمادگي ارائه آموزش‌هاي کارشناسي ارشد را در حداقل 10 رشته علمي - کاربردي را داراست.
به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) - منطقه خراسان، دکتر محمود اديب نيشابوري در بازديد خبرنگاران از مجتمع آموزش عالي علمي - کاربردي جهادسازندگي خراسان رضوي، با اشاره به تحصيل يک هزار و 450 دانشجو در 32 رشته اين مجتمع، اظهار كرد: اين تعداد در سال تحصيلي آينده به يک هزار و 800 دانشجو افزايش مي يابد.
وي با بيان اينکه مجتمع آموزش عالي علمي - کاربردي جهادسازندگي خراسان رضوي از نظر اعضاي هيات علمي، اساتيد، آزمايشگاهها و مزارع تکميل است، اظهار كرد: اين مجتمع با دانشگاه فردوسي مشهد، بخش خصوصي، اتحاديه ها و کارخانه ها در تعامل متقابل و نزديک است.
وي افزود: پايلوت ها و مزارع مورد نياز رشته هاي موجود اين مجتمع، به ميزان 70 درصد تامين شده است و به طوري که در رشته پرورش گاو اين ميزان به 100 درصد رسيده است.
وي با بيان اينکه براي علمي و کاربردي کردن دانشگاه بايد از امکانات به روز در رشته‌ها استفاده شود، عنوان كرد: اگر دانشجويان در طول دوره تحصيل خود از امکانات به روز استفاده نکنند، نمي توانند شاغل شوند ولي خوشبختانه در حال حاضر 83 درصد فارغ التحصيلان رشته‌هاي گياهان دارويي، پرورش گاو و پرورش طيور جذب بازار کار شدند.
اديب نيشابوري رويکرد بخش خصوصي در اين مجتمع را مهم بيان كرد و گفت: هدف اين است که دانشجويان اين مجتمع پس از اتمام دروس خود در بخش خصوصي شاغل شوند و تمام آموزش‌ها نيز بر همين مبناست.
وي به تعطيلي رشته پرورش اسب اين مجتمع اشاره کرد و افزود: مجتمع علمي کاربردي جهاد سازندگي خراسان رضوي در رشته‌هايي که مطابق نياز استان باشد، دانشجو پذيرش مي كند و وقتي به اين نتيجه رسيديم كه رشته‌اي مانند پرورش اسب کارايي ندارد، با همه سختي‌ها آن را تعطيل کرديم.
رييس مجتمع آموزش عالي علمي - کاربردي جهادسازندگي خراسان رضوي با بيان اينکه آموزش شاغلان بخش کشاورزي از اهداف اين مجتمع است، گفت: از حدود 400 هزار شاغل بخش کشاورزي استان، تنها 2 درصد داراي تحصيلات عاليه و 15 درصد داراي تحصيلات ابتدايي هستند و مابقي کشاورزان از داشتن سواد محرومند.
وي ايجاد رويکرد کارآفريني و روحيه دادن به دانشجو را از ديگر اولويت‌هاي مجتمع بيان كرد و ادامه داد: در سال تحصيلي جاري 3 هکتار زمين به منظور کاشت نهال به دانشجويان اجاره داده شد و نهالستان‌هاي دانشجويان به منزله نهالستانهايي استاندارد پذيرفته شد.
دکتر اديب نيشابوري اظهار كرد: گروه صنايع تبديلي و تکميلي، گروه علوم زراعي و باغي، گروه منابع طبيعي آب و خاک، گروه دامپزشکي، گروه علوم باغي، گروه فني و مهندسي، گروه ماشين آلات کشاورزي و گروه علوم پايه و دروس عمومي از گروه‌هاي موجود در مجتمع آموزش عالي علمي - کاربردي جهادسازندگي خراسان رضوي است.
وي در ادامه به کمبود اعتبارات تخصيص يافته به اين مرکز اشاره کرد و گفت: هزينه‌هاي اين مجتمع نسبت به سال گذشته 70 درصد افزايش يافته است و اين در حاليست كه بودجه دولتي که از طريق جهاد کشاورزي به اين مجتمع اختصاص مي يافت، کاهش پيدا کرده است كه اين مساله مي تواند دانشجويان را با مشکل جدي مواجه كند.

kkm7
19-08-2008, 16:08
رييس مرکز علمي صنعتي خراسان:
مرکز آموزش علمي کاربردي گلبهار ايجاد مي‌شود

بخش پژوهشي مركز با500 واحد صنعتي خراسان ارتباط دارد
1387/05/29
08-19-2008

خبرگزاري دانشجويان ايران - مشهد
سرويس: آموزشي

رييس مرکز آموزش عالي علمي صنعتي خراسان با بيان اينكه ارتباط صنعت و دانشگاه در نظام علمي - کاربردي به خوبي ديده مي شود، گفت: بخش پژوهشي اين مرکز در حال حاضر با 500 واحد صنعتي خراسان ارتباط دارد و تا كنون حدود 100 واحد پژوهشي ابزارهاي مختلف کيفيتي را از اين مرکز گرفته اند.

به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، منطقه خراسان، مهندس شهين تيماج چي در بازديد خبرنگاران از فعاليت‌هاي مرکز آموزش عالي علمي صنعتي خراسان با اشاره به ايجاد مرکز آموزش علمي - کاربردي علمي صنعتي گلبهار، عنوان كرد: تمامي نقشه ها و پلان‌هاي اين مرکز آماده است كه اميد است با اتمام آنها، گامي موثر در جهت توسعه مراکز علمي - کاربردي برداشته شود.

وي با بيان اينکه رشته هاي موجود در اين مرکز بر اساس امکان سنجي و نيازسنجي بومي شروع به کار کرده اند، گفت: بر اين اساس سه رشته مکانيک، برق و کامپيوتر از ابتداي سال 77 در مرکز آموزش عالي علمي صنعتي خراسان فعاليت خود را آغاز کرده اند
وي افزود: ساعات کار عملي در اين مرکز نسبت به ساير مراکز و دانشگاه‌ها بيشتر است كه اين مساله موجب افزايش توان، جرات و شهامت دانشجويان مي شود.

رييس مرکز آموزش عالي علمي صنعتي خراسان با بيان اينكه بيش از 60 درصد دانش آموخته گان مركز آموزش عالي علمي صنعتي خراسان وارد بازار كار مي شوند، گفت: يکي از دلايل جذب دانشجويان در صنعت، ارتباط مرکز با اين صنايع است.

تيماج چي، تعداد دانشجويان اين مرکز را 2 هزار و 160 نفر بيان كرد و ادامه داد: تاکنون يک هزار و 582 نفر از اين مرکز فارغ‌التحصيل شده اند.
رييس مرکز علمي صنعتي خراسان در خاتمه درباره گروه هاي آموزشي موجود در مرکز آموزش عالي علمي صنعتي خراسان، گفت: در اين مركز 5 گروه آموزشي کامپيوتر، برق، مکانيک، مديريت و هنر فعالند.

kkm7
20-08-2008, 20:59
رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي همدان:
تعداد رشته‌هاي مركز افزايش يافت

ثبت‌نام دوره‌هاي كارداني پودماني شهريور انجام مي‌شود

1387/05/30
08-20-2008

خبرگزاري دانشجويان ايران - همدان
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي استان همدان از آغاز ثبت‌نام دوره هاي کارداني علمي کاربردي پودماني در شهريور ماه خبر داد.
به گزارش خبر گزاري دانشجويان ايران (ايسنا) در همدان، دکتر سعيد نظري با بيان اينكه حدود هزار و 500 نفر در دوره هاي پودماني پذيرفته مي شوند، اظهار كرد: در دوره جديد پذيرش، تعداد کد رشته محلها افزايش يافته و در رشته هاي امداد و سوانح، اطفاي حريق، خدمات پستي، تعمير و نگهداري خودرو، حسابداري صنعتي، نرم افزار کامپيوتر، معماري،IT ، خدمات جهانگردي، مديريت کسب و کار، آزمايشگاه صنايع سراميک، خط توليد صنايع سراميک، صنايع چرم و پوست و زبان انگليسي نيز دانشجو پذيرش مي شود.
وي افزود: داوطلبان پسر در صورتي مي توانند در دوره هاي کارداني علمي کاربردي پودماني ثبت نام کنند که دوره خدمت سربازي خود را گذرانده باشند.
رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي استان همدان در خاتمه گفت: شرايط اختصاصي پذيرش داوطلبان در اين دوره ها، داشتن ديپلم نظام قديم آموزش متوسطه (نظري و هنرستان) يا ديپلم سه ساله نظام جديد است.

shervin_f_s
10-09-2008, 03:52
ببخشید ثبت نام فراگیر علمی کاربردی غیر حضوری چه موقع است ؟ و فرق آن با حضوری چیه ؟

kkm7
10-09-2008, 17:06
رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي واحد لرستان خبر داد:

پذيرش دو هزار و 200 دانشجو در دوره‌هاي كارداني پودماني بدون آزمون دانشگاه
1387/06/20
09-10-2008

خبرگزاري دانشجويان ايران - خرم‌آباد
سرويس: صنفي - آموزشي

ثبت نام دوره‌هاي كارداني پودماني بدون آزمون دانشگاه جامع علمي كاربردي واحد لرستان آغاز شد.
مهندس بهرهي رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي استان لرستان در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) منطقه لرستان، گفت: ثبت‌نام دوره‌هاي كارداني پودماني بدون آزمون دانشگاه جامع علمي كاربردي استان همزمان با سراسر كشور از روز گذشته آغاز شده و تا دوشنبه 25 شهريور ادامه خواهد يافت.
وي افزود: در اين دوره دو هزار و 220 دانشجو در 29 كد رشته محل كارداني پودماني در گروههاي آموزشي، صنعت، خدمات اجتماعي و فرهنگ و هنر پذيرش خواهند شد.
به گفته وي، اين تعداد دانشجو در10 مركز آموزشي علمي كاربردي تحت نظارت واحد استان در شهرهاي خرم آباد، اليگودرز، دورود، الشتر، نور آباد و كوهدشت مشغول به تحصيل مي‌شوند.
رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي واحد لرستان در خاتمه تصريح كرد: داوطلبان جهت تهيه دفترچه راهنما به دفاتر پست سراسر استان و جهت ثبت‌نام به پايگاه اينترنتي سازمان سنجش كشور به نشاني www.sanjesh.org (http://www.sanjesh.org) مراجعه كنند.

kkm7
10-09-2008, 17:15
ببخشید ثبت نام فراگیر علمی کاربردی غیر حضوری چه موقع است ؟ و فرق آن با حضوری چیه ؟

آغاز ثبت نام دوره كارداني پودماني غير‌حضوري از 31 شهريور

http://www.uast.ac.ir/images/topics/arm2.gif (http://www.uast.ac.ir/modules.php?name=News&new_topic=$topic)

ثبت نام دوره كارداني پودماني غير‌حضوري



دانشگاه جامع علمی کاربردی 31 شهريورآغاز می شود


ثبت نام دوره كارداني پودماني غيرحضوري دانشگاه جامع علمی كاربردی به صورت اينترنتي از روز يكشنبه 31 شهريور ماه آغاز و تا 7 مهرماه ادامه خواهد داشت.
به گزارش روابط عمومي دانشگاه جامع علمي كاربردي ، دكتر علی صدر ، مدیر آزمون ، آموزشهای خاص و غیر حضوری دانشگاه با اعلام اين خبر افزود: داوطلبان متقاضي ثبت نام در دوره كارداني علمي كاربردي پودماني غير حضوري مديريت خانواده مي بايست در زمان مقرر با مراجعه به دفاتر پستي سراسر كشور نسبت به خريد كارت اعتباري داراي شماره پرونده ، نام كاربري و رمز عبور به مبلغ ده هزار ريال و يك جلد دفترچه راهنماي ثبت نام به مبلغ هفده هزار ريال اقدام نمايند. دكتر صدر در ادامه اظهار داشت: داوطلبان پس از مطالعه دفترچه مي بايست به سامانه ثبت نام اينترنتي دوره كارداني پودماني غير حضوري مديريت خانواده به آدرس www.reg.uast.ac.ir (http://www.reg.uast.ac.ir/) مراجعه و نسبت به ثبت نام خود اقدام نمايند. وی افزود: اين دوره شامل 16 پودمان با رويكردهاي مهارتي متنوع مانند حقوق خانواده، مشاوره خانواده، روانشناسي و تعليم و تربيت كودكان، اقتصاد و برنامه‌ريزي خانواده، آداب معاشرت و همسر‌داري و جمعيت، بهداشت و فوريت‌هاي پزشكي، مجموعه‌اي جامع از مهارتهاي علمي كاربردي را در اختيار اعضاء خانواده قرار مي‌دهد. دکتر صدر در ادامه اظهار داشت : در اين ميان برخي پودمان هاي اختياري نظير دكوراسيون و تزئينات داخلي ، پرورش گل هاي زينتي، آشپزي و سفره آرائي وكاربري كامپيوتر بر غنا و تنوع اين دوره افزوده است و دانشجويان اين دوره با امكان انتخاب دو پودمان همزمان در هر ترم تحصيلي حداقل در 5/2 سال امكان كسب همه مهارتها را داشته و به دريافت مدرك رسمي كارداني علمي كاربردي پودماني در دوره مديريت خانواده از سوي دانشگاه جامع علمي كاربردي نايل مي شوند و امكان ادامه تحصيل در مقطع بالاتر را در تمامي دانشگاه‌ها خواهند داشت. مدیر آزمون ، آموزشهای خاص و غیر حضوری دانشگاه جامع علمي كاربردي در ادامه افزود: كليه پودمان ها در قالب لوح فشرده (VCD ) به همراه جزوه يا كتاب قابل ارائه مي باشد.
دكتر صدر در خاتمه اظهار داشت : شهريه ثبت‌نام در هر پودمان 000/300 ريال بوده و تنها شرط پذيرش در اين دوره داشتن مدرك ديپلم دوره متوسطه بوده و هيچگونه شرط ديگري از جمله كف معدل، جنسیت، سن و غيره ندارد.

kkm7
10-09-2008, 17:19
قائم مقام دانشگاه پيام نور گفت : تفاوت فراگير اين دوره با دوره هاي قبل نوع سيستم ثبت نام است که در ثبت نام جديد اين سيستم به چهار بخش نيمه حضوري ، غير حضوري ، غير حضوري الکترونيکي و آزمون محور تقسيم مي شود.قائم مقام دانشگاه پيام نورادامه داد: ثبت نام دوره هاي فراگير دانشگاه پيام نور در تمامي مقاطع به هيچ وجه تمديد نخواهد شد.وي از راه اندازي دوره دکتري کتابداري در دانشگاه پيام نور براي نخستين بار خبر داد و گفت: در آينده اي نزديک دانشگاه پيام نور با راه اندازي دوره دکتري کتابداري به عنوان پنجمين دانشگاه کشور که اين دکتر را در اختيار دارد معرفي خواهد شد.ابوالحسني اظهار داشت: داوطلباني که داراي ديپلم نظام جديد هستند و تا پايان تاريخ 87/6/31 مدرک پيش دانشگاهي و گواهي فوق ديپلم خود را دريافت کنند، امکان ثبت نام در دوره هاي فراگير دانشگاه را خواهند داشت.

kkm7
16-09-2008, 12:07
رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي زنجان خبر داد:

افتتاح دو مركز علمي كاربردي جديد در استان
1387/06/26
09-16-2008

خبرگزاري دانشجويان ايران - زنجان
سرويس: صنفي

رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي واحد زنجان، گفت: براي سال تحصيلي جديد دو مركز علمي كاربردي جديد در استان ايجاد شده است كه در رشته‌هاي برق قدرت ( پست و انتقالي )، حسابداري برق، عمران آب و فاضلاب با گرايش شبكه و تصفيه خانه فاضلاب براي اولين بار دانشجو مي‌پذيرند.
محمد فتحي در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) منطقه زنجان، با اشاره به آغاز ثبت‌نام در دوره‌هاي پودماني دانشگاه جامع علمي كابردي، اظهار كرد: در اين دوره از پذيرش پودماني دانشگاه، يك هزار و 500 دانشجو در 21 كد رشته و 4 مركز آموزش علمي كاربردي ابهر، صنعت آب و برق زنجان، خانه كارگر زنجان و مركز صائين قلعه پذيرفته مي‌شوند.
وي با اشاره به افتتاح دو مركز جديد صائين قلعه و مركز تخصصي آب و برق زنجان، تصريح كرد: در اين دو مركز براي اولين بار در رشته‌هاي برق قدرت ( پست و انتقالي )، حسابداري برق، عمران آب و فاضلاب با گرايش شبكه و تصفيه خانه فاضلاب دانشجو پذيرش مي شود.
رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي واحد زنجان، گفت: در مركز صائين قلعه در رشته‌هاي فناوري اطلاعات و ارتباطات و مترجمي اسناد و مدارك دانشجو پذيرش مي‌شود.
فتحي ادامه داد: زمينه مشاركت سازمانها ‌و دستگاه‌هاي دولتي و غيردولتي با آموزش شاغلين و ارتقاي سطح مهارت دانش‌آموختگان فاقد تجربه در بخش‌هاي مختلف اقتصادي، اجتماعي، خدماتي و صنعتي در اين دانشگاه فراهم شده است.
رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي واحد زنجان، يادآور شد: دانشگاه جامع علمي كاربردي، تنها دانشگاهي است كه به دو شيوه پودماني و رسمي دانشجو مي‌پذيرد، همچنين به علت پايين بودن شهريه‌ در دوره‌هاي مختلف و فراهم بودن زمينه ادامه تحصيل اقشار مختلف جامعه، دانشگاه با استقبال مردم روبرو شده است.
وي با اشاره به آغاز ثبت‌نام در دوره‌هاي پودماني دانشگاه جامع، تصريح كرد: پذيرش در اين دوره براساس معدل ديپلم و با توجه به اولويت‌هاي بومي و غيربومي، سهميه شاغل، آزاد و ايثارگر مقدور مي باشد و معافيت تحصيلي به پذيرفته شدگان تعلق نمي‌گيرد.
فتحي در خاتمه تاكيد كرد: داوطلبان در درج معدل كل ديپلم در برگه‌هاي ثبت‌نام دقت لازم را داشته باشند، چراكه در صورت مغايرت معدل ديپلم درج شده با معدل واقعي، سازمان سنجش از ثبت نام اين عده جلوگيري به عمل مي‌آورد.

shervin_f_s
12-10-2008, 02:03
نتايج متمرکز و نيمه متمرکز دوره هاي کارداني پودماني دانشگاه جامع علمي کاربردي بر روی سایت (http://www2.sanjesh.org/jame87/pod8706/index.php)http://www.sanjesh.org قرار گرفت . (http://www.sanjesh.org/)

xx_s_d_m_xx
25-10-2008, 12:58
رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي لرستان:
مجوز 14 مركز غيردولتي علمي كاربردي در استان اخذ شده است
كليه شهرستانهاي استان داراي مراكز علمي كاربردي هستندسرويس: آموزشي
1387/08/04
10-25-2008
08:57:10
8707-17381: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - خرم‌آباد
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي لرستان از تحصيل5100 دانشجو در اين دانشگاه خبر داد.
بهرهي در گفت‌و‌گو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) منطقه لرستان، گفت: دانشگاه علمي كاربردي لرستان از سال 75 با يك رشته و60 دانشجو فعاليت خود را آغاز كرده است .
وي افزود : در حال حاضر تعداد دانشجويان اين دانشگاه به 5100 دانشجو و تعداد رشته ها نيز به 69 رشته افزايش يافته است.
رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي لرستان، تصريح كرد: در حال حاضر10مركز علمي كاربردي در لرستان مشغول به فعاليت هستند و تا كنون مجوز 14 مركز غيردولتي علمي كاربردي نيز اخذ شده است.
وي افزود: در نيمسال تحصيلي سال جاري 4 مركز در شهرهاي استان فعاليت خود را آغاز كرده‌اند و تا پايان سال نيز مراكز پلدختر وازنا فعاليت خود را آغاز مي‌كنند .
بهرهي در خاتمه اظهار كرد: در حال حاضر كليه شهرستانهاي استان داراي مراكز علمي كاربردي هستند و اين دانشگاه در بحث اخذ مجوز راه‌اندازي مراكز جديد رتبه اول را در كشور كسب كرده است.
انتهاي پيام
كد خبر: 8707-17381

xx_s_d_m_xx
12-11-2008, 13:13
وزير علوم:
شعبات دانشگاه جامع علمي كاربردي در ونزوئلا ايجاد مي‌شودسرويس: آموزشي
1387/08/22
11-12-2008
13:27:08
8708-13063: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1387/1/Education/wh120-94.jpg (http://www.isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1233143-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

وزير علوم، تحقيقات و فناوري با هدف امضاي تفاهم‌نامه‌هاي علمي و آموزشي به ونزوئلا سفر كرد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دكتر محمد مهدي زاهدي در خصوص برنامه‌هاي خود در سفر به ونزوئلا، گفت: در اين زمينه در نظر داريم شعباتي از دانشگاه جامع علمي كاربردي را به كمك دولت و همچنين به كمك ارگانها، نهادها و شركت‌هاي ايراني مستقر در كشور ونزوئلا ايجاد كنيم.
وزير علوم در خاتمه خاطرنشان كرد: همچنين درصدد هستيم در كنار مباحث توسعه‌اي در زمينه روابط آموزشي و فناوري دو كشور نيز تفاهم نامه‌هايي را منعقد كنيم.
انتهاي پيام

Vahid65
22-11-2008, 09:24
آغاز ثبت‌نام آزمون دانشگاه علمي كاربردي از دوشنبه
رييس دانشگاه خبرداد: افزايش ظرفيت پذيرش دوره‌هاي كارشناسي به 33هزار و كارداني به 73 هزار تنسرويس: آموزشي
1387/09/01
11-21-2008
10:13:54
8708-18824: كد خبر




http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1386/1/education/wh120-14.jpg (http://www.isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1238904-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي
رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي، گفت: ثبت‌نام آزمون دوره‌هاي كارداني و كارشناسي پيوسته و كارشناسي ناپيوسته دانشگاه جامع علمي كاربردي سال 87 از روز دوشنبه 4 آذر به صورت اينترنتي آغاز و در روز يكشنبه 10 آذر پايان مي‌پذيرد.
دكتر بلندي در گفت‌و‌گو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) با بيان اينكه ثبت نام آزمون دانشگاه از 4 آذر ماه آغاز مي‌شود، اظهار كرد: امسال در بخش ايجاد كد رشته‌هاي جديد در مقاطع كارشناسي پيوسته و ناپيوسته و كارداني رشد خوبي داشته‌ايم.
وي اظهار كرد: ظرفيت پذيرش دانشجو در دوره‌هاي كارشناسي پيوسته و ناپيوسته دانشگاه از 26 هزار نفر در سال گذشته به 33 هزار نفر رسيده است.
وي با بيان اينكه در مقطع كارداني با توجه به نياز برخي از رشته‌ها متوقف و رشته‌هاي جديدي جايگزين آنها شده است، اظهار كرد: ظرفيت دوره‌هاي كارداني نيز حدود 73 هزار نفر خواهد بود.
وي با اشاره به برخي از رشته‌هاي جديد ايجاد شده در مقطع كارشناسي پيوسته دانشگاه، اظهار كرد: رشته مهندسي ناوبري كشتي يكي از اين رشته‌هاست كه آموزش آن بر روي كشتي خواهد بود.
انتهاي پيام
كد خبر: 8708-18824

kkm7
25-11-2008, 12:29
رييس دانشگاه علمي كاربردي زنجان خبرداد:

رشد 60 درصدي ايجاد مراكز جديد و افزايش 46 درصدي تعداد رشته‌هاي استان
1387/09/05
11-25-2008

خبرگزاري دانشجويان ايران - زنجان
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي واحد زنجان گفت: نظام جامع علمي كاربردي به عنوان يكي از پيشگامان اجراي سياست هاي اصل 44، جهت تقويت و توسعه بخش خصوصي و با اخذ شهريه‌هاي متعارف و بدون دريافت هرگونه حمايت دولتي به كار خود ادامه مي‌دهد و به گونه‌اي از نمودهاي عملي اصل 44 به حساب مي‌آيد.
به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) منطقه زنجان، محمد فتحي اظهار كرد: توسعه ساختمان و فضاي كنوني دانشگاه، ايجاد مراكز علمي كاربردي در مناطق محروم طارم و قيدار، توسعه صنايع دستي، اعطاي وام‌هاي خود اشتغالي به فارغ‌التحصيلان دانشگاه از پيشنهادات اين دانشگاه براي سفر دور دوم رئيس جمهور به استان بوده است.
وي افزود: رشد60 درصدي در ايجاد مراكز جديد، افزايش 46 درصدي در تعداد رشته‌ها، افزايش تعداد دانشجويان از يك هزار و 615 به 4 هزار دانشجو از جمله موفقيت‌هاي دانشگاه جامع واحد زنجان به شمار مي‌رود.
اين مقام مسئول تصريح كرد: دانشگاه جامع با پيگيري و برنامه‌ريزي‌هاي مطلوب، خواهان جذب رشته‌هايي متناسب با نياز استان مي‌باشد.
رئيس دانشگاه جامع علمي كاربردي واحد زنجان در بخش ديگر از سخنان خود گفت: دانشگاه جامع به دليل ارائه سيستم نوين و آموزش‌هاي جديد، در حال حاضر به عنوان يك دانشگاه بين‌المللي مطرح است كه برخي از كشورها، خواهان ايجاد اين سيستم آموزشي در كشورهاي خود هستند.
فتحي افزود: توسعه كمي و كيفي خدمات و رشته‌هاي مورد نياز استان از اهداف اين دانشگاه محسوب مي‌شود كه اميدواريم با حمايت مسئولين اين امر محقق شود.
وي يادآور شد: اين دانشگاه در سطح كشور با 530 مركز آموزشي، 300 هزار دانشجو و نيز 19 هزار مدرس توانسته موفقيت‌هاي بسياري را كسب كند.
وي تصريح كرد: دانشگاه جامع آمادگي احياي رشته و برنامه آموزشي صنايع دستي را با كمك مسوولين استان در جهت ايجاد زمينه صادرات و اشتغالزايي مناسب دارد.
رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي واحد زنجان از آغاز ثبت‌نام دوره‌هاي ترمي كارداني به كارشناسي پيوسته و ناپيوسته اين دانشگاه خبر داد و افزود: ثبت‌نام دانشجويان در اين دوره در40 كد رشته، 47 كد رشته محل در 5 مركز آموزش علمي و كاربردي استان صورت مي‌پذيرد.

kkm7
28-11-2008, 14:47
رييس دانشگاه علمي كاربردي نيشابور خبرداد:

ايجاد10 رشته جديد در مركز علمي كاربردي شهرستان در آينده نزديك
1387/09/08
11-28-2008

خبرگزاري دانشجويان ايران - مشهد
سرويس: آموزشي
رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي شهرستان نيشابور از ايجاد 10 رشته جديد در مركز علمي كاربردي شهرستان در آينده نزديك خبر داد.
ابوالحسن حقيقي در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) منطقه خراسان، گفت: دانشگاه علمي كاربردي شهرستان در 4 رشته به صورت پودماني و با هدف ارتقاي مهارت و اشتغال علاوه بر آموزش از مهر ماه 87 آغاز به كار كرد.
وي افزود: مركز علمي كاربردي شهرستان نيشابور تحت نظارت دانشگاه جامع علمي كاربردي مهر ماه امسال تاسيس شد كه در4 رشته گرافيك، فناوري اطلاعات، نقشه‌كشي صنعتي و جوشكاري صنعتي در مقطع كارداني به صورت پودماني پذيرش دانشجو داشته است.
حقيقي در خاتمه با اشاره به توسعه رشته‌ها از 4 رشته به 14 رشته و ايجاد زمينه‌هاي مناسب جهت پذيرش دانشجوي مقطع كارشناسي در مركز علمي كاربري شهرستان نيشابور، افزود: دانشجويان در صورت ارايه طرح كارآفريني در طول تحصيل و تصويب آن در شوراي آموزش مركز پس از فارغ‌التحصيل شدن علاوه بر تعلق وام، از آزمون جامع دوره كارداني علمي كاربردي معاف مي‌شوند.

xx_s_d_m_xx
04-02-2009, 12:28
درجلسه مشترك دانشگاه علمي كاربردي و مديران ارشد صنايع غذايي كشور؛
دانشگاه علمي كاربردي دوره‌هاي جديد آموزشي در صنايع غذايي ايجاد مي‌كندسرويس: صنفي
1387/11/16
02-04-2009
09:21:26
8711-09560: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: صنفي

رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي براي همكاري با دست‌اندركاران واحدهاي صنعتي جهت رفع نيازهاي تخصصي آنها اعلام آمادگي كرد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، دكتر حسين بلندي در ديدار با مديران ارشد واحدهاي صنايع غذايي كشور كه جهت تبادل نظر در خصوص نحوه توسعه بيشتر آموزشهاي علمي كاربردي در صنايع غذايي برگزار شد، هدف از تأسيس دانشگاه جامع علمي كاربردي را خودكفايي در كنار استفاده از دستاوردهاي جهاني عنوان و خاطر نشان كرد: ارائه دانش به دانشجويان در حد نياز، ارائه تخصص و مهارت به دانشجويان و پيش‌بيني زمينه اشتغال دركشور سه مسووليت اساسي دانشگاه جامع علمي كاربردي است.
وي با بيان اينكه در اين دانشگاه60 درصد واحدهاي درسي عملي است، اظهار كرد: دانشگاه جامع علمي كاربردي پس از اعلام نياز متوليان واحدهاي صنعتي از جمله صنايع غذايي و كشاورزي كشور آمادگي دارد تا با تدوين برنامه، دوره‌هاي كوتاه مدت و مقطع ‌داري را كه با محوريت دانش، تخصص و اشتغال باشد، برگزار و به رفع نياز ده‌ها هزار واحد توليدي صنعت غذا كمك كند.
وي به مديران ارشد صنايع غذايي حاضر در جلسه پيشنهاد كرد تا طي نشست‌هاي مشترك با جمعي از مدرسان دانشگاه جامع علمي كاربردي مقدمات ارائه برنامه‌اي جامع به شوراي برنامه‌ريزي دانشگاه را فراهم كنند.
دكتر بلندي با اشاره به اهميت استفاده از دانش آموختگان متخصص و كاربردي براي واحدهاي توليدي، راهكار مؤثر در اين عرصه را استفاده از دانش‌آموختگاني كه غالب دوره‌هاي آموزشي آنها به صورت عملي بوده عنوان كرد.
بنابراين گزارش، مهندس ابوالحسن خليلي دبيركل كانون انجمن‌هاي صنفي صنايع غذايي با استقبال و اظهار خشنودي از برگزاري اين نشست مشترك و با اشاره به اهميت توسعه صنعت غذا در جهت تضمين امنيت غذايي جامعه، سريعترين اتفاق‌هاي تكنولوژيك دنيا را در عرصه‌هاي مختلف صنعت غذا اعم از فرآوري، بسته‌بندي و توزيع عنوان و اعلام آمادگي كرد تا تشكل‌هاي صنايع غذايي جهت ورود كاربردي علم به صنعت توسط دانشگاه جامع علمي كاربردي، همكاري داشته باشند.
وي ضمن تشكر از نقش كنوني دانشگاه جامع علمي كاربردي دركشور، اظهار اميدواري كرد كه در روند جديد همكاري صنايع غذايي و دانشگاه جامع علمي كاربردي، مشكلات كنوني نيز مرتفع شود.
بر اساس اظهارات ساير مديران حاضر در جلسه و اعلام نظر رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي مقرر شد تا جمعي از دبيران كل انجمن‌هاي صنفي صنايع غذايي و مديران برخي اتحاديه‌هاي مرتبط، جزئياتي از نيازهاي واحدهاي صنعتي را گردآوري و جهت بررسي تخصصي به دانشگاه جامع علمي كاربردي ارائه كنند.
انتهاي پيام

Oliver Kahn
26-04-2009, 12:58
تاریخ و جزئیات ثبت نام پذيرفته ‌شدگان دوره‌هاي پودماني دانشگاه علمي كاربردي

فهرست اسامي پذيرفته‌شدگان نهايي رشته‌هاي متمركز و فهرست اسامي پذيرفته‌شدگان مرحله اول رشته‌هاي نيمه‌متمركز دوره‌هاي كارداني علمي كاربردي پودماني از سوي سازمان سنجش آموزش كشور اعلام شد.
به گزارش ايسنا، بر اساس ضوابط مربوط به گزينش متمركز هر يك از رشته‌هاي تحصيلي گروه‌هاي آموزشي دوره‌هاي كارداني علمي كاربردي پودماني دانشگاه جامع علمي كاربردي اسفندماه سال 1387، از بين داوطلباني كه حد نصاب لازم را احراز كرده‌اند و بر اساس اولويت كد رشته محل‌هاي انتخابي و ظرفيت‌هاي تخصيص داده شده به هر سهميه، گزينش انجام و فهرست اسامي پذيرفته‌شدگان اعلام شد.
به همين منظور كليه پذيرفته‌شدگان لازم است در يكي از روزهاي شنبه 5 ارديبهشت تا سه‌شنبه 8 ارديبهشت با در دست داشتن مدارك زير و با توجه به كد رشته محل قبولي، به نشاني تعيين شده در دفترچه راهنماي پذيرش، به مركز آموزشي ذير‌بط مراجعه كند، زمان شروع كلاس‌ها هنگام ثبت‌نام به اطلاع پذيرفته‌شدگان خواهد رسيد.
مدارك لازم براي ثبت‌نام در اين دوره‌ها، تصوير تمام صفحات شناسنامه و اصل آن جهت مطابقت، اصل و تصوير گواهي‌نامه پايان تحصيلات متوسطه يا گواهي معتبر ديپلم است.
اصل فرم تأييديه معدل جهت فارغ‌التحصيلاني كه تاكنون گواهينامه پايان تحصيلات براي آنان صادر نشده است ، 6 قطعه عكس، گواهي اشتغال به كار با امضاء و مهر بالاترين مقام مسؤول محل كار، تصوير آخرين فيش حقوقي يا حكم كارگزيني يا قرارداد همكاري و اصل آنها جهت تأييد، اصل و تصوير كارت پايان خدمت، كارت معافيت دايم پزشكي يا كفالت يا كارت معافيت دايم زمان صلح با فرم كامپيوتري و گواهي اشتغال به كار و حكم كارگزيني از يگان مربوط براي شاغلين نيروهاي مسلح برخي از مدارك لازم براي ثبت‌نام است.
همچنين، بر اساس ضوابط مربوط به گزينش رشته‌هاي نيمه‌متمركز براي رشته‌هايي كه نياز به اقداماتي نظير مصاحبه و يا آزمون عملي دارند ، لازم است براي شركت در مراحل مذكور در روزهاي شنبه 5 ارديبهشت تا سه‌شنبه 8 ارديبهشت با در دست داشتن مدارك لازم براي ثبت‌نام به مركز آموزشي ذيربط مراجعه كنند.
ضمناً به اطلاع معرفي‌شدگان رشته‌هاي نيمه‌متمركز مي‌رساند، پس از اعلام نتيجه مصاحبه و يا آزمون عملي اين دسته از داوطلبان، گزينش نهايي انجام و فهرست اسامي قبول‌شدگان نهايي متعاقباً از طريق سايت سازمان سنجش آموزش كشور و دانشگاه جامع علمي كاربردي اعلام خواهد شد.

Oliver Kahn
26-04-2009, 13:00
تاریخ اعلام نتایج نهايي دوره‌هاي پودماني علمي كاربردي

معاون سازمان سنجش آموزش كشور از اعلام نتايج دوره‌هاي کارداني پودماني دانشگاه جامع علمي کاربردي در ساعت 18 امروز از طريق سايت سازمان سنجش آموزش کشور خبر داد.
دكترحسين توكلي در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، اظهار كرد: فهرست اسامي پذيرفته شدگان كد رشته‌هاي متمركز و همچنين معرفي شدگان كد رشته‌هاي نيمه متمركز دوره‌هاي کارداني پودماني دانشگاه جامع علمي کاربردي اسفند 87، به همراه اطلاعيه مربوطه از ساعت 18 امروز بر روي سايت سازمان سنجش به نشاني www.sanjesh.org قرار مي‌گيرد.
وي افزود: پذيرفته شدگان مي‌توانند براساس مفاد اطلاعيه‌اي كه به همراه فهرست اسامي آنها بر روي سايت قرار داده شده و همچنين مدارك لازم طي روزهاي شنبه 5 ارديبهشت ماه تا سه شنبه 8 ارديبهشت ماه جهت ثبت نام به موسسه محل قبولي مراجعه كنند.
وي خاطرنشان كرد: معرفي شدگان چند برابر ظرفيت رشته‌هاي نيمه متمركز نيز مي‌توانند براساس برنامه زماني مربوطه براي شركت در مراحل گزينش از روز شنبه 5 ارديبهشت ماه تا سه شنبه 8 ارديبهشت ماه به نشاني مشخص شده در اطلاعيه مراجعه كنند.
دكتر توكلي در خاتمه تعداد قبول شدگان نهايي را 69 هزار و 438 نفر عنوان كرد و گفت: همچنين ظرفيت معرفي شدگان چند برابر ظرفيت رشته‌هاي نيمه متمركز نيز 146 نفر مي‌باشد.

Vahid65
27-05-2009, 00:48
ثبت‌نام اعتکاف دانشجويي دانشگاه جامع علمي کاربردي آغاز شد
معاون دانشجويي دانشگاه: مراسم اعتكاف از نيمه تير ماه برگزار مي‌شودسرويس: صنفي - فرهنگي
1388/03/05
05-26-2009
8803-03578: كد خبر
http://isna.ir/ISNA/Images/Archive.gif
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1387/4/education/wh120-120.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1346343-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: صنفي - فرهنگي

معاون دانشجويي فرهنگي دانشگاه جامع علمي کاربردي از آغاز ثبت نام اعتکاف دانشجويي در اين دانشگاه خبر داد و گفت: دانشجويان علمي كاربردي علاقمند به شرکت در اين مراسم معنوي در سراسر کشور مي توانند با مراجعه به پايگاه الكترونيكي دانشگاه جامع علمي کاربردي به نشاني http://www.uast.ac.ir/files/etekaf ثبت‌نام كنند.
به گزارش سرويس صنفي فرهنگي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دكترعلي اصغر جعفري، افزود: چهارمين دوره مراسم معنوي اعتکاف دانشجويي دانشگاه جامع علمي کاربردي با حضور بيش از چهار هزار نفر از دانشجويان در سراسر كشور برگزار مي‌شود.
وي در ادامه اظهارداشت: امسال اين مراسم از 15 تيرماه سال جاري همزمان با 13 رجب با حضور دانشجويان علمي کاربردي در سراسر كشور برگزار مي‌شود.
معاون دانشجويي فرهنگي دانشگاه جامع علمي کاربردي در خاتمه تصريح کرد: اعتکاف دانشجويان دانشگاه جامع علمي کاربردي در30 استان کشور با برنامه منسجم و سراسري برگزار مي‌شود.
انتهاي پيام
كد خبر: 8803-03578

xx_s_d_m_xx
30-06-2009, 10:45
معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي كاربردي خبر داد:
اعلام فراخوان تاسيس مراكز آموزش عالي علمي كاربردي غيردولتي در 8 استان كشورسرويس: آموزشي
1388/04/09
06-30-2009
10:30:09
8804-04190: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي كاربردي، گفت: فراخوان تاسيس مراكز آموزش عالي علمي كاربردي غير دولتي در 8 استان كشور شامل استانهاي اردبيل، ايلام، خراسان شمالي، فارس، كردستان، گلستان، لرستان و مركزي اعلام شد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، دكتر عبد الله افشار، افزود: پيرو مصوبات هيات دولت در سفرهاي استاني مبني بر تاسيس مراكز آموزش عالي علمي كاربردي غير دولتي، كميته تخصصي علمي كاربردي شوراي گسترش آموزش عالي كشور، فراخوان در سطح 8 استان جهت تاسيس مراكز مذكور را اعلام كرد.
وي در ادامه اظهار داشت: واحدهاي استاني در اين 8 استان بايد درخواست‌هاي متقاضيان را در قالب دستورالعمل‌ها و فرمهاي ارسالي اخذ كنند.
دكتر افشار افزود: متقاضيان مي توانند به مدت بيست روز از تاريخ فراخوان، به واحدهاي استاني مربوطه مراجعه كنند.
معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي كاربردي در خاتمه اظهار داشت: اين فراخوان در استان اردبيل شامل شهرستان هاي مشكين شهر و خلخال، در استان ايلام شامل شهرستان ملكشاهي، در استان خراسان شمالي شامل شهرستان مانه، در استان فارس شامل شهرستان جهرم، در استان كردستان شامل شهرستانهاي كامياران، مريوان، سروآباد، ديواندره، بانه، بيجار و دهگلان، در استان گلستان شامل شهرستان‌هاي بندرگز، علي آباد كتول، آزاد شهر، كلاله و مينودشت، در استان لرستان شامل شهرستان پلدختر و در استان مركزي شامل شهرستان خمين مي‌باشد.
انتهاي پيام

Vahid65
03-07-2009, 11:22
لغو امتحانات مراکز آموزش علمي کاربردي در ايام اعتکافسرويس: صنفي - فرهنگي
1388/04/12
07-03-2009
8804-05127: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: صنفي - فرهنگي

امتحانات مراكز تحت نظارت دانشگاه جامع علمي كاربردي در ايام اعتكاف لغو شد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، سيد علي فلاح مدير امور فرهنگي دانشگاه جامع علمي كاربردي بااعلام اين خبر افزود: بنا به تصويب کميته قرآني دانشگاه و بخشنامه اداره کل خدمات آموزشي دانشگاه، برگزاري امتحانات مراکز آموزشي در ايام اعتکاف لغو شد.
وي افزود: با توجه به تقارن ايام البيض سال1430 هجري قمري با زمان برگزاري امتحانات پاياني نيمسال تحصيلي، پس از پيگيريهاي به عمل آمده توسط شوراي فرهنگي دانشگاه جامع علمي كاربردي و موافقت اداره کل خدمات آموزشي دانشگاه، برگزاري امتحانات مراکز آموزش عالي علمي کاربردي در ايام اعتکاف لغو شد و مراکز آموزشي بنا به صلاحديد، تاريخ برگزاري مجدد امتحانات را اعلام خواهند کرد.
گفتني است چهارمين دوره مراسم اعتکاف دانشجويي دانشگاه جامع علمي کاربردي از 15تيرماه سال جاري به مدت سه روز در سراسر کشور برگزار مي شود.
انتهاي پيام
كد خبر: 8804-05127

Vahid65
15-07-2009, 19:24
سرپرست دانشگاه علمي کاربردي کردستان:
مرکز علمي کاربردي دادگستري در کردستان راه‌اندازي مي‌شودسرويس: آموزشي
1388/04/24
07-15-2009
8804-10796: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - سنندج
سرويس: آموزشي

سرپرست واحد دانشگاه علمي کاربردي کردستان گفت: در صورت فراهم شدن شرايط از سوي اداره کل دادگستري، در آينده‌اي نزديک مرکز علمي کاربردي دادگستري در استان كردستان راه‌اندازي مي‌شود.
يوسف رستمي در گفت‌و‌گو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، بيان داشت: در اين راستا تاکنون چندين جلسه با مسئولان دادگستري کردستان برگزار شده و توافقات و تفاهماتي به دست آمده است.
وي ادامه داد: براي راه‌اندازي اين مرکز، دادگستري بايد ساختمان و همچنين امکانات مورد نياز را فراهم کند، البته اين در صورتيست كه مرکز مذکور شرايط لازم را به عنوان يک محيط آموزشي علمي کاربردي داشته باشد.
رستمي با دعوت از دستگاه‌هاي اجرايي کردستان براي ايجاد مراکز علمي کاربردي اظهار داشت: دانشگاه علمي کاربردي از پيشنهاد ادارات و سازمان‌ها براي ايجاد و راه‌اندازي مراکز آموزشي در رشته‌ها و مشاغل مورد نياز استان استقبال مي‌کند.
وي تصريح کرد: همچنين کارخانه‌ها و مراکز مختلف صنعتي و کشاورزي مي‌توانند براي ايجاد و راه‌اندازي مراکز آموزشي علمي کاربردي با همکاري اين دانشگاه در استان اقدام کنند.
وي سياستهاي دانشگاه علمي کاربردي را ايجاد مراکز آموزشي با توجه به شرايط استان برشمرد و افزود: اين دانشگاه با توجه به شرايط استان کردستان، اقدام به راه اندازي رشته مي کند.
رستمي خاطرنشان کرد: در حال حاضر واحد دانشگاهي در کردستان داراي هفت مرکز با بيش از سه هزار دانشجو است و در آينده نيز اين تعداد با توجه به افزايش تعداد رشته‌ها افزايش مي‌يابد.
سرپرست واحد دانشگاه علمي کاربردي کردستان، اضافه کرد: در مراکز تحت پوشش اين واحد در استان، هم اکنون 43 رشته در مقاطع کارشناسي و کارداني تدريس مي‌شود و در آينده بر اساس برنامه‌ريزيهاي انجام شده اين تعداد به بيش از50 رشته مي‌رسد.
انتهاي پيام
كد خبر: 8804-10796

Vahid65
18-07-2009, 16:24
برگزاري دومين جلسه شوراي هم‌انديشي اساتيد و نخبگان دانشگاه جامع علمي كاربرديسرويس: آموزشي
1388/04/27
07-18-2009
8804-12261: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

دومين جلسه شوراي هم‌انديشي اساتيد و نخبگان دانشگاه جامع علمي كاربردي برگزار شد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، دكتر سعيد مجد اسماعيل زاده دبير شوراي هم انديشي اساتيد و نخبگان اين دانشگاه اظهار داشت: پس از بحث و بررسي موضوعات مطروحه، مقرر شد در ساختار شورا نماينده‌اي از موسسات آموزش عالي علمي كاربردي و واحدهاي استاني دانشگاه جامع علمي كاربردي حضور داشته باشند.
دبير شوراي هم انديشي دانشگاه جامع علمي كاربردي در ادامه اظهار داشت: همچنين جهت تبيين ساختار دانشگاه جامع علمي كاربردي و هماهنگي آن با اهداف مركز هم انديشي اساتيد و نخبگان دانشگاهي نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگا‌ه‌ها، مقرر شد از حجت الاسلام و المسلمين فلاح رفيع، رييس اين مركز جهت شركت در جلسه آتي شورا دعوت به عمل آيد.
دكتر اسماعيل زاده در خاتمه اظهار داشت: اصلاح الگوي مصرف، نهضت قرآني، ترويج نماز و مهندسي فرهنگي به عنوان موضوعات هم انديشي مورد موافقت اعضا قرار گرفت و تصميم گيري نهايي پيرامون اين موارد به جلسه آتي شورا هم انديشي موكول شد.
انتهاي پيام
كد خبر: 8804-12261

Vahid65
09-08-2009, 23:34
پرتال دانشگاه جامع علمي كاربردي افتتاح شدسرويس: صنفي
1388/05/18
08-09-2009

8805-08703: كد خبر
http://isna.ir/ISNA/Images/Archive.gif
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1387/1/Education/wh120-13.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1383136-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: صنفي

پرتال دانشگاه جامع علمي علمي کاربردي طي مراسمي با حضور رييس و اعضاي هيات رييسه دانشگاه به طور رسمي افتتاح شد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، دکتر حيدرعلي شايانفر معاون پژوهشي دانشگاه دراينباره، اظهار داشت: در راستاي تحقق سياست‌هاي دولت نهم و به منظور ايجاد دولت الکترونيک، پروژه پرتال دانشگاه جامع علمي کاربردي با استفاده از يکي از برجسته‌ترين و مطرح‌ترين محصولات شرکت مايکروسافت در زمينه راه‌اندازي پرتال تحت عنوان نشاني اينترنتي http://portal.uast.ac.ir (http://portal.uast.ac.ir/) پياده‌سازي شده است.
وي افزود: اين پرتال کليه نيازهاي دانشگاه در زمينه انتشار اطلاعات از قبيل ذخيره‌سازي، آرشيو مستندات، اطلاع‌رساني، ايجاد فرم‌ها، گردش‌هاي کاري و غيره را در شبکه جهاني اينترنت تحت پوشش قرار مي‌دهد و باعث يکپارچگي اطلاعات و خدمات الکترونيکي دانشگاه جامع علمي کاربردي در راستاي تسريع انجام امور خواهد شد.
وي در ادامه گفت: يکـي از مهم‌ترين ويژگي‌ها و قابليت‌هاي اين سيستم امكان يکپارچگي با نرم‌افزار MS Office و امکان برقراري ارتباط مستقيم با اين محصولات جهت توليد محتويات پرتال و همچنين تبديل اطلاعات پرتال به فرمت‌هايي از قبيل MS Excel و ... مي‌باشد.
دکتر شايانفر تصريح کرد: در گام اول اين پروژه، براي کليه مديريت‌ها و واحدهاي استاني دانشگاه در اين پرتال يک سايت اينترنتي با امکانات خاص تعريف شده است و در حال حاضر سايت‌ها به کليه مديريت‌ها و واحدهاي استاني دانشگاه واگذار شده‌اند و بعد از مرحله رونمايي، نسبت به اعطاي سايت به کليه مراکز علمي کاربردي نيز اقدام خواهد شد.
معاون پژوهشي دانشگاه جامع علمي کاربردي افزود: با توجه به انعطاف‌پذيري اين پرتال در ايجاد کليه بخش‌ها به صورت پويا توسط مديران سايت‌ها در هر معاونت و يا واحد استاني و همچنين امکان توسعه نرم‌افزاري و گسترش‌پذيري در سطح ابتدايي توسط مدير پرتال و در سطح پيشرفته توسط توسعه‌دهنده اين نرم‌افزار امکان‌پذير است.
دکتر شايانفر در ادامه اظهار داشت: اين پرتال داراي قابليت‌هايي چون امکان ايجاد زيرسايت در پرتال تحت دو زبان فارسي و انگليسي و امکان ايجاد زير سايت در هر يک از سايت‌ها، سيستم مديريت مستندات، سيستم مديريت محتوا شامل سيستم ايجاد و مديريت فرم‌ها و ليست‌هاي اطلاعاتي، امکان ايجاد صفحات وب و وب‌پارت، امکان ايجاد گالري‌هاي تصاوير، امکانات جستجوي پيشرفته حتي در محتواي مستندات ذخيره‌شده در پرتال از قبيل مستندات Word، Excel مي‌باشد.
معاون پژوهشي دانشگاه جامع علمي کاربردي تصريح کرد: ديگر قابليتهاي اين پرتال شامل امکانات اخبار و اطلاع‌رساني، امکان ايجاد سايت بحث‌هاي ادامه‌دار و زنجيره‌اي براي سؤال و جواب، سيستم نظرسنجي، قابليت مديريت چند سطحي با استفاده از امکان گروه بندي کاربران و تعريف سطوح مجوز، امکان ايجاد کتابخانه ديجيتالي، امکان ايجاد کتابخانه غير ديجيتالي، سيستم مديريت تکريم ارباب رجوع، امکان طراحي گزارش و دريافت گزارش به صورت تحت وب و در محيط ‏Browser‏، امکان استفاده از انواع مختلف نمودارها در گزارشات ‏مي‌باشد.
وي افزود: امکان دريافت خروجي گزارش با فرمت‌هاي ‏Excel، Html و Pdf ‎‏‏، امکان ايجاد برنامه‌هاي کاربردي غيرحرفه‌اي وب بر اساس تعريف دسترسي کاربران، ايجاد پايگاه‌هاي داده‌اي بر اساس تعريف دسترسي کاربران، سيستم کنترل فعاليتهاي کاربران، امکان اتصال به سيستم اتوماسيون اداري و پيگيري کليه مکاتبات اداري از طريق اينترنت با استفاده از معماري سرويس‌گرا، امکان ارتباط تصويري همزمان براي چند کاربر ويژه به طور همزمان از ديگر قابليتهاي پرتال دانشگاه جامع علمي کاربردي مي‌باشد.
معاون پژوهشي دانشگاه جامع علمي کاربردي در خاتمه اظهار داشت: امکان استفاده اشخاص فقط با يک نام کاربري و کلمه عبور از تمام سرويس‌هاي الکترونيکي سيستم و امکان اختصاص پست الکترونيکي به کاربران به ويژه مدرسان و دانشجويان علمي کاربردي از ديگر امکاناتي است که تا يک ماه آينده راه‌اندازي مي شود.
انتهاي پيام
كد خبر: 8805-08703

xx_s_d_m_xx
16-08-2009, 23:29
معاون مرکز علمي کاربردي جهاد دانشگاهي اراک:
60درصد فارغ‌التحصيلان مرکز جذب بازار کار مي‌شوند
95 درصد اساتيد اين مرکز بومي هستندسرويس: صنفي
1388/05/25
08-16-2009
10:56:49
8805-11979: كد خبر
http://www.isna.ir/ISNA/Images/Archive.gif
خبرگزاري دانشجويان ايران - اراك
سرويس: صنفي

معاون مرکز آموزش عالي علمي کاربردي جهاد دانشگاهي شعبه اراک، گفت: پايين بودن اشل پرداخت حقوق هيات علمي مراکز علمي کاربردي جهاد دانشگاهي، اين مراکز را در جذب و نگهداري هيات علمي با مشکلاتي روبرو مي‌کند.
مهندس وجيه‌الهب پارسايي در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) منطقه مرکزي، افزود: روند پيشرفت اين مرکز با توجه به مدت زمان تاسيس و امکانات موجود مناسب بوده است.
وي افزود: مرکز علمي کاربردي جهاددانشگاهي شعبه اراک به لحاظ دارا بودن امکانات مناسب، رعايت قوانين و مقررات، مدرسين و کيفيت عملکرد در ميان مراکز علمي کاربردي استان ممتاز بوده و در سال 86 به عنوان واحد نمونه استاني معرفي شده است.
پارسايي ارايه آموزش‌هاي عملي در مراکز علمي کاربردي را از امتيازات آموزشي اين واحدهاي آموزشي عنوان کرد و افزود: فارغ التحصيلان مراکز علمي کاربردي به جهت برخورداري از امکانات لازم کارگاهي و آزمايشگاهي و آشنايي عملي با رشته تحصيلي خود موفقيت بيشتري نسبت به ديگر فارغ‌التحصيلان در رابطه با جذب در بازار کار دارند.
وي افزود: با توجه به آمار موجود، تاکنون حدود 50 تا 60 درصد از فارغ التحصيلان اين مرکز جذب بازار کار شده و 30 تا 35 درصد از آنان نيز در مقاطع بالاتر به تحصيل ادامه مي‌دهند و بطور کلي فارغ التحصيلان اين گونه مراکز داراي توان مهارتي بالايي بوده و در زمينه اشتغال در رشته دانشگاهي خود موفقند.
پارسايي با بيان اينکه در حال حاضر 1700 دانشجو در مقاطع تحصيلي کارداني و کارشناسي اين مرکز مشغول تحصيل به هستند، گفت: رايزني‌هايي جهت اضافه شدن مقطع کارشناسي ارشد به مقاطع تحصيلي اين مرکز انجام شده و در صورت تصويب و اجراي اين امر، مرکز علمي کاربردي جهاد دانشگاهي شعبه اراک جزو اولين مراکز علمي کاربردي در کشور خواهد بود که توانايي ارايه اين مقطع را در حوزه آموزشي خود دارند.
پارسايي افزايش رشته‌هاي کارشناسي، رشد 70 درصدي جذب دانشجو، فعاليت قابل توجه در بخش فرهنگي و قبولي تعدادي از دانشجويان در کنکور کارشناسي ارشد دانشگاه‌هاي دولتي را از دستاوردهاي اين مرکز در سال گذشته عنوان کرد.
وي تجهيز آزمايشگاه‌هاي مورد نياز و بالا بردن کيفيت آزمايشگاه‌هاي موجود را از برنامه‌هاي اجرايي سال جديد عنوان کرد و گفت: عملکرد اين مرکز نسبت به مراکز ديگر در سطح استان عالي و در مقايسه با دانشگاه‌هاي دولتي و آزاد نسبتا خوب ارزيابي مي‌شود.
وي دليل اين مساله را کم بودن بودجه اين مرکز نسبت به دانشگاههاي دولتي و آزاد دانست و گفت: از آنجاکه مراکز علمي و کاربردي به صورت خودگردان و از محل شهريه دانشجويان اداره مي‌شوند، توان مالي کمتري نسبت به دانشگاههاي ديگر دارند و اين موضوع باعث مي‌شود که در امر تامين منابع مالي و هزينه کردن با محدوديت‌هايي مواجه باشند.
پارسايي عملکرد اين مرکز را با وجود اين محدوديتها با عملکرد دانشگاه آزاد قابل مقايسه دانست و گفت: بهره گيري از همکاري نيروهاي جهادي و برنامه‌ريزي بر اساس رويکرد جهاد دانشگاهي باعث شده است که ما بتوانيم مشکلات را پشت سرگذاشته و خدمات علمي و آموزشي قابل قبولي را ارايه دهيم.
وي در بيان مشکلات فراروي اين مرکز به کمبود بودجه به عنوان سرمنشا تمام کمبودها و کاستيها اشاره کرد و گفت: پايين بودن اشل پرداخت حقوق و مزاياي هيات علمي در اين مراکز جذب و نگهداري اساتيد را با مشکلاتي مواجه کرده است.
پارسايي با بيان اينکه 95 درصد از اساتيد اين مرکز بومي و داراي تحصيلات فوق ليسانس و دکترا هستند، تصريح کرد: 5 درصد باقيمانده نيز از استان تهران دعوت به همکاري مي‌شوند.
معاون مرکز آموزش عالي علمي کاربردي جهاد دانشگاهي شعبه اراک در پايان به تعاملات اين مرکز با ساير مراکز و دانشگاهها اشاره کرد و خاطرنشان ساخت: تبادل مدرس، استفاده از تجهيزات آزمايشگاهي و برگزاري کلاسهايي که در ساير مراکز امکان برگزاري آنها وجود ندارد از موارد تعاملات اين مرکز با واحدها و مراکز دانشگاهي سطح استان است.
انتهاي پيام

Vahid65
25-08-2009, 13:41
با تشريح ميزان شهريه‌؛
ثبت‌نام دوره كارداني پودماني دانشگاه علمي كاربردي از فردا آغاز مي‌شودسرويس: آموزشي
1388/06/03
08-25-2009

8806-01546: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

ثبت‌نام دوره كارداني پودماني غيرحضوري دانشگاه جامع علمي كاربردي به صورت اينترنتي از روز چهارشنبه 4 شهريور ماه آغاز و تا روز چهارشنبه 11 شهريور ادامه خواهد داشت.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، دكتر علي صدر مدير آزمون، آموزش‌هاي خاص و غير حضوري دانشگاه با اعلام اين خبر، افزود: متقاضيان جديد ثبت‌نام در دوره كارداني علمي كاربردي پودماني غيرحضوري مديريت خانواده و همچنين دانشجويان دوره‌هاي قبل ، بايد در زمان مقرر با مراجعه به دفاتر پستي سراسر كشور نسبت به خريد كارت اعتباري به مبلغ 25 هزار ريال كه داراي شماره پرونده، نام كاربري و رمز عبور است و يك جلد دفترچه راهنماي ثبت‌نام به مبلغ هفده هزار ريال اقدام كنند.
دكتر صدر در ادامه اظهار داشت: داوطلبان پس از مطالعه دفترچه بايد به سامانه ثبت‌نام اينترنتي دوره كارداني پودماني غيرحضوري مديريت خانواده به آدرس http://reg.uast.ac.ir مراجعه و نسبت به ثبت ‌نام خود اقدام كنند.
وي افزود: اين دوره شامل 16 پودمان با رويكردهاي مهارتي متنوع مانند حقوق خانواده، مشاوره ‌خانواده، روانشناسي و تعليم و تربيت كودكان، اقتصاد و برنامه‌ريزي خانواده، آداب معاشرت و همسرداري و جمعيت، بهداشت و فوريت‌هاي پزشكي، مجموعه‌اي جامع از مهارت‌هاي علمي كاربردي را در اختيار اعضاء خانواده قرار مي‌دهد.
وي افزود: در اين ميان برخي پودمان‌هاي اختياري نظير دكوراسيون و تزئينات داخلي، پرورش گلهاي زينتي، آشپزي و سفره‌آرايي و كاربري كامپيوتر بر غنا و تنوع اين دوره افزوده است و دانشجويان اين دوره با امكان انتخاب دو پودمان هم‌زمان در هر پودمان تحصيلي، حداقل در3 سال امكان كسب همه مهارت‌ها را داشته و به دريافت مدرك رسمي كارداني علمي كاربردي پودماني در دوره مديريت خانواده از سوي دانشگاه جامع علمي كاربردي نايل مي‌شوند و امكان ادامه تحصيل در مقطع بالاتر را در تمامي دانشگاهها خواهند داشت.
مدير آزمون دانشگاه جامع علمي كاربردي افزود: پودمان‌ها در قالب لوح فشرده به همراه جزوه يا كتاب قابل ارايه مي‌باشد.
وي در ادامه اظهار داشت: شهريه ثبت‌نام در هر يك از پودمان هاي آموزشي اين دوره براي وروديهاي نيمسال اول تحصيلي 82-1381 تا قبل از نيمسال اول تحصيلي 88-1387 مبلغ 300هزار ريال بوده و شهريه هر يك از پودمانهاي آموزشي اين دوره براي وروديهاي نيمسال اول تحصيلي 88-1387 به بعد مبلغ 330 هزار ريال مي باشد.
مدير آزمون ، آموزش‌هاي خاص و غيرحضوري دانشگاه جامع علمي كاربردي در خاتمه گفت : تنها شرط پذيرش در اين دوره داشتن مدرك ديپلم دوره متوسطه بوده و هيچ‌گونه شرط ديگري از جمله معدل، جنسيت و سن وجود ندارد.
انتهاي پيام
كد خبر: 8806-01546

Vahid65
28-08-2009, 10:03
ثبت‌نام دوره كارداني پودماني علمي كاربردي تا 11 شهريور ادامه داردسرويس: آموزشي
1388/06/06
08-28-2009

8806-02114: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - اهواز
سرويس: آموزشي

مسوول امور فارغ التحصيلان و مديريت خانواده دانشگاه جامع علمي کاربردي خوزستان، گفت: ثبت‌نام دوره كارداني پودماني غيرحضوري دانشگاه جامع علمي كاربردي به صورت اينترنتي از چهرشنبه آغاز و تا روز چهارشنبه 11 شهريور ادامه خواهد داشت.
ميثم بوستاني‌پور در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) خوزستان، اظهار داشت: داوطلبان متقاضي ثبت‌نام در دوره كارداني علمي كاربردي پودماني غيرحضوري مديريت خانواده ‌بايد با مراجعه به پست مرکزي نسبت تهيه دفترچه اقدام و از طريق سامانه ثبت‌نام اينترنتي دوره کارداني پودماني غيرحضوري مديريت خانواده به نشاني http://reg.uast.ac.ir ثبت نام کنند.
وي يادآور شد: اين دوره شامل 16 پودمان بوده و دانشجويان در3 سال امكان كسب همه مهارت‌ها را داشته و به دريافت مدرك رسمي كارداني علمي كاربردي پودماني در دوره مديريت خانواده از سوي دانشگاه جامع علمي كاربردي نايل مي‌شوند. همچنين امكان ادامه تحصيل در مقطع بالاتر را در تمامي دانشگاهها خواهند داشت.
بوستاني پور يادآور شد: تنها شرط پذيرش در اين دوره داشتن مدرك ديپلم دوره متوسطه بوده و هيچ‌گونه شرط ديگري از جمله معدل ، جنسيت و سن وجود ندارد.
انتهاي پيام
كد خبر: 8806-02114

Vahid65
28-08-2009, 10:05
با تصويب 310 رشته محل جديد؛
آخرين مصوبات جديد كميته تخصصي علمي كاربردي شوراي گسترش آموزش عالي اعلام شدسرويس: آموزشي
1388/06/06
08-28-2009

8806-02318: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

مصوبات جديد كميته تخصصي علمي كاربردي شوراي گسترش آموزش عالي كشور اعلام شد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، سيد مجيد اسماعيل‌زاده دبير كميته تخصصي علمي كاربردي شوراي گسترش آموزش عالي كشور و مدير دفتر گسترش دانشگاه با اعلام اين خبر، افزود: در جلسه اخير اين كميته، درخواست دوره 87 مركز آموزش علمي كاربردي مجري دوره‌هاي پودماني بررسي و در مجموع 310 رشته محل به تصويب رسيده است.
وي افزود: در اين جلسه، درخواست برگزاري دوره‌هاي علمي كاربردي پودماني مربوطه در 8 استان چهار محال‌وبختياري، خراسان جنوبي، خراسان رضوي، خراسان شمالي، خوزستان، زنجان، سمنان و سيستان و بلوچستان بررسي شده است.
دبير كميته تخصصي علمي كاربردي شوراي گسترش آموزش عالي كشور افزود: بر اين اساس در استان چهارمحال و بختياري از مجموع درخواست 7 مركز بررسي شده، 31 رشته محل و 23 دوره علمي كاربردي براي اجرا به تصويب رسيد كه از اين ميان 7 دوره اصلاح و تربيت، امور تعاون، تربيت مربي مراكز پيش از دبستان، حسابداري گرايش حسابرسي، حقوق گرايش شوراي حل اختلاف، خبرنگاري و مترجمي اسناد و مدارك از رشته‌هاي جديد جهت اجرا در اين استان مي‌باشد.
وي در ادامه اظهار داشت: در استان خراسان جنوبي از مجموع درخواست 7 مركز بررسي شده، 15 رشته محل و10 دوره علمي كاربردي براي اجرا مصوب شد كه از اين ميان 4 دوره تربيت مربي قرآن كريم، تربيت مربي مراكز پيش از دبستان، حقوق گرايش شوراي حل اختلاف و گرافيك از رشته‌هاي جديد جهت اجرا در اين استان خواهد بود.
دكتر اسماعيل زاده در ادامه گفت: در استان خراسان رضوي از مجموع درخواست 37 مركز بررسي شده ، 135 رشته محل و 58 دوره علمي كاربردي جهت اجرا تصويب شد كه از اين ميان 6 دوره ارشاد و معاضدت قضايي، امور زائرين، تربيت مربي خانه كودكان و نوجوانان، تعمير و نگهداري خودرو، حسابداري گرايش حسابرسي و حقوق گرايش شوراي حل اختلاف از رشته‌هاي جديد جهت اجرا در اين استان خواهد بود.
وي افزود: در استان خراسان شمالي از مجموع در خواست 4 مركز بررسي شده، 12 رشته محل و10 دوره علمي كاربردي جهت اجرا تصويب شد كه از اين ميان 5 دوره اصلاح و تربيت، تربيت مربي مراكز پيش از دبستان ، تعمير و نگهداري خودرو، توليد آلومينيوم و خدمات قضايي از رشته هاي جديد جهت اجرا در اين استان خواهد بود.
دبير كميته تخصصي علمي كاربردي شوراي گسترش آموزش عالي كشور در ادامه اظهار داشت: در استان خوزستان از مجموع درخواست 6 مركز بررسي شده ، 19 رشته محل و 17 دوره علمي كاربردي جهت اجرا تصويب شد كه از اين ميان 4 دوره تربيت مربي مراكز پيش از دبستان ، حسابداري گرايش حسابرسي، حقوق گرايش شوراي حل اختلاف و مربي‌گري فوتبال از رشته‌هاي جديد جهت اجرا در اين استان خواهد بود.
وي افزود: در استان زنجان از مجموع درخواست 6 مركز بررسي شده، 15 رشته محل و 15 دوره علمي كاربردي جهت اجرا تصويب شد كه از اين ميان 9 دوره آتش‌نشاني و خدمات ايمني گرايش اطفاي حقريق، ايمني و بهداشتي در واحدهاي صنفي، تكنولوژي آردسازي، حسابداري ، گرايش حسابرسي، حقوق گرايش شوراي حل اختلاف ، خدمات مشاوره حقوقي صنوف، شيمي آزمايشگاهي، گرايش غذايي، صنعت شيريني سازي و نساجي گرايش ريسندگي از رشته‌هاي جديد جهت اجرا در اين استان خواهد بود.
وي در ادامه گفت: در استان سمنان از مجموع در خواست 9 مركز بررسي شده، 32 رشته محل و 19 دوره علمي كاربردي جهت اجرا تصويب شد كه از اين ميان دو دوره تربيت مربي مراكز پيش از دبستان و تربيت مبلغ قرآن كريم از رشته‌هاي جديد جهت اجرا در اين استان خواهد بود.
دكتر اسماعيل زاده در خاتمه اظهار داشت: استان سيستان و بلوچستان نيز از مجموع درخواست 11 مركز بررسي شده، 51 رشته محل و 38 دوره علمي كاربردي جهت اجرا تصويب شد كه از اين ميان هشت دوره ايمني و بهداشت در واحدهاي صنفي ، تربيت مربي تكواندو، تربيت مربي خانه كودكان و نوجوانان، تكنولوژي آموزشي، حسابداري گرايش حسابرسي ، حقوق گرايش شوراي حل اختلاف، خبرنگاري و سرپرستي تشكل‌هاي صنفي از رشته‌هاي جديد جهت اجرا در اين استان خواهد بود.
انتهاي پيام
كد خبر: 8806-02318

Vahid65
09-09-2009, 17:36
ثبت نام دوره‌هاي كارداني پودماني دانشگاه علمي كاربردي 28 شهريور آغاز مي‌شودسرويس: آموزشي
1388/06/18
09-09-2009

8806-00216: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

ثبت‌نام دوره‌هاي كارداني پودماني دانشگاه جامع علمي كاربردي از روز شنبه 28 شهريور ماه آغاز و تا روز جمعه 3 مهرماه ادامه خواهد داشت.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، دكتر عبدالله افشار، معاون آموزشي دانشگاه با اعلام اين خبر، افزود: پذيرش دوره‌هاي كارداني علمي كاربردي پودماني در 139 كد رشته، 801 كد رشته محل، 398 مركز آموزش علمي كاربردي، 30 استان و 150 شهر در سراسر كشور انجام مي‌پذيرد.
وي تصريح كرد: پذيرش اين دوره در 4 گروه صنعت با 54 كدرشته و 699 كد رشته محل، مديريت و خدمات اجتماعي با 50 كد رشته و 799 كدرشته محل، كشاورزي با 17 كد رشته و 38 كد رشته محل و فرهنگ و هنر با 18 كد رشته و 285 كدرشته محل انجام مي شود.
دكتر افشار در ادامه اظهار داشت: متقاضيان بايد در زمان مقرر با مراجعه به دفاتر پستي سراسر كشور، دفترچه‌هاي ثبت نام را دريافت نموده و به صورت اينترنتي از طريق پايگاه الكترونيكي www.sanjesh.org نسبت به ثبت‌نام خود اقدام كنند.
معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي كاربردي افزود: پذيرش در دوره‌هاي كارداني علمي كاربردي پودماني بر اساس معدل كل ديپلم و با توجه به اولويت‌هاي بومي و غير بومي، سهميه شاغل، آزاد و ايثارگر انجام مي‌شود.
دكتر افشار در خاتمه اظهار داشت: داوطلبان مرد ‌بايد داراي كارت پايان خدمت يا معافيت باشند.
انتهاي پيام
كد خبر: 8806-00216

Vahid65
27-09-2009, 23:25
طي حكمي از سوي رييس دانشگاه علمي کاربردي؛
سرپرست جديد واحد استاني دانشگاه علمي کاربردي در استان يزد منصوب شدسرويس: صنفي
1388/07/05
09-27-2009

8807-00946: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: صنفي

طي حكمي از سوي رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي، مهندس ناصر صدرا ابرقويي به عنوان سرپرست جديد واحد استاني دانشگاه جامع علمي کاربردي در استان يزد منصوب شد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، در حکم انتصاب سرپرست واحد استاني يزد به مواردي چون نظارت بر حسن اجراي امور و هدايت کليه فعاليت‌هاي آموزشي و پژوهشي علمي کاربردي مراکز مستقر در استان، جذب نيروي انساني مورد نياز و نظارت بر عملکرد آنها، بررسي و تصويب آيين نامه‌ها و مصوبات داخلي بر اساس شرح وظايف محوله و تفويض شده از سوي سازمان مركزي دانشگاه، تعيين خط مشي اجرايي واحد استاني دانشگاه در قالب سياست‌هاي علمي، آموزشي، پژوهشي منطقه و نيازسنجي آموزشي استان و نظارت بر اجراي مقررات و آيين‌نامه‌هاي آموزشي انضباطي دانشجويان اشاره شده است.
همچنين در اين حکم به برگزاري گردهمايي‌ها، سمينارها و کنفرانس‌هاي علمي کاربردي در واحد استاني با هماهنگي سازمان مرکزي دانشگاه، همکاري با دانشگاه در تهيه ضوابط و استانداردهاي آموزشي و همکاري در جهت رفع مشکلات مراکز مستقر در استان، تهيه و ارائه گزارش مربوط به روند فعاليت‌ها و پيشرفت‌هاي واحد استاني به مدير هماهنگي واحدهاي استاني دانشگاه، همکاري و هماهنگي با استاندار و ساير ادارات کل استاني جهت بررسي نيازهاي آموزشي منطقه و درخواست دوره‌هاي جديد در راستاي رفع نيازهاي منطقه‌اي تاکيد شده است.
انتهاي پيام
كد خبر: 8807-00946

Vahid65
27-09-2009, 23:27
اسامي متقاضيان تغيير رشته و انتقال توام با تغيير رشته دانشگاه علمي كاربردي اعلام شدسرويس: صنفي
1388/07/05
09-27-2009

8807-00783: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: صنفي

اسامي دانشجويان دانشگاه جامع علمي كاربردي متقاضي تغيير رشته و انتقال توام با تغيير رشته استان تهران اعلام شد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، دكتر اصغر كشتكار معاون نظارت و سنجش و نايب رييس شوراي آموزشي و كميسيون موارد خاص دانشگاه با اعلام اين خبر اظهار داشت: درخواست‌هاي تغيير رشته و انتقال توام با تغيير رشته به انضمام مدارك و مستندات مندرج در فرم مطابق با تاريخ‌هاي اعلام شده در بخشنامه دانشگاه به دبيرخانه شوراي آموزشي و كميسيون موارد خاص استان تهران ارسال شده است.
وي افزود: ضمن بررسي دقيق و كارشناسانه، درخواست‌ها در شوراي آموزشي و كميسيون موارد خاص استان تهران مطرح و تصميم گيري شد و نتايج آن تا 23 شهريور به تمامي مراكز موردنظر استان تهران ابلاغ شد.
دكتر كشتكار در ادامه اظهار داشت: دانشجويان با مراجعه به مركز آموزش علمي كاربردي محل تحصيل خود مي‌توانند از نتيجه درخواست خود مطلع شوند.
معاون نظارت و سنجش دانشگاه جامع علمي كاربردي تصريح كرد : در ساير استان‌ها زمان بندي توسط واحدهاي استاني دانشگاه اعلام شده و نتايج از طريق آنان به مراكز علمي كاربردي تحت نظارت، اعلام مي شود.
دكتر كشتكار در خاتمه اظهار داشت: طبق مصوبه شوراي آموزشي و كميسيون موارد خاص دانشگاه جامع علمي كاربردي، تقاضاي تغيير رشته و انتقال توام با تغيير رشته دانشجويان، فقط در تابستان قابل بررسي است كه تصميم گيري آن بر عهده شوراي آموزشي و كميسيون موارد خاص استان مي‌باشد.
انتهاي پيام
كد خبر: 8807-00783

Vahid65
27-09-2009, 23:30
سرپرست مركز علمي كاربردي جهاد دانشگاهي منصوب شدسرويس: صنفي
1388/07/05
09-27-2009

8807-01147: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: صنفي

سرپرست جديد مركز علمي كاربردي جهاد دانشگاهي طي حكمي از سوي دكتر حميدرضا طيبي رييس جهاد دانشگاهي منصوب شد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، بر اساس اين حكم عبدالرضا مجدالدين به عنوان سرپرست مركز علمي كاربردي جهاد دانشگاهي منصوب شد.
دكتر طيبي همچنين از تلاش‌هاي خسرو هدايتي رييس سابق اين مركز در طول مدت تصدي قدرداني كرد.
انتهاي پيام
كد خبر: 8807-01147

xx_s_d_m_xx
02-10-2009, 21:46
رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي:
دانشگاه جامع علمي كاربردي، ركن سوم آموزش عالي كشور است
حدود 70 درصد ظرفيت دانشگاه در دولت نهم ايجاد شده استسرويس: آموزشي
1388/07/10
10-02-2009
14:04:55
8807-00411: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي با اشاره به اينكه آموزش عالي كشور، داراي سه ركن دانشگاه‌هايي است كه در مرزهاي دانش فعاليت مي كنند، دانشگاه‌هايي كه مسئوليت آنها پاسخگويي به تقاضاهاي اجتماعي و ركن سوم دانشگاه جامع علمي كاربردي است كه متولي آموزشهاي علمي كاربردي هستند، گفت: انتظار است اين دانشگاه با همكاري مسئولين سهم خود را از آموزش عالي كشور از 10 درصد كل دانشجويان کشور همانند ساير كشورهاي پيشرفته جهان به 20 الي 25 درصد افزايش دهد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، دكتر حسين بلندي در آستانه 18 مهرماه آغاز شانزدهمين سالروز تاسيس دانشگاه جامع علمي كاربردي در سخنراني پيش از خطبه‌هاي نماز جمعه اين هفته تهران با بيان اينكه آموزش‌هاي علمي كاربردي با دو هدف بهسازي منابع انساني موجود در بخش‌هاي دولتي و غير دولتي و تربيت افراد غير شاغل به منظور تصدي مشاغل در بخش‌هاي مختلف اقتصادي و يا خوداشتغالي طراحي گرديده است، اظهار كرد: اين دانشگاه پس از پيروزي انقلاب اسلامي و پس از پايان جنگ تحميلي و شروع دوران بازسازي كشور با هدف بهره‌گيري از مهارت و تخصص در نوسازي و توسعه كشور تأسيس شد.
وي افزود: ماهيت اين دانشگاه به گونه‌اي است كه مديريت استفاده بهينه از پتانسيل‌هاي بخش‌هاي مختلف دولتي و بخش غير دولتي را انجام مي دهد، دانش‌آموختگان آن معمولاً جذب بازار كار شده و بيشتر نقش استخدام كننده دارند، از تمام پتانسيلهاي مردمي براي توسعه اين آموزشها بدون اتكا به بودجه دولتي استفاده و از خبرگان ومتخصصان بخش اجرا به عنوان مدرس علمي كاربردي استفاده مي‌كند.
وي با بيان اينكه پياده سازي آموزشهاي علمي كاربردي و تقسيم كار ملي به نحو احسن انجام مي‌شود، تصريح كرد: اين آموزشها داراي مدل‌هاي آموزشي منعطف و متناسب با شرايط روز مانند پودمان‌هاي مكمل اعم از مهندسي حرفه‌اي، كارشناسي حرفه‌اي، پودمان تكميلي مي‌باشد.
رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي با اشاره به شانزدهمين سال از آغاز فعاليت اين دانشگاه، گفت: اين دانشگاه در آستانه شانزدهمين سال از آغاز فعاليت توانسته است با انجام نيازسنجي زماني و مکاني براي ارائه دوره‌هاي علمي كاربردي، تدوين، تصويب و بازنگري بيش از 730 برنامه را انجام دهد.
وي افزود: قابل توجه است كه 225 برنامه درسي در دولت نهم در مقايسه با 505 برنامه درسي كه طي سيزده سال از 1371زمان تاسيس گروه هشتم شوراي عالي برنامه ريزي تا مهر 1384 تدوين شده است، و از اين برنامه‌ها با توجه به روز جهاني دريانوردي به كارداني فناوري بنادر و لنگرگاه‌ها، گرايش تجيهزات و ماشين آلات، مديريت خدمات بندري به صورت ترمي و پودماني، مهندسي تكنولوژي ناوبري و مهندسي تكنولوژي مکانيک کشتي مي‌توان اشاره كرد.
وي با بيان اينكه به طور ميانگين هر برنامه درسي شرايط احراز 5 شغل را فراهم مي‌كند، تصريح كرد: يعني در مجموع سه هزار و 650 شغل را در بخش‌هاي صنعت، کشاورزي، مديريت و خدمات اجتماعي و فرهنگ و هنر مورد توجه قرار مي دهد.
بلندي در عين حال تصريح كرد: تاكنون يك ميليون و 154 هزار و 628 ظرفيت پذيرش دانشجو دردانشگاه جامع علمي كاربردي ايجاد شده است، از اين ظرفيت حدود 70 درصد ظرفيت در دولت نهم ايجاد شده است، بنابراين در حال حاضر بيش از 340 هزار دانشجو، در مقايسه با 78 هزار دانشجو تحويل گرفته شده در ابتداي دولت نهم در دانشگاه به تحصيل اشتغال دارند و هم اكنون تعداد مراكز آموزشي از 312 مركز آموزشي در مهر ماه سال 1384 به 624 مركز آموزشي افزايش يافته است.
وي در ادامه گفت: امروز حضور بيش از 20 ‌هزار مدرس با ويژگي‌هاي منحصربه فرد در مراكز علمي كاربردي سراسر کشور و ايجاد 540 هزار فرصت شغلي با تربيت 180هزار دانش‌آموخته متناسب با نياز دستگاه‌هاي اجرايي دولتي و غيردولتي از نتايج فعاليت اين دانشگاه بوده است.
وي با بيان اينكه در چند سال اخير اين رويکرد از تربيت نيروي انساني استخدام‌شونده به استخدام کننده تغيير يافته است، تصريح كرد: به نحوي که دانش‌آموختگان علمي کاربردي به عنوان موتور محرک گروه‌هاي کارآفريني منظور مي‌شوند، در اين راستا تاسيس حدود 800 انجمن علمي دانشجويي و انعقاد تفاهم نامه با وزارت تعاون در جهت راه اندازي يك هزار تعاوني دانش آموختگان و دانشجويان علمي كاربردي فعاليتي ديگر در جهت اشتغال دانش آموختگان و دانشجويان علمي كاربردي اين دانشگاه مي‌باشد.
وي خاطر نشان كرد: طي هماهنگي‌هاي به عمل آمده با دولت، تخصيص وام اشتغال براي دانشجويان و دانش‌آموختگان نظام علمي كاربردي گامي ديگر در ايجاد اشتغال بوده است كه در نظر گرفته شد که اين امر نه تنها تأثيرات قابل ‌توجهي در اشتغال دانش آموختگان اين دانشگاه داشته است، بلكه باعث شده است تا دانش آموختگان ساير دانشگاهها نيز توسط اينان جذب شوند.
رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي با تاكيد بر اينكه دانشگاه جامع علمي كاربردي به عنوان دانشگاه كارآفرين امروز توانسته است در راستاي رفع نيازهاي جاري كشور گام برداشته و با تعريف برنامه‌هاي متناسب و با به كارگيري مدرسان به عنوان عالمان عامل در مراكز آموزشي علمي كاربردي برخوردار از تجهيزات و امكانات پيشرفته، نسبت به تربيت نيروي انساني متخصص، مجرب و كارآمد با روحيه خودباوري، شجاعت و ايثار اقدام كند، اظهار كرد: به گونه‌اي كه دانش آموخته‌اي كه از اين نظام آموزشي وارد بازار كار مي شود، دانش آموخته‌ايست كه از يك طرف با آموختن دانش فني و تكنولوژي روز دنيا واز سويي ديگر تسلط بر مهارت وتخصص شغل مربوط سبب بهبود فرايند و ارتقاي سطح فناوري خواهد شد.
بلندي خاطر نشان كرد : در تكميل فعاليتهاي فوق نظام علمي كاربردي به عنوان مولود انقلاب اسلامي در آموزش عالي کشور، مصداقي عيني از تحقق اصل 44 نيز بوده است و بدون استفاده از بودجه دولتي، آموزش را عمدتاً از طريق بخش غيردولتي براي اشتغال در همان بخش دنبال مي‌کند.
وي افزود: در حال حاضر دولت توأمان نقش نظارتي و تصدي گري را بر عهده دارد براي ايفاي نقش موثر نظارتي و برون سپاري نقش تصدي گري، مي بايست نيروي انساني متناسب با آن تربيت گردد لذا در واگذاريها بر اساس اصل مذكور بايد برنامه ريزي جهت توسعه و تربيت نيروي انساني در سه بخش نظارتي ، مشورتي و عملياتي انجام شود كه در اين راستا دانشگاه جامع علمي كاربردي با تربيت نيروي متخصص براي بخش خصوصي جهت بنگاه‌داري باعث كاهش تصدي‌گري دولت خواهد شد، با تربيت نيروي انساني نظارتي باعث افزايش توان نظارتي و كنترلي دولت خواهد شد و با تربيت نيروي انساني مشورتي و هدايتي باعث افزايش توان ارتباطي علمي تخصصي بدنه دولتي و بخش خصوصي خواهد شد.
بلندي در ادامه گفت: بايد توجه داشت كه تا سال 1392 بايد حدود 8 ميليون شغل در کشور ايجاد شود، كه هزينه ايجاد هر شغل نيز حدود 80 ميليون تومان تخمين زده شده است، يعني آنكه يکي از دغدغه‌هاي اصلي نظام، حل معضل بيکاري جوانان است. در كنار اين موضوع دستيابي به توسعه پايدار هم ، فقط در سايه بکارگيري دانش روز و فناوري پيشرفته حاصل مي‌شود، بنابراين بايد بخشي از دانش‌آموختگان فوق كه وارد بازارکار مي‌شوند از توانايي بکارگيري فناوري نوين و جسارت روبرو شدن با ناشناخته‌هاي علمي محيط کار برخوردار باشند، كه اين آموزش‌ها همان آموزش‌هاي علمي کاربردي است كه مبتني بر نياز جامعه و بازاركار است.
رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي با بيان اينكه دانشگاه تاكنون فعاليتهاي عمده‌اي در جهت تسهيل برنامه اشتغال كشور انجام داده است، تصريح كرد: اما جهت توسعه برنامه‌هاي آينده خود متناسب با نيازهاي آينده شغلي جامعه نياز به برقراري الزامات بنيادي در ساير دستگاههاي اجرايي به نحوي دارد كه بتواند مشاغل متاثر از علم و فناوري را در جامعه پياده و نوسازي كند و همپاي تکنولوژيهاي نوين، مشاغل کشور را بهبود بخشد چرا كه امروزه ديگر مشاغل سنتي و صنف‌هاي شغلي که متاثر از مهارت‌هاي دستي‌اند و از طريق استاد شاگردي حاصل مي شوند يا با آموزش کوتاه مدت فني به دست مي‌آيند جوابگوي انتظارات جامعه نمي‌باشند و هر رشته شغلي امروز داراي پشتوانه علمي و داراي تجهيزات ماشيني و تکنولوژي پيشرفته است که سرمايه گذاري زيادي را در ايجاد آن شغل ، حرفه و صنعت و يا در صنف هاي گوناگون طلب مي کند و به سطح بالايي از آموزش علمي کاربردي نياز دارد که شاغل بتواند با تکيه بر دانش و توانايي انجام کار با ماشين هاي مرتبط، امور مربوط به آن شغل را عهده دار شود.
بلندي در ادامه تصريح كرد : اين موضوع نقطه آغاز بهره وري و نقطه آغاز ارتباط تحصيل با کار و بهبود اقتصاد و رفاه است، البته ناگفته نماند که اين کار را کشورهاي ديگر در دهه هاي گذشته انجام داده‌اند، بنابراين هدف برنامه آينده دانشگاه جامع علمي كاربردي اين است كه با كمك تمام دستگاههاي ذيربط مشاغل کشور را بر اساس علم و تکنولوژي نوين بازيابي و تعريف كرده و شروط احراز مشاغل را با آموزشهاي علمي کاربردي پيوند داده و اقتصاد کشور و بهره وري ملي را از بعد آموزشي ارتقاء و شکوفا سازد كه اين نياز دارد که تحصيل کرده‌هاي علمي کاربردي کليدها، دکمه‌هاي دستگاه‌ها، ماشين آلات اقتصاد و خدمات را در دست داشته باشند.
رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي در خاتمه اظهار داشت : تحقق اين امر هم نيازمند عزمي ملي است که بنياد آموزشهاي علمي کاربردي تقويت شود چرا كه تجارب بدست آمده از کشورهاي گوناگون نشان مي دهد بهبود اشتغال از مسير آموزشهاي علمي کاربردي بسيار اقتصادي تر ، مطمئن تر و آسانتر است، بنابراين انتظار آن است که مسئولين جامعه، اين نظام آموزشي را که يکي از دستاوردهاي انقلاب اسلامي و تجربه‌اي ارزشمند به حساب مي آيد ياري دهند تا بتواند بر اساس ماموريت فلسفه و وظايفي که برعهده دارد برنامه هاي خود را که در جهت رفع نيازهاي بازار كاراست را تحقق بخشد و نقش خود را در بهسازي مشاغل و ارتقاء مهارتهاي شغلي جامعه ايفاء و سهم خود را از آموزش عالي كشور که هم اکنون 10 درصد كل دانشجويان کشور را تشکيل مي دهد همانند ساير كشورهاي پيشرفته جهان به 20 الي 25 درصد برساند.
انتهاي پيام

Vahid65
10-10-2009, 21:42
وزير سابق علوم پيشنهاد داد:
دانشگاه علمي كاربردي به دانشگاه «جامع كارآفريني» تغيير نام يابدسرويس: آموزشي
1388/07/18
10-10-2009

8807-01774: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1386/11/education/wh120-39.jpgخبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

وزير سابق علوم، تحقيقات و فناوري پيشنهاد داد كه با توجه به دستاوردها و ماموريت‌هاي محوله به دانشگاه جامع علمي كاربردي،‌ اين دانشگاه به دانشگاه جامع كارآفريني تغيير نام يابد.
دكتر محمد مهدي زاهدي وزير سابق علوم، تحقيقات و فناوري در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، در حاشيه همايش ملي دانشگاه علمي كاربردي كه امروز در سالن همايشهاي صدا و سيما برگزار شد، اظهار كرد: با توجه به ماموريت‌هاي جديد دانشگاهها و نيازهاي كشور به نيروي متخصص و كارآفرين، بايد در محتواي دروس و رشته‌هاي دانشگاه جامع علمي كاربردي بازنگري شده و پيشنهاد مي‌شود كه اين دانشگاه به نام دانشگاه «جامع كارآفريني» تغيير نام يابد.
وزير سابق علوم در خاتمه تصريح كرد: همچنين بايد به صورت الزامي درس يا دروس كارآفريني براي دانشجويان اين دانشگاه تعريف شود.
انتهاي پيام
كد خبر: 8807-01774

Vahid65
14-10-2009, 19:14
http://isna.ir/ISNA/images/arc01.gif از 25 مهرماه؛
کليه کلاسهاي علمي کاربردي دانشگاه صنعتي بيرجند آغاز مي‌شودسرويس: آموزشي
1388/07/22
10-14-2009

8807-03857: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - بيرجند
سرويس: آموزشي

کليه کلاسهاي دانشجويان علمي کاربردي دانشگاه صنعتي بيرجند از روز شنبه 25مهر ماه سال جاري آغاز خواهد شد.
به گزارش خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) منطقه خراسان جنوبي، کلاس ها در روز چهارشنبه 16 دي ماه پايان مي‌پذيرد.
همچنين امتحانات اين دانشگاه نيز از 17 دي ماه آغاز مي‌شود و به مدت 14 روز ادامه مي‌يابد.
يادآوري مي‌شود، انتخاب واحد دانشجويان به صورت اينترنتي است و رعايت کامل تقويم آموزشي از سوي دانشجويان الزامي است.
انتهاي پيام
كد خبر: 8807-03857

Hadi 3at
16-10-2009, 01:52
افزايش 60 در صدي كارآفرينان درچهارمين جشنواره ملي علمي كاربردي
دبير كميته انتخاب كارآفرين نمونه:
افزايش 60 در صدي كارآفرينان درچهارمين جشنواره ملي علمي كاربردي
دبير كميته انتخاب كارآفرين نمونه جشنواره ملي علمي كاربردي گفت: حضور كارآفرينان در جشنواره ملي علمي كاربردي امسال 60 درصد افزايش يافته است.
به گزارش روابط عمومي دانشگاه جامع علمي كاربردي ، احمد عطارنيا در نشست رسانه اي چهارمين جشنواره ملي علمي كاربردي با بيان اين‌كه شعار اصلي دانشگاه جامع علمي كاربردي كارآفريني و اشتغالزايي است ، افزود: در حال حاضر دانشگاه جامع علمي كاربردي 180 هزار دانش‌آموخته و 20 هزار مدرس دارد.
وي گفت: سال گذشته 255 پرونده كارآفرين نمونه به دانشگاه جامع علمي كاربردي رسيد و طي 3 مرحله پرونده‌ها بررسي شدند و 44 پرونده به مرحله نهايي راه يافتند ، پس از بررسي در شوراي كارآفريني دانشگاه جامع علمي كاربردي 5 نفر به عنوان كارآفرين نمونه و يك نفر به عنوان كارآفرين برتر انتخاب شدند.
دبير كميته انتخاب كارآفرين نمونه جشنواره ملي علمي كاربردي درباره معيارهاي كارآفرين برتر چهارمين جشنواره ملي علمي كاربردي اظهار داشت: اشتغالزايي ، ميزان فروش ، ميزان سود ، جلوگيري خروج ارز از كشور، رعايت استانداردها و ميزان سرمايه اوليه از معيارهاي انتخاب كارآفرين نمونه بودند.
وي درباره اهداف انتخاب كارآفرين نمونه در دانشگاه جامع علمي كاربردي گفت: ترويج و توسعه فرهنگ ابتكار و شجاعت در به عمل رساندن ايده‌ها با استفاده از دانش و تجربه، تقدير از برترين‌هاي عرصه كارآفريني نظام علمي كاربردي و ايجاد فضايي مناسب جهت همكاري و تبادل توانايي‌هاي كارآفرينان دانشگاه از اهداف انتخاب كارآفرين نمونه دانشگاه جامع علمي كاربردي است.

Hadi 3at
16-10-2009, 01:53
6 مركز برتر دانشگاه جامع علمي كاربردي انتخاب شدند

مدير كل نظارت و ارزيابي:
6 مركز برتر دانشگاه جامع علمي كاربردي انتخاب شدند
مدير كل نظارت و ارزيابي دانشگاه جامع علمي كاربردي گفت : از6 مركز برتر انتخاب شده دانشگاه جامع علمي كاربردي در جشنواره ملي علمي كاربردي 3 مركز از بخش دولتي، 2 مركز از بخش عمومي و يك مركز از بخش خصوصي هستند.
به گزارش روابط عمومي دانشگاه جامع علمي كاربردي ، مهندس غلامرضا كريمي‌نژاد در نشست رسانه اي چهارمين جشنواره ملي علمي كاربردي با بيان اين‌كه مراكز دانشگاه جامع علمي كاربردي دولتي ، عمومي و خصوصي هستند ، افزود: از سال گذشته سيستم جامع نظارت و ارزيابي مراكز دانشگاه جامع علمي كاربردي راه‌اندازي شده است و مراكز دانشگاه جامع علمي كاربردي 24 ساعته مي‌توانند اطلاعات خود را وارد اين سيستم كنند.
وي گفت: بر اساس اطلاعات ارائه شده از مراكز دانشگاه جامع علمي كاربردي اين مراكز مورد ارزيابي و رتبه‌بندي قرار گرفتند و 583 مركز فعال در رتبه‌بندي بررسي شدند و از اين ميان 67 مركز كه رتبه‌هايي بالاتر از 80 كسب كردند مورد بررسي نهايي قرار گرفتند و در نهايت 6 مركز علمي كاربردي نمونه انتخاب شدند.
مدير كل نظارت و ارزيابي دانشگاه جامع علمي كاربردي درباره معيارهاي انتخاب مراكز نمونه دانشگاه جامع علمي در چهارمين جشنواره ملي علمي كاربردي، اظهار داشت : فضا و امكانات آزمايشگاهي، كارگاهي و كلاسي، مديريت و امور سازماني، امتيازات مدرسان، كيفيت امور فرهنگي و دانشجويي، كيفيت آموزشي و كيفيت امور پژوهشي از معيارهاي انتخاب مراكز نمونه دانشگاه جامع علمي كاربردي در چهارمين جشنواره ملي علمي كاربردي است.
وي گفت: تعدادي از مراكز علمي كاربردي نمونه به دليل اين‌كه در سال‌هاي قبل جزء مراكز برتر انتخاب شده بودند از ليست انتخاب در چهارمين جشنواره ملي علمي كاربردي حذف شدند و در نهايت 42 مركز فعال اعتبار سنجي شدند و پس از رأي كميته داوران 11 مركز انتخاب و از بين آنها 6 مركز نمونه علمي كاربردي معرفي شدند.
مدير كل نظارت و ارزيابي دانشگاه جامع علمي كاربردي گفت: از 6 مركز برتر انتخاب شده دانشگاه جامع علمي كاربردي 3 مركز از بخش دولتي ، 2 مركز از بخش عمومي و يك مركز از بخش خصوصي هستند.
وي درباره اهداف انتخاب مركز نمونه دانشگاه جامع علمي كاربردي اظهار داشت: بهبود و ارتقاي كيفيت آموزش‌هاي علمي كاربردي، تشويق مراكز آموزشي به ارتقا، تضمين كيفيت و استانداردسازي در اجراي دوره‌هاي علمي كاربردي و اشاعه فرهنگ استاندارد و توجه به كيفيت در مراكز آموزشي از اهداف انتخاب مركز نمونه دانشگاه جامع علمي كاربردي است.
كريمي‌نژاد گفت: ايجاد جو رقابتي سالم ميان مراكز آموزش علمي كاربردي، معرفي و انتخاب مراكز آموزشي نمونه در بخش‌هاي دولتي، عمومي، خصوصي و شناساندن وضعيت مراكز به جامعه دانشگاهي و نظام آموزشي علمي كاربردي از اهداف ديگر انتخاب مركز نمونه دانشگاه جامع علمي كاربردي است.

Hadi 3at
16-10-2009, 01:53
16 دانشجوي نمونه در جشنواره ملي علمي كاربردي معرفي مي‌شوند

معاون دانشجويي و فرهنگي :
16 دانشجوي نمونه در جشنواره ملي علمي كاربردي معرفي مي‌شوند
معاون دانشجويي و فرهنگي دانشگاه جامع علمي كاربردي گفت: 16 دانشجوي نمونه در جشنواره ملي علمي كابردي معرفي مي‌شوند.
به گزارش روابط عمومي دانشگاه جامع علمي كاربردي ، دكتر علي اصغر جعفري در نشست رسانه اي چهارمين جشنواره ملي علمي كاربردي با اشاره به برگزاري اين جشنواره درروز 18 مهر، افزود: امسال براي هفتمين دوره ، دانشجوي نمونه علمي كاربردي در دانشگاه جامع علمي كاربردي معرفي مي‌شود.
وي با بيان اين‌كه در حال حاضر دانشگاه جامع علمي كاربردي 320 هزار دانشجو دارد،‌ گفت: سال گذشته 13 دانشجوي نمونه انتخاب شدند و امسال 16 دانشجوي نمونه در چهارمين جشنواره ملي علمي كاربردي معرفي مي‌شوند.
معاون دانشجويي دانشگاه جامع علمي كاربردي با بيان اين‌كه انتخاب دانشجوي نمونه دانشگاه جامع در 4 گروه صنعت ، كشاورزي ، مديريت وخدمات اجتماعي و فرهنگ و هنر صورت مي‌پذيرد ، افزود: در بخش صنعت با توجه به اين‌كه بيشترين آمار دانشجويي دانشگاه جامع در اين بخش قرار دارد ، 5 دانشجوي نمونه ، در بخش كشاورزي نيز با توجه به آمار دانشجويان اين دانشگاه در اين بخش، 5 دانشجوي نمونه، در بخش مديريت و خدمات اجتماعي و فرهنگ و هنر نيز در هر كدام 3 دانشجوي نمونه انتخاب مي‌شوند.
وي گفت: از 307 پرونده‌اي كه به دبيرخانه چهارمين جشنواره ملي علمي كاربردي رسيده است 16 دانشجوي نمونه انتخاب شدند.4 معيار براي انتخاب دانشجوي نمونه دانشگاه جامع علمي كاربردي در نظر گرفته شده است، معيار آموزشي با 46 درصد امتياز، معيار پژوهشي و فناوري با 24 درصد امتياز، معيار فرهنگي با 25 درصد امتياز و معيار رعايت شئون اسلامي با 5 درصد امتياز براي انتخاب دانشجوي نمونه در نظر گرفته شده بود.

Hadi 3at
16-10-2009, 01:54
پيام رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي به مناسبت شانزدهمين سالروز تاسيس اين دانشگاه

مقام معظم رهبري:
مجموعه اي كه براي اشتغال كار مي كند بايد مثل اتاق جنگ دفاع مقدس كه شب و روز نمي شناخت كار كند.
دكتر حسين بلندي ، رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي ، در پيامي ، 18 مهرماه ، شانزدهمين سالروز فعاليت اين دانشگاه را به كليه دانشجويان ، مدرسان ، روساي مراكز آموزش علمي كاربردي و كاركنان تلاش گر دانشگاه تبريك گفت.
به گزارش روابط عمومي دانشگاه جامع علمي كاربردي ، در اين پيام آمده است : خدا را شاكريم كه به ما توفيق خدمت عطا فرموده تا سهمي هرچند اندك در جهاد عظيم دانش و اشتغال بر عهده داشته باشيم و باز هم ايزد بي‌همتا را سپاس مي‌نهيم كه به ما توفيق خدمت در اين عرصه‌ها عطا فرمود تا در جهت اداي دين خود در قبال مردم بزرگوار كشورمان تلاش نماييم. در ساليان اخير دانشگاه جامع علمي كاربردي در جامعه دانشگاهي كشورمان خوب درخشيده است. اين درخشش در دولت عدالت­گستر نهم با فعـاليت گسترده در حـوزه­هـاي مختلف نه تنـها به دستيـابي دانشـگاه به جايگاهي رفيع منجر شده است بلكه افق­هاي روشن­تري را براي آينده اين دانشگاه ترسيم نموده است.امروز ظرفيت پذيرش دانشگاه جامع علمي كاربردي بيش از يك ميليون نفر مي‌باشد. ليكن بدليل اهميت كيفيت و رعايت نياز سنجي زماني و مكاني و استانداردها در حال حاضر اين دانشگاه با 624 مركز آموزشي فعال ، بهره مندي از20 هزار مدرس و حدود 340 هزار دانشجو در حال فعاليت است.در بعد آموزشي فعاليت‌هايي چون ساماندهي و اصلاح پذيرش دانشجو ، تدوين 225 برنامه درسي علمي كاربردي ، جذب 16هزار مدرس علمي كاربردي و مميزي آنان در هيات مميزه دانشگاه و تاليف 383 عنوان كتاب درسي طي چهار سال گذشته ، نشان از بخشي از عملكرد اين دانشگاه مي­باشد. ناگفته پيداست كه همه اين افتخارات مرهون برخورداري دانشگاه از همكاران فرهيخته، تلاشگر ، عالم و عامل است.
امروز در حالي دانشگاه جامع علمي كاربردي وارد شانزدهمين سال بالندگی خود می­شود كه ثمره این 16 سال تلاش ، 180 هزار دانش‌آموخته كارآفرين و توانمندی هستند که در حالِ ادای دین به وطن خویشند.
از برنامه­هاي دانشگاه براي يكسال آينده ورود به عرصه آموزش پودمان­هاي تكميلي، كوتاه مدت ومهندسي حرفه‌اي (PE) ،تحصيلات تكميلي علمي كاربردي با تلفيق تخصص ومديريت ، جهاد اشتغال‌زايي دانشجويان و دانش‌آموختگان علمي كاربردي ، برون­سپاري برخي از فعاليت‌ها ، تشكيل بانك متخصصان و توانمندي‌هاي موردنياز هر يك از مشاغل مي‌‌باشد كه نويد تبديل آموزش‌هاي علمي كاربردي در كشور به يك امتياز و نشان را مي‌دهد.
انشاءا... مديران ، رؤساي مراكز آموزشي علمي كاربردي ، مدرسان عزیز ، دانشجویان ارجمند و كاركنان گرانقدر دانشگاه در سال آتي آنچنان تلاش خواهند كرد که هفدهمين سالگرد تأسیس دانشگاه با درخششِ چشم‌گيرتري همراه باشد. مسوولین دانشگاه نيز با الطاف الهي با تمام توان آماده فراهم کردنِ بستري مناسب‌تر برای رشد كيفي دانشگاه و ورودِ آن به عرصه­های مهم مي‌باشند.
در پايان از خداوند بزرگ مسالت دارم ما را در جهت تحقق منويات رهبر معظم انقلاب اسلامي و اهداف چشم‌انداز بيست ساله ، همدلي و توانمندي بيشتر عطا فرمايد تا با سعي و تلاش بيشتر، زمينه‌ساز توسعه و سربلندي كشور باشيم.

Hadi 3at
16-10-2009, 01:55
رييس جهاد دانشگاهي: «تربيت نيروي انساني كارآمد، برعهده دانشگاه جامع علمي - كاربردي است.»

رييس جهاد دانشگاهي گفت : مسوولان تهيه برنامه‌هاي اجرايي نقشه جامع علمي كشور ضمن مشخص كردن جايگاه دانشگاه علمي كاربردي دراين نقشه مهم نيروي انساني متخصص مورد نظر در حوزه‌هاي مختلف را جهت تربيت توسط دانشگاه جامع مشخص كنند.
به گزارش روابط عمومي دانشگاه جامع علمي كاربردي ، دكتر طيبي در چهارمين جشنواره ملي علمي كاربردي ، با تاكيد بر ضرورت ثبات مديريت در راستاي تحقق اهداف سند چشم‌انداز بيست ساله و برنامه‌هاي توسعه‌اي كشور، گفت:‌ براي اثبات در مديريت اجرايي برنامه بايد تعريف درستي از مديريت سياسي و اجرايي داشته باشيم و مديران اجرايي با تغيير دولت‌ها و مديران ارشد سازمان‌ها تغيير پيدا نكنند.
دكتر حميدرضا طيبي همچنين اظهار داشت: همه بخش‌هاي ما در حوزه توسعه متكي بر تربيت نيروي انساني كارآمد است.
وي ادامه داد: در حوزه توسعه فناورانه كشور تربيت نيروي انساني كارآمد چه در توليد فناوري و چه در بهره‌برداري درست از فناوري و چه در ارتقاي آن برعهده دانشگاه جامع علمي كاربردي است.
رييس جهاد دانشگاهي تصريح كرد : فرآيند توسعه پايدار زماني محقق مي‌شود كه همه‌ اجزاي آن اعم از توسعه‌ علمي ، فناوري ، فرهنگي ، اجتماعي و سياسي با يكديگر رشد داشته باشد كه حاصل رشد متوازن آن امنيت ، اقتدار و شكوفايي اقتصادي و رفاه همراه با عدالت خواهد بود.
عضو شوراي عالي انقلاب فرهنگي با اشاره به دو عامل مهم توسعه علم و فناوري و توسعه فرهنگي در اين زمينه، اظهار كرد: امروزه ملاك سنجش توانمندي در بسياري از كشورها، توان توليد علم و فناوري است ، البته توسعه فرهنگي نيز از اهميت ويژه‌اي برخوردار است زيرا توسعه علمي و فناورانه در يك بستر منبعث از تعاليم اسلامي باعث حركت در مسير صحيح مورد نظر خداوند و سعادت دنيوي و اخروي است.
وي با اشاره به تاكيدات مقام معظم رهبري مبني بر اينكه راه پيشرفت كشور از توسعه فناورانه مي‌گذرد و ما بايد صاحب علم و فناوري باشيم ، تصريح كرد: بايد ثروت خود را از توليد علم و فناوري و محصولات علمي و فناورانه خودمان به دست آوريم نه از فروش منابع طبيعي در تمام حوزه‌ها.
رييس جهاد دانشگاهي با اشاره به دستاورد و موفقيت‌هاي علمي كشور و جهاد دانشگاهي ، افزود: كشور توانايي حركت در مرز توليد علم و توليد فناوري را دارد، اما مساله اينجاست كه چرا با مشكلاتي در اين راستا مواجه هستيم.
وي در ادامه گفت: اولين مساله داشتن اراده و خودباوري است كه مقام معظم رهبري همواره بر اين مهم تاكيد دارند كه اين توجه، از نكات كليديست كه مي‌تواند سرعت ما را چندين برابر كند.
وي با بيان اينكه اين توجه و اراده بايد در بحث اجرايي، قوي‌تر و مستحكم‌تر شود، تصريح كرد: در اينجا روي صحبت با دولت خاصي نيست ، مي‌دانيم اين اراده در رئيس دولت نهم و دهم به صورت قوي وجود دارد اما بنده اشكال را در چند مورد مي‌دانم. بايد بپذيريم توسعه حاصل برنامه‌ريزي جامع درازمدت و هماهنگ كردن كليه بخش‌هاي مرتبط با توسعه است كه بايد به اين مساله در خصوص برنامه‌ريزي چشم‌انداز بيست ساله و نقشه جامع علمي كشور توجه ويژه‌اي داشته باشيم.
دكترطيبي با اشاره به ابلاغ سند چشم‌انداز بيست ساله كشور در سال 83 از سوي رهبر معظم انقلاب كه بر اساس آن بايد طي چهار برنامه پنج ساله به اهداف سند چشم‌انداز رسيد، اظهار كرد: تاحدي در مسير صحيح توسعه در تاخير به سر مي‌بريم كه از عوامل اين تاخير نبود نقشه علمي در زمينه توسعه علم و فناوري و هدفمند‌سازي آنهاست.
رييس جهاد دانشگاهي ابراز اميدارواري كرد كه ظرف دو ماه آينده تدوين نقشه علمي كشور نهايي و به مجلس شوراي اسلامي ارسال ‌شود.
وي با بيان اينكه بايد مجريان و بازيگران عرصه سياستگذاري و اجرايي به دقت مشخص و حدود وظايف آنها معلوم شود، افزود: براي توسعه علمي و فناوري بايد يك سازمان پاسخگو داشته باشيم. در قانون اين وظيفه بر عهده وزارت علوم گذاشته شده است ، ولي حجم مسائل آموزش عالي باعث ايجاد معاونت علمي و فناوري شد كه متاسفانه اين معاونت نيز در جايگاه واقعي خود نتوانسته قرار بگيرد.
رييس جهاد دانشگاهي با بيان اينكه شكي نداريم كه با ايمان به حركت‌هاي جهادي و يا علي گفتن كه در فرهنگ ، ممكن‌سازي ناممكن‌هاست قادر خواهيم بود راه‌هاي توسعه را به صورت ميانبر طي كنيم.
وي با اشاره به فعاليت‌هاي ارزنده دانشگاه جامع علمي كاربردي، اظهار كرد: جهاد دانشگاهي به عنوان يكي از بزرگترين مجموعه‌هاي مرتبط با اين دانشگاه داراي 42 شعبه فعال در 39 شهرستان با 35 هزار دانشجو و 15هزار دانش‌آموخته بوده و نقش سازنده‌اي در ماموريت اين دانشگاه دارد.
طيبي خاطرنشان كرد: اگر جهاد دانشگاهي بزرگترين مجموعه در ارتباط با دانشگاه جامع علمي كاربردي نباشد حتما يكي از بزرگترين مجموعه‌هاست.
وي درخصوص اعطاي وام به فارغ التحصيلان دانشگاه براي ايجاد اشتغال عنوان كرد: اين اتفاقي است كه بايد در بحث توسعه كشور براي فارغ‌التحصيلان ايجاد شود و شرايطي فراهم شود كه فارغ‌التحصيلان احساس كنند كه محصولاتشان مورد نياز جامعه و صنعت است.
وي با اشاره به برنامه جهاد دانشگاهي در خصوص تخصصي كردن آموزش‌هاي علمي كاربردي خصوصا در رابطه با امر پژوهش، عنوان كرد : جهاد دانشگاهي در سطح آموزش عالي تجربه موفقي داشته‌ است از جمله دانشگاه علم و فرهنگ و پژوهشكده رويان ، كه به صورت بي‌سابقه‌اي از آنها استقبال و باعث ارتباط نزديك مابين بخش‌هاي پژوهشي و پژوهشي كاربردي شد.

Hadi 3at
16-10-2009, 01:56
دكتر بلندي: «دانشگاه جامع علمي كاربردي مشكل ارتباط با صنعت ندارد.»

رئيس دانشگاه جامع علمي كاربردي گفت: دانشگاه جامع علمي كاربردي مشكل ارتباط با صنعت ندارد چرا كه اين دانشگاه خود از صنعت تشكيل شده است و در اين دانشگاه تمام مراحل از برنامه‌ريزي نيروي انساني تا تدوين برنامه درسي ، تامين مدرس و مركز و امكانات آموزشي و اجرا تماما توسط بخش صنعت صورت مي‌پذيرد.
به گزارش روابط عمومي دانشگاه جامع علمي كاربردي ، دكترحسين بلندي در چهارمين جشنواره ملي علمي كاربردي با بيان اين‌كه توسعه واژه‌اي است كه آباداني، رفاه و سعادن در ابعاد مختلف جامعه انساني را شامل مي‌شود، افزود: در طي فرآيند توسعه ، استعدادهاي جامعه بارور و شكوفا شده و اين امر موجب بهبود معيشت در تمامي شئونات زندگي مي‌شود.
وي افزود : انسان از دو منظر در توسعه مورد توجه است اول اين‌كه توسعه به خاطر انسان‌ها انجام مي‌شود و نتيجه تحقق توسعه سعادت و رفاه انسان‌ها را در پي دارد. دوم اين‌كه انسان‌ها خود عامل توسعه هستند. پس برنامه‌ريزي براي شايسته‌سازي منابع انساني و تربيت نيروي انساني شايسته و خلاق، متفكر، توانا و سالم شرط اول توسعه پايدار است.
دكتربلندي ادامه داد: شناسايي حوزه‌هاي شغلي و تدوين بيش از 730 برنامه درسي در مقطع كارداني ، كارشناسي و كارشناسي ارشد (به طوري كه طي 4 سال گذشته 225 برنامه درسي تدوين شده است)، پذيرش بيش از 520 هزار دانشجو در مقاطع كارداني و كارشناسي (تاكنون بيش از يك ميليون ظرفيت پذيرش دانشجو در دانشگاه ايجاد شده است) و تحصيل 340 هزار دانشجو در 624 مركز آموزشي علمي كاربردي تحت نظارت براي رفع نياز ارگان‌هاي مختلف از موفقيت‌هاي دانشگاه جامع علمي كاربردي است.
وي ادامه داد: در كنار اهميت دادن به مولفه‌هاي آموزشي متناسب با نياز جامعه كيفيت مراكز آموزشي علمي كاربردي و ارتقاء كيفي مدرسان علمي كاربردي نيز مورد توجه ويژه بوده است. در چند سال اخير رويكرد تربيت نيروي انساني از استخدام شونده به استخدام كننده تغيير يافته است ، به نحوي كه دانش آموختگان علمي كاربردي امروز به عنوان محرك گروههاي كارآفريني منظور مي‌شوند. در اين راستا تاسيس حدود 800 انجمن علمي تخصصي دانشجويي و همكاري با وزارت تعاون در جهت راه‌اندازي هزار تعاوني دانش آموختگان و دانشجويان علمي كاربردي فعاليت ديگري براي اشتغال دانش‌آموختگان و دانشجويان علمي كاربردي اين دانشگاه است.
رئيس دانشگاه جامع علمي كاربردي در ادامه گفت: طي هماهنگي‌هاي به عمل آمده با دولت ، تخصيص وام اشتغال براي دانشجويان و دانش‌آموختگان نظام علمي كاربردي گامي ديگر براي اشتغال بود كه اين امر نه تنها تاثيرات قابل توجهي در اشتغال دانش آموختگان اين دانشگاه داشته بلكه باعث شده است تا دانش‌آموختگان ساير دانشگاه‌ها نيز توسط آنها جذب شوند.
وي با تأكيد بر اين‌كه نظام علمي كاربردي به عنوان مولود انقلاب اسلامي در آموزش عالي كشور، مصداقي عيني از تحقق اصل 44 نيز است ، گفت: دانشگاه جامع علمي كاربردي بدون استفاده از بودجه دولتي ، آموزش را عمدتاً از طريق بخش غيردولتي براي اشتغال در همان بخش دنبال مي‌كند. اين تجربه براي تحقق اصل 44 در ساير بخَش‌هاي كشور نيز قابل تسري است. در حال حاضر دولت توامان نقش نظارتي و تصدي‌گري را بر عهده دارد و براي ايفاي نقش موثر نظارتي و برون سپاري نقش تصدي‌گري ، بايد نيروي انساني متناسب با آن تربيت شود. لذا در واگذاري‌ها براساس اصل مذكور بايد برنامه‌ريزي جهت توسعه و تربيت نيروي انساني را در سه بخش، فني ويژه بخش اجرايي و عملياتي، بخش نظارتي ويژه حاكميت و دولت و بخش مشورتي خاص نهادها و موسسات مشاوره‌اي كه نقش رابط بين بخش عمليات و حوزه حاكميت ايفا مي‌كنند ، انجام داد. اين زنجيره ارزشمند در صورت ساختار سازي مي‌تواند منجر به تسهيل و تسريع در پياده‌سازي سياست‌هاي اصل 44 شود.
وي درباره اهداف آتي دانشگاه جامع علمي كاربردي گفت: با توجه به برنامه پنجم توسعه اقتصادي ، سياسي و اجتماعي و چشم‌انداز 1404، جهت دادن آموزش‌هاي علمي كاربردي در راستاي پياده سازي اهداف برنامه‌هاي توسعه‌اي كشور ، رشد و توسعه دوره‌هاي علمي كاربردي در تمامي سطوح شغلي و مقاطع حسب نياز بازار كار با هدف اشتغالزايي و كارآفريني، تنوع بخشي به روش‌هاي آموزشي با نگاه ويژه به توانمند‌سازي شاغلين ، با تعريف مدل‌هاي جديد آموزشي و رعايت شرط انعطاف‌پذيري آموزشي از اهداف آتي اين دانشگاه است.
وي گفت: بايد قوانين شغلي و اعطاي مجوزهاي شغلي بازنگري گرديده ، بگونه‌اي كه ورود دانش‌آموختگان علمي كاربردي به آنها تسهيل شود و جايگاه بخش غيردولتي و تعاوني در توسعه آموزش‌هاي علمي كاربردي با حفظ كيفيت و استانداردها و همچنين اعطاي تسهيلات مالي با نرخ كارمزد كمتر و تامين فضاي كالبدي با شرايط سهل و ارائه مشوق‌هاي مالياتي تقويت شود.
وي با بيان اين‌كه بايد ميزان وام خود اشتغالي براي دانش‌آموختگان دانشگاه جامع علمي كاربردي افزايش و فرايند ارائه وام كاهش و كارمزد كمتري براي آنها منظور شود، گفت: برگزيدگان جشنواره ملي علمي كاربردي با جلب نظر رياست جمهوري بايد از طريق بنياد نخبگان همانند ديگر نخبگان از مزايا و امتيازات مربوط برخودار شوند.

Hadi 3at
16-10-2009, 01:56
معرفي برگزيدگان چهارمين جشنواره ملي علمي‌ - كاربردي

برگزيدگان چهارمين جشنواره ملي علمي‌كاربردي معرفي شدند.
به گزارش روابط عمومي دانشگاه جامع علمي كاربردي ، نيازعلي گودرزي، داو‌د شجاعي ، بابك رضايي، حسن فهيمي، سعيد روستايي حسين‌آبادي به عنوان كارآفرين نمونه و قنبر ولايي، به عنوان كارآفرين قابل تقدير چهارمين جشنواره ملي علمي‌كاربردي معرفي شدند.
سجاد حج‌فروش ، امير‌حسين بينا ، جواد شكوري ، حسين عباسي و اسماعيل مرادي در گروه صنعت به عنوان دانشجويان نمونه چهارمين جشنواره ملي علمي كاربردي معرفي شدند، الهه رنجبران، سمانه كريمي، فائزه خرازيان، ليلا يونسي و مهدي ابراهيمي وركياني در گروه كشاورزي، مصطفي جانقلي، عباس بامري و مسعود تاج‌بخش در گروه خدمات اجتماعي، عبدالله نصراللهي، محسن جليلي و حميد‌رضا معيني در گروه فرهنگ و هنر به عنوان برگزيدگان چهارمين جشنواره ملي علمي‌كاربردي معرفي شدند.
دكتر اسكندر قلي‌پور شهركي در گروه صنعت ، دكتر حسن ركني در گروه كشاورزي ، وحيد رومي در گروه علوم (بين رشته‌اي)، محسن سليماني در گروه فرهنگ و هنر نيز به عنوان مدرس نمونه چهارمين جشنواره ملي علمي ‌كاربردي معرفي شدند.
مركز آموزش علمي كاربردي جهاد كشاورزي اردبيل، مركز آموزش علمي كاربردي جهاد كشاورزي شهركرد ، مركز آموزش علمي كاربردي علوم پزشكي شيراز، مركز آموزش علمي كاربردي جهاد دانشگاهي مشهد ، مركز آموزش علمي كاربردي علوم و فنون قزوين و مركز آموزش علمي كاربردي كوشا تهران به عنوان مراكز نمونه چهارمين جشنواره ملي علمي‌كاربردي معرفي شدند.

xx_s_d_m_xx
25-10-2009, 00:39
تك پودمان‌هاي آموزشي مهارتي، تخصصي و مهندسي حرفه‌اي در دانشگاه علمي كاربردي تدوين مي‌شودسرويس: آموزشي
1388/08/02
10-24-2009
15:54:51
8808-00001: كد خبر
http://www.isna.ir/ISNA/Images/Archive.gif
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1388/7/education/wh120-16.jpg (http://www.isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1425929-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

فراخوان تدوين و امكان سنجي اجراي تك پودمان‌هاي آموزشي مهارتي، تخصصي و مهندسي حرفه‌آي دانشگاه جامع علمي كاربردي اعلام شد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، دكتر عبدالله افشار معاون آموزشي دانشگاه با اعلام اين خبر افزود: دانشگاه جامع علمي كاربردي در چارچوب ماموريتهاي محوله سازماني خود در نظر دارد در راستاي تدوين و امكان سنجي اجراي دوره‌هاي آموزشي بصورت تك پودمان‌هاي تخصصي، مهارتي و مهندسي حرفه‌اي از توان بخشهاي مختلف دولتي و غير دولتي با تاكيد بر بخش خصوصي و حوزه فعاليت صنعت استفاده كند.
دكتر افشار در ادامه گفت: در اين راستا، متقاضيان بويژه صاحبان صنايع، موسسات و مراكز آموزشي و پژوهشي، تحقيق و توسعه و انجمن‌هاي تخصصي زير مجموعه وزارت صنايع و معادن و وزارت علوم، تحقيقات و فناوري مي‌توانند حداكثر تا 30 آبان ماه سالجاري از طريق سايت poodman.edu-uast.org/gostaresh نسبت به ارائه درخواست اوليه خود اقدام نمايند.
معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي كاربردي افزود: بديهي است پس از بررسي درخواستهاي واصله، اطلاع رساني لازم از طريق پايگاه الكترونيكي دانشگاه جامع علمي كاربردي و همچنين نام كاربري و رمز عبور كه در هنگام ارائه تقاضا از طريق سايت در اختيار متقاضي قرار مي‌گيرد صورت مي‌گيرد.
دكتر افشار تصريح كرد: متقاضيان جهت تدوين برنامه‌هاي درسي دوره‌هاي آموزشي فوق الذكر نيز مي‌توانند بر اساس چارچوب‌هاي مندرج در سايت نسبت به تدوين و ارسال محتوا اقدام كنند.
انتهاي پيام

Vahid65
29-11-2009, 13:35
زمان مهمان شدن و انتقال دانشجويان دانشگاه علمي کاربردي اعلام شد
معاون دانشگاه: تقاضاي تغيير رشته و انتقال توام با تغيير رشته تنها در تابستان بررسي مي‌شودسرويس: صنفي
1388/09/08
11-29-2009

8809-01648: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1388/7/education/wh120-16.jpg
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: صنفي

زمان مهمان شدن و انتقال دانشجويان مراكز تحت نظارت دانشگاه جامع علمي كاربردي در نيمسال دوم سال تحصيلي 89-88 اعلام شد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، دكتر اصغر كشتكار معاون نظارت و سنجش دانشگاه علمي كاربردي،‌ اظهار داشت: جهت انتقال و مهمان شدن، ارايه فرم تكميل شده دانشجو به شوراي آموزشي مركز مبدا تا 10 آذر ماه، بررسي در شوراي آموزشي مركز مبدا و اعلام نتيجه تا 17 آذرماه، ارايه فرم تاييد شده مركز مبداء به شوراي آموزشي مركز مقصد تا 25 آذرماه، بررسي در شوراي آموزشي مركز مقصد و اعلام نتيجه تا 8 دي ماه و انجام امور اداري و آموزشي تا زمان پايان ثبت نام انجام مي‌شود.
وي پيرامون زمان انتقال به تهران در دوره‌هاي ترمي، اظهار داشت: ارايه فرم تكميل شده دانشجو به مركز مبدا تا 17 آذر، بررسي در مركز مبدا و اعلام نتيجه تا 25 آذر، ارائه فرم تكميل شده مركز مبدا به مركز مقصد تا 2 دي ماه، بررسي در مركز مقصد و اعلام نتيجه تا 8 دي ماه، جمع آوري و ارسال فرم‌ها توسط مركز آموزشي مقصد به دبيرخانه شوراي آموزشي و كميسيون موارد خاص دانشگاه از طريق اتوماسيون اداري تا 16 دي، اعلام نتايج توسط شوراي آموزشي و كميسيون موارد خاص دانشگاه تا 14 بهمن ماه و انجام امور اداري و آموزشي تا پايان زمان ثبت نام انجام مي‌شود.
معاون نظارت و سنجش دانشگاه جامع علمي كاربردي افزود: تقاضاي تغيير رشته و انتقال توام با تغيير رشته دانشجويان، فقط در تابستان هر سال قابل بررسي است و زمان بندي مربوطه در موعد مقرر اعلام مي شود.
انتهاي پيام
كد خبر: 8809-01648

Borna66
16-12-2009, 22:23
معاون نظارت و سنجش دانشگاه جامع علمی کاربردی زمان مهمان شدن و انتقال دانشجویان مراکز تحت نظارت این دانشگاه را نیمسال دوم سال تحصیلی 89-88 اعلام کرد.

http://qpress.ir/irannewsthums/irannews_image1.jpg
اصغر کشتکار افزود: جهت انتقال و مهمان شدن فرم تکمیل شده دانشجو به شورای آموزشی مرکز مبداء تا 10 آذرماه باید ارائه شود و بررسی در شورای آموزشی مرکز مبداء و اعلام نتیجه تا 17 آذرماه انجام خواهد شد.
وی افزود: همچنین ارایه فرم تایید شده مرکز مبداء به شورای آموزشی مرکز مقصد تا 25 آذرماه و بررسی در شورای آموزشی مرکز مقصد و اعلام نتیجه تا 8 دی ماه انجام شده و مراحل امور اداری و آموزشی نیز تا زمان پایان ثبت نام به پایان خواهد رسید.
معاون نظارت و سنجش دانشگاه جامع علمی کاربردی در خصوص زمان انتقال به تهران دوره های ترمی تاکید کرد: ارایه فرم تکمیل شده دانشجو به مرکز مبداء تا 17 آذرماه و بررسی در مرکز مبداء و اعلام نتیجه تا 25 آذرماه انجام می شود.
وی افزود: ارائه فرم تکمیل شده مرکز مبداء به مرکز مقصد تا 2 دی ماه، بررسی در مرکز مقصد و اعلام نتیجه تا 8 دی ماه و جمع آوری و ارسال فرم ها توسط مرکز آموزشی مقصد به دبیرخانه شورای آموزشی و کمیسیون موارد خاص دانشگاه از طریق اتوماسیون اداری تا 16 دی ماه به پایان خواهد رسید.
کشتکار گفت: اعلام نتایج توسط شورای آموزشی و کمیسیون موارد خاص دانشگاه تا 14 بهمن ماه و انجام امور اداری و آموزشی تا پایان زمان ثبت نام انجام می شود.
وی افزود: تقاضای تغییر رشته و انتقال توام با تغییر رشته دانشجویان فقط در تابستان هر سال قابل بررسی است و زمان بندی مربوطه در موعد مقرر اعلام می شود.

Vahid65
19-12-2009, 17:57
رييس دانشگاه علمي كاربردي:
امسال146هزار داوطلب در دوره‌هاي ترمي دانشگاه پذيرش مي‌شوند
مرکز آموزش عالي تربيت مدرس علمي کاربردي تاسيس مي‌شودسرويس: آموزشي
1388/09/28
12-19-2009

8809-07187: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1387/1/Education/wh120-35.jpg

خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي با بيان اينكه رسالت اصلي دانشگاه جامع علمي كاربردي تربيت تكنسين و تكنولوژيست كارآمد در كشور است، گفت: در دوره‌هاي کارداني ترمي دانشگاه جامع علمي کاربردي در سال جاري 100 هزار نفر و در دوره‌هاي کارشناسي پيوسته و ناپيوسته نيز 46 هزار نفر پذيرش دانشجو خواهيم داشت.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، دکتر حسين بلندي در ديدار با روساي مراکز آموزش عالي علمي کاربردي جهاد کشاورزي در شهر يزد با بيان اين مطلب، افزود: ما امروز در کشور با سه موضوع ويژه ايجاد اشتغال در کشور، نياز به توانمند سازي دانش آموختگان دانشگاهها جهت ورود به بازار کار و روان سازي تحقق اصل 44 قانون اساسي روبرو هستيم.
وي در ادامه اظهار داشت: دانشگاه جامع علمي کاربردي در طول 4 سال گذشته، تقويت ارتباط دستگاههاي اجرايي دولتي و غير دولتي را در دستور کار خود قرار داده است.
وي تصريح کرد: دانشگاه جامع علمي كاربردي در دولت نهم به عنوان رکن سوم آموزش عالي در کشور تعريف شده است.
رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي افزود: محورهاي توسعه در اين دانشگاه شامل محتواي آموزشي، مراکز آموزش علمي کاربردي، مدرسان علمي کاربردي، دانشجو و اشتغال، زيرساخت‌هاي ستادي و نظارت و ارزيابي مي‌باشد.
دکتر بلندي در ادامه اظهار داشت: نکته حائز اهميت اين است که ما کاملا با نياز روز بازارکار پيش مي‌رويم، کليه دوره‌هاي علمي کاربردي مجوز يکبار پذيرش دارد و براي پذيرش مجدد بايد نياز سنجي زماني و مکاني انجام شود.
وي تصريح کرد: از سال 1371 تا سال 1384 ، 505 برنامه درسي علمي کاربردي در شوراي برنامه ريزي آموزشي و درسي دانشگاه مصوب شده بود در حالي که از مهر ماه سال 1384 تاکنون تعداد 239 برنامه درسي علمي کاربردي مصوب شده است.
دکتر بلندي افزود: بر اساس انجام يک کار کارشناسي، نياز کشور به نيروهاي متخصص ابتدا در بخش صنعت و سپس در بخشهاي مديريت و کشاورزي مي‌باشد به همين جهت با توجه به پتانسيل بالاي اين حوزه، دانشگاه جامع علمي کاربردي نگاه ويژه اي به اين موضوع دارد.
رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي در ادامه اظهار داشت: در بخش کشاورزي، دانشگاه جامع علمي کاربردي هم اکنون داراي 25 هزار دانشجو، 144 رشته، 928 رشته محل و 27 هزار نفر دانش‌آموخته مي‌باشد.
وي تصريح كرد: رشته‌هاي بخش کشاورزي در دانشگاه جامع علمي کاربردي کاملا تخصصي و بومي براي هر منطقه طراحي و اجرا مي‌شود در اين خصوص 82 در صد دانشجويان اين دانشگاه بومي هستند.
دکتر بلندي افزود: تا مهر سال 1384، 340 هزار نفر ظرفيت در دانشگاه جامع علمي کاربردي ايجاد شده بود در حالي که در 4 سال گذشته، اين ظرفيت به بيش ازيك ميليون و 100 هزار نفر افزايش يافته است، اين در حالي است که با عنايت به توجه به امر کيفيت آموزشي، هم اكنون داراي 380 هزار نفر دانشجو هستيم.
وي افزود : در حال راه اندازي هزار تعاوني دانشجويان و دانش آموختگان دانشگاه جامع علمي کاربردي هستيم كه به هر تعاوني با هماهنگي وزارت تعاون براي هر طرح اشتغال زا 5/1 ميليون تومان پرداخت خواهد شد.
دکتر بلندي تصريح کرد: براي كمك به دانشجويان علمي كاربردي تاکنون17 ميليارد تومان وام شهريه پرداخت شده است.
وي افزود: دانش آموختگان دوره هاي پودماني که يک طرح اشتغال زا تصويب نمايند از آزمون جامع معاف مي‌شوند.
رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي در خاتمه اظهار داشت: بزودي مرکز آموزش عالي تربيت مدرس علمي کاربردي تاسيس مي‌شود.
انتهاي پيام
كد خبر: 8809-07187

Hoghoogh
21-12-2009, 12:07
مديركل دفتر نظارت دانشگاه علمي كاربردي:
كليه مراكز علمي كاربردي تا پايان سال شناسنامه‌دار مي‌شوند
تمامي مراكز علمي كاربردي استانداردهاي لازم را دارند

مديركل دفتر نظارت و ارزيابي و دبير شوراي نظارت دانشگاه جامع علمي و كاربردي كشور، گفت: بحث اساسي در حوزه نظارت يك تعامل بين طرفين است و سياست كلي شوراي نظارت و ارزيابي دانشگاه جامع علمي كاربردي در سطح كشور محول كردن وظايف آموزشي به استانها است.


مهندس كريمي نژاد در گفت‌وگو با خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) منطقه سيستان وبلوچستان، افزود: در حال حاضر 625 مركز آموزشي علمي كاربردي در سطح كشور فعاليت مي‌كنند كه هر ساله پذيرش دانشجو داشته و اين پذيرش دانشجو به صورت پودماني و ترمي است.


وي افزود: از سال آينده جذب دانشجو در رشته‌هاي تخصصي به مراكز اين دانشگاه در استانها محول مي‌شود كه هدف دانشگاه كارآفريني و اشتغال زايي، اقتصادي، خدماتي، فرهنگي، هنري، كشاورزي است كه خوشبختانه در اين زمينه جهش خوبي داشته‌ايم.


وي افزود: پيش بيني شده است كه شوراي آموزشي در سطح كشور با يك اختيارات مشخص و با تعامل بين استانها و مراكز به يك تعامل خوب برسد و همچنين وظايف به خود استانها واگذار شود كه اين مساله بسياري از مشكلات را برطرف مي‌كند و اميدوايم اين كار ادامه پيدا كند.


كريمي نژاد در ادامه گفت: صدور گواهينامه‌هاي تحصيلي مراكز هم به خود استانها واگذار شده است كه فارغ التحصيلان بعد از 2ماه بتوانند گواهينامه تحصيلي خود را دريافت كنند.


مدير كل دفتر نظارت و ارزيابي دانشگاه جامع علمي و كاربردي افزود: طبق ابلاغيه وزارت علوم، روساي مراكز آموزشي بايد ليسانس و فوق ليسانس و حداقل 2 سال سابقه كار آموزشي داشته باشند كه كل مراكز آموزشي را مورد بررسي قرار داديم و در حال حاضر همه اين مراكز استانداردهاي لازم را دارند.


كريمي نژاد در پايان با بيان اينكه هر ماه برگزاري4 كارگروه آموزشي را در سطح استانها مد نظر داريم تا اين تبادل نظر صورت بگيرد، گفت: تا پايان سال براي تمام مراكز آموزشي زير نظر دانشگاه يك شناسنامه معتبر به امضاء رئيس واحد براي اطلاعات بهتر و ارزيابي صحيح ارسال مي‌شود.

Hoghoogh
23-12-2009, 13:31
با تشريح نحوه انتصاب روساي مراكز علمي كاربردي؛
مديردفترنظارت دانشگاه علمي كاربردي:
دوره‌هاي كوتاه مدت تخصصي و پودمانهاي تكميلي از سال آينده اجرا مي‌شود

گردهمايي يك روزه رؤسا و معاونين 27 مركز آموزش علمي كاربردي استانهاي خراسان جنوبي و سيستان و بلوچستان با حضور جمعي از مديران كل دانشگاه جامع علمي كاربردي، معاون پشتيباني توسعه منابع انساني استانداري سيستان و بلوچستان و رييس واحد استاني اين دانشگاه در زاهدان برگزار شد.


به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، در اين گردهمايي، كريمي نژاد مديركل دفتر نظارت و ارزيابي دانشگاه جامع علمي كاربردي، سياست‌ها و ديدگاههاي شوراي نظارت و ارزيابي دانشگاه را تشريح كرد.


وي اظهار داشت: نظارت دانشگاه بر625 مركز آموزش علمي كاربردي فعال در سطح كشور با حدود 400 هزار دانشجو بوده و كليه فعاليتهاي آموزشي، علمي، اجرايي، فرهنگي، دانشجويي، مالي و عمومي مراكز را در برمي‌گيرد.


وي در ادامه گفت: در ارزيابي از سيستم‌هاي نرم افزاري جامع و گسترده بهره‌برداري مي‌شود به گونه‌اي كه در هر استان كميته نظارت و ارزيابي استان بر فعاليت مراكز آموزش علمي كاربردي همان استان نظارت داشته و با تعامل و همكاري متقابل در جهت ارتقاي آموزش‌هاي علمي كاربردي نسبت به رفع مشكلات و نواقص و رسيدن به استانداردهاي موردنظر دانشگاه اقدام مي‌كند.


مديركل دفتر نظارت و ارزيابي دانشگاه جامع علمي كاربردي افزود: در اين پروسه تعداد 221 نفر از اعضاي هيات علمي و مدرسان دانشگاه در قالب شوراي نظارت و ارزيابي، كميته امور علمي اجرايي، كميته امور فرهنگي و دانشجويي، كميته امور مالي و حقوقي، كميته امور عمومي و 30 كميته نظارت و ارزيابي استاني در چارچوب آئين‌نامه‌ها و شيوه‌نامه‌هاي اجرايي، با اين دانشگاه همكاري دارند.



كريمي نژاد در مورد اجراي دستورالعمل نحوه انتصاب روساي مراكز آموزشي كه توسط وزيرعلوم ابلاغ شده است، اظهار داشت: طبق اين دستورالعمل بايد روساي مراكز آموزش علمي كاربردي داراي حداقل مدرك فوق ليسانس، 2 سال سابقه مديريت آموزشي و عضو هيات علمي يا كد مدرسي باشند كه در يك پروسه 15 ماهه كليه روساي مراكز با اين دستورالعمل تطبيق داده شدند و پس از تاييد علمي و عمومي نسبت به صدور احكام آن ها اقدام خواهد شد.


وي تصريح كرد: در حال حاضر كليه روساي مراكز علمي كاربردي در سطح كشور اعم از دولتي، عمومي و خصوصي واجد شرايط اين دستورالعمل مي باشند.


مديركل دفتر نظارت و ارزيابي دانشگاه در خصوص تفويض اختيار امور اجرائي به مراكز و واحدهاي استاني گفت: از اسفند ماه سال 1387 با ابلاغ آئين نامه آموزشي دوره هاي ترمي و پودماني ، برخي از امور اجرايي از جمله نقل و انتقال، ميهمان شدن و... با رعايت ضوابط و مقررات به مركز آموزشي مجري دوره‌ها واگذار شد و در كليه مراكز و واحدهاي استاني شوراي آموزشي با تركيب مناسب و با اختيارات تعيين شده شكل گرفته است.


كريمي نژاد با توجه به رسالت دانشگاه در رفع نيازهاي تخصصي و اجرايي در زمينه‌هاي توليدي، صنعتي، كشاورزي، خدماتي و هنري و با تكيه بر كارآفريني اظهار داشت: هر سال در 2 مرحله به صورت پودماني و يك مرحله به صورت ترمي پذيرش دانشجو صورت مي پذيرد و از سال آينده نيز متناسب با نيازها و برنامه‌هاي تدوين شده نسبت به اجراي دوره‌هاي كوتاه مدت تخصصي و پودمانهاي تكميلي اقدام خواهد شد.


وي در خاتمه گفت: به همه مراكز توصيه مي شود نسبت به رعايت استانداردهاي دانشگاه و ارتقاي سطح كيفيت دوره‌هاي علمي كاربردي اهتمام ويژه‌اي داشته باشند.

Hoghoogh
27-12-2009, 14:25
دوره‌های كوتاه مدت تخصصی و پودمانهای تكمیلی از سال آینده اجرا می‌شود


گردهمایی یك روزه رؤسا و معاونین ۲۷ مركز آموزش علمی كاربردی استانهای خراسان جنوبی و سیستان و بلوچستان با حضور جمعی از مدیران كل دانشگاه جامع علمی كاربردی، معاون پشتیبانی توسعه منابع انسانی استانداری سیستان و بلوچستان و رییس واحد استانی این دانشگاه در زاهدان برگزار شد.

در این گردهمایی، كریمی نژاد مدیركل دفتر نظارت و ارزیابی دانشگاه جامع علمی كاربردی، سیاست‌ها و دیدگاههای شورای نظارت و ارزیابی دانشگاه را تشریح كرد.

وی اظهار داشت: نظارت دانشگاه بر۶۲۵ مركز آموزش علمی كاربردی فعال در سطح كشور با حدود ۴۰۰ هزار دانشجو بوده و كلیه فعالیتهای آموزشی، علمی، اجرایی، فرهنگی، دانشجویی، مالی و عمومی مراكز را در برمی‌گیرد.

وی در ادامه گفت: در ارزیابی از سیستم‌های نرم افزاری جامع و گسترده بهره‌برداری می‌شود به گونه‌ای كه در هر استان كمیته نظارت و ارزیابی استان بر فعالیت مراكز آموزش علمی كاربردی همان استان نظارت داشته و با تعامل و همكاری متقابل در جهت ارتقای آموزش‌های علمی كاربردی نسبت به رفع مشكلات و نواقص و رسیدن به استانداردهای موردنظر دانشگاه اقدام می‌كند.

مدیركل دفتر نظارت و ارزیابی دانشگاه جامع علمی كاربردی افزود: در این پروسه تعداد ۲۲۱ نفر از اعضای هیات علمی و مدرسان دانشگاه در قالب شورای نظارت و ارزیابی، كمیته امور علمی اجرایی، كمیته امور فرهنگی و دانشجویی، كمیته امور مالی و حقوقی، كمیته امور عمومی و ۳۰ كمیته نظارت و ارزیابی استانی در چارچوب آئین‌نامه‌ها و شیوه‌نامه‌های اجرایی، با این دانشگاه همكاری دارند.

كریمی نژاد در مورد اجرای دستورالعمل نحوه انتصاب روسای مراكز آموزشی كه توسط وزیرعلوم ابلاغ شده است، اظهار داشت: طبق این دستورالعمل باید روسای مراكز آموزش علمی كاربردی دارای حداقل مدرك فوق لیسانس، ۲ سال سابقه مدیریت آموزشی و عضو هیات علمی یا كد مدرسی باشند كه در یك پروسه ۱۵ ماهه كلیه روسای مراكز با این دستورالعمل تطبیق داده شدند و پس از تایید علمی و عمومی نسبت به صدور احكام آن ها اقدام خواهد شد.

وی تصریح كرد: در حال حاضر كلیه روسای مراكز علمی كاربردی در سطح كشور اعم از دولتی، عمومی و خصوصی واجد شرایط این دستورالعمل می باشند.

مدیركل دفتر نظارت و ارزیابی دانشگاه در خصوص تفویض اختیار امور اجرائی به مراكز و واحدهای استانی گفت: از اسفند ماه سال ۱۳۸۷ با ابلاغ آئین نامه آموزشی دوره های ترمی و پودمانی ، برخی از امور اجرایی از جمله نقل و انتقال، میهمان شدن و... با رعایت ضوابط و مقررات به مركز آموزشی مجری دوره‌ها واگذار شد و در كلیه مراكز و واحدهای استانی شورای آموزشی با تركیب مناسب و با اختیارات تعیین شده شكل گرفته است.

كریمی نژاد با توجه به رسالت دانشگاه در رفع نیازهای تخصصی و اجرایی در زمینه‌های تولیدی، صنعتی، كشاورزی، خدماتی و هنری و با تكیه بر كارآفرینی اظهار داشت: هر سال در ۲ مرحله به صورت پودمانی و یك مرحله به صورت ترمی پذیرش دانشجو صورت می پذیرد و از سال آینده نیز متناسب با نیازها و برنامه‌های تدوین شده نسبت به اجرای دوره‌های كوتاه مدت تخصصی و پودمانهای تكمیلی اقدام خواهد شد.

وی در خاتمه گفت: به همه مراكز توصیه می شود نسبت به رعایت استانداردهای دانشگاه و ارتقای سطح كیفیت دوره‌های علمی كاربردی اهتمام ویژه‌ای داشته باشند.

Hoghoogh
04-01-2010, 13:13
تاسيس دانشگاه علمي کاربردي پدافند غير عامل در برنامه وزارت علوم


دبير دومين همايش پدافند غيرعامل : دانشگاه علمي کاربردي پدافند غير عامل تاسيس مي شود

دبير دومين همايش پدافند غيرعامل ، ايجاد انجمن علمي پدافند غيرعامل و راه اندازي دانشگاه جامع علمي کاربردي پدافند غير عامل را از برنامه هاي وزارت علوم در اين حوزه دانست

به گزارش روابط عمومي وزارت علوم ، اصغر زارعي در دومين همايش پدافند غيرعامل از تاسيس انجمن پدافند غيرعامل خبر داد و افزود: رشته هاي مرتبط با پدافند غير عامل در گرايشهاي مختلف در مقطع تحصيلات تکميلي در چنددانشگاه راه اندازي شده است و در تلاشيم تا پدافند غير عامل به عنوان يکي از واحدهاي عمومي رشته هاي دانشگاهي لحاظ شود.

وي گسترش دانش بومي پدافند غيرعامل را از اهداف مهم وزارت علوم، تحقيقات و فناوري در حوزه پدافند غيرعامل ذکر کرد و اظهار داشت: رسالت وزارت علوم در اين حوزه نسبت به ساير حوزه ها متفاوت است. بيش از 90 درصد ماموريت ساير دستگاهها در بخش پدافند غيرعامل شامل حفاظت از زيرساختها و 10 درصد شامل بخشهاي آموزشي مي شود ولي 90 درصد فعاليت وزارت علوم در اين حوزه شامل بخشهاي پژوهشي و آموزشي و 10 درصد در حفاظت زيرساختها و نگهداري مراکز حياتي مي شود.

رئيس کميته پدافند غير عامل وزارت علوم حمايت از پايان نامه هاي مقاطع کارشناسي ارشد و دکتري در حوزه پدافند غيرعامل را از ديگر اقدامات پژوهشي اين وزارتخانه دانست

وي با اشاره به راه اندازي کميته پدافند غير عامل در وزارت علوم در 1385 افزود: حرکت در راستاي توليد دانش بومي ، ايجاد فضاي آموزشي و راه‌اندازي دوره‌هاي آشنايي با مسائل پدافند غيرعامل ازجمله وظايف اين کميته است.

دبير دومين همايش ملي پدافند غيرعامل اظهار داشت: بعد از اعلام فراخوان همايش ، 200 مقاله به کميته هاي مختلف اين همايش ارسال شد که بعد از داوري 64 مقاله براي ارائه در همايش برگزيده شد که ازاين تعداد 30 مقاله به صورت شفاهي و 34 مقاله به صورت پوستر ارائه مي شود.

به دومين همايش ملي پژوهشي پدافند غير عامل امروز شنبه با حضور رييس و دبير کل کميته پدافند غير عامل ، محققان واساتيد اين رشته در دانشگاه علم و صنعت آغاز به کار کرد و تا فردا يکشنبه ادامه دارد.

http://www.msrt.ir/txtlstvw.aspx?LstID=2ca0b934-eef4-46c3-bd6f-b8af389fc2ad

Hoghoogh
04-01-2010, 18:37
برگزاري اولين دوره کارشناسي«خبرنگاري» در شرق کشور؛
رييس مرکزآموزش علمي کاربردي خبرنگاران:
ثبت‌نام دانشگاه جامع از27 دي ‌ماه آغاز مي‌شود

مرکز آموزش علمي کاربردي خبرنگاران اولين دوره "خبرنگاري" را در مقطع کارشناسي پيوسته در شرق کشور در مشهد برگزار مي‌کند.


به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) منطقه خراسان، محبوبه وحدتي پور رييس مرکز آموزش علمي کاربردي خبرنگاران با اعلام اين خبر افزود: اين مرکز توانست با همکاري دانشگاه جامع علمي کاربردي موافقت اجراي اولين دوره کارشناسي پيوسته خبرنگاري را در بهمن ماه سال جاري از وزارت علوم کسب کند.


وي افزود: ايجاد دوره کارشناسي خبرنگاري يکي از آرزوهاي علاقه مندان حوزه رسانه استان بود که جامعه عمل پوشانيده شد.


وي با بيان اينکه همچنين رشته کارداني خبرنگاري به صورت ترمي نيز براي اولين بار در استان توسط اين مرکز برگزار خواهد شد، خاطر نشان کرد: دفترچه‌هاي کارشناسي و کارداني دانشگاه جامع از تاريخ 27 دي ماه امسال در دفاتر پستي توزيع خواهد شد و داوطلبان تا دوم بهمن ماه مهلت ثبت نام اينترنتي دارند.


وحدتي پور تصريح کرد: در مقطع کارداني سوالات آزمون از دروس عمومي سه سال دبيرستان بوده و همچنين موارد آزمون کارشناسي صرفا آزمون عمومي و پايه خواهد بود.


وي در ادامه افزود: براي شرکت در مقطع کارداني دانشگاه جامع نيازي به داشتن مقطع پيش دانشگاهي نيست و دانشجويان پسر در دو مقطع کارداني و کارشناسي نيز مي توانند از معافيت تحصيلي برخوردار شوند.


وحدتي پور گفت: مرکز آموزش علمي کاربردي خبرنگاران براي اولين بار نيز در رشته "چاپ و نشر" به صورت ترمي و براي دومين بار در رشته "عکاسي خبري" دانشجو مي پذيرد .


وي با اشاره به اينکه 250 دانشجو هم اکنون در اين مرکز در حال تحصيل هستند، اظهار داشت: اين مرکز در اسفند ماه سال جاري نيز به صورت پودماني(بدون کنکور) در رشته "گرافيک" ،"خبرنگاري" و "چاپ ونشر " دانشجو مي‌پذيرد.
شايان ذکر است مرکز آموزش علمي کاربردي خبرنگاران از سال 87 در قالب مصوبات سفر استاني هيات دولت آغاز به کار کرده است.

Hoghoogh
05-01-2010, 17:04
رييس دانشگاه علمي کاربردي:
84 درصد نظام آموزشي 43 کشور دنيا علمي و کاربردي است
نيمي از مراكز علمي كاربردي كشور خصوصي است

رييس دانشگاه علمي کاربردي کشور، گفت: اميدواريم دانشگاه علمي کاربردي به سمتي حرکت کند که در راستاي تحقق اصل 44 قانون اساسي گام بردارد و دانشجوي کار آفرين مستقل پر تلاش به جامعه عرضه کند تا بتواند با کسب تجارب مفيد در دانشگاه جامع علمي کاربردي به کار آفريني براي ساير دانشجويان نيز تلاش کند.


به گزارش خبرنگار خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) در اصفهان، حسين بلندي در آيين بهره برداري از ساختمان دانشگاه علمي کاربردي واحد استان اصفهان با بيان اينکه تمام تلاش‌ها بايد به سمت خودکفايي کشور معطوف شود، اظهار داشت: 20 هزار دانشجو در 34 مرکز علمي کاربردي در استان اصفهان مشغول به تحصيل هستند و روند فعاليت دانشگاه جامع علمي کاربردي در چند سال گذشته حاکي از روند رو به پيشرفت و قابل توجه آن است.


وي با يادآوري وضعيت کشور قبل از پيروزي انقلاب اسلامي و وقوع جنگ تحميلي تصريح کرد: قبل از پيروزي انقلاب کشور ما کشور کاملا وابسته و فلجي بود و با وقوع جنگ تحميلي و 8 سال دفاع مقدس آموختيم که بايد با تلاش و کوشش بيشتر روي پاي خود بايستيم و استوارتر، شجاع تر و خود باورتر در ميدان حاضر شويم.


وي با اشاره به اينکه کشور در عرصه‌هاي مختلف نظير فناوري هسته‌اي، طراحي و ساخت ماهواره از کشورهاي پيشرو است، خاطر نشان کرد: يکي از موارد مهمي که بايد به آن پرداخته شود توسعه آموزش در مراکز آموزش عالي مي باشد و هم اکنون کشورهايي که مديريت جهان را در دست دارند کشورهاي غني از منابع و معادن نيستند بلکه کشورهاي صاحب فناوري و دانش هستند.


رييس دانشگاه علمي و کاربردي در بخش ديگري از سخنان خود گفت: هم اکنون در کشورهاي پيشرفته صدور و ارائه مدرک جايگاهي ندارد بلکه آموزش‌ها مبتني بر نياز سنجي و مکان سنجي بازار مي باشد كه اين امر در دانشگاه علمي و کاربردي محقق مي شود و اين دانشگاه رسالت خود را بر نياز بازار کار به نيرو قرار داده است.


وي با بيان اينکه آموزش عالي بايد سه رکن حرکت در مرزهاي دانش، پاسخگويي نيازهاي اجتماعي و اشتغال محور بودن را در دستور کار خود قراردهد، افزود: دانشگاه علمي و کاربردي اساس کار خود را بر مبناي ايجاد اشتغال و کار آفريني قرار داده است و حتي در صورت امکان با خدمت گرفتن دانش آموختگان ساير دانشگاه ها در کارخانجات به آنها مهارت مي آموزد.


بلندي معتقد است: امکانات و تجهيزاتي که امروزه در دنيا وجود دارد براي استفاده در روش استاد و شاگردي مناسب نيست و روند جهاني آموزش نشان مي‌دهد تجهيزات و امکانات بايد در راستاي آموزش عالي از نوع علمي و کاربردي باشد.


وي با بيان اينکه 84 درصد نظام آموزشي در 43 کشور دنيا نظام آموزشي علمي و کاربردي است، اظهار داشت: همچنين 81 درصد نظام آموزشي اين کشورها نظام آموزشي جامع علمي و کاربردي مقاطع کارداني و بالاتر است.


بلندي با بيان اينكه تا سال 1393 بايد 26 ميليون و 500 هزار فرصت شغلي در کشور ايجاد شود، ادامه داد: براي ايجاد هر فرصت شغلي 50 ميليون تومان اعتبار نياز است پس براي ايجاد اين تعداد فرصت شغلي ميليارد ها تومان اعتبار لازم است.

رييس دانشگاه علمي و کاربردي گفت: با تثبيت نظام آموزشي علمي و کاربردي در دولت نهم و ايجاد تشکيلات ويژه در راستاي ورود نيروي کار آموزش ديده به بازار اقدام مي کند.


وي تحقق سه شعار خودباوري، شجاعت و ايثار را در دانشگاه علمي و کاربردي را در راستاي رشد کشور دانست و اظهار داشت: در مدت 4 سال تعداد دانشجويان دانشگاه علمي و کاربردي از 78 هزار دانشجو به 400 هزار دانشجو و از 4 هزار مدرس به 20 هزار مدرس افزايش يافته است.


به گزارش ايسنا، بلندي در خاتمه گفت: نيمي از 625 مرکز نظام جامع علمي و کاربردي در سطح کشور خصوصي بوده و برخي از مراکز در کنار خط توليد کارخانه‌ها به آموزش دانشجويان مشغول هستند.

Hoghoogh
09-01-2010, 17:37
معاون آموزشي دانشگاه علمي كاربردي تكاب خبرداد:
ايجاد سه رشته جديد كارشناسي و كارداني در دانشگاه

معاون آموزشي دانشگاه علمي كاربردي تكاب با اعلام ايجاد سه رشته جديد در مركز جامع علمي كاربردي تكاب، گفت: اين دانشگاه از نيمسال دوم سال ‌تحصيلي جاري در سه رشته كارشناسي حقوق و كارداني و كارشناسي فرش دستباف با ظرفيت 300 نفر اقدام به پذيرش دانشجو مي‌كند.


بهزاد ارجمندي، در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، افزود: پيش از اين نيز در نيمسال اول سال ‌تحصيلي سه رشته حقوق قضايي، اصلاح و تربيت و تكنولوژي آموزشي در مقطع كارداني در مركز علمي و كاربردي تكاب ايجاد شده بود.


وي با بيان اينكه بيش از هزار دانشجو در دانشگاه علمي و کاربردي تکاب مشغول به تحصيل هستند، اظهار کرد: اين دانشجويان در 12 رشته تحصيلي در مقاطع كارداني و كارشناسي مشغول فراگيري علوم مختلف در اين دانشگاه هستند.


معاون آموزشي دانشگاه علمي کاربردي تکاب با اشاره به ايجاد سه رشته جديد در نيمسال دوم سال جاري در اين دانشگاه، گفت: با افزايش اين رشته‌ها تعداد كل رشته‌هاي تحصيلي اين مركز به 15 رشته مي رسد.

وي همچنين با اشاره به پروژه هاي عمراني دانشگاه علمي كاربردي تكاب، تصريح كرد: ساختمان اداري، آموزشي دانشگاه علمي و كاربردي تكاب هم اكنون از 50 درصد پيشرفت فيزيكي برخوردار است.


ارجمندي خاطرنشان كرد: براي احداث اين ساختمان تاكنون بيش از 2 ميليارد ريال اعتبار از منابع دانشگاهي هزينه شده است.


معاون آموزشي دانشگاه علمي كاربردي تكاب در پايان گفت: دانشگاه علمي و كاربردي تكاب در سال 1376 با 19 دانشجو فعاليت خود را آغاز كرده و هم‌اكنون بيش از 540 نفر در 12 رشته تحصيلي از اين دانشگاه فارغ‌التحصيل شده‌اند.

Hoghoogh
10-01-2010, 11:01
برنامه درسي كارداني پرورش طيور در دانشگاه علمي كاربردي تصويب شد

شوراي برنامه‌ريزي آموزشي و درسي علمي کاربردي برنامه درسي کارداني ناپيوسته علمي كاربردي پرورش طيور به روش پودماني را بررسي و تصويب کرد.



به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، اين برنامه توسط کميته علمي تخصصي کشاورزي براي تربيت نيروي انساني مورد نياز کشور در زمينه تخصصي پرورش طيور تهيه و تدوين شده و قبلا به تاييد گروه کشاورزي دانشگاه جامع علمي کاربردي رسيده بود.


بر اين اساس از جمله توانايي‌هاي عمومي فارغ‌التحصيلان اين رشته مي‌توان به بکارگيري دستور‌العمل‌ها و روش‌هاي مورد تاييد کارشناسان و ارائه اطلاعات به افراد تحت پوشش در حوزه عملياتي مربوطه، بررسي نيازهاي محلي و منطقه‌اي در زمينه پرورش طيور به منظور عرضه خدمات متناسب، كاربرد صحيح وسايل، تجهيزات، نهاده‌ها و تشخيص عيوب و رفع آنها با توجه به حيطه تخصصي مربوطه، جمع‌آوري، ثبت اطلاعات، تهيه و تنظيم گزارشات روزانه، بکارگيري دستورالعمل‌هاي بهداشتي در واحدهاي پرورشي و انجام امور فني واحدهاي پرورشي اشاره كرد.



دانش آموختگان اين رشته با گذراندن پودمان‌هاي مباني بهداشت، بيماريهاي طيور، پرورش مرغ گوشتي، پرورش مرغ تخم گذار، پرورش مرغ مادر و جوجه كشي و سرپرستي واحدهاي پرورش طيور توانايي احراز مشاغلي چون پرورش دهنده مرغ گوشتي، پرورش دهنده مرغ تخم گذار، پرورش دهنده ساير طيور، کاردان امور جوجه کشي و کاردان پرورش مرغ مادر را خواهند داشت.



مراکز آموزش علمي کاربردي مي‌توانند براي اجراي اين برنامه در زمان‌هاي اعلام شده توسط دفتر گسترش دانشگاه جامع علمي كاربردي، تقاضاي خود را ارائه كنند.

xx_s_d_m_xx
13-01-2010, 14:10
فرآيند اعطاي وام شهريه دانشگاه علمي كاربردي آغاز شد
مدير امور دانشجويي دانشگاه: اعتبار وام شهريه دانشگاه30 درصد كاهش يافته استسرويس: آموزشي
1388/10/23
01-13-2010
08:35:20
8810-11435: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1387/1/Education/wh120-13.jpg (http://www.isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1472314-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

مدير امور دانشجويي دانشگاه جامع علمي كاربري از آغاز فرايند اعطاي وام شهريه دانشگاه براي نوبت اول سال تحصيلي 88-89 خبر داد و افزود: ميزان اعتبار وام شهريه دانشگاه 30 درصد كاهش داشته است.
به گزارش سرويس صنفي فرهنگي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، داود كربلايي با اعلام اين خبر، گفت: با پيگيري‌هاي انجام شده، اعتبار وام‌هاي شهريه دانشگاه جامع علمي كاربردي در نيمسال اول سال تحصيلي 89-1388 به ميزان 21 ميليارد و 600 ميليون ريال از سوي صندوق رفاه دانشجويان وزارت علوم، تحقيقات و فناوري اعلام شد.
كربلايي با اشاره به كاهش 30 درصدي ميزان اعتبار وام شهريه دانشگاه جامع علمي كاربردي، اظهار كرد: در استان تهران اعتبار وام شهريه ميان مراكز علمي كاربردي تقسيم شده است.
مدير امور دانشجويي دانشگاه جامع علمي كاربردي با بيان اينكه سقف اعتبار وام شهريه كليه واحدهاي استاني دانشگاه جامع علمي كاربردي نيز متعاقبا اعلام مي‌شود، خاطرنشان كرد: دانشجويان متقاضي وام شهريه مي‌توانند به مراكز آموزشي علمي كاربردي محل تحصيل خود، جهت ارائه درخواست مراجعه كنند.
كربلايي در خاتمه گفت: كارشناسان امور دانشجويي دانشگاه جامع علمي كاربردي در مراكز آموزشي و واحدهاي استاني آماده پاسخگويي به سوالات دانشجويان در اين زمينه مي‌باشند.
انتهاي پيام

Vahid65
17-01-2010, 10:52
كتاب مجموعه مقررات آموزشي دانشگاه جامع علمي كاربردي منتشر شدسرويس: آموزشي
1388/10/27
01-17-2010

8810-13539: كد خبر

خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

كتاب مجموعه مقررات آموزشي دانشگاه جامع علمي كاربردي منتشر شد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، دكتر اصغر كشتكار معاون نظارت و سنجش و نايب رييس شوراي آموزشي و كميسيون موارد خاص دانشگاه با اعلام اين خبر، گفت: با توجه به مصوبات شوراي آموزشي و كميسيون موارد خاص دانشگاه جامع علمي كاربردي از سال1380 تاكنون و تعدد ابلاغيه‌ها، اصلاحيه‌ها و آيين‌نامه‌هاي آموزشي هر دو نظام ترمي و پودماني‌، معاونت نظارت و سنجش دانشگاه به منظور سهولت كار، يكپارچه سازي، هدفمندسازي و افزايش كارآيي و بهره‌وري خدمات آموزشي مطلوب به دانشجويان علمي كاربردي، درصدد برآمد كه نسبت به ايجاد تشكيلات نظام‌مند در مراكز، موسسات و واحدهاي استاني با حدود و وظايف و اختيار معين و مشخص از سوي شوراي آموزشي و كميسيون موارد خاص دانشگاه اقدام كند كه اين امر از اواخر سال گذشته به تلاش اعضا شوراي آموزشي و كميسيون موارد خاص و برخي از صاحبنظران و كارشناسان محقق شد.
وي با اشاره به بخشنامه‌اي به اين منظور كه در آن علاوه بر تبيين ساختار شوراي آموزشي و كميسيون موارد خاص واحدهاي استاني، شوراي آموزشي، آيين‌نامه‌هاي آموزشي دوره‌هاي كارداني و كارشناسي ترمي و دوره‌هاي كارداني پودماني، مصوبات شوراي آموزشي دانشگاه علمي كاربردي، ابلاغيه‌ها، اصلاحيه‌هاي شوراي عالي برنامه ريزي، سازمان سنجش و آيين‌نامه اجرايي كميسيون بررسي موارد خاص دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالي وجود دارد، اظهار كرد: دستورالعمل اجرايي بخشنامه ايجاد تسهيلات براي فرزندان اعضاي هيات علمي و آيين‌نامه انتقال دانشجويان ايراني شاغل به تحصيل در خارج از كشور به دانشگاه‌ها، موسسه‌هاي آموزش عالي و مراكز پژوهشي داخل ابلاغ شد.
معاون نظارت و سنجش دانشگاه جامع علمي كاربردي افزود: در سال 1388 اين معاونت به منظور سهولت دسترسي مراجع ذيربط به ساختار فوق الذكر، اقدام به تهيه لوح فشرده برنامه خودآموز كرد كه اين لوح فشرده به تمامي مراكز و واحدهاي استاني دانشگاه جامع علمي كاربردي ارسال شد.
انتهاي پيام
كد خبر: 8810-13539

Vahid65
17-01-2010, 10:53
مهلت ثبت‌نام در جشنواره قرآني دانشجويان دانشگاه علمي كاربردي تا 30 بهمن تمديد شدسرويس: صنفي - فرهنگي
1388/10/27
01-17-2010

8810-13534: كد خبر
http://isna.ir/ISNA/images/error.jpg
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: صنفي - فرهنگي

مهلت ثبت‌نام در ششمين جشنواره قرآني دانشجويان دانشگاه جامع علمي كاربردي تا 30 بهمن ماه سال جاري تمديد شد.
به گزارش سرويس صنفي فرهنگي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، دكتر علي اصغر جعفري معاون دانشجويي و فرهنگي دانشگاه جامع علمي كاربردي با اعلام اين خبر، گفت: کارشناسان فرهنگي و دانشجويان متقاضي مي‌توانند با مراجعه به پايگاه الكترونيكي دانشگاه به نشاني www.uast.ac.ir (http://www.uast.ac.ir/) و پرتال مديريت فرهنگي دانشگاه از روند ششمين جشنواره قرآن و ساير برنامه‌هاي فرهنگي اطلاع كسب كنند.
وي در ادامه خواستار قرار دادن لينک ثبت‌نام جشنواره در پايگاه الكترونيكي واحدهاي استاني و مراکز علمي کاربردي، استفاده از دانشجويان فعال در زمينه‌هاي اجرايي، استفاده از همکاري انجمن‌هاي علمي، کانونهاي فرهنگي، بسيج دانشجويي و کانون‌هاي کارآفريني از واحدها و مراكز استاني شد.
به گفته معاون دانشگاه جامع علمي كاربردي، استفاده از اساتيد به ويژه اساتيد گروه معارف براي اطلاع رساني در کلاس، پيشنهاد به اساتيد معارف جهت اعطاي نمره تشويقي به دانشجويان در ازاي ارائه گواهي شرکت در جشنواره، برگزاري محافل انس با قرآن در مناسبتهاي مقتضي و طراحي و چاپ کارت پستال ويژه جشنواره و هديه به دانشجويان جهت ثبت‌نام و شرکت در جشنواره بايد مورد توجه مسئولين دانشگاهي باشد.
معاون دانشجويي و فرهنگي دانشگاه جامع علمي كاربردي در خاتمه خواستار دعوت ويژه از دانشجويان قاري و حافظ شناخته شده مراکز، استفاده از نظرات اساتيد و دانشجويان فعال در خصوص روش‌هاي تبليغ، تبليغ و اطلاع رساني در برنامه متعدد فرهنگي مراکز در خصوص جشنواره، تقدير از برگزيدگان جشنواره قرآني و اعطاي هدايا و لوح تقدير، مصاحبه با دانشجويان برتر قرآني و درج در سايت و نشريات معتبر و استفاده از صدا و سيماي مرکز استان‌ها جهت اطلاع رساني هرچه بهتر توسط مسئولين شد.
انتهاي پيام
كد خبر: 8810-13534

Vahid65
20-01-2010, 12:44
ايجاد رشته مهندسي تکنولوژي نرم‌افزار در مرکز علمي کاربردي جهاد دانشگاهي بجنوردسرويس: آموزشي
1388/10/30
01-20-2010

8810-15702: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - بجنورد
سرويس: آموزشي

سرپرست مرکز علمي کاربردي جهاد دانشگاهي شعبه بجنورد از ايجاد رشته مهندسي تکنولوژي نرم‌افزار در اين مرکز آموزش عالي خبر داد.
مهندس محمدرضا رئوفي، در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، افزود: در نيمسال تحصيلي آينده در اين رشته در مقطع کارشناسي ناپيوسته 40 دانشجو پذيرش مي‌شود.
وي ادامه داد: همچنين اين مرکز در رشته‌هاي نرم افزار کامپيوتر، فناوري اطلاعات و ارتباطات، حسابداري دولتي و حقوق گرايش علوم ثبتي در مقطع کارداني ناپيوسته و در رشته حسابداري در مقطع کارشناسي ناپيوسته دانشجو مي‌پذيرد.
وي ظرفيت هر يک از اين رشته‌ها را نيز 40 دانشجو ذکر کرد و افزود: در اين رشته‌ها از ميان داوطلبان دختر و پسر و بومي و غيربومي دانشجو پذيرش خواهد شد.
رئوفي در خاتمه خاطرنشان کرد: هم اکنون در اين مركز بيش از 800 دانشجو در 10 کد رشته کارشناسي ناپيوسته، کارداني ناپيوسته و کارداني پودماني مشغول به تحصيل هستند.
انتهاي پيام
كد خبر: 8810-15702

http://isna.ir/ISNA/images/arc02.gif [ صفحه اصلي (http://isna.ir/ISNA/Default.aspx?Lang=P) ] [ سرويس آموزشي (http://isna.ir/ISNA/ServiceView.aspx?SrvID=education&Lang=P) ] [ عناوين کل اخبار سرويس آموزشي (http://isna.ir/ISNA/FullNews.aspx?SrvID=education&Lang=P) ] [

Hoghoogh
21-01-2010, 12:04
راه اندازي 12 رشته جديد در دانشگاه جامع علمي کاربردي آذربايجان غربي


اروميه - خبرگزاري مهر: رئيس واحد استاني دانشگاه جامع علمي کاربردي آذربايجان غربي از راه اندازي 12 رشته جديد در اين دانشگاه طي سال جاري جاري خبر داد.

به گزارش خبرنگار مهر در اروميه، کاظم بدو شامگاه سه شنبه در نشست خبري با اعلام اين مطلب افزود: از اين تعداد هفت رشته در مقطع کارداني و پنج رشته در مقطع کارشناسي است.

وي حمل و نقل و ترافيک شهري، شيمي آزمايشگاهي، مددکاري اجتماعي، مربي کودکان استثنايي، آمار و نيروي انساني، تکنولوژي کاربرد و نگهداري ماشينهاي زراعي و باغي و پرورش گل و گياهان زينتي را رشته هاي جديد در مقطع کارداني و مديريت هتل داري، معماري، آسيب شناسي اجتماعي، مديريت عمليات امداد و نجات و توليد و بهره برداري گياهان دارويي را نيز رشته هاي راه اندازي شده در مقطع کارشناسي عنوان کرد.

وي ادامه داد: در سال تحصيلي جاري در هر يک از رشته هاي جديد 50 نفر دانشجو جذب خواهد شد.

بدو يادآورشد: در حال حاضر 103 رشته در دانشگاه جامع علمي کاربردي آذربايجان غربي وجود دارد و شش هزار دانشجو در اين رشته ها مشغول به تحصيل هستند.

http://www.mehrnews.com/fa/newsdetail.aspx?NewsID=1020339

Vahid65
27-01-2010, 11:12
با هدف ارتقاي سطح معرفت ديني دانشجويان؛
مهلت ثبت‌نام «طرح بصيرت جامع» دانشجويان علمي كاربردي تمديد شدسرويس: صنفي - فرهنگي
1388/11/07
01-27-2010

8811-02842: كد خبر

خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: صنفي - فرهنگي

مهلت ثبت نام در طرح بصيرت جامع، ويژه دانشجويان مراكز علمي كاربردي تهران و مشهد تمديد شد.
به گزارش سرويس صنفي فرهنگي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دانشجويان مراكز تحت نظارت دانشگاه علمي كاربردي در تهران و مشهد مي توانند تا 10 بهمن ماه سالجاري با مراجعه به پايگاه الكترونيكي دانشگاه جامع علمي كاربردي به آدرس www.uast.ac.ir (http://www.uast.ac.ir/) نسبت به ثبت نام اقدام كنند.
لازم به ذكر است طرح بصيرت جامع در راستاي اهداف دفتر نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاهها در خصوص ارتقاي سطح معرفت ديني دانشجويان و دانشگاهيان، گسترش فضاي معنويت در ميان دانشجويان، ارتقاي بصيرت سياسي و بالا بردن قدرت تحليل دانشجويان، پيوند هر چه بيشتر حوزه و دانشگاه و زنده نگه داشتن انديشه سياسي حضرت امام خميني (ره) اجرا مي شود.
قابل ذكر است، براي شركت كنندگان در اين دوره‌ها، گواهينامه پايان دوره صادر شده و به برگزيدگان جوايز نفيسي اعطا مي‌شود.
گفتني است، ثبت نام و حضور دانشجويان علمي كاربردي در اين طرح بدون هزينه خواهد بود.
انتهاي پيام
كد خبر: 8811-02842

Vahid65
27-01-2010, 11:12
كميسيون آموزش و تحقيقات وضعيت دانشگاه جامع علمي كاربردي را بررسي كردسرويس: مجلس
1388/11/07
01-27-2010

8811-03599: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: مجلس

يك عضو كميسيون آموزش و تحقيقات گفت: در جلسه روز گذشته اعضاي كميسيون با حضور بلندي رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي به بررسي وضعيت اين دانشگاه پرداختند.
اسفندياري اختياري در گفت‌وگو با خبرنگار پارلماني خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، گفت: در اين جلسه رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي و معاونين وي به توضيح سياست‌هاي اين دانشگاه پرداختند.
وي ادامه داد: همچنين در جلسه‌ روز گذشته نمايندگاني از بخش فني و حرفه‌اي وزارت كار در كميسيون حضور پيدا كردند و به توضيح دوره‌هاي فني و حرفه‌اي در اين وزارت خانه پرداختند.
نماينده زرتشتيان در خانه ملت همچنين با اشاره به تشكيل كميته پژوهش و فناوري كميسيون آموزش و تحقيقات گفت: در اين كميته قانون برنامه پنجم و احكام علم و فناوري به طور كلي مرور و مقرر شد كه پس از اعلام نظر مركز پژوهش‌ها اعضاي كميته‌ بررسي‌هاي لازم را انجام دهند.
انتهاي پيام
كد خبر: 8811-03599

Vahid65
09-02-2010, 10:06
ثبت‌نام دوره‌هاي پودماني دانشگاه علمي كاربردي از فردا آغاز مي‌شود
معاون دانشگاه خبر داد: پذيرش دانشجو براساس معدل در 137 رشته و 374 مركز در 30 استانسرويس: آموزشي
1388/11/19
02-08-2010

8811-11204: كد خبر
http://isna.ir/ISNA/Images/Archive.gif
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1387/1/Education/wh120-14.jpg

خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

ثبت‌نام دوره‌هاي كارداني علمي كاربردي پودماني دانشگاه جامع علمي كاربردي از روز سه‌شنبه 20 بهمن آغاز مي‌شود و در روز چهارشنبه 28 بهمن ماه ادامه خواهد داشت.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دكتر عبدالله افشار، معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي كاربردي با اعلام اين خبر افزود: پذيرش دوره‌هاي كارداني علمي كاربردي پودماني در 137 كدرشته،‌ 1597 كدرشته محل، 374 مركز آموزش علمي كاربردي و 30 استان در سراسر كشور انجام مي‌پذيرد.
وي تصريح كرد: پذيرش اين دوره در 4 گروه صنعت با 53 كد رشته و 663 كد رشته محل، مديريت و خدمات اجتماعي با 51 كد رشته و 665 كدرشته محل، كشاورزي با 15 كدرشته و 36 كدرشته محل و فرهنگ و هنر با 18 كدرشته و 233 كدرشته محل انجام مي شود.
افشار در ادامه اظهار كرد: متقاضيان بايد در زمان مقرر با مراجعه به دفاتر پستي سراسر كشور، دفتر چه‌هاي ثبت نام را دريافت كرده و به صورت اينترنتي از طريق پايگاه الكترونيكي سازمان سنجش به نشاني www.sanjesh.org (http://www.sanjesh.org/) نسبت به ثبت نام خود اقدام نمايند.
معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي كاربردي افزود: پذيرش در دوره‌هاي كارداني علمي كاربردي پودماني بر اساس معدل كل ديپلم و با توجه به اولويت‌هاي بومي و غير بومي، سهميه شاغل، آزاد و ايثارگر انجام مي‌شود.
دكتر افشار در خاتمه اظهار داشت: داوطلبان مرد مي‌بايست داراي كارت پايان خدمت يا معافيت باشند.
انتهاي پيام
كد خبر: 8811-11204

Vahid65
09-02-2010, 10:08
تمديد مهلت ورود اطلاعات دانشجويان متقاضي وام دانشجويي در واحدهاي استاني دانشگاه علمي كاربرديسرويس: آموزشي
1388/11/20
02-09-2010

8811-11783: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1387/1/Education/wh120-12.jpg
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

مهلت ورود اطلاعات دانشجويان متقاضي وام هاي دانشجويي دانشگاه جامع علمي كاربردي در واحدهاي استاني تحت نظارت دانشگاه غير از مراكز علمي كاربردي استان تهران تمديد شد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي ايسنا، مديريت اموردانشجويي دانشگاه با توجه به جلسه برگزار شده با رييس صندوق رفاه دانشجويان وزارت علوم، بدليل اشكالات موجود در برقراري ارتباط با نرم افزار فاز 2 صندوق رفاه ، مهلت ورود اطلاعات دانشجويان متقاضي وام هاي دانشجويي در نيمسال اول سال تحصيلي 89-1388 در سيستم اتوماسيون صندوق رفاه دانشجويان وزارت علوم تا پايان وقت اداري روز چهارشنبه 21 بهمن ماه تمديد شد.
همچنين آن دسته از واحدهاي استاني كه امكان جذب كامل اعتبار وام شهريه در اين نيمسال را ندارند، حداكثر تا پايان وقت اداري روز دوشنبه 19 بهمن ماه به مديريت اموردانشجويي سازمان مركزي دانشگاه جامع علمي كاربردي اطلاع رساني نموده تا اعتبار مذكور در اختيار ساير واحدهاي استاني نيازمند قرار گيرد.
انتهاي پيام
كد خبر: 8811-11783

Vahid65
25-04-2010, 14:27
آغاز دريافت مدارك دانشجويان دانشگاه جامع علمي کاربردي اعزامي به حج عمره دانشگاهيانسرويس: صنفي - فرهنگي
1389/02/05
04-25-2010

8902-02330: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1389/1/education/wh120-1.jpg
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: صنفي - فرهنگي

مدير امور فرهنگي دانشگاه جامع علمي کاربردي گفت: مدارك دانشجويان پذيرفته شده در قرعه كشي حج عمره دانشگاهيان سال 1389، بايد در اسرع وقت تحويل مديريت امور فرهنگي دانشگاه جامع علمي كاربردي شود.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، سيد علي فلاح افزود: دانشجوياني که در قرعه‌کشي حج عمره 1389 دانشگاهيان، پذيرفته شده‌اند، بايد پس از دريافت و مطالعه دقيق دفترچه راهنما از سايت لبيک، مدارک مورد نياز را در اسرع وقت به مديريت امور فرهنگيِ سازمان مرکزي دانشگاه، تحويل دهند.
وي درادامه اظهاركرد: انتظاراست تا دانشجويان دانشگاه جامع علمي كاربردي تنها در صورت تكميل تمامي مدارك به سازمان مرکزي مراجعه كنند؛ چراكه به مدارك ناقص، ترتيب اثر داده نخواهد شد.
فلاح افزود: دستورالعمل متقاضيان اساتيد براي حج عمره متعاقبا اعلام مي شود.
انتهاي پيام
كد خبر: 8902-02330

Vahid65
02-05-2010, 13:12
ثبت درخواست وام شهريه نيمسال دوم دانشگاه جامع علمي كاربردي آغاز شدسرويس: آموزشي
1389/02/12


8902-06833: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1389/1/education/wh120-1.jpg
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

ثبت درخواست وام شهريه نيمسال دوم سال تحصيلي 89-1388 دانشگاه جامع علمي كاربردي آغاز شد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي ايسنا، با پيگيري‌هاي به عمل آمده از سوي مديريت اموردانشجويي دانشگاه جامع علمي كاربردي، امكان ثبت و پرداخت وام شهريه در نيمسال دوم سال تحصيلي 89-1388 فراهم شد.
روساي مراكز و موسسات آموزش علمي كاربردي استان تهران با توجه به اولويت‌هاي اعلام شده مي بايست نسبت به ثبت و درج درخواست وام شهريه دانشجويان در سيستم فاز 2 صندوق رفاه دانشجويان تا 26 ارديبهشت ماه اقدام كنند.
بنابراين گزارش، دانشجويان دانشگاه جامع علمي كاربردي در ساير استان‌ها نيز جهت ثبت و درج درخواست وام شهريه مي توانند به مراكز محل تحصيل خود مراجعه كنند.
انتهاي پيام
كد خبر: 8902-06833

xx_s_d_m_xx
04-05-2010, 13:34
سرپرست دانشگاه علمي کاربردي کرمانشاه:
دانشگاه علمي کاربردي گام‌هاي موثري براي کوچک سازي و چابکي دولت برداشته استسرويس: آموزشي
1389/02/14
05-04-2010
09:33:06
8902-07371: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - كرمانشاه
سرويس: آموزشي

سرپرست دانشگاه جامع علمي کاربردي استان کرمانشاه، گفت: اين دانشگاه افتخار دارد که با حدود 328 مرکز آموزشي در بخش خصوصي، گام‌هاي موثري براي کوچک سازي و چابکي دولت در راستاي اجراي اصل 44 مبني بر خصوصي سازي برداشته است.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)- منطقه کرمانشاه - دکتر بيژن عباسي خزايي در جلسه‌اي با حضور مجمع نمايندگان استان به تشريح عملکرد دانشگاه جامع علمي کاربردي استان کرمانشاه پرداخت و افزود: اهداف و رسالت‌هاي دانشگاه از جمله کارآفريني و اشتغالزايي وجه تمايز اين دانشگاه با ساير دانشگاه‌ها است.
وي تصريح كرد: منطبق بودن سرفصل‌هاي درسي متناسب با نياز بازار کار، پويايي و انعطاف پذيري اجراي دوره‌هاي علمي کاربردي، فراگير بودن اين دوره ها در تمام حوزه‌هاي کشور و تخصصي بودن رشته‌هاي دانشگاه از ديگر ويژگي‌هاي منحصر به فرد اين دانشگاه است.
خزايي در ادامه به تشريح وضعيت کنوني دانشگاه علمي كاربردي در سطح کشور و استان كرمانشاه و گستردگي حوزه فعاليت اين دانشگاه در حوزه‌هاي مختلف از جنبه‌هاي امکانات و زيرساخت‌هاي آموزشي، اداري و رفاهي، تعداد مدرسان، تنوع رشته‌هاي در حال اجرا، تعداد مراکز موجود در بخش خصوصي و دولتي و ... پرداخت.
وي افزود: اين دانشگاه افتخار دارد که با حدود 328 مرکز آموزشي در بخش خصوصي توانسته است گام‌هاي موثري را به منظور کوچک سازي و چابکي دولت در راستاي اجراي اصل 44 مبني بر خصوصي سازي برداشته و سرمايه و پتانسيل‌هاي زيادي از بخش خصوصي را براي گسترش آموزش‌هاي علمي-کاربردي جذب کند.
سرپرست دانشگاه جامع علمي کاربردي کرمانشاه در ادامه با ارائه آماري از درصد آموزش‌هاي علمي کاربردي در آموزش عالي ساير کشورها يادآورشد: موثر بودن نقش اين آموزش‌ها در اشتغالزايي باعث شده است که اکثر کشورها به توسعه اين آموزش‌ها بپردازند و در ايران هنوز براي توسعه اين آموزش‌ها، فرصت‌ها و ظرفيت‌هاي زيادي وجود دارد.
خزايي اظهاركرد: طي چند سال اخير با شناسايي پتانسيل‌ها و ظرفيت‌هاي استان در حوزه‌هاي مختلف تعداد مراکز علمي كاربردي از 6 مرکز به 15 مرکز افزايش يافته و شاهد افتتاح سه مرکز ديگر در بخش خصوصي در شهرستان‌هاي صحنه، سنقر و هرسين خواهيم بود.
وي در ادامه تصريح کرد: طي اين مدت تعداد رشته‌ها از 39 به 86، تعداد کد رشته محل از 45 به 107و تعداد مدرسين از 250 به حدود 450 نفر توسعه يافته است.
سرپرست دانشگاه جامع علمي کاربردي استان کرمانشاه، گفت: با بررسي کارشناسي انجام شده به منظور بهره گيري مردم استان از پتانسيل آموزش‌هاي علمي کاربردي اخذ مجوز براي احداث مرکز در سه شهرستان گيلان غرب، کنگاور و جوانرود نيز در دست بررسي است.
به گزارش ايسنا، در ادامه اين جلسه نمايندگان مردم استان کرمانشاه در مجلس شوراي اسلامي نيز ضمن تشکر از تلاش‌هاي مسئولين دانشگاه به بيان نقطه نظرهاي خود در زمينه توسعه آموزش‌ها در حوزه‌هاي انتخاباتي خود پرداختند و آمادگيشان را براي هر نوع همکاري با دانشگاه اعلام كردند.
انتهاي پيام

Hoghoogh
11-05-2010, 11:15
آغاز ثبت نام وام حج عمره دانشجويي براي دانشجويان دانشگاه جامع علمي كاربردي

ثبت درخواست وام حج عمره دانشجويي سال 1389براي دانشجويان دانشگاه جامع علمي كاربردي آغاز شد.


به گزارش سرويس صنفي فرهنگي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، با پيگيري‌هاي به عمل آمده از سوي مديريت اموردانشجويي دانشگاه، امكان ثبت و پرداخت وام حج عمره دانشجويي به دانشجويان دانشگاه جامع علمي كاربردي در سال 1389 فراهم شد.


بنابراين گزارش، مراكز آموزشي علمي كاربردي بر اساس ليست اسامي دانشجويان عمره گزار كه قبلاً از سوي مديريت امور فرهنگي سازمان مركزي دانشگاه جامع علمي كاربردي اعلام شده است، مي توانند همانند ثبت نام وام شهريه دانشجويي، مبادرت به ثبت وام حج عمره دانشجويي كنند.

Hoghoogh
11-05-2010, 11:27
الزام دانش آموختگان کاردانی و پودمانی علمی کاربردی به گذراندن دروس جبرانی

سازمان سنجش آموزش کشور اعلام کرد: دانش‌آموختگان دوره‌های کاردانی پیوسته و پودمانی دانشگاه علمی- کاربردی برای ادامه تحصیل در دوره کارشناسی ناپیوسته باید دروس جبرانی بگذرانند. به گزارش خبرگزاری مهر، بر اساس اعلام سازمان سنجش آموزش کشور، کلیه دانش‌آموختگان دوره‌های کاردانی پیوسته و دوره‌های پودمانی دانشگاه جامع علمی- کاربردی که در آزمون‌ کاردانی به کارشناسی‌ ناپیوسته‌ سال 1389 ثبت‌نام کرده اند، در صورتی که معدل آنها بین 10 تا 99/13 باشد و در دوره کارشناسی ناپیوسته دانشگاهها و موسسات آموزش عالی قبول شوند، باید 24 واحد درسی را طی دو نیمسال، مطابق سرفصل مصوب رشته قبولی، به عنوان دروس جبرانی بگذرانند.


گذراندن دروس جبرانی برای این دانش آموختگان مصوب شورای برنامه ‌ریزی آموزش عالی است و این دروس به جای مدرک پیش دانشگاهی آنها ملاک عمل قرار می گیرد.
سازمان سنجش اعلام کرد: مدت مذکور به سنوات مجاز تحصیل دانشجو افزوده خواهد شد.

Vahid65
10-06-2010, 12:02
امتحانات پايان ترم دانشگاه جامع علمي كاربردي از اول تير ماه آغاز مي شودسرويس: آموزشي
1389/03/19
06-09-2010

8903-12078: كد خبر
http://isna.ir/ISNA/Images/Archive.gif

خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

امتحانات پايان ترم نيمسال دوم سال تحصيلي 89 – 88 دانشگاه جامع علمي كاربردي از اول تيرماه آغاز مي شود.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي ايسنا، كلاس‌هاي نيمسال دوم سال تحصيلي 89 – 88 اين دانشگاه 27 خرداد ماه پايان مي يابد و امتحانات دانشجويان از سه شنبه اول تيرماه آغاز و تا 15 تيرماه ادامه خواهد داشت.
بر اساس اين گزارش، ثبت نام وانتخاب واحد نيمسال اول سال تحصيلي 90 – 89 دانشگاه جامع علمي كاربردي از 28 الي 31 شهريور ماه انجام مي شود و شروع كلاس‌ها از اول مهراست.
گفتني است، ثبت نام‌هاي تاخيري 4 و 5 مهر و زمان حذف و اضافه نيز 14 و 15 مهر ماه خواهد بود.
انتهاي پيام
كد خبر: 8903-12078

mz1360
10-07-2010, 08:22
الزام دانش آموختگان کاردانی و پودمانی علمی کاربردی به گذراندن دروس جبرانی

سازمان سنجش آموزش کشور اعلام کرد: دانش‌آموختگان دوره‌های کاردانی پیوسته و پودمانی دانشگاه علمی- کاربردی برای ادامه تحصیل در دوره کارشناسی ناپیوسته باید دروس جبرانی بگذرانند. به گزارش خبرگزاری مهر، بر اساس اعلام سازمان سنجش آموزش کشور، کلیه دانش‌آموختگان دوره‌های کاردانی پیوسته و دوره‌های پودمانی دانشگاه جامع علمی- کاربردی که در آزمون‌ کاردانی به کارشناسی‌ ناپیوسته‌ سال 1389 ثبت‌نام کرده اند، در صورتی که معدل آنها بین 10 تا 99/13 باشد و در دوره کارشناسی ناپیوسته دانشگاهها و موسسات آموزش عالی قبول شوند، باید 24 واحد درسی را طی دو نیمسال، مطابق سرفصل مصوب رشته قبولی، به عنوان دروس جبرانی بگذرانند.


گذراندن دروس جبرانی برای این دانش آموختگان مصوب شورای برنامه ‌ریزی آموزش عالی است و این دروس به جای مدرک پیش دانشگاهی آنها ملاک عمل قرار می گیرد.
سازمان سنجش اعلام کرد: مدت مذکور به سنوات مجاز تحصیل دانشجو افزوده خواهد شد.


با سلام

1-دوست عزیز گذراندن 24 واحد برای افرادی است که با امتحان کنکور با مدرک دیپلم برای کاردانی پیوسته پذیرفته شده اند میباشد کسانی که مدرک کاردانی دارند چه پودمانی و ترمی شاملشان نمیشود.
2- از طرفی هم گفته شده دانشگاه علمی کاربردی و آموزشکده های فنی و حرفه ای دیگر دانشجو نمیگیرند و دانشجو از طریق دانشگاههای دیگر گرفته میشود و دانش آموزان دوره های هنرستانی برای ورود به دانشگاهها دیگر احتیاج به مدرک پیش دانشگاههی ندارند و اگر اینطور بشود پس گذراندن 24 واحد منتفی خواهد شد .

mz1360
10-07-2010, 09:17
http://www.daneshnews.com/news/view.aspx?mid=1&bid=16&nid=5305

یک موضوع دیگه اینکه وزارت علوم وقتی اعلام کرده افرادی که مدرک هنرستانی دارند میتوانند بدون مدرک پیش دانشگاههی در کنکور شرکت کنند پس لوزومی به گذراندن 24 واحد نخواهد بود.

Vahid65
10-07-2010, 23:51
امتحانات دانشگاه علمي كاربردي فردا و پس فردا برگزار مي‌شودسرويس: آموزشي
1389/04/19
07-10-2010

8904-10141: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1389/1/education/wh120-1.jpg
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

امتحانات پايان ترم دانشجويان دانشگاه جامع علمي كاربردي فردا و پس فردا در روزهاي يكشنبه و دوشنبه20 و 21تير ماه برگزار مي‌شود.
به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي ايسنا، غفاري مدير روابط عمومي دانشگاه جامع علمي كاربردي از برگزاري امتحانات ترم اين دانشگاه در دو روز آينده خبر داد و گفت: در صورتي كه تعدادي از امتحانات برخي واحدهاي دانشگاه علمي كاربردي در دو روز آينده باقي مانده باشد، اين آزمون‌ها براساس تقويم آزموني برگزار خواهد شد.
انتهاي پيام
كد خبر: 8904-10141

xx_s_d_m_xx
19-07-2010, 18:55
وزير علوم:
حذف دانشگاه علمي کاربردي تا كنون مطرح نشده است
براي تعيين تکليف دانشگاه هشت ماه فرصت داريمسرويس: آموزشي
1389/04/28
07-19-2010
12:38:41
8904-15143: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1388/9/Education/wh120-45.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1577161-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

وزيرعلوم تحقيقات و فناوري گفت: هشت ماه فرصت داده شده است تا درباره دانشگاه علمي کاربردي تعيين تکليف شود.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي ايسنا، دكتر کامران دانشجو در حاشيه جلسه هيات دولت در جمع خبرنگاران افزود: چيزي به نام حذف دانشگاه علمي کاربردي تا کنون مطرح نشده است.
وي آموزشهاي مرسوم در جهان را به دو نوع آکادميک و مهارتي تقسيم بندي کرد و گفت: همه به اين موضوع قائلند که وزارت علوم بايد متولي آموزش‌هاي آکادميک باشد نه مهارتي.
دانشجو افزود: البته آموزش‌هاي مهارتي نيز مي تواند به عنوان مکمل آموزشهاي آکادميک باشد.
وزيرعلوم با بيان اينكه اين استدلالات را نمايندگان عضو کميسيون آموزش و تحقيقات نيز پذيرفتند،گفت: دانشگاه علمي کاربردي هم متولي آموزشهاي آکادميک و هم مهارتي است و آموزش‌هاي آکادميک بايد به وزارت علوم واگذار شود.
براساس گزارش پايگاه اطلاع رساني دولت، وي در پاسخ به اين سوال که موضوع جذب دانشجو براي اين دانشگاه به چه صورت است، گفت : در اسفند ماه سال 88 براي ورودي سال 89 آزمون‌ها را برگزار کرده‌ايم.
انتهاي پيام

Vahid65
27-07-2010, 11:33
سرپرست دانشگاه علمي كاربردي:
روند پذيرش دانشجو در دانشگاه تغيير نمي‌كند
از سال آينده در نظام مهارتي دانشجو پذيرش مي‌شودسرويس: آموزشي
1389/05/05
07-27-2010

8905-02508: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1385/12/Science/wh120-62.jpg
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

سرپرست جديد دانشگاه علمي كاربردي با تاكيد بر اينكه روند پذيرش دانشجو در دانشگاه علمي كاربردي به هيچ وجه در آينده تغيير نخواهد كرد، عنوان كرد: به دستور رياست جمهوري تا سال 90 پذيرش دانشجو به روال سابق صورت خواهد گرفت و از سال 90 در نظام مهارتي نيز دانشجو پذيرش مي شود.
به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران ( ايسنا)، دكتر عبدالرسول پورعباس در حاشيه مراسم توديع و معارفه رييس دانشگاه علمي كاربردي و در جمع خبرنگاران گفت: تا زماني كه نظام مهارتي را طراحي نكرده‌ايم، منطقا هيچ تغيير و تحولي را در پذيرش دانشجو نخواهيم داشت.
وي با بيان اينكه سعي مي‌كنيم در يك دوره كوتاه كليات اين نظام را طراحي كنيم، ادامه داد: در اين راستا بايد امكان انتقال افراد از يك نظام به نظام ديگر وجود داشته باشد.
پورعباس با بيان اينكه قطعا در آينده در نظام حرفه‌اي و تخصصي مهارتي، فعاليت‌هاي آكادميك صورت نخواهد گرفت، اظهار كرد: تنوع در نظام مهارتي بسيار بالاست، بنابراين انتظار داريم در نظام آكادميك نيز كار مهارتي انجام نشود.
وي با اشاره به وظايف دانشگاه علمي كاربردي و حوزه‌هاي فني مهارتي، ضمن تاكيد بر اينكه هيچ يك از مراكز به دنبال اين نيستند كه وظايف دانشگاه‌هاي آكادميك را به دوش بكشند، گفت: در حوزه مهارتي بايد مدارج و مدارك علمي طراحي شود.
سرپرست دانشگاه علمي كاربردي با بيان اينكه در هشت ماه فرصت داده شده نظام مهارتي را ضمن طراحي اجرا نيز خواهيم كرد، افزود: براين اساس بخش‌هايي را كه مربوط به نظام مهارتي است تحويل و آنهايي كه خارج از وظايف ما قرار دارد واگذار خواهيم كرد.
پورعباس در خاتمه درخصوص اينكه آيا نظام مهارتي نياز به مصوبه مجلس دارد يا خير، عنوان كرد: هر كجا كه نياز به مصوبه مجلس باشد آنرا پيگيري خواهيم كرد.
انتهاي پيام
كد خبر: 8905-02508

Hoghoogh
31-07-2010, 12:45
تخصيص اعتبار مجدد وام شهريه نيمسال دوم به دانشجويان دانشگاه علمي كاربردي


اعتبار مجدد وام شهريه نيمسال دوم سال تحصيلي 89-1388به دانشجويان دانشگاه جامع علمي كاربردي تخصيص يافت.

به گزارش سرويس صنفي آموزشي ايسنا، با پيگيريهاي به عمل آمده توسط مديريت اموردانشجويي دانشگاه جامع علمي كاربردي، جذب بخشي از اعتبارات باقي مانده صندوق رفاه دانشجويان وزارت علوم، تحقيقات و فناوري، به تعداد 366 نفر انجام شد.

اين اعتبار مازاد مجدد وام شهريه نيمسال دوم سال تحصيلي89-1388 به برخي از دانشجويان نيازمندِ مراكز آموزش علمي كاربردي سراسر كشور، تخصيص داده مي شود.

گفتني است، دانشجوياني كه پيش از اين ثبت نام كرده بودند ولي بدليل اتمام اعتبار موفق به دريافت وام نشده‌اند، مي توانند به مراكز آموزشي خود مراجعه كنند.

http://isna.ir/ISNA/NewsView.aspx?ID=News-1582800&Lang=P

Vahid65
18-08-2010, 15:41
بااعلام پذيرش دوره‌هاي پودماني در شهريور و بهمن ماه؛
معاون دانشگاه جامع علمي كاربردي:
روند پذيرش دانشجوي ترمي و پودماني دانشگاه تغيير نكرده استسرويس: آموزشي
1389/05/27
08-18-2010

8905-16598: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1389/1/education/wh120-1.jpg
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي كاربردي از پذيرش دانشجو در سال 1389، مطابق روال سال‌هاي گذشته در مقاطع كارداني، كارشناسي پيوسته و ناپيوسته خبر داد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دكتر عبدالله افشار با اعلام اين خبر، افزود: بر اساس توافقات صورت گرفته در سال جاري دانشگاه جامع علمي كاربردي در دوره‌هاي ترمي و پودماني پذيرش دانشجو خواهد داشت.
وي تصريح كرد:‌ پذيرش دوره‌هاي پودماني در مقطع كارداني در دو نوبت در نيمه دوم شهريور ماه و نيمه دوم بهمن ماه و پذيرش دوره‌هاي ترمي در مقاطع كارداني، كارشناسي پيوسته و ناپيوسته در يك نوبت در نيمه دوم آبان ماه انجام مي‌شود.
معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي كاربردي با بيان اينكه مطابق روال گذشته كليه مراحل ثبت نام و پذيرش توسط سازمان سنجش صورت مي‌پذيرد، خاطرنشان كرد: اطلاعات تكميلي متعاقبا از طريق پرتال اطلاع رساني دانشگاه جامع علمي كاربردي به نشاني www.uast.ac.ir (http://www.uast.ac.ir/) اعلام مي‌شود.
انتهاي پيام
كد خبر: 8905-16598

Vahid65
24-08-2010, 23:06
دانشگاه جامع علمي كاربردي در سال جاري مطابق روال گذشته دانشجو مي پذيرد
دانشگاه جامع علمي كاربردي در سال 1389 ، مطابق روال سال هاي گذشته در مقاطع كارداني ،كارشناسي پيوسته و ناپيوسته دانشجو مي پذيرد .
به گزارش روابط عمومي دانشگاه جامع علمي كاربردي معاون آموزشي دانشگاه با اعلام اين خبر افزود : بر اساس توافقات صورت گرفته ، در سال جاري دانشگاه جامع علمي كاربردي در دوره هاي ترمي و پودماني پذيرش دانشجو خواهد داشت .


2/6/1389

Vahid65
04-09-2010, 14:59
با اعلام تقويم آموزشي دانشگاه علمي كاربردي؛
فعاليت دانشگاه از اول مهر آغاز مي‌شودسرويس: آموزشي
1389/06/13
09-04-2010

8906-07516: كد خبر


خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

زمان بندي ثبت نام و انتخاب واحد دانشجويان دانشگاه جامع علمي کاربردي در نيمسال اول و دوم سال تحصيلي 90- 89 اعلام شد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي ايسنا، دكتر اصغر كشتكار، معاون نظارت و سنجش دانشگاه با اعلام اين خبر اظهاركرد: در نيمسال اول سال تحصيلي 90-89، ثبت نام وانتخاب واحد در روزهاي 28 الي 31 شهريورماه انجام مي‌شود، شروع كلاس‌ها اول مهرماه و ثبت نام با تاخير 4 و 5 مهرماه خواهد بود.
كشتكار افزود: زمان حذف و اضافه 14 و 15 مهرماه و حذف اضطراري وي‍ژه دوره هاي ترمي 18 آذر ماه انجام مي‌شود.
معاون نظارت و سنجش دانشگاه جامع علمي كاربردي در ادامه گفت: پايان كلاس‌ها 23 دي ماه و امتحانات 28 دي تا 12 بهمن ماه برگزار مي‌شود.
وي ادامه داد: در نيمسال دوم سال تحصيلي 90-89 دانشگاه علمي كاربردي، ثبت نام و انتخاب واحد در روزهاي 18 تا 21 بهمن ماه انجام مي‌شود، زمان شروع كلاس ها 23 بهمن ماه و ثبت نام با تاخير 27 و 28 بهمن ماه خواهد بود.
وي تصريح كرد: زمان حذف و اضافه 11 و 12 اسفند ماه و حذف اضطراري ويژه دوره‌هاي ترمي 22 ارديبهشت ماه سال90 انجام مي‌شود.
معاون نظارت و سنجش دانشگاه جامع علمي كاربردي در خاتمه اظهاركرد: پايان كلاس‌هاي نيمسال دوم دانشگاه 27 خرداد ماه سال90 و امتحانات اول تا 15 تيرماه سال آينده برگزار مي‌شود.
انتهاي پيام
كد خبر: 8906-07516

Hoghoogh
04-09-2010, 19:17
راه‌اندازي مقاطع كارشناسي ارشد و دكتري در دانشگاه جامع علمي كاربردي



سرپرست دانشگاه جامع علمي كاربردي با تأكيد بر اين‌كه پذيرش دانشجو در دانشگاه جامع علمي كاربردي متوقف نمي‌شود ، از ايجاد مقاطع كارشناسي ارشد و دكترا در دانشگاه جامع علمي كاربردي خبر داد.

به گزارش روابط عمومي دانشگاه جامع علمي كاربردي ، دكتر عبدالرسول پورعباس در اولين نشست خبري خود ضمن تبريك هفته دولت با بيان اين‌كه دانشگاه جامع علمي كاربردي بايد به سمت دوره‌هاي عالي مهارتي حركت كند ، گفت: دوره دكتراي مهارتي بايد در دانشگاه جامع علمي كاربردي طراحي شود.

وي با بيان اين‌كه بايد بخش متوسطه ، بخش مياني و بخش عالي در دوره‌هاي آموزش مهارتي در نظر گرفته شود ، افزود: اگر يكپارچگي نظام را داشته باشيم و داوطلبان بدانند كه مي‌توانند به مدارج عالي برسند استقبال زيادي از دوره‌هاي آموزش مهارتي صورت خواهد پذيرفت ، اين افراد بايد بتوانند بلافاصله در هر مقطعي جذب بازار كار شوند.

سرپرست دانشگاه جامع علمي كاربردي در ادامه اظهار كرد: از سوي وزارت كار مداركي ارائه مي‌شود كه اين مدارك ارزش بين‌المللي دارد اما شركت‌هاي تخصصي و مهندسان فارغ‌التحصيل دانشگاه‌هاي كشور مدرك بين‌المللي حرفه‌اي ندارند چون از استانداردهاي جهاني برخوردار نيستند ، در بخش بين‌الملل روي ايران فشار است كه مدارك آموزش‌هاي مهارتي بين‌المللي ارائه دهد.

وي ادامه داد: در داخل كشور نيز بايد براي ارائه مدارك آموزش‌هاي مهارتي از شوراي عالي انقلاب فرهنگي مجوز گرفته شود.

دكتر پورعباس درباره پذيرش دانشجو در دانشگاه جامع علمي كاربردي گفت: قرار بود تا زماني كه نظام آموزش مهارتي شكل نگرفته موضوعي مطرح نشود اما در سال قبل بخش‌هايي شتابزده عمل كردند.

وي با تأكيد بر اين‌كه توقفي در پذيرش دانشجوي دانشگاه جامع علمي كاربردي وجود ندارد ، گفت: در سال 1389 دانشگاه جامع علمي كاربردي همچون سال‌هاي گذشته پذيرش دانشجو دارد اما در سال‌هاي آتي گزينش دانشجو در نظام مهارتي طراحي مي‌شود.

سرپرست دانشگاه جامع علمي كاربردي با اشاره به ايجاد مكانيسم مستقل پذيرش دانشجو در نظام آموزش مهارتي ، افزود: ادامه پذيرش دانشجو در دانشگاه جامع علمي كاربردي با روش جديد خواهد بود ، اين نحوه آموزش پذيرش‌هاي ويژه خود را دارد ، دفترچه و ظرفيت‌هاي خاص دارد.

وي گفت: در پذيرش دانشجو در حال حاضر در تعامل با وزارت علوم حركت مي‌كنيم اما زماني كه روش‌هاي جديدي تصويب شد روش‌هاي جديد جايگزين مي‌شود اما توقف پذيرش دانشجو به هيچ وجه صورت نمي‌پذيرد.

دكتر پورعباس با تأكيد بر اين‌كه ممكن است وزارتخانه آموزش‌هاي مهارتي ايجاد شود ، گفت: ممكن است وزارتخانه آموزش‌هاي مهارتي ايجاد شود در اين صورت وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم تحقيقات و فناوري كوچكتر مي‌شوند.

دكتر پورعباس با تأكيد بر اين كه دانشگاه جامع علمي كاربردي ديگر به دانشجويان خود وام نمي‌دهد ، گفت: دانشگاه جامع علمي كاربردي ديگر به دانشجويان خود وام نمي دهد ، مسئوليت اين دانشگاه آماده سازي فرد براي ورود به بازار كار است. بسترهاي كاري را بايد سازمان‌هاي ديگر ايجاد كنند.

وي گفت: بخشي از ظرفيت كارداني دانشگاه جامع علمي كاربردي به آموزشگاه‌هاي فني حرفه اي داده مي‌شود و در عوض مقاطع كارشناسي ارشد و دكترا به مقاطع دانشگاه جامع علمي كاربردي اضافه مي‌شود.

سرپرست دانشگاه جامع علمي كاربردي در ادامه گفت: در حال حاضر ايران از نظر تعداد آموزشكده‌ها و آموزشگاه‌ها و تعداد نفراتي كه آموزش مهارتي مي‌بينند در منطقه در رتبه اول قرار دارد اما از نظر كيفيت و كارايي در اواخر جدول است. دكتر پورعباس افزود : دو نظام آموزشي در كشور وجود دارد، نظام‌هاي آموزشي عالي و راهنمايي و متوسطه كه متصدي نظام آموزش راهنمايي و متوسطه وزارت آموزش و پروش و متصدي نظام آموزش عالي وزارت علوم است.

وي گفت: نظام‌هاي آموزشي كشور آموزش‌هاي تئوري و حرفه‌اي ارائه مي‌دادند ، آموزش‌هاي حرفه‌اي در قالب هنرستان‌ها و آموزشكده‌ها و دانشگاه جامع علمي كاربردي ارائه مي‌شد. در كنار آن سازمان فني و حرفه‌اي نيز تشكيل شده بود كه نيازهاي بخش مهارت را مورد توجه قرار مي‌داد.

سرپرست دانشگاه جامع علمي كاربردي افزود:‌ با توجه به سوابق صد ساله آموزش‌هاي مهارتي، اين آموزش‌ها نتوانستند نيازهاي واقعي جامعه را برآورده كنند و همچنان نيروهايي با تحصيلات متوسطه و عالي وجود دارد كه مهارت ندارند.

وي با بيان اين‌كه در دانشگاه جامع علمي كاربردي در مقطع كارداني و كمتر كارشناسي فعاليت‌هايي صورت گرفته اما زمينه رشد اين دوره‌ها تا مقاطع بالاتر فراهم نشده است، گفت: بيش از 81 كشور داراي دو نظام آموزشي مهارتي و تئوري هستند.

دكتر پورعباس ادامه داد: هر دو نظام مهارتي و آكادميك مبتني بر دانش هستند اما محصول يكي از نظام‌ها مستقيماً وارد بازار كار مي‌شود و ديگري بيشتر اطلاعات آكادميك دارد و فارغ‌التحصيلان آن براي حضور در بازار كار نيازمند كسب مهارت هستند.

وي با بيان اين‌كه بخش عمده نظام آموزش عالي كشور مشمول آموزش‌هاي تئوريك است ، گفت: بخش عمده‌اي از مراكزي كه وابسته به دانشگاه‌هاي اجرايي هستند مانند جهاد كشاورزي، وزارت صنايع و ... تلاش خود را در جهت آموزش‌هاي مهارتي گذاشته‌اند.

سرپرست دانشگاه جامع علمي كاربردي افزود: آموزش‌هاي مهارتي در بستر آموزش عالي قرار بود حركت كند كه اين بستر بستر مناسبي براي رشد آن آموزش‌ها نبود چرا كه استانداردهاي آموزش عالي‌ آكادميك، براساس آموش‌هاي آكادميك است.

وي با تأكيد بر اين‌كه آموزش‌هاي مهارتي از استانداردهاي متفاوتي نسبت به آموزش‌هاي آكادميك برخوردار هستند و عمده اين آموزش‌ها بايد در كنار خط توليد باشند ، گفت: در نظام آموزش پزشكي دانشجويان پس از طي دوره‌هاي علمي ، به همين ميزان بايد در محيط كار مستقر باشند و بقيه دوره آموزشي خود را در محيط كار بگذرانند ، بر اين اساس پس از فارغ‌التحصيلي از مهارت لازم برخوردار هستند ، اين روند در بخش تربيت خلبان نيز وجود دارد. در مرحله اول آموزش‌هاي آكادميك بسيار سختي به دانشجويان ارائه مي‌شود. در حالي‌كه دانشجو براساس آن اطلاعات نمي‌تواند پرواز كند. در نتيجه بايد يك دوره مهارتي ويژه را سپري كنند.

دكتر پورعباس با بيان اين‌كه بررسي‌هاي صورت پذيرفته در دنيا مشخص كرده است كه نظام‌هاي آموزشي مهارتي و آكادميك بايد از استقلال نسبت به يكديگر برخوردار باشند ، گفت: درنظام آموزشي مهارتي استقلال عام بايد وجود داشته باشد ، شوراي گسترش ، برنامه‌ريزي ، استانداردهاي لازم ، استانداردهاي اساتيد ، مربيان و اعضاي هيئت علمي بايد مختص آموزش‌هاي مهارتي باشند.

وي با تأكيد بر اين‌كه در نظام آموزشي مهارتي 70 درصد آموزش‌ها بايد در خط توليد انجام شود ، گفت: در نظام آموزشي مهارتي كه در دنيا شكل گرفته يك مجموعه آموزشي شاهد دو بخش علوم پايه و علوم كارگاهي است. سرپرست دانشگاه جامع علمي كاربردي با بيان اين‌كه اولين خصيصه‌اي كه در كشورهاي مختلف وجود دارد استقلال دو بخش آموزشي آكادميك و مهارتي است، گفت: اولين قدم در آموزش‌هاي مهارتي ايجاد بستر مناسب مستقل از بستر طراحي شده آموزش عالي است.وي ادامه داد: به عبارتي اولين خصلت آموزش‌هاي مهارتي مستقل بودن اين آموزش‌هاي كادميك است.

دكتر پورعباس با تأكيد بر اين‌كه آموزش‌هاي مهارتي بايد از مقاطع مختلف تحصيلي برخوردار باشند، گفت: يكي از خصلت‌هاي اين نظام آموزشي مبتني بر تغييرات بودن آن است در حاليكه در دوره‌هاي آموزشي آكادميك تغييرات زيادي وجود ندارد.

وي گفت: تطبيق مدارج و مدارك در دو نظام آموزشي مهارتي و آكادميك بايد ديده شود و انتقال از نظام آكادميك به نظام آموزشي مهارتي بايد تعريف شود. در نظام آموزشي مهارتي دوره‌هاي پيشرفته تا دكتراي حرفه‌اي بايد ديده شود. كارداني حرفه‌اي ، كارشناسي حرفه‌اي ، كارشناسي ارشد حرفه‌اي و دكتراي حرفه‌اي از مقاطع تحصيلي دوره‌هاي مهارتي هستند.

سرپرست دانشگاه جامع علمي كاربردي افزود: يكي از خصلت‌هاي مهم دوره‌هاي مهارتي اين است كه همپاي تحولات بازار و تكنولوژي بايد تغيير وضعيت بدهد و بايد در جهت رشد و انتقال و رفع نيازهاي بخش كار فعاليت داشته باشند.

وي گفت: در حال حاضر ايران از نظر تعداد آموزشكده‌ها و آموزشگاه‌ها و تعداد نفراتي كه آموزش مهارتي مي‌بينند در منطقه در رتبه اول قرار دارد اما از نظر كيفيت و كارايي در اواخر جدول است. چرا كه بستر استاندارد لازم براي حركت اين بخش آموزشي در كشور وجود ندارد و اين بستر نه تنها موجب سريع‌تر طي كردن مسير نمي‌شود بلكه خودش مانع حركت است.

دكتر پورعباس گفت: در نظام آموزش مهارتي بايد نظام صلاحيت‌هاي مهارتي ديده شود اين نظام با نظام صلاحيت‌هاي علمي بايد تطبيق داده شود. مدارك بايد نسبت به هم معادل سازي شوند.

وي گفت: نظام آموزش مهارتي تعريف ويژه‌اي دارد كه در قالب استاندارهاي وزارت علوم نمي‌گنجد، بخش عمده اساتيد اين نظام كساني هستند كه در كارخانجات شاغل هستند بايد هويت‌بخشي شوند و به عنوان اساتيد حوزه آموزش حرفه‌اي به كار گرفته شوند و شخصيت دو هويتي داشته باشند مانند رئيس كارخانه و استاد دانشگاه. سرپرست دانشگاه جامع علمي كاربردي گفت: در نظام آموزش مهارتي از 140 واحدي كه دانشجوي دوره كارشناسي بايد بگذراند 70 واحد بايد در كارخانه اخذ شود ، نظام آموزش مهارتي از تخصص بسيار بالايي برخوردار است و تنوع بسيار بالايي دارد.

وي گفت: آموزش هدفمند نيروهاي ماهر با تخصص‌هاي ويژه ، انطباق روز به روز با تكنولوژي و تربيت نيروهاي كارآفرين از ويژگي‌هاي نظام آموزش مهارتي است. دكتر پورعباس گفت: يكپارچگي نظام يعني تمام آموزش‌هاي بخش‌هاي مختلف صنعتي را بايد در طول هم قرار دهيم. الان آموزش براي فوق ديپلم هم در دانشگاه جامع علمي كاربردي و هم در وزارت آموزش و پرورش وجود دارد كه از يكپارچگي برخوردار نيست.

وي گفت: تربيت تكنسين نياز كشور است اما براي تربيت نيروي انساني اگر ساختار هرم انساني در نظر گرفته نشود دچار مشكل خواهيم شد.

xx_s_d_m_xx
13-09-2010, 20:55
سرپرست دانشگاه علمي كاربردي خوزستان خبر داد:
اعطاي تسهيلات اشتغال به دانشجويان و دانش‌آموختگان دانشگاه

سرويس: آموزشي
1389/06/22
09-13-2010

8906-09827: كد خبر

خبرگزاري دانشجويان ايران - اهواز
سرويس: آموزشي

سرپرست دانشگاه جامع علمي كاربردي واحد خوزستان گفت: دانشجويان و دانش‌آموختگان اين دانشگاه كه تمايل به راه‌اندازي هر نوع كسب و كار مرتبط با رشته‌ تحصيلي خود را داشته باشند مي‌توانند با تشكيل شركت‌هاي تعاوني از تسهيلات اشتغال بهره‌مند گردند.

دكتر عبدالمحمد فروزانفر در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) ـ منطقه خوزستان ـ اظهاركرد: در اين راستا تفاهم‌نامه‌اي سه جانبه بين دانشگاه جامع علمي ـ كاربردي، صندوق مهر امام رضا(ع) و وزارت تعاون منعقد شد تا ضمن هدايت متقاضيان به راه‌اندازي تعاوني‌هاي دانشجويي و دانش‌آموختگي از اين تسهيلات به نحو شايسته استفاده شود.

وي افزود: بر اساس اين تفاهم نامه، صندوق مهر امام رضا(ع) به هر يك از تعاوني‌ها به تناسب محور و زمينه كاري و با ارايه طرح توجيهي مرتبط، تا سقف 105 ميليون تومان وام بدون سود و با كارمزد چهار درصد پرداخت مي‌كند.

فروزانفر ادامه داد: اين اعتبار براي ايجاد اشتغال پايدار به تعاوني‌هايي كه اعضاي آن را 7 نفر از فارغ‌التحصيلان و دانشجويان دانشگاه جامع علمي كاربردي تشكيل مي‌دهند و سرانه هر نفر 15 ميلون تومان است، اختصاص مي‌يابد.

سرپرست دانشگاه جامع علمي كاربردي واحد خوزستان خاطرنشان كرد: در مرحله نخست اجراي اين طرح 200 تعاوني در سطح كشور تحت پوشش قرار مي‌گيرند كه سهم استان خوزستان 10 تعاوني است.

انتهاي پيام
كد خبر: 8906-09827

Vahid65
14-09-2010, 19:15
رييس مرکز علمي کاربردي جهاد دانشگاهي زنجان:
اين مركز بيشترين مجوز رشته‌هاي پودماني را در سال تحصيلي جديد اخذ کرده استسرويس: آموزشي
1389/06/23
09-14-2010

8906-12624: كد خبر

خبرگزاري دانشجويان ايران - زنجان
سرويس: آموزشي

رييس مرکز علمي كاربردي واحد جهاد دانشگاهي زنجان گفت: اين مرکز، بيشترين و جديدترين مجوز رشته هاي كارداني پودماني (بدون كنكور) را در مهر ماه سال جاري در سطح استان اخذ کرده است.
دکتر مصطفي محمدي در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) - منطقه زنجان، اظهارکرد: مجوز بعضي از اين رشته‌ها از قبيل بازاريابي، تبليغات و تربيت مربي مراكز پيش دبستاني براي اولين بار در استان و شمالغرب كشور توسط مرکز علمي کاربردي واحد جهاد دانشگاهي زنجان اخذ شده است.
وي با بيان اينکه دانشگاه جامع علمي كاربردي، مناسب ترين بستر را براي توانمند سازي دانشجويان و همچنين توسعه و ترويج فرهنگ كارآفريني فراهم كرده است، تصريح کرد: توانمند سازي شاغلين حِرَف مختلف به منظور ارتقاي سطح بهره وري نيروي انساني و سرمايه، تربيت دانشجوي ماهر، توانمند و كارآفرين، ايجاد فرصت‌هاي شغلي جديد و مبتني بر نياز بازار كار و همچنين ايجاد پيوند بين دانشگاه و صنعت و جامعه، از اهداف تشكيل مركز علمي كاربردي جهاد دانشگاهي است.
محمدي در پاسخ به ميزان موفقيت دانشگاه جامع علمي كاربردي، گفت: اين دانشگاه درعين جواني، بهترين و مناسب ترين بستر را براي توانمندسازي دانشجويان و توسعه و ترويج فرهنگ كارآفريني و همچنين ارتقاي سطح دانش و مهارت شاغلين حِرَف مختلف فراهم كرده است .
وي حاکم شدن فرهنگ کارآفريني را در جامعه به عنوان يک ضرورت جدي در راستاي حل مشکل اشتغال عنوان کرد و افزود: مشكل اشتغال در كشور تنها صرفاً با آموختن مهارت قابل حل نيست، بلكه مجموعه‌اي از مهارت‌ها و توانمندي‌ها به همراه خصوصيات اخلاقي در راه اندازي كسب و كار موثر است، بنابراين با حاكم شدن فرهنگ كارآفريني در جامعه به عنوان يك ضرورت جدي به همراه عوامل حمايتي و تسهيل گر بيروني همانند دولت و مردم و محيط اجتماعي حامي كارآفريني، اين مشکل مرتفع خواهد شد.
محمدي با اشاره به راه اندازي دانشگاه جامع علمي كاربردي واحد جهاد دانشگاهي زنجان در سال 81 با پذيرش حدود 40 دانشجو، تصريح کرد: اين مرکز تنها در مقطع كارداني نرم افزار كامپيوتر فعاليت خود را شروع كرد؛ اين در حالي است که در حال حاضر در فضايي بالغ بر 6 هزار و 500 متر مربع و با احداث مجتمع بزرگ با مساحت 10 هزار متر مربع، داشتن بيش از120 نفر مدرس و هيأت علمي تمام وقت و حق التدريسي و بيش از هزار و 500 دانشجو در 21 رشته در حال فعاليت است كه با اضافه شدن رشته‌هاي جديد در سالجاري، تعداد رشته هاي آن به 30 رشته و دانشجويان نيز به بيش از 2 هزار و 500 دانشجو خواهد رسيد.
وي موضوع حذف دانشگاه جامع علمي كاربردي و همچنين تجميع فعاليت‌هاي آن در سازمان ملي مهارت يا انتزاع بخشي از رشته‌هاي مهارتي و الحاق آن به اين سازمان يا سازمان فني و حرفه‌اي را در حال حاضر منتفي دانست و اظهارکرد: نحوه پذيرش و تداوم فعاليت‌هاي اين مرکز از طريق تشكيل كارگروه‌هاي مختلف در حال انجام است.
رييس مرکز علمي کاربردي جهاد دانشگاهي زنجان در رابطه با رشته‌هاي تمديدي و جديد اين مرکز براي پذيرش در مهر ماه سالجاري، خاطرنشان کرد: رشته‌هاي حقوق قضايي« گرايش علوم ثبتي»، حقوق قضايي « گرايش شوراي حل اختلاف»، حسابداري « گرايش دولتي »، حسابداري « گرايش صنعتي »، حسابداري « گرايش حسابرسي »، روابط عمومي، تبليغات و بازاريابي، تربيت مربي مراکز پيش دبستاني و همچنين فناوري اطلاعات و ارتباطات از جمله رشته‌هاي تمديدي و جديد براي پذيرش امسال مي باشد.
انتهاي پيام
كد خبر: 8906-12624

keiivan
15-09-2010, 12:31
معاون دانشجويي و فرهنگي دانشگاه جامع علمي كاربردي:
برگزيدگان جشنواره قرآني دانشگاه از تخفيف شهريه بهره‌مند مي‌شوندسرويس: آموزشي
1389/06/24
09-15-2010
09:03:36
8906-14227: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

برگزيدگان ششمين جشنواره قرآني دانشجويان دانشگاه جامع علمي كاربردي از تخفيف شهريه دانشجويي بهره‌مند مي شوند.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دكترعلي اصغر جعفري، معاون دانشجويي و فرهنگي دانشگاه علمي كاربردي با اعلام اين خبر افزود: بر اساس آيين‌نامه تخفيف شهريه دانشجويي، نفرات اول تا سوم جشنواره‌هاي دانشجويي به ترتيب از60،50 و40 درصد تخفيف شهريه يك ترم يا پودمان برخوردار مي شوند.
وي تصريح كرد: در همين راستا به منظور ارج نهادن به تلاش دانشجويان فعال در عرصه قرآن و عترت (ع)، نفرات اول تا سوم جشنواره قرآني دانشگاه به ترتيب از 70 ، 60 و 50 درصد تخفيف شهريه يك ترم يا پودمان بهره‌مند مي شوند.
گفتني است، ششمين جشنواره قرآني دانشجويان دانشگاه جامع علمي كاربردي مرداد ماه امسال در شهر تهران برگزار شد و 38 دانشجوي برگزيده به بيست و پنجمين جشنواره ملي قرآني دانشجويان كشور معرفي شدند.
انتهاي پيام
كد خبر: 8906-14227

Hoghoogh
21-09-2010, 20:12
پذيرش دانشجو در کارداني اپتيک دانشگاه علمي کاربردي متوقف شد


شوراي گسترش آموزش عالي با توقف پذيرش دانشجو در دوره کارداني رشته اپتيک در دانشگاه جامع علمي کاربردي موافقت کرد.


به گزارش خبرگزاري مهر، اعضاي شوراي گسترش آموزش عالي با يکبار پذيرش در مقطع کارشناسي ارشد شيمي و شيمي فيزيک در دانشگاه گلستان، مهندسي پزشکي در دانشگاه خواجه نصيرالدين طوسي مشترک با دانشگاه پيکاردي فرانسه، شيمي کاربردي و مهندسي برق قدرت در دانشگاه صنعتي اصفهان، علوم کامپيوتر در دانشگاه شهيد بهشتي و زيست شناسي ژنتيک در دانشگاه سيستان و بلوچستان موافقت کرد.


يک بار پذيرش در مقطع کارشناسي در رشته هاي رياضي کاربردي در مجتمع آموزش عالي فني و مهندسي قوچان، علوم و صنايع غذايي و علوم کامپيوتر مجتمع آموزش عالي فسا، فقه و حقوق شافعي و اماميه در دانشگاه مذاهب اسلامي در سنندج از ديگر مصوبات اخيرا اين شورا بود.


در آخرين جلسه اين شورا، يکبار پذيرش در مقطع دکتري در رشته هاي رياضي کاربردي در دانشگاه محقق اردبيلي، مهندسي برق جايگزين برق قدرت در دانشگاه شهيد چمران اهواز و مهندسي هسته اي به صورت مشترک بين دانشگاه شهيد بهشتي و سازمان انرژي اتمي ايران به تصويب رسيد.


همچنين شوراي گسترش آموزش عالي با ايجاد شعبه دانشگاه مذاهب اسلامي در سنندج و تأسيس دانشکده مهندسي دريا در دانشگاه دريانوردي و علوم دريايي چابهار موافقت کرد.


از مصوبات ديگر اين شورا مي توان به تصويب، توقف پذيرش دانشجو در دوره کارداني رشته اپتيک در دانشگاه جامع علمي کاربردي اشاره کرد.

http://www.unp.ir/news_8505.htm

keiivan
01-10-2010, 12:01
رييس دانشگاه علمي کاربردي استان كرمشاه:
مرکز آموزش علمي کاربردي استانداري از پذيرش دانشجو انصراف دادسرويس: آموزشي
1389/07/09
10-01-2010
09:33
8906-18116: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - كرمانشاه
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي استان کرمانشاه، گفت: مرکز آموزش علمي کاربردي آموزش و پژوهش استانداري کرمانشاه از پذيرش دانشجو انصراف داد.
دکتر بيژن عباسي خزايي در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) - منطقه کرمانشاه، با بيان اين مطلب، اظهاركرد: متاسفانه مرکز آموزش علمي و کاربردي آموزش و پژوهش استانداري کرمانشاه به صورت يکباره و پس از اينکه نام رشته‌هاي آن در دفترچه کارداني علمي کابردي آمده بود، انصراف خود را از مرکز دانشگاهي بودن اعلام کرد.
وي ادامه داد: براي اخد مجوز راه اندازي مرکز آموزش علمي کاربردي آموزش و پژوهش استانداري کرمانشاه، تلاش‌هاي بسياري را انجام داده بوديم و از اينکه اين مرکز امسال به 15 مرکز علمي کاربردي استان اضافه شد، بسيار خوشحال بوديم؛ اما با شنيدن انصراف استانداري از راه اندازي اين مرکز، شوکه شديم.
رييس دانشگاه علمي کاربردي استان کرمانشاه، گفت: در حال حاضر ما اين موضوع را به سازمان مرکزي علمي کاربردي کشور اعلام کرده‌ايم و با توجه به اينکه دو رشته نرم افزار و سخت افزار کامپيوتر براي اين مرکز در نظر گرفته شده بود و اين رشته‌ها در دفترچه نيز آمده‌اند، مجبوريم که دانشجوياني را که اين کد رشته‌ها را انتخاب کرده‌اند به يکي ديگر از مراکز علمي کاربردي استان و يا مراکزي خارج از استان که همان رشته‌ها را داشته باشند، انتقال دهيم.
عباسي خزايي اظهاركرد: استانداري کرمانشاه مي بايست در اين خصوص اطلاع رساني وسيعي مي کرد که دانشجويان متقاضي اين کد رشته‌ها را انتخاب نکنند، اما تا کنون اطلاع رساني خاصي را در اين خصوص انجام نداده است.
وي درمورد علت انصراف مرکز علمي کاربردي آموزش و پژوهش استانداري کرمانشاه، گفت: به ما اعلام کرده‌اند که سياست استانداري کرمانشاه اين گونه است که در امر آموزش ورود پيدا نکند.
انتهاي پيام
كد خبر: 8906-18116

Vahid65
09-10-2010, 22:06
مسئول نهاد نمايندگي ولي فقيه در دانشگاه علمي كاربردي:
آمار ازدواج دانشجويان دانشگاه2 برابر شده است
ثبت‌نام ازدواج دانشجويي در دانشگاه از آبان آغاز مي‌شودسرويس: صنفي - فرهنگي
1389/07/17
10-09-2010

8907-10720: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1389/1/education/wh120-1.jpg
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: صنفي - فرهنگي

مسئول نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاه جامع علمي كاربردي گفت: آمار ازدواج دانشجويان اين دانشگاه در سال 88 نسبت به سال 87 حدود دو برابر شده است.
به گزارش سرويس صنفي فرهنگي ايسنا، حجت الاسلام و المسلمين سيد عباس موسوي با بيان اين خبر افزود: دانشگاه جامع علمي كاربردي در سال 87، يك هزار و813 زوج داشت كه اين آمار در سال 88 به 3 هزار و 126 زوج رسيد.
وي گفت: در سال 87 دانشگاه جامع علمي كاربردي در استان تهران 215 زوج داشت كه اين آمار در سال 88 به 400 زوج افزايش يافت.
مسئول نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاه جامع علمي كاربردي با بيان اينكه امسال تمام زوج‌هاي دانشگاه جامع علمي كاربردي سكه هديه مي‌گيرند، اظهاركرد: ثبت‌نام ازدواج دانشجويي دانشگاه جامع علمي كاربردي در سال 1389از آبان ماه آغاز مي‌شود.
انتهاي
كد خبر: 8907-10720

keiivan
13-10-2010, 11:21
معاون دانشجويي و فرهنگي دانشگاه علمي كاربردي اصفهان:
14 درصد بار آموزش عالي اصفهان را اين دانشگاه برعهده داردسرويس: آموزشي
1389/07/20
10-12-2010
08:22
8907-11395: كد خبر

خبرگزاري دانشجويان ايران - اصفهان
سرويس: آموزشي

معاون دانشجويي و فرهنگي دانشگاه علمي كاربردي اصفهان تعداد دانشجويان اين دانشگاه را30 هزار نفراعلام كرد و گفت: اين دانشگاه 14 درصد بار آموزش عالي استان را برعهده دارد.
مجيد رفيعي در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) - منطقه اصفهان، با بيان اينكه دانشگاه علمي كاربردي بر اساس مصوبه شوراي عالي فرهنگي در سال 73 تاسيس شد، اظهاركرد: اين دانشگاه در سال 75 در سه مرحله پودماني، ترمي و غيرحضوري دانشجو پذيرش مي‌كند.
وي با اشاره به آغاز فعاليت دانشگاه علمي كاربردي در اصفهان از سال82، افزود: اين دانشگاه در كشور 620 مركز فعال دارد كه 23 مركز آن به صورت وابسته هستند.
رفيعي با بيان اينكه دانشگاه علمي كاربردي به طور كامل معرفي نشده و اين دانشگاه و چگونگي فعاليت آن براي مردم ناشناخته مانده است، بيان كرد: در حال حاضر اين دانشگاه540 هزار دانشجو دارد كه با احتساب دانشجويان پودماني و ترمي سال تحصيلي جديد اين رقم به 600 هزار نفر مي رسد.
معاون فرهنگي و دانشجويي دانشگاه علمي و كاربردي اصفهان با بيان اينكه در حال حاضر اين دانشگاه از دو هزار و200 مدرس برخوردار است، ادامه داد: اين دانشگاه توسط بخش خصوصي اداره شده و اصل 44 قانون اساسي كشور در اين دانشگاه به صورت كامل اجرا مي شود.
رفيعي خاطرنشان كرد: دانشگاه علمي كاربردي براساس نياز جامعه در هر رشته دانشجو پذيرش مي كند و در صورت اشباع شدن رشته‌هاي تحصيلي مجوزي از سوي مركز به آن دانشگاه داده نمي شود.
انتهاي پيام
كد خبر: 8907-11395

shervin0311
21-10-2010, 11:55
برای مشاهده نتایج پذيرش دوره هاي كارداني علمي- كاربردي پودماني دانشگاه جامع علمي ـ كاربردي شهريور ماه سال 1389 اینجا را کلیک نمایید (http://www3.sanjesh.org/jame89/podmnim890728/index.php)

(http://www.noet.ir/NOET/FullStory.aspx?gid=5&id=612)

keiivan
22-10-2010, 12:26
سلام
میگفتن این آخرین دوره اس!
خبری دارید که قطعی شده این جریان یا بازم دانشجو میگیرن؟

سلام

دوست گرامی لطفا قبل از ارسال هر پست دقت لازم را بفرمایید این تاپیک اخبار است و تاپیک مربوط به سوال شما در بخش و در قسمت کنکور و ازمون های مختلف می باشد.
درجواب شما باید بگویم
اصلا ً معلوم نیست سال دیگه دانشجو بگیرند یا خیر چون ممکن هست برداشته شود.
باسپاس

Vahid65
28-10-2010, 23:07
رييس دانشگاه علمي كاربردي:
رشته‌هاي غيرمهارتي به تدريج حذف مي‌شود
توقفي درپذيرش دانشجو نداريم
عناوين جديد نظام مهارتي با آموزش‌هاي نظري معادل سازي مي‌شودسرويس: آموزشي
1389/08/05
10-27-2010

8908-03972: كد خبر
http://isna.ir/ISNA/Images/Archive.gif
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1386/7/education/wh120-63.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1643030-1&Lang=P)
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه علمي كاربردي از ارسال دفترچه كارشناسي ناپيوسته و كارشناسي ترمي دانشگاه در امروز و دفترچه كارداني آن در هفته آينده به سازمان سنجش خبر داد و گفت: در اين دوره‌ها در بهمن ماه پذيرش دانشجو صورت خواهد گرفت.
به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دكتر پورعباس در نشست مطبوعاتي حاشيه بيستمين گردهمايي واحدهاي استاني اين دانشگاه با اشاره به اينكه پيشرفت نظام مهارتي امروز در نقطه خوبي قرار گرفته است، افزود: وزير علوم در بيانيه خود به اين گردهمايي رسما پذيرفت كه نظام آموزش عالي كشور به دو بخش نظري و مهارتي تقسيم مي‌شود كه اين خود پيشرفت خوبي است.
وي با بيان اين كه بخش سخت كار را پشت سر گذاشتيم، عنوان كرد: در سه ماه گذشته ما تلاش كرديم كه فضاي كشور را به اين سمت ببريم كه ضرورت دارد نظام در دو بعد آموزش‌هاي عالي نظري و مهارتي حركت كنند و در اين راستا تحول فرهنگي خوبي را ايجاد كرديم.
رييس دانشگاه علمي كاربردي با تاكيد بر اينكه در اين راستا فرهنگ سازي قوي صورت گرفت، يادآورشد: با تشكيل جلساتي با نمايندگان مجلس، بخش‌هاي مختلف دولت، وزارت علوم،‌ وزارت آموزش و پرورش و اعضاي شوراي عالي انقلاب فرهنگي در حال تبيين و فرهنگسازي اين نظام آموزشي هستيم.
وي با بيان اين كه فعاليت‌هاي استاني را تاكنون آغاز كرديم، تصريح كرد: فاز اول بحث كه مربوط به تبيين، توجيه و فرهنگسازي بود، با موفقيت سپري شد.
به تدريج رشته‌هاي غير مهارتي حذف مي‌شود
در سال‌هاي بعد 100 درصد رشته‌ها مهارتي مي‌شوند
پورعباس ادامه داد: همزمان با طراحي، بخش‌هايي كه از نظر قانوني دستمان باز است، اجرايي مي‌كنيم.
وي با بيان اين كه به تدريج رشته‌هاي غير مهارتي حذف مي‌شود، افزود: در سال‌هاي بعد و آينده 100 درصد رشته‌ها مهارتي مي‌شوند كه در حال حاضر نيز در بخشي از حوزه‌ها مانند كشاورزي و صنعت موفق شديم آموزش و مهارت را با هم گره بزنيم.
رييس دانشگاه علمي كاربردي خاطرنشان كرد: اين مساله باعث مي‌شود رشته‌ها فوايد و مزاياي زيادي داشته باشد و دانشجويان پس از آموزش‌هاي خود در محيط كار آموزه‌ها را به مهارت تبديل كنند.
وي با بيان اينكه اگر كسي مهارت داشته باشد، كارآفرين است، تصريح كرد: اين فرد زمينه اشتغال افراد زيادي را فراهم مي‌كند.
نرخ بيكاري به عدد يك رقمي تبديل خواهد شد
پورعباس تاكيد كرد: در اين روند در آينده‌اي نزديك نرخ بيكاري به كساني كه مهارت ندارند، گره مي خورد و نرخ بيكاري به عدد يك رقمي تبديل خواهد شد.
وي در مورد اجراي نظام مهارتي ، بيان كرد: جلسات توجيهي با وزرا برگزار شده است كه همزمان اين نظام اجرا، طراحي ، تصويب و مستقر شود.
اجراي پايلوت دوره‌هاي تحصيلات تكميلي دانشگاه علمي كاربردي از مهر ماه سال آينده
به مرور رشته‌هاي جديد جايگزين رشته‌هاي قديمي دانشگاه مي‌شود
رييس دانشگاه علمي كاربردي با تاكيد بر اينكه ظرف دو الي سه سال آينده توفيقات خوبي در اين زمينه خواهيم داشت، اضافه كرد: در حال حاضر دوره‌هاي تحصيلات تكميلي دانشگاه علمي كاربردي از مهرماه سال آينده به صورت پايلوت در برخي از واحدهاي اين دانشگاه ايجاد مي‌شوند.
وي در رابطه سرنوشت دانشجوياني كه در حال حاضر در دانشگاه علمي كاربردي مشغول به تحصيل هستند، عنوان كرد: تمامي دانشجويان شاغل به تحصيل پس از فارغ‌التحصيلي مدرك خواهند گرفت و به مرور رشته‌هاي جديد جايگزين رشته‌هاي قديمي مي‌شود و در اين رشته‌هاي جديد ورودي‌هايي خواهيم داشت.
توقفي در پذيرش دانشجو در رشته‌اي نداريم
طراحي دوره كارشناسي ناپيوسته پودماني در حال انجام است
پورعباس با تاكيد بر اينكه توقفي در پذيرش دانشجو در رشته‌اي نداريم، اظهاركرد: همچنين ظرفيت پذيرش دانشجويان گسترش مي‌يابد.
وي با بيان اين كه مجوز دوره كارداني پيوسته ترمي براي نخستين بار جهت پذيرش در سال جاري اخذ شد، ادامه داد: همچنين براي نخستين بار طراحي دوره كارشناسي ناپيوسته پودماني در حال انجام و همچنين دوره‌هاي كارشناسي مهارتي به شكل پايلوت در برخي مراكز در حال طراحي است، كه اميدواريم اين دوره‌ها را به مهر ماه سال آينده برسانيم.
رييس دانشگاه علمي كاربردي در ادامه با اشاره به اينكه دانشگاه علمي كاربردي مسير پذيرش و آزمون‌هاي خود را ادامه خواهد داد، گفت: نسبت به سال 88 ـ 87 ظرفيت پذيرش افزايش يافته است و عليرغم اين كه دانشگاه در يك حالت ثابت بوده اين اتفاق رخ داده است.
وي با بيان اين كه ظرفيت‌هاي پذيرش دانشجويان ساماندهي مي‌شوند، خاطرنشان كرد: كليه رشته محل‌هاي مصوب وزارت علوم براي نيم سال دوم عملياتي مي‌شوند و پذيرش در اين رشته‌ها صورت خواهد گرفت.
پورعباس با تاكيد بر اين كه 97 درصد از ظرفيت‌هاي گرفته شده 100 درصد مهارتي هستند، تاكيد كرد: اين رشته‌ها در محيط كار و مورد نياز جامعه است و بخشي از صنعت است كه اعلام نياز شده است.
رييس دانشگاه علمي كاربردي در ادامه با اشاره به در دست داشتن طراحي اين نظام، عنوان كرد: پيش‌بيني‌ مي‌كنيم در همه سطوح و مقاطع به صورت رسمي و غير رسمي آموزش‌ها را داشته باشيم.
عناوين جديد نظام مهارتي با آموزش‌هاي نظري معادل سازي مي‌شود
پذيرش دانشجودر50 رشته كارشناسي ناپيوسته پودماني در بهمن ماه
وي با بيان اينكه مهرماه سال آينده دانشجويان دوره‌هاي تحصيلات تكميلي دانشگاه علمي كاربردي با عناوين جديد پذيرش مي‌شوند، خاطرنشان كرد: عناوين جديد نظام مهارتي با آموزش‌هاي نظري قابل تطبيق است و معادل سازي مي‌شود.
پورعباس در خاتمه با تاكيد بر اين كه تلاش مي‌كنيم حدود50 رشته كارشناسي ناپيوسته پودماني در بهمن ماه پذيرش دانشجو داشته باشند، تصريح كرد: تلاش ما بر اين است كه اين رشته‌ها تا بهمن ماه نهايي شود ، اما براي مهر ماه سال آينده قطعا عملياتي مي‌شود.
انتهاي پيام
كد خبر: 8908-03972

Vahid65
22-11-2010, 11:52
دانشگاه علمي كاربردي شهرداري قزوين راه اندازي شد
شهردار قزوين:
هدف از ايجاد دانشگاه ارتقاء علمي شهرداري‌ها و ايجاد رشته‌هاي مورد نياز استان استسرويس: آموزشي
1389/08/30
11-21-2010

8908-17448: كد خبر
http://isna.ir/ISNA/Images/Archive.gif

خبرگزاري دانشجويان ايران - قزوين
سرويس: آموزشي

شهردار قزوين هدف از ايجاد دانشگاه علمي كاربردي شهرداري قزوين را ارتقاء علمي شهرداري‌هاي استان و ادارات و نيازهاي استان به رشته‌هايي دانست كه در محيط دانشگاهي وجود ندارد.
نصرتي در حاشيه مراسم راه‌اندازي دانشگاه علمي كاربردي شهرداري قزوين در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) - منطقه قزوين، به راه‌اندازي 8 رشته در اين دانشگاه اشاره كرد و گفت: شهرداري قزوين و استان هزاران نفر نيروي ديپلمه دارند و بايد براي ارتقاء سطح آموزش اين نيروها از طريق اين دانشگاه تلاش كنيم.
دكترهمداني رييس دانشگاه علمي كاربردي شهرداري قزوين نيز در مورد راه اندازي اين دانشگاه گفت: بيكاري و عدم مهارت لازم از مشكلات فارغ التحصيلان دانشگاهي است و تلاش شده است تا دانشگاه علمي كاربردي شهرداري با رشته‌هاي كاربردي و مورد نياز كشور از جمله رشته‌هاي معماري، كامپيوتر، حمل و نقل و ترافيك هنر و مديريت پسماند و ... فعاليت خود را شروع و ادامه دهد.
وي با اشاره به اهداف تاسيس اين دانشگاه، از شهرداري‌ها به عنوان يکي از نهادهاي مردمي و دانش محور ياد كرد و يادآورشد: تاسيس دانشگاه توسط شهرداري قزوين به عنوان يکي از اقدامات بکر در سطح کشور مطرح است.
وي با بيان اينکه گروه هدف شهرداري در اين رشته معماران تجربي، استادکاران فني و افرادي است که بدون برخورداري از تحصيلات دانشگاهي در بخش‌هاي مختلف صنعت ساختمان مشغول هستند، گفت: بديهي است که شهرداري قزوين با اين اقدام به دنبال ارتقاي سطح کيفي و علمي كردن ساخت و ساز در شهر است.
همداني از راه‌اندازي رشته ترافيک از ترم‌هاي آينده در دانشگاه علمي کاربردي شهرداري خبر داد و گفت: گروه هدف اين رشته، پيمانکاران اصلاح هندسي خط کشي ها، تابلوهاي شهري، مديران شرکت‌هاي حمل و نقل و ديگر فعالان اين حوزه است.
رييس دانشگاه علمي کاربردي شهرداري قزوين اين دانشگاه را يکي از مجهزترين دانشگاه‌هاي کشور عنوان كرد و افزود: آتليه تخصصي، سايت، کلاس‌هاي ديجيتال، بوفه، کتابخانه، فضاي آموزشي مجهز، توقفگاه ويژه دانشجويان و اساتيد و... تنها بخشي از اين امکانات اين دانشگاه محسوب مي شود.
انتهاي پيام
كد خبر: 8908-17448

Vahid65
19-12-2010, 22:20
زمان مهمان شدن و انتقال دانشجويان دانشگاه علمي كاربردي اعلام شدسرويس: آموزشي
1389/09/28
12-19-2010

8909-17244: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1389/1/education/wh120-1.jpg
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

زمان مهمان شدن و انتقال دانشجويان مراكز تحت نظارت دانشگاه جامع علمي كاربردي در نيمسال دوم سال تحصيلي90-89 اعلام شد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي ايسنا، دكتر ناصر صبحي قراملكي مدير كل خدمات آموزشي دانشگاه علمي كاربردي در اين زمينه اظهاركرد: جهت انتقال و مهمان شدن دانشجويان ارائه فرم تكميل شده دانشجو به شوراي آموزشي مركز مبداء تا 9 دي ماه ، بررسي در شوراي آموزشي مركز مبداء و اعلام نتيجه تا 16 دي ماه، ارائه فرم تكميل شده مركز مبداء به شوراي آموزشي مركز مقصد تا 30 دي ماه ، بررسي در شوراي آموزشي مركز مقصد و اعلام نتيجه تا 7 بهمن ماه و انجام امور اداري و آموزشي تا زمان پايان ثبت نام انجام مي شود.
صبحي پيرامون زمان انتقال دانشجويان دوره‌هاي ترمي از ساير استانها به شهر تهران اظهاركرد: ارائه فرم تكميل شده دانشجو به مركز مبداء تا 30 آذر ماه ، بررسي در مركز مبداء و اعلام نتيجه تا 16 دي ماه، ارائه فرم تكميل شده مركز مبداء به مركز مقصد تا 23 دي ماه، بررسي در مركز مقصد و اعلام نتيجه تا 30 دي ماه، جمع آوري و ارسال فرم ها توسط مركز آموزش مقصد به دبيرخانه شوراي آموزشي و كميسيون موارد خاص دانشگاه از طريق اتوماسيون اداري از 2 بهمن ماه ، اعلام نتايج توسط شوراي آموزشي و كميسيون موارد خاص دانشگاه تا 12 بهمن ماه و انجام امور اداري و آموزشي تا پايان زمان ثبت نام انجام مي شود.
مدير كل خدمات آموزشي دانشگاه جامع علمي كاربردي در خاتمه افزود: تقاضاي تغيير رشته و انتقال توام با تغيير رشته دانشجويان، فقط در تابستان هر سال قابل بررسي است و زمان بندي مربوطه در موعد مقرر اعلام مي شود.
انتهاي پيام
كد خبر: 8909-17244

keiivan
17-01-2011, 16:54
معاون آموزشي دانشگاه علمي كاربردي خبر داد:
ارسال دفترچه دوره كارداني پيوسته ترمي به سازمان سنجش به زودي
برگزاري آزمون تا پايان سال جاريسرويس: آموزشي
1389/10/27
01-17-2011
10:39
8910-17702: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1387/7/Education/wh120-15.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1696327-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي كاربردي از ارسال دفترچه دوره كارداني پيوسته ترمي به سازمان سنجش به زودي خبر داد و گفت: تا پايان سال جاري آزمون اين دوره برگزار مي‌شود.
دكتر رجبعلي برزويي در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، با بيان اينكه مجوز ايجاد رشته‌هاي اين دوره از شوراي عالي گسترش وزارت علوم اخذ شده است، افزود: آزمون مقطع كارداني پيوسته در55 رشته برگزار مي‌شود و تلاش خواهيم كرد كه اين آزمون پيش از پايان سال به هر شكل برگزار شود.
وي با بيان اينكه اين مقطع كاملا در نظام مهارتي است، تصريح كرد: دانش آموزان هنرستان‌هاي فني حرفه‌اي و كاردانش كه در گذشته در يك نظام مهارتي ديگر به مدت سه سال درس خوانده‌اند، مي توانند در اين نظام مهارتي تحصيل خود را ادامه دهند.
برزويي در خاتمه خاطرنشان كرد: تلاش خواهيم كرد اين رشته‌ها در سراسر كشور با توجه به نيازهاي هر استان ايجاد و اجرا شود.
انتهاي پيام
كد خبر: 8910-17702

keiivan
26-01-2011, 16:26
سرپرست دانشگاه علمي كاربردي:
دانشگاه در آينده نزديك به سوي فعاليتهاي فراملي پيش مي‌رودسرويس: آموزشي
1389/11/06
01-26-2011
15"03
8911-03911: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1386/7/education/wh120-63.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1703287-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

سرپرست دانشگاه علمي كاربردي با بيان اينكه در دوره‌هاي كارداني پيوسته ترمي و كارشناسي ناپيوسته پودماني براي نخستين بار در سال 89 پذيرش دانشجو خواهيم داشت، تصريح كرد: دانشگاه جامع علمي كاربردي در آينده نزديك به سوي فعاليتهاي فراملي پيش خواهد رفت بدين شكل كه هر يك از واحدهاي استاني دانشگاه، معين ارتباط با يك كشورخواهد بود.
به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، دكتر عبدالرسول پورعباس در بيست يكمين گردهمايي معاونان، مديران و روساي واحدهاي استاني دانشگاه جامع علمي كاربردي با بيان اينكه توسعه انجمن‌هاي علمي دانشجويي و توسعه و ايجاد فناوريها از اولويت اصلي دانشگاه است، افزود: مراكز آموزش علمي كاربردي سراسر كشور كه انجمنهاي علمي فعال داشته باشند، مورد تشويق قرار مي‌گيرند و بودجه ويژه‌اي به اين انجمن‌ها اختصاص مي‌يابد.
دانشگاه بايد تا دو سال آينده در حوزه‌هاي آموزشهاي مهارتي برگزيده شود
سرپرست دانشگاه جامع علمي كاربردي با بيان اينكه استانهاي مرزي در اولويت انجام اين ارتباط خواهند بود، ادامه داد: هدف گذاري دانشگاه جامع علمي كاربردي اين است كه تا دو سال آينده به عنوان دانشگاه برتر هر استان در حوزه‌هاي آموزشهاي مهارتي، فرهنگي و فناوري برگزيده شود.
مقاطع عالي تحصيلي نظام جديد آموزش مهارت از مهرماه سال آينده اجرايي مي‌شود
راه‌اندازي دوره‌هاي مهندسي فناوري ارشد و كارشناسي حرفه‌اي ارشد در مراكز توانمند تا مهرماه سال آينده
وي با بيان اينكه نظام جديد آموزش مهارت و فناوري تا سطوح عالي ادامه مي يابد، گفت: مقاطع عالي تحصيلي با مفاهيم و عناوين جديد طراحي شده و اين دوره‌ها از مهرماه سال آينده اجرايي مي‌شود.
پورعباس تصريح كرد: برنامه دانشگاه جامع علمي كاربردي اين است كه تا مهرماه سال آينده در مراكز علمي كاربردي توانمند دوره‌هاي مهندسي فناوري ارشد و كارشناسي حرفه‌اي ارشد را راه‌اندازي كند.
از سال آينده پذيرش در دوره‌هاي عمومي و غيرمهارتي انجام نخواهد شد
وي با بيان اينكه در راستاي اجراي قانون هدفمند كردن يارانه‌ها، دانشگاه جامع علمي كاربردي برنامه ويژه‌اي براي كاهش مصرف انرژي در سطح تمامي استان‌ها در حال اجرا دارد، تصريح كرد: در حوزه اساتيد، توجه ويژه دانشگاه جامع علمي كاربردي در كنار جذب اساتيد دانش پايه، جذب اساتيد با توانمنديهاي مهارتي مي باشد.
پورعباس در خاتمه گفت: در نظام آموزش مهارت و فناوري، محتواي كليه رشته‌ها بايد كاملا مهارتي باشد و از سال آينده پذيرش در دوره‌هاي عمومي و غيرمهارتي انجام نخواهد شد.
انتهاي پيام
كد خبر: 8911-03911

keiivan
29-01-2011, 14:06
معاون آموزشي دانشگاه علمي كاربردي خبر داد:
تدوين300 برنامه درسي جديد مهارتي در دانشگاهسرويس: آموزشي
1389/11/09
01-29-2011
11:13
8911-05054: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1389/1/education/wh120-1.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1704430-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

300 برنامه جديد درسي مهارتي متناسب با مشاغل مورد نياز كشور تا پايان سال 1390 در دانشگاه جامع علمي كاربردي تدوين مي شود.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي ايسنا، دكتر رجبعلي برزويي در بيست و يكمين گردهمايي معاونان، مديران و روساي واحدهاي استاني دانشگاه جامع علمي كاربردي با اعلام اين خبر افزود: دانشگاه جامع علمي كاربردي با توجه به نيازهاي كشور براي تربيت نيروي انساني متخصص براي مشاغل مورد نياز و ارتقاء شغلي متخصصان محيط كار در دستگاه‌هاي دولتي و خصوصي در نظر دارد تا با ايجاد كميسيون‌هاي تخصصي برنامه ريزي در مناطق 6 گانه و ايجاد كميته‌هاي برنامه ريزي استاني در سال1390، حداقل 300 برنامه جديد مهارتي را در حوزه‌هاي صنعت، كشاورزي، خدمات و فرهنگ و هنر تدوين و اجرا كند.
وي در ادامه اظهاركرد: يقينا براي تحقق اين امر مشاركت دستگاه‌هاي اجرايي و بخش‌هاي صنعتي و خدماتي با كمك واحدهاي استاني ضروري است.
معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي كاربردي تصريح كرد: در بعضي از كشورهاي مطرح دنيا كه تجربه خوب يا متوسط در حوزه آموزش‌هاي مهارتي دارند، چندين هزار برنامه مهارتي متناسب با هرشغل در آن كشور تدوين شده است در حالي كه در كشور ما حدود 500 عنوان برنامه مهارتي داريم كه بايد به سرعت و متناسب با نيازهاي كشور، اين افزايش انجام شود.
انتهاي پيام
كد خبر: 8911-05054

keiivan
05-02-2011, 17:18
معاون آموزشي دانشگاه علمي كاربردي خبر داد:
ورود نخبگان و خبرگان مهارتي به جمع مدرسان دانشگاه از سال آيندهسرويس: آموزشي
1389/11/16
02-05-2011
12:38
8911-09319: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1387/7/Education/wh120-15.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1708695-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي كاربردي با بيان اينكه دانشگاه در نظر دارد تا بازنگري لازم در ساز و كار جذب نخبگان را انجام داده و آيين نامه‌هاي مربوطه را براي تسهيل در ورود اين گروه از افراد به جمع مدرسان علمي كاربردي ايجاد كند، گفت: در سال90 بخش قابل توجهي از مدرسان دانشگاه جامع علمي كاربردي از ميان نخبگان و خبرگان مهارتي محيط كار خواهند بود.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، دكتر رجبعلي برزويي معاون آموزشي دانشگاه با اعلام اين خبر، افزود: دانشگاه جامع علمي كاربردي داراي ماموريت‌هاي آموزشي خاصي بوده و محتواي برنامه‌هاي درسي و شيوه آموزشي در اين دانشگاه متفاوت است.
وي با بيان اينكه اغلب مدرسان اين دانشگاه، فارغ التحصيلان نظام نظري هستند، اظهاركرد: با توجه به نگاه جديد دانشگاه و بازنگري برنامه‌هاي درسي با نگاه مهارتي و توسعه جديد دانشگاه متناسب با نيازهاي شغلي و در جوار محيط كار، ‌براي بخشي از آموزشهاي اين دوره‌ها نياز به شناسايي افراد خبره در محيط كار كه ممكن است تحصيلات عالي نداشته باشند، وجود دارد.
انتهاي پيام
كد خبر: 8911-09319

Vahid65
09-02-2011, 11:23
راه‌اندازي شبکه رايانه‌اي اختصاصي دانشگاه جامع علمي كاربرديسرويس: آموزشي
1389/11/20
02-09-2011

8911-11634: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1389/1/education/wh120-1.jpg
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

به مناسبت ايام دهه مبارك فجر با اتصال دو استان سيستان و بلوچستان و خوزستان به شبکه رايانه‌اي کشوري دانشگاه جامع علمي كاربردي، اين شبکه به طور کامل در تمامي واحدهاي استاني دانشگاه در سطح کشور راه‌اندازي شد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي ايسنا،‌ دکتر جعفر خلقاني معاون پژوهشي دانشگاه با اعلام اين خبر افزود: شبکه کشوري دانشگاه جامع علمي كاربردي، شبکه‌اي با زيرساخت‌هاي مخابراتي است که امکان ايجاد شبکه رايانه‌اي اختصاصي بين سازمان مركزي دانشگاه و واحدهاي استاني در سراسر كشور را فراهم مي آورد.
وي در ادامه اظهاركرد: از آنجا که در عصر حاضر ارائه سرويس‌هاي شبکه‌اي در بستري ايمن و پرسرعت يکي از ضرورت‌هاي مربوط به مقوله فناوري اطلاعات در سازمان‌هاي بزرگ محسوب مي‌شود، اين شبکه مي‌تواند، پاسخگوي نيازمندي‌هاي دانشگاه در ارائه سرويس‌هاي پايدار رايانه‌اي مد نظر به تمامي واحدهاي استاني دانشگاه باشد.
معاون پژوهشي دانشگاه جامع علمي كاربردي تصريح كرد: در گامهاي بعدي اين پروژه، در صدد ارتقاء پهناي باند هسته مرکزي دانشگاه تا 8 مگابيت در ثانيه هستيم.
انتهاي پيام
كد خبر: 8911-11634

Vahid65
09-02-2011, 11:25
ثبت نام دوره‌هاي كارداني پودماني دانشگاه علمي کاربردي آغاز شدسرويس: آموزشي
1389/11/20
02-09-2011

8911-12628: كد خبر

خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

ثبت نام دوره‌هاي كارداني پودماني دانشگاه جامع علمي کاربردي از امروز چهارشنبه 20 بهمن آغاز شد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي ايسنا، ثبت نام دوره‌هاي كارداني پودماني دانشگاه جامع علمي تا روز سه شنبه 26 بهمن ماه ادامه دارد و ثبت نام اين دوره به دو روش اينترنتي و يا مراجعه به باجه‌هاي پستي انجام مي شود.
پذيرش دوره‌هاي كارداني علمي كاربردي پودماني در160 رشته، 1980 كد رشته محل، 499 مركز آموزش علمي كاربردي در 31 استان كشور با ظرفيت پذيرش 118 هزار نفر صورت مي گيرد.
بر اساس اين گزارش، پذيرش در دوره‌هاي كارداني علمي كاربردي پودماني بر اساس معدل كل ديپلم و با توجه به اولويت‌هاي بومي و غيربومي،‌ سهميه شاغل، آزاد و ايثارگر انجام مي شود.
انتهاي پيام
كد خبر: 8911-12628

Vahid65
09-02-2011, 11:26
9رشته به رشته‌هاي دانشگاه علمي كاربردي خراسان شمالي افزوده شدسرويس: آموزشي
1389/11/20
02-09-2011

8911-11647: كد خبر

خبرگزاري دانشجويان ايران - بجنورد
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي خراسان شمالي از افزوده شدن 9 رشته تحصيلي جديد به رشته‌هاي اين مرکز آموزش عالي خبر داد.

دکتر علي اصغر پيله ور در گفت‌وگو با خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، گفت: در اين رشته ها در مقطع کارشناسي و در نظام آموزشي پودماني دانشجو به صورت بومي و غيربومي پذيرفته مي‌شود.

وي افزود: مركز علمي كاربردي غيردولتي بجنورد، در رشته‌هاي گرافيگ و مهندسي تكنولوژي فناوري اطلاعات و ارتباطات دانشجو مي‌پذيرد.

وي ادامه داد: مركز علمي كاربردي جهاد دانشگاهي شبعه بجنورد نيز در رشته مهندسي تكنولوژي فناوري اطلاعات و ارتباطات با سه گرايش برنامه نويسي تحت وب، تجارت الكترونيك و شبكه‌هاي كامپيوتري پذيرش دانشجو دارد.

پيله ور گفت: مركز علمي كاربردي جهاد كشاورزي شعبه بجنورد نيز در رشته توليد و پرورش گل و گياه زينتي و مركز علمي كاربردي جاجرم در رشته حسابداري با گرايش حسابرسي دانشجو مي‌پذيرد.

به گفته وي، مركز علمي كاربردي شيروان نيز در رشته‌هاي معماري و مهندسي تكنولوژي فناوري اطلاعات پذيرش دانشجو دارد.

رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي خراسان شمالي همچنين گفت: اين دانشگاه نيمه دوم بهمن ماه سال جاري در 17 رشته در مقطع كارداني با نظام آموزشي پودماني دانشجو مي‌پذيرد.

وي بيان كرد: در رشته‌هاي آتش نشاني و خدمات ايمني با گرايش اطفاي حريق، آتش نشاني و خدمات ايمني با گرايش نجات، امداد و سوانح، خدمات قضايي، سخت افزار كامپيوتر و گرافيك نيز دانشجو پذيرفته مي‌شود.

پيله ور در خاتمه تصريح كرد: نقشه كشي صنعتي، فناوري اطلاعات و ارتباطات، حسابداري گرايش صنعتي، معماري، نرم افزار كامپيوتر، توليد آلومينيوم، مديريت كسب و كار و توليد و بهره برداري گياهان دارويي و معطر و تربيت مربي مهد از جمله رشته‌هايي هستند که در مقطع كارداني پذيرش دانشجو دارند.

انتهاي پيام
كد خبر: 8911-11647

keiivan
11-02-2011, 13:26
رييس دانشگاه علمي کاربردي استان کرمانشاه به ايسنا خبر داد:
آمادگي 17 مرکز استان براي پذيرش دانشجو در دوره‌هاي کارداني پودمانيسرويس: آموزشي
1389/11/22
02-11-2011
09:23
8911-12473: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1387/1/Education/wh120-12.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1711849-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - كرمانشاه
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي استان کرمانشاه، گفت: 17 مرکز علمي کاربردي استان کرمانشاه آماده پذيرش دوره‌هاي کارداني پودماني هستند.
دکتر بيژن عباسي خزايي در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)- منطقه کرمانشاه، اظهاركرد: ثبت نام دوره‌هاي کارداني پودماني دانشگاه جامع علمي كاربردي طبق هماهنگي به عمل آمده با سازمان سنجش آموزش كشور از روز چهارشنبه 20 بهمن ماه آغاز و تا روز سه شنبه 26 بهمن ادامه خواهد داشت.
وي افزود: متقاضيان مي بايست در زمان مقرر كه توسط سازمان سنجش آموزش كشور اعلام مي‌شود با مراجعه به دفاتر پستي سراسر کشور، دفترچه‌هاي ثبت نام را دريافت کرده و به صورت اينترنتي از طريق پايگاه الکترونيکي سازمان سنجش آموزش کشور به آدرس www.sanjesh.org (http://www.sanjesh.org/) نسبت به ثبت نام خود اقدام کنند.
رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي استان کرمانشاه، گفت: پذيرش اين دوره‌ها براساس معدل ديپلم و مرتبط بودن ديپلم با رشته مورد تقاضا و اولويت‌هاي بومي و غيربومي انجام مي پذيرد و همچنين داوطلبان مرد جهت شرکت در اين دوره‌ها مي بايست داراي کارت پايان خدمت، معافيت تحصيلي و يا از لحاظ نظام وظيفه منعي جهت ادامه تحصيل نداشته باشند.
عباسي خزايي از تاسيس2 مرکز آموزش علمي کاربردي جمعيت هلال احمر کرمانشاه و مرکز آموزش علمي‌ کاربردي امام حسين (ع) خبر داد و گفت: امسال دو مرکز به جمع 15 مرکز تحت نظارت دانشگاه جامع علمي کاربردي کرمانشاه اضافه شده است.
وي افزود: مرکز جمعيت هلال احمر کرمانشاه در رشته هاي کارداني پودماني آتش نشاني و خدمات ايمني با گرايش نجات و امداد و سوانح و مرکز آموزش علمي‌کاربردي امام حسين (ع) در رشته هاي کارداني پودماني مروج سياسي، سخت افزار کامپيوتر و فناوري اطلاعات و ارتباطات فعاليت خود را از سال جاري آغاز خواهند کرد.
عباسي خزايي در ادامه از تمديد 26 کد رشته از 126 کد رشته محل خبر داد و رشته‌هاي استاني را روابط عمومي، امور فرهنگي، تعمير و نگهداري خودرو، فناوري اطلاعات و ارتباطات، معماري، حقوق قضايي گرايش علوم ثبتي، تكنولو‍ژي كنترل، حسابداري گرايش صنعتي، مديريت كسب و كار، خدمات جهانگردي، نرم افزار كامپيوتر، نقشه کشي صنعتي و حسابداري گرايش مالي. عنوان كرد.

رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي استان کرمانشاه در پايان، گفت: متقاضيان مي توانند براي اطلاعات بيشتر به پرتال دانشگاه جامع علمي کاربردي استان کرمانشاه به آدرس http://km.uast.ac.ir (http://km.uast.ac.ir/) مراجعه کنند.
انتهاي پيام
كد خبر: 8911-12473

Vahid65
12-02-2011, 13:29
مركز آموزش علمي كاربردي شهرداري قزوين در رشته معماري دانشجو مي پذيردسرويس: آموزشي
1389/11/23
02-12-2011

8911-14338: كد خبر

خبرگزاري دانشجويان ايران - قزوين
سرويس: آموزشي

مركز آموزش علمي كاربردي شهرداري قزوين براي دومين ترم متوالي در رشته معماري اقدام به جذب دانشجو مي كند.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي ايسنا - منطقه قزوين، دكتر سيد مهدي يدي همداني رئيس مركزعلمي كاربردي شهرداري قزوين، افزود: اين مركز با دارا بودن امكانات تخصصي در رشته معماري و فضاي مناسب آموزشي و رفاهي و بهره گيري از اساتيد دانشگاهي مجرب، براي نيمسال دوم سال تحصيلي 90-89 در مقطع كارداني پودماني و متعاقباً كارداني ترمي در رشته معماري اقدام به پذيرش دانشجويان شاغل و غير شاعل خواهد كرد.
همداني اظهاركرد: در اين راستاي با توجه به سياست‌هاي شهرداري قزوين در جهت ارتقاء دانش و مهارت كاركنان، براي كاركنان شهرداري و سازمان‌هاي وابسته به شهرداري قزوين مزاياي ويژه‌اي لحاظ شده است.
وي بيان كرد: در تدوين برنامه آموزشي اين مركز به گونه‌اي عمل شده است كه شاغلين مشكلي براي حضور در كلاس‌ها نداشته باشند.
رئيس مركز علمي كاربردي شهرداري قزوين اعلام كرد: علاقه مندان مي توانند براي دريافت اطلاعات بيشتر، اخذ دفترچه راهنما و كارت ثبت نام از روز پنجشنبه 21بهمن ماه 89 تا پايان روز سه شنبه 26بهمن89 به دفاتر پستي و يا به آدرس الكترونيكي سازمان سنجش آموزش كشور به آدرس www.sanjesh.org مراجعه كنند.
انتهاي پيام
كد خبر: 8911-14338

Vahid65
13-02-2011, 12:18
مركز آموزش علمي كاربردي شهرداري قزوين در رشته معماري دانشجو مي پذيردسرويس: آموزشي
1389/11/23
02-12-2011

8911-14338: كد خبر
http://isna.ir/ISNA/Images/Archive.gif

خبرگزاري دانشجويان ايران - قزوين
سرويس: آموزشي

مركز آموزش علمي كاربردي شهرداري قزوين براي دومين ترم متوالي در رشته معماري اقدام به جذب دانشجو مي كند.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي ايسنا - منطقه قزوين، دكتر سيد مهدي يدي همداني رئيس مركزعلمي كاربردي شهرداري قزوين، افزود: اين مركز با دارا بودن امكانات تخصصي در رشته معماري و فضاي مناسب آموزشي و رفاهي و بهره گيري از اساتيد دانشگاهي مجرب، براي نيمسال دوم سال تحصيلي 90-89 در مقطع كارداني پودماني و متعاقباً كارداني ترمي در رشته معماري اقدام به پذيرش دانشجويان شاغل و غير شاعل خواهد كرد.
همداني اظهاركرد: در اين راستاي با توجه به سياست‌هاي شهرداري قزوين در جهت ارتقاء دانش و مهارت كاركنان، براي كاركنان شهرداري و سازمان‌هاي وابسته به شهرداري قزوين مزاياي ويژه‌اي لحاظ شده است.
وي بيان كرد: در تدوين برنامه آموزشي اين مركز به گونه‌اي عمل شده است كه شاغلين مشكلي براي حضور در كلاس‌ها نداشته باشند.
رئيس مركز علمي كاربردي شهرداري قزوين اعلام كرد: علاقه مندان مي توانند براي دريافت اطلاعات بيشتر، اخذ دفترچه راهنما و كارت ثبت نام از روز پنجشنبه 21بهمن ماه 89 تا پايان روز سه شنبه 26بهمن89 به دفاتر پستي و يا به آدرس الكترونيكي سازمان سنجش آموزش كشور به آدرس www.sanjesh.org مراجعه كنند.
انتهاي پيام
كد خبر: 8911-14338

keiivan
25-02-2011, 11:57
/کرمانشاه درانتظار سفر سوم هيات دولت/
رييس دانشگاه علمي کاربردي استان كرمانشاه:
در سفر اول و دوم هيات دولت به استان هيچ مصوبه‌اي به دانشگاه اختصاص نيافتسرويس: آموزشي
1389/12/06
02-25-2011
10:30
8912-02233: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - كرمانشاه
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي استان کرمانشاه، گفت: هيچ مصوبه‌اي در خصوص دانشگاه جامع علمي کاربردي استان در سفر اول و دوم سفر هيات دولت براي استان کرمانشاه تصويب نشده است.
دکتر بيژن عباسي خزايي در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) - منطقه کرمانشاه، با اشاره به پيش رو بودن سفر سوم هيات دولت به استان كرمانشاه در خصوص دانشگاه علمي کاربردي اظهاركرد: دانشگاه جامع علمي کاربردي استان کرمانشاه در سال 1374 تاسيس و در سال 1375 با پذيرش 100 نفر دانشجو در دو رشته شهرسازي و برق قدرت، فعاليت آموزشي خود را آغاز کرد.
وي افزود: در حال حاضر دانشگاه جامع علمي کاربردي استان کرمانشاه 17 مرکز آموزشي، 86 کد رشته، 106 کد رشته محل و قريب به 10 هزار دانشجو دارد.
عباسي خزايي در ادامه به نقش اين دانشگاه در بالا بردن سطح اشتغال در بازار کار استان اشاره کرد و گفت: دانشگاه جامع علمي کاربردي استان کرمانشاه تاکنون حدود 7300 دانش آموخته داشته است که البته تفاوت بارزي بين فارغ التحصيلان در نظام آکادميک با نظام مهارتي دانشگاه جامع علمي کاربردي وجود دارد.
رييس دانشگاه علمي کاربردي استان كرمانشاه ادامه داد: هر دو نظام مهارتي و آکادميک مبتني بر دانش هستند؛ اما دانش آموختگان نظام مهارتي مستقيما وارد بازار کار مي شود و توانايي و تخصص لازم براي راه اندازي کار و فعاليت اقتصادي مناسب در جامعه را دارا هستند.
عباسي خزايي در خصوص مصوبات دولت در سفر اول و دوم هيات دولت به استان کرمانشاه اظهاركرد: در سفر اول و دوم هيات دولت به استان کرمانشاه هيچ مصوبه‌اي در خصوص دانشگاه جامع علمي کا ربردي استان تصويب نشده است.
وي تخريب و بازسازي ساختمان ستاد دانشگاه جامع علمي کاربردي را پيشنهاد دانشگاه براي سفر سوم هيات دولت عنوان کرد و افزود: از جمله نيازهاي فعلي دانشگاه بازسازي ساختمان ستاد دانشگاه جامع علمي کاربردي در استان و راه اندازي مراکز علمي کاربردي در برخي شهرستانهاي تابعه مي باشد.
انتهاي پيام
كد خبر: 8912-02233

keiivan
03-03-2011, 15:48
معاون دانشگاه علمي كاربردي كشور:
سربازان مي‏توانند دانشجوي علمي كاربردي شوندسرويس: آموزشي
1389/12/12
03-03-2011
14:36
8912-07732: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1389/1/education/wh120-1.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1726877-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - شيراز
سرويس: آموزشي

معاون دانشگاه علمي كاربردي كشور گفت: بر اساس تفاهم نامه‏اي كه در حال بررسي است سربازان مي توانند در حين خدمت در دانشگاه علمي کاربردي به تحصيل مشغول شوند.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) - منطقه فارس، غلامرضا كريمي‏ن‍ژاد معاون پشتيباني دانشگاه جامع علمي كاربردي در حاشيه بازديد خود از مركز آموزش علمي كاربردي لارستان، افزود: هيچگونه محدوديت اعتباري براي ساخت اين دانشگاه وجود ندارد و اعتبارات مورد نياز با توجه به پيشرفت فيزيکي پروژه منظور خواهد شد.
وي ادامه داد: عمليات اجرايي اين طرح در آينده بسيار نزديک شروع خواهد شد به نحوي که پيش بيني مي شود فاز اول ساختمان دانشگاه علمي کاربردي لارستان تا پايان سال1390 به بهره برداري برسد.
کريمي نژاد در ادامه سخنانش از عقد قراردادي بين اين دانشگاه با سازمان نظام وظيفه به عنوان يکي از سياست‌هاي مديريتي اين دانشگاه خبر داد و گفت: با امضاء اين قرار داد که مراحل پاياني خود را طي مي کند، سربازان مي توانند در حين خدمت در دانشگاه علمي کاربردي به تحصيل مشغول شوند.
به گزارش ايسنا، براي احداث ساختمان اين دانشگاه، زميني به مساحت سه هکتار توسط فرمانداري ويژه لارستان اختصاص يافته و يکي از خيرين شهرستان تمايل و آمادگي خود را جهت مساعدت دو ميليارد و500 ميليون ريالي براي احداث مجموعه فرهنگي اين دانشگاه اعلام كرده است كه در حال حاضر 900 دانشجو در 12 رشته تحصيلي در مقاطع کارداني و کارشناسي در اين مركز آموزش عالي مشغول به تحصيل هستند.
انتهاي پيام
كد خبر: 8912-07732

keiivan
04-03-2011, 14:40
معاون پشتيباني دانشگاه علمي كاربردي خبر داد:
تصويب راه‌اندازي رشته‌هاي خاص تا مقطع دكتري مهارتي در دانشگاهسرويس: آموزشي
1389/12/13
03-04-2011
15:04:10
8912-08218: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1389/1/education/wh120-1.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1727363-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - اهواز
سرويس: آموزشي

معاون پشتيباني دانشگاه جامع علمي كاربردي كشور گفت: خوزستان در زمينه تاسيس مراكز آموزشي علمي كاربردي خصوصي يا وارد كردن بخش‌هاي خصوصي براي رفع نيازهاي آموزشي، در مقايسه با ساير استان‌ها كارنامه خوبي ندارد.
به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) ـ منطقه خوزستان، غلام‌رضا كريمي‌نژاد در در مراسم توديع و معارفه رييس دانشگاه جامع علمي و كاربردي خوزستان، اظهاركرد: سال 73، دانشگاه جامع علمي ـ كاربردي كشور تاسيس شد و سال 75 در يك ساختمان استيجاري ساختار آن شكل گرفت.
وي ادامه داد: در حال حاضر بيش از800 عنوان برنامه كارداني، كارشناسي ناپيوسته و تعداد محدودي كارشناسي پيوسته كاربردي طراحي كرده‌ايم و در حال اجراست، همچنين بيش از 650 مركز آموزشي علمي كاربردي در سطح كشور فعال هستند كه حدود270 مركز دولتي،100 مورد عمومي و مابقي خصوصي هستند و برخي از اين مراكز داراي سطحي بالا و برخي ضعيف هستند.
معاون پشتيباني دانشگاه جامع علمي كاربردي كشور افزود: بيش از400 هزار دانشجو در مراكز علمي كاربردي كشور مشغول به تحصيل‌اند و در اين دانشگاه 3 بار آزمون، 2 بار براي پذيرش پودماني و يك‌بار براي پذيرش ترمي برگزار مي‌شود.
كريمي‌نژاد ادامه داد: رسالت دانشگاه‌ جامع علمي كاربردي با رسالت دانشگاه‌هاي ديگر متفاوت است و رسالت ما رفع نياز بخش‌هاي توليدي، صنعتي، خدماتي و فرهنگ و هنر است و در واقع ما در دانشگاه علمي كاربردي براي رفع يك نياز كار مي‌كنيم.
وي گفت: لازم است اين نياز شناسايي و دوره‌هايي براي آن طراحي شود؛ چرا كه نقش دانشگاه، نقش ستادي، نظارت و هدايت كلي است و كار اجرا بايد متناسب با نيازهاي دستگاه‌هاي اجرايي انجام شود؛ يعني بايد خود را با نيازهاي دستگاه‌هاي اجرايي هماهنگ كنيم.
معاون پشتيباني دانشگاه جامع علمي كاربردي كشور ادامه ‌داد: در اين مراكز آموزش براي آموزش داده نمي‌شود، بلكه آموزش براي رفع يك نياز ارايه مي‌شود و اين نياز را بايد دستگاه‌هاي اجرايي اعلام كنند.
كريمي‌نژاد گفت: در بعد كمي و كيفي، تا تابستان امسال رشد قابل توجه‌اي را شاهد بوده‌ايم و در بعد حضور بخش‌هاي خصوصي در سه چهار ساله اخير رشد قابل توجهي در سطح كشور داشته‌ايم؛ اما در استان خوزستان اين‌گونه نبوده است.
وي اظهاركرد: در اين زمينه يا به سمت دستگاه‌ها و كارخانجاتي كه در استان فعال هستند، نرفتيم و يا اگر رفتيم، استقبال نشده است، البته در اين استان به تناسب كارخانجات بزرگي كه وجود دارد، نيازهاي بسياري را مي‌توان شناسايي كرد.
معاون پشتيباني دانشگاه جامع علمي كاربردي كشور گفت: 13 مركز آموزش علمي كاربردي در استان مورد ارزيابي قرار گرفت و تعدادي از آن‌ها ضعيف‌اند، بنابراين ظرف 6 ماه آينده به اين مراكز اعلام مي‌كنيم كه اگر توانستند خود را با سياست‌هاي جديد دانشگاه وفق دهند و حداقل‌ها را فراهم و نقاط ضعف خود را رفع كنند، در اين مجموعه باقي مي‌مانند؛ در غير اين صورت تجديد نظر خواهيم كرد و اين موضوع شامل همه‌ استان‌ها مي‌شود.
كريمي‌نژاد افزود: طبق يكي از مصوبات اين دانشگاه، محدوديت مقطع تحصيلي برداشته و در بعد آموزش‌هاي مهارتي، بر اساس نظامي كه تعريف شد، راه‌اندازي رشته‌هايي با عناوين خاص خود تا مقطع دكتري مهارتي به تصويب رسيد.
وي ادامه‌داد: بر اساس اعلام معاونت آموزشي دانشگاه جامع كشور رشته‌هايي مرتبط با نياز بخش‌ها، از مهرماه سال آينده راه‌اندازي مي‌شود.
معاون پشتيباني دانشگاه جامع علمي كاربردي كشور گفت: يكي ديگر از اقدامات، صورت جلسه‌اي است كه با مسئولان سپاه امضاء شد تا بر اساس آن در 30 استان كشور، 30 مركز آموزش علمي كاربردي براي پذيرش سربازان فعاليت كند؛ سربازان ديپلمه مي‌توانند در اين مراكز مشغول به تحصيل شوند و پس از آن مدرك كارداني خود را دريافت كنند.
وي تصريح كرد: نگاه مراكزي كه در حال حاضر موجود هستند بايد به سوي توسعه سوق داده شود و طراحي دوره‌هاي جديد، كمك به طراحي اين دوره‌ها و اعلام آمادگي براي اين طراحي‌ها در مقطع كارداني، كارشناسي ناپيوسته و مقاطع بالاتر، بايد در دستور كار اين مراكز قرار گيرد.
انتهاي پيام
كد خبر: 8912-08218

keiivan
07-03-2011, 11:36
معاون دانشجويي فرهنگي دانشگاه علمي كاربردي خبر داد:
تخصيص800 ميليون ريال بودجه تحقيقات كاربردي به انجمن‌هاي علمي دانشجويي فعالسرويس: صنفي - فرهنگي
1389/12/15
03-06-2011
13:26
8912-10017: كد خبر
http://isna.ir/ISNA/Images/Archive.gif
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1389/1/education/wh120-1.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1729162-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: صنفي - فرهنگي

800 ميليون ريال بودجه تحقيقات كاربردي به دفاتر انجمن‌هاي علمي دانشجويي فعال مراكز آموزش عالي دانشگاه علمي كاربردي تخصيص يافت.
به گزارش سرويس صنفي فرهنگي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دكتر حيدرعلي شايان فر معاون دانشجويي فرهنگي دانشگاه علمي كاربردي با اعلام اين خبر افزود: اين مبلغ در طول سال جاري و از محل اعتبارات پژوهش معاونت دانشجويي و فرهنگي دانشگاه به منظور حمايت از طرح‌هاي كاربردي انجمن‌هاي علمي دانشجويي پرداخت شده است كه شامل طرح‌هاي دانشجويي 110 مركز علمي كاربردي مي‌باشد.
وي محورهاي حمايتي دانشگاه را مطالعات تحقيقاتي كاربردي، مسابقات علمي و نشست‌هاي تخصصي ذكر و اظهاركرد: اختصاص اين بودجه در دو مرحله انجام گرفت كه در هر مرحله 400 ميليون ريال به انجمن‌هاي علمي دانشجويي ارائه كننده طرح پرداخت شده است.
انتهاي پيام
كد خبر: 8912-10017

keiivan
09-03-2011, 13:40
معاون دانشجويي و فرهنگي دانشگاه علمي كاربردي خبر داد:
راه اندازي پرتال انجمن‌هاي علمي دانشجويي در دانشگاهسرويس: آموزشي
1389/12/18
03-09-2011
11:32
8912-12347: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1389/1/education/wh120-1.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1731492-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

معاون دانشجويي و فرهنگي دانشگاه علمي كاربردي از راه‌اندازي پرتال انجمن‌هاي علمي دانشجويي اين دانشگاه خبر داد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، دكتر حيدرعلي شايانفر عنوان كرد: اين پرتال در راستاي گسترش خدمات الكترونيكي دانشگاه جامع علمي كاربردي، بويژه درعرصه فعاليت‌هاي انجمن‌هاي علمي دانشجويي فعال شده و مورد استقبال دانشجويان قرار گرفته است.
وي در ادامه اظهاركرد: امكانات و بخش‌هاي مختلفي از جمله معرفي انجمن‌هاي علمي دانشجويي، ثبت اختراعات و نوآوري‌ها، تشكيل بانك اطلاعات انجمن‌هاي علمي دانشجويي و آئين‌نامه‌ها در اين پرتال ايجاد شده است.
شايانفر با اشاره به گسترش سريع فعاليتهاي اين پرتال، افزود: در راستاي بهره‌برداري حداكثري از خدمات الكترونيكي دانشگاه، بزودي اين سامانه با ديگر سامانه‌هاي اطلاع رساني دانشگاه مرتبط مي شود.
براساس اين گزارش، پرتال انجمن‌هاي علمي دانشجويي دانشگاه جامع علمي كاربردي به آدرس http://www.uast.ac.ir/anjoman/default.aspx قابل مشاهده مي‌باشد.
انتهاي پيام
كد خبر: 8912-12347

keiivan
12-03-2011, 14:11
آغاز ثبت‌نام بسيجيان و سربازان در دانشگاه علمي كاربردي از امروز
معاون آموزشي دانشگاه: 6هزار نفر در اين دوره پذيرش خواهند شدسرويس: آموزشي
1389/12/21
03-12-2011
11:13
8912-13605: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1389/1/education/wh120-1.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1732750-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

ثبت‌نام دوره‌هاي كارداني پودماني دانشگاه جامع علمي كاربردي ويژه بسيجيان و سربازان وظيفه سپاه پاسداران انقلاب اسلامي از امروز شنبه 21 اسفند ماه آغاز مي‌ شود.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي ايسنا، رجبعلي برزويي معاون آموزشي دانشگاه، با اعلام اين خبر افزود: ثبت‌نام دوره‌هاي كارداني پودماني دانشگاه جامع علمي كاربردي ويژه بسيجيان و سربازان وظيفه سپاه پاسداران انقلاب اسلامي از امروز شنبه 21 اسفند آغاز و تا روز چهارشنبه 25 اسفند ماه ادامه خواهد داشت.
وي در ادامه با بيان اينكه اسامي پذيرفته شدگان، فروردين ماه سال90 اعلام مي‌شود، تصريح كرد: داوطلبان مي توانند دفترچه و كارت اعتباري ثبت نام را از دفاتر پستي و يا به صورت اينترنتي تهيه نموده و در مهلت مقرر نسبت به ثبت نام خود از طريق پايگاه الكترونيكي سازمان سنجش آموزش كشور به آدرس www.sanjesh.org (http://www.sanjesh.org/) اقدام كنند.
معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي كاربردي افزود: ثبت نام دوره‌هاي كارداني پودماني علمي كاربردي ويژه بسيجيان و سربازان وظيفه سپاه پاسداران انقلاب اسلامي در 12 كد رشته ، 101 كد رشته محل در 25 استان كشور با ظرفيت پذيرش 6 هزار نفر انجام مي شود.
انتهاي پيام
كد خبر: 8912-13605

keiivan
14-03-2011, 15:46
سرپرست دانشگاه علمي کاربردي استان يزد تاكيد كرد:
همکاري با کشورهاي ديگر در جذب دانشجو و صدور آموزش‌هاي مهارتي به ساير کشورهاسرويس: آموزشي
1389/12/23
03-14-2011
13:23
8912-15258: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - يزد
سرويس: آموزشي

آخرين نشست هم انديشي رؤساي مراکز آموزش علمي کاربردي استان يزد، در دانشگاه جامع علمي -کاربردي واحد استان برگزار شد.
به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) - منطقه يزد، سرپرست دانشگاه جامع علمي کاربردي واحد استان يزد، با اشاره به سند راهبردي توسعه آموزش عالي استان و سهم دانشگاه جامع علمي کاربردي، افزود: ارتقاي کيفيت آموزش اين دانشگاه در استان براي اينكه به عنوان دانشگاه برتر در زمينه آموزشهاي مهارتي مطرح شود از اهداف اصلي اين دانشگاه است.
دکتر صدرا ابرقويي از ادامه پيگيري نظام آموزش عالي مهارتي در سال آينده خبر داد و در ادامه برگزاري دوره‌هاي کارشناسي ارشد را جزء برنامه آتي اين دانشگاه دانست و بر همکاري با کشورهاي ديگر در خصوص جذب دانشجو و صدور آموزشهاي مهارتي به ساير کشورها تاکيد کرد.
سرپرست دانشگاه جامع علمي کاربردي واحد استان يزد با اشاره به جذب مدرسين با تجربه و کارآمد در سال آينده، در خصوص ارتقاء نظام آموزش مهارتي علمي کاربردي ابراز اميدواري کرد.
در ادامه اين نشست، حجت الاسلام نورالديني مشاور فرهنگي دانشگاه، خواستار ارائه خدمات فرهنگي بيشتر به دانشجويان شد و با اشاره به معضلات فرهنگي و اجتماعي و هجوم فرهنگ بيگانه و غير اسلامي به کشور، برقراري ارتباط صميمي با دانشجويان، برگزاري اردوهاي زيارتي و مذهبي و حضور تمام وقت يک روحاني مسلط براي پاسخگويي به سوالات و ابهامات دانشجويان و نزديک تر کردن آنها به مفاهيم والاي قرآني و آموزه‌هاي ديني را ضروري دانست.
در ادامه رؤساي مراکز آموزش علمي کاربردي استان، پاره‌اي از مشکلات و معضلات موجود در سال جاري را بيان كرده و اتفاق نظر و تلاش خود و همکاران را در جهت ارائه خدمات شايسته و در خور آموزشي و فرهنگي به دانشجويان در سال آينده بر رفع آنها و ارائه خدمات اعلام كردند.
انتهاي پيام
كد خبر: 8912-15258

keiivan
15-03-2011, 13:53
رييس دانشگاه علمي كاربردي استان كردستان خبر داد:
پذيرش دانشجو در29 رشته جديد در سال آينده
ايجاد رشته فناوري توليد توت فرنگي براي نخستين بار در كشورسرويس: صنفي - آموزشي
1389/12/24
03-15-2011
11:59
8912-16056: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - سنندج
سرويس: صنفي - آموزشي

رييس دانشگاه علمي كاربردي استان كردستان گفت: با پذيرش دانشجو در 29 رشته جديد در سال آينده، تعداد رشته‌هاي اين دانشگاه به 64 رشته افزايش مي‌يابد.
به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، دكتر يوسف رستمي در جمع خبرنگاران، رشته‌هاي تربيت مربي قرآن كريم، مروج سياسي، خبرنگاري، تربيت مربي مراكز پيش از دبستان و دستيار قضايي را از رشته‌هاي جديد برشمرد و گفت: گرايش و سمت و سوي سياستهاي دانشگاه علمي كاربردي حركت در جهت ايجاد رشته‌هاي مهارتي است.
وي به ايجاد رشته فناوري توليد توت فرنگي در استان كردستان براي نخستين بار در كشور اشاره كرد و گفت: با توجه به اينكه بيشتر توت فرنگي كشور در اين استان توليد مي‌شود، ايجاد اين رشته در راستاي يكي از مصوبات سفر رهبر معظم انقلاب بود كه با راه‌اندازي اين رشته و پذيرش دانشجو، اين مصوبه محقق مي‌شود.
رستمي با بيان اينكه در حال حاضر چهار هزار و 90 دانشجو در رشته‌هاي مختلف در مراكز علمي كاربردي استان كردستان در حال تحصيل هستند، افزود: 180 نفر از اين افراد، دانشجويان رشته‌هاي كارشناسي ناپيوسته و بقيه دانشجوي رشته‌هاي كارداني هستند.
انتهاي پيام
كد خبر: 8912-16056

Vahid65
16-03-2011, 11:20
مهلت ثبت‌نام بسيجيان و سربازان در دانشگاه علمي كاربردي امشب پايان مي‌يابد
معاون آموزشي دانشگاه: اسامي پذيرفته‌شدگان فروردين ماه اعلام مي‌شودسرويس: آموزشي
1389/12/25
03-16-2011

8912-16654: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1389/1/education/wh120-1.jpg
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

مهلت ثبت‌نام دوره‌هاي كارداني پودماني دانشگاه جامع علمي كاربردي ويژه بسيجيان و سربازان وظيفه سپاه پاسداران انقلاب اسلامي تا ساعت 24 امروز چهارشنبه ادامه خواهد داشت.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، رجبعلي برزويي، معاون آموزشي دانشگاه با بيان اينكه اسامي پذيرفته شدگان در فروردين ماه سال90 اعلام مي‌شود، تصريح كرد: داوطلبان مي توانند دفترچه و كارت اعتباري ثبت نام را از دفاتر پستي و يا به صورت اينترنتي تهيه كرده و در مهلت مقرر نسبت به ثبت‌نام خود از طريق پايگاه الكترونيكي سازمان سنجش به نشاني www.sanjesh.org (http://www.sanjesh.org/) اقدام كنند.
وي افزود: ثبت‌نام دوره‌هاي كارداني پودماني علمي كاربردي ويژه بسيجيان و سربازان وظيفه سپاه پاسداران انقلاب اسلامي در 12 كد رشته ، 101 كد رشته محل در 25 استان كشور با ظرفيت پذيرش شش هزار نفر انجام مي‌شود.
انتهاي پيام
كد خبر: 8912-16654

Vahid65
17-03-2011, 10:43
سلام
جناب mz1360 (http://www.asrejavan6.co.cc/member.php?u=16153) پست شما به تاپیک زیر منتقل شد.

مهم : تاپیک ویژه سوالات آزمونهاي دانشگاه جامع علمي كاربردي و پودمانی (http://www.asrejavan6.co.cc/showthread.php?t=386467)

لطفاً در تاپیک اخبار سوال نفرمایید.
باسپاس

keiivan
29-03-2011, 12:27
ثبت‌نام آزمون جذب اساتيد معارف اسلامي علمي كاربردي از 15فروردين آغاز مي‌شودسرويس: صنفي - آموزشي
1390/01/09
03-29-2011
12:18
9001-01069: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: صنفي - آموزشي

ثبت‌نام آزمون‌ اختصاصي جذب اساتيد معارف اسلامي دانشگاه جامع علمي كاربردي از 15 فروردين ماه آغاز مي‌شود.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، حجت الاسلام والمسلمين سيد عباس موسوي، مسئول نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاه با اعلام اين خبر، گفت: متقاضيان جهت ثبت‌نام و كسب اطلاعات بيشتر مي‌توانند از 15 فروردين ماه تا 15 ارديبهشت ماه به پايگاه الكترونيكي www.asatid.org (http://www.asatid.org) مراجعه كنند.
وي با بيان اينكه آزمون جذب اساتيد معارف اسلامي دانشگاه جامع علمي كاربردي 20 خرداد ماه سال جاري برگزار مي‌شود، اظهار كرد: با هماهنگي دفتر نهاد نمايندگي‌ مقام معظم رهبري در دانشگاه جامع علمي كاربردي و معاونت امور اساتيد دفتر نهاد در دانشگاه‌ها مقرر شد اين آزمون براي متقاضيان تدريس دروس معارف اسلامي در دانشگاه جامع علمي كاربردي متناسب با شرايط خاص دانشگاه براي تسهيل در روند جذب اساتيد اين دروس برگزار شود.
وي افزود: از مزاياي اين آزمون اختصاصي اين است كه در صورتي كه ارزشيابي دانشجويي مدرسان شركت كننده در آزمون سه ترم متوالي حداقل 6 واحد در درس مربوطه مطلوب باشد، پس از قبولي در آزمون، نيازي به شركت در مصاحبه علمي نخواهند داشت.
انتهاي پيام
كد خبر: 9001-01069

Vahid65
03-04-2011, 12:49
آغاز ثبت نام آزمون جذب اساتيد معارف دانشگاه علمي كاربردي از 15 فروردينسرويس: آموزشي
1390/01/13
04-02-2011

9001-01984: كد خبر
http://isna.ir/ISNA/Images/Archive.gif
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1389/1/education/wh120-1.jpg
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

ثبت نام آزمون اختصاصي جذب اساتيد معارف اسلامي دانشگاه جامع علمي كاربردي از 15 فروردين ماه آغاز مي شود.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي ايسنا، حجت الاسلام و المسلمين سيد عباس موسوي، مسئول نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاه با اعلام اين خبر افزود: متقاضيان جهت ثبت نام و كسب اطلاعات بيشتر مي توانند از 15 فروردين ماه لغايت 15 ارديبهشت ماه به پايگاه الكترونيكي www.asatid.org (http://www.asatid.org/) مراجعه كنند.
وي تصريح كرد: آزمون جذب اساتيد معارف اسلامي دانشگاه جامع علمي كاربردي20 خرداد ماه سال جاري برگزار مي شود.
مسئول نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاه جامع علمي كاربردي در ادامه اظهاركرد: با هماهنگي دفتر نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاه جامع علمي كاربردي و معاونت امور اساتيد دفتر نهاد در دانشگاه‌ها مقرر شد اين آزمون براي متقاضيان تدريس دروس معارف اسلامي در دانشگاه جامع علمي كاربردي متناسب با شرايط خاص دانشگاه جهت تسهيل در روند جذب اساتيد اين دروس برگزار شود.
وي در خاتمه گفت: از مزاياي اين آزمون اختصاصي اين است كه در صورتي كه ارزشيابي دانشجويي مدرسان شركت كننده در آزمون سه ترم متوالي حداقل 6 واحد در درس مربوطه مطلوب باشد، پس از قبولي در آزمون، نيازي به شركت در مصاحبه علمي نخواهند داشت.
انتهاي پيام
كد خبر: 9001-01984

Vahid65
03-04-2011, 12:49
معاون سازمان سنجش خبر داد:
آغاز ثبت‌نام پذيرفته‌شدگان دوره‌هاي كارداني علمي كاربردي پودماني از20 فروردينسرويس: آموزشي
1390/01/14
04-03-2011
10:34:18
9001-02222: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1389/1/education/wh120-1.jpg
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

معاون سازمان سنجش آموزش كشور از آغاز ثبت‌نام پذيرفته‌شدگان نهايي دوره‌هاي كارداني علمي كاربردي پودماني از 20 فروردين ماه خبر داد.
دكتر ابراهيم خدايي در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، با اشاره به اعلام اسامي پذيرفته‌شدگان نهايي رشته‌هاي متمركز و نيز اعلام اسامي معرفي شدگان چند برابر ظرفيت رشته‌هاي نيمه‎متمركز پذيرش دوره‌هاي كارداني علمي كاربردي پودماني در بهمن ماه 89، گفت: كليه پذيرفته‎شدگان بايد از 20 تا 25 فروردين ماه با توجه به كد رشته محل قبولي به مركز آموزشي ذيربط مراجعه كنند.
وي با بيان اينكه آغاز كلاس‎ها از طريق مركز آموزشي مربوطه اعلام مي‌شود، اظهاركرد: براساس ضوابط مربوط به گزينش رشته‌هاي نيمه‎متمركز، براي كد رشته ‎محل‎هايي كه نياز به اقداماتي نظير مصاحبه و يا آزمون عملي دارند، بايد براي شركت در مصاحبه از 20 تا 25 فروردين ماه با توجه به كد رشته محل قبولي به مركز آموزشي ذيربط مراجعه كنند.
خدايي با تاكيد بر اينكه عدم مراجعه داوطلبان در روزهاي تعيين شده براي انجام مراحل نهايي گزينش، به منزله انصراف قطعي از گزينش در رشته ذيربط تلقي مي‌شود، خاطرنشان كرد: بر اساس اعلام دانشگاه جامع علمي - كاربردي ظرفيت پذيرش برخي از كد رشته محل‌ها تغيير كرده است، بنابراين داوطلبان مي‌توانند براي اطلاع از آن به سايت سازمان سنجش به نشاني www.sanjesh.org (http://www.sanjesh.org/) مراجعه كنند.
انتهاي پيام
كد خبر: 9001-02222

keiivan
06-04-2011, 16:24
رييس دانشگاه علمي کاربردي استان همدان:
توليد علم با جهاد اقتصادي ميسر مي‌شودسرويس: صنفي
1390/01/17
04-06-2011
10:51
9001-04468: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - همدان
سرويس: صنفي

رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي استان همدان با بيان اينكه توليد علم با جهاد اقتصادي ميسر مي شود، گفت: توليد علم در دانشگاه‌ها هنگامي ارزشمند است که تبديل به ثروت شود.
دکتر سعيد نظري در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) - منطقه همدان، درباره نامگذاري امسال تحت عنوان سال "جهاد اقتصادي"، افزود: اين موضوع همه جانبه است و صرفا برعهده دستگاه‌هاي اقتصادي نيست؛ بلکه دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالي نيز بايد در اين زمينه گام بردارند.
وي اضافه کرد: اين نامگذاري محدود به يک سال نيست و در واقع افقي است که در راستاي اهداف نظام مقدس جمهوري اسلامي ترسيم شده است.
نظري تصريح کرد: يکي از آفات شعار اين است که برخي با حرکت شعار گونه به اصل مطلب توجه نمي کنند و به حاشيه کشيده مي‌شود.
وي ادامه داد: بايد به مباحث علمي، فرهنگي، اجتماعي، اقتصادي و سياسي به صورت جهاد گونه توجه شود.
رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي همدان تاکيد کرد: جهاد اقتصادي را مي توانيم با جهاد في سبيل الله در راستاي نظام اقتصادي مقايسه کنيم و بنا به فرموده مقام معظم رهبري بايد حرکت جهادگونه داشته باشيم و با اين اهداف به صورت هدفمند و هوشمند رو به جلو حرکت کنيم.
نظري ادامه داد: گاهي ممکن است حرکت بدون مطالعه باشد و جامعه را دچار آسيب کند.
وي درباره برنامه‌هاي دانشگاه علمي کاربردي استان همدان به مناسبت سال جهاد اقتصادي، گفت: برنامه هاي خوبي براساس اهداف دانشگاه که حول آموزش‌هاي عالي مهارتي قدم برمي دارد، ترسيم خواهد شد.
نظري تصريح کرد: در آينده تمامي رشته‌هايي که در دانشگاه ارائه مي شود در راستاي آموزش‌هاي عالي مهارتي است.
وي اظهاركرد: دانشگاه‌ها آموزش عالي نظري با پايه هاي علم و دانش را ترسيم مي کنند؛ ولي دانشگاه علمي کاربردي مهارتي است و در زمينه توليد کار و اشتغال فعاليت مي کند.
رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي همدان با بيان اينکه فارغ التحصيلان اين دانشگاه کار آفرين هستند، عنوان کرد: اين موضوع بايد در جامعه نهادينه شود و فارغ التحصيلان بايد به فکر توليد کار باشند و علاوه بر خودشان، افراد ديگر را نيز سازماندهي کنند.
وي درباره نقش نخبگان در تحقق جهاد اقتصادي اظهاركرد: نخبگان در هر عرصه‌اي نقش مهمي دارند؛ چرا که نوک پيکان هر موضوعي هستند و بايد در زمينه آماده سازي و جهت دهي اذهان عمومي حرکت مناسبي داشته باشند.
نظري درباره ارتباط جهاد اقتصادي با علم و فناوري اسلامي، بيان كرد: توليد علم و فناوري يک حرکت جهادي دارد و دستيابي به آن جز با جهاد اقتصادي ميسر نيست به عنوان مثال دانشمندان هسته‌اي ما جواناني هستند که با فکر جهادي وارد کار شدند.
وي با بيان اينکه ساير دستگاه‌ها مصرف کننده علم هستند، گفت: با روحيه جهادي يک لايه مقدس به علم اضافه مي شود و صرفا يک کار علمي و مادي نخواهد بود.
انتهاي پيام
كد خبر: 9001-04468

keiivan
18-04-2011, 14:53
رييس دانشگاه علمي كاربردي استان يزد:
بيش از 3 هزار دانشجو در دوره‌هاي كارداني پودماني دانشگاه تحصيل مي‌كنندسرويس: آموزشي
1390/01/29
04-18-2011
09:28
9001-12059: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - يزد
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي استان يزد گفت: هم اكنون بيش از 3 هزار دانشجو در دوره‌هاي كارداني پودماني در اين مركز آموزش علمي و كاربردي مشغول به تحصيل هستند.
دكتر صدرا ابرقويي در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) - منطقه يزد، افزود: مركز جامع آموزش علمي كاربردي واحد يزد براي اولين بار در دوره كارشناسي ناپيوسته پودماني دانشجو مي‌پذيرد.
وي ادامه داد: در حال حاضر مركز آموزش جامع علمي كاربردي واحد يزد 8 هزار و 500 دانشجو را تحت پوشش قرار مي دهد و اقدام به تاسيس رشته‌هاي جديد كارداني به كارشناسي به صورت پودمان كرده است كه اولين دوره پذيرش آن انجام مي‌شود.
رييس دانشگاه علمي كاربردي استان يزد افزود: 11 رشته پودمان كارشناسي نيز اعم از رشته‌هاي آسيب شناسي اجتماعي، مديريت گردشگري، مهندسي تكنولوژي ساختمان، مهندسي تكنولوژي استخراج معدن و مهندسي تكنولوژي جوشكاري و مكانيك خودرو در مركز جامع علمي كاربردي واحد يزد راه اندازي شده است.
ابرقويي در خصوص مركز آموزش علمي كاربردي امام حسين (ع) نيز گفت: اين مركز وابسته به سپاه پاسداران مي‌باشد و شرايط ورود به مركز آموزش علمي و كاربردي امام حسين (ع) كارمند سپاه، بسيجي فعال و سرباز سپاه مي‌باشد.
رييس دانشگاه علمي كاربردي استان يزد خاطرنشان كرد: آزمون ورودي دوره اول پذيرش رشته‌هاي پودماني مركز آزموش علمي و كاربردي در اواخر ارديبهشت ماه برگزار خواهد شد.
وي گفت: مركز جامع آموزش علمي و كاربردي در شاخه پودماني در دو نوبت پذيرش دانشجو دارد كه هر سال در اواخر شهريور ماه و همچنين در اسفند ماه دانشجو مي‌پذيرد كه افراد با داشتن اولويت‌هايي همچون بومي بودن، معدل، نزديكي رشته‌تحصيلي به رشته انتخابي و داشتن مدرك ديپلم با ثبت نام در سايت سنجش بدون آزمون وارد اين مركز آموزشي مي شوند.
انتهاي پيام
كد خبر: 9001-12059

keiivan
19-04-2011, 12:45
انتصاب سرپرست جديد واحد استاني دانشگاه علمي کاربردي در استان آذربايجان غربيسرويس: آموزشي
1390/01/30
04-19-2011
12:29
9001-13385: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

سرپرست جديد واحد استاني دانشگاه جامع علمي کاربردي در استان آذربايجان غربي منصوب شد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، طي حكمي از سوي دکتر عبدالرسول پورعباس رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي، دكتر احمد عليجانپور به عنوان سرپرست واحد دانشگاه جامع علمي کاربردي استان آذربايجان غربي منصوب شد.
در حکم انتصاب سرپرست واحد استاني آذربايجان غربي آمده است: براي تحقق اهداف کلان نظام آموزش‌ عالي مهارتي و ضمن تأكيد بر استقلال دانشگاه و يكپارچگي اين نظام در انجام وظايفي همچون همكاري در يكپارچه سازي نظام جامع آموزش عالي مهارتي كشور، ايجاد ارتباط ما بين آموزشهاي عالي مهارتي و آموزش عالي در سطح استان، ارائه آموزش‌هاي مهارتي براي دانش آموختگان نظام آموزش عالي در استان، ايجاد تحول در هرم تحصيلي و آموزشي نيروي كار مهارتي در استان، تربيت مربيان مورد نياز حوزه‌هاي آموزش‌ مهارتي در استان، نظارت برحسن اجراي امور و هدايت کليه فعاليتهاي آموزش مهارتي و پژوهشي مراکز مستقر در استان، تعيين خط مشي اجرايي واحد استاني در قالب سياستهاي علمي، آموزشي، پژوهشي منطقه و نيازسنجي آموزش مهارتي استان، نظارت بر اجراي مقررات و آيين نامه‌هاي آموزش مهارتي انضباطي دانشجويان، همکاري با دانشگاه در تهيه ضوابط و استانداردهاي آموزشي مهارتي و همکاري در جهت رفع مشکلات مراکز مستقر در استان، تعامل با اركان‌هاي ديگر نظام مهارتي از جمله سازمان آموزش فني و حرفه‌اي و آموزشكده‌هاي فني در استان، همکاري و هماهنگي با استاندار و ساير ادارات کل استاني جهت بررسي نيازهاي آموزش مهارتي منطقه و درخواست دوره‌هاي جديد در راستاي رفع نيازهاي منطقه‌اي و ايجاد زمينه‌هاي همكاري آموزش بين‌المللي بويژه در سطح منطقه متناسب با سياستهاي دانشگاه و با توجه به شرايط خاص استان، اهتمام ويژه معمول داريد.
انتهاي پيام
كد خبر: 9001-13385

keiivan
25-04-2011, 15:06
کد رشته‌هاي جديد براي دانشگاه علمي کاربردي جهاد دانشگاهي همدان ايجاد مي‌شودسرويس: آموزشي
1390/02/05
04-25-2011
14:54
9002-02357: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - همدان
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي همدان، از مرکز آموزش عالي علمي کاربردي جهاددانشگاهي همدان بازديد کرد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) - منطقه همدان، دکتر سعيد نظري از حرکت سريع جهادي در اختصاص فضاي آموزشي جديد براي مرکز آموزش عالي علمي کاربردي جهاددانشگاهي همدان قدرداني کرد و گفت: ايجاد اين فضا در مدت زمان کوتاه براي جهاد دانشگاهي دور از انتظار نبود و دانشجويان اين مرکز بايد به تحصيل در اين مجموعه افتخار کنند.
وي افزود: با توجه به اختصاص اين فضا براي مرکز علمي کاربردي براي آينده تعداد کد رشته‌هاي جديد بيشتري را براي اين مرکز در نظر خواهيم گرفت؛ چرا که که جهاد دانشگاهي ظرفيت و پتانسيل بسيار بالايي دارد.
در ادامه رييس جهاددانشگاهي همدان نيز به ارائه گزارشي از ميزان فضاي اختصاصي و هزينه‌هاي انجام گرفته براي اين مرکز پرداخت.
اکبر اسدي افزود: جهاد دانشگاهي با تمام توان در جهت رشد و پيشرفت کمي و کيفي اين مرکز همت خواهد داشت و اميدواريم که در آينده با توجه به برنامه ريزي‌هاي صورت گرفته يکي از مراکز آموزش عالي علمي کاربردي نمونه در سطح کشور باشيم.
وي خاطر نشان کرد: فضاي جديد مرکز آموزش عالي علمي کاربردي جهاددانشگاهي همدان، به متراژ تقريبي 2000 متر مربع بوده که داراي 8 کلاس تئوري، سايت کامپيوتر، آتليه معماري، سالن مطالعه، سلف سرويس، نمازخانه، سالن اجتماعات و فضاي اداري مناسب است.
انتهاي پيام
كد خبر: 9002-02357

keiivan
03-05-2011, 11:48
حضور دانشگاه علمي كاربردي در نمايشگاه بين المللي كتاب تهران با 710 عنوان كتابسرويس: صنفي
1390/02/13
05-03-2011
10:16
9002-08020: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1389/1/education/wh120-1.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1760115-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: صنفي

‌انتشارات دانشگاه جامع علمي كاربردي با 710 عنوان كتاب در بيست و چهارمين نمايشگاه بين المللي كتاب تهران حضوري فعال خواهد داشت.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي ايسنا، دكتر جعفرخلقاني ، معاون پژوهشي دانشگاه با اعلام اين خبر اظهاركرد: بيست و چهارمين نمايشگاه بين المللي كتاب تهران از 14 تا 24 ارديبهشت ماه سال‌جاري در مصلاي بزرگ حضرت امام خميني (ره) برگزار مي شود و انتشارات دانشگاه جامع علمي كاربردي با ارائه بيش از 710 عنوان كتاب تخصصي در اين نمايشگاه حضوري فعال خواهد داشت.
وي افزود: دانشجويان و مدرسان دانشگاه جامع علمي كاربردي و همچنين علاقمندان به آموزش‌هاي علمي كاربردي مي توانند در زمان برگزاري نمايشگاه بين المللي كتاب تهران از ساعت 10 الي 18 از غرفه انتشارات دانشگاه واقع در سالن ناشران دانشگاهي، سالن شماره 19 ، غرفه 45، بازديد بعمل آورند.
معاون پژوهشي دانشگاه جامع علمي كاربردي در ادامه گفت: نتيجه فعاليت‌هاي انتشاراتي دانشگاه،‌ مؤسسات و مراكز علمي‌كاربردي تاكنون، چاپ بيش از710 عنوان كتاب و تهيه 29 بسته آموزشي بوده است.
وي افزود: ميزان کتب چاپ شده از ابتداي تأسيس دانشگاه جامع علمي‌کاربردي تا پايان سال1383 تعداد 161 عنوان بود و از سال 1384 تاكنون 550 عنوان كتاب به چاپ رسيده است.
خلقاني تصريح كرد: تعداد كتب چاپ شده و در دست چاپ دانشگاه جامع علمي كاربردي در مجموع 1875عنوان كتاب مي‌باشد.
وي در ادامه اظهاركرد: دانشگاه جامع علمي كاربردي آمادگي خود را براي همكاري با افرادي كه قصد تأليف كتاب كاربردي و مهارتي منطبق با اهداف دانشگاه و در چهارچوب آيين‌نامه‌هاي مصوب داشته باشد، اعلام مي‌كند.
معاون پژوهشي دانشگاه جامع علمي كاربردي درخاتمه گفت: علاقمندان مي‌توانند به ‌منظور اطلاع از ليست کامل کتب منتشر شده و در دست انتشار دانشگاه جامع علمي‌ کاربردي و مؤسسات و مراکز تحت نظارت دانشگاه و همچنين چکيده کتب‌، به پرتال اطلاع رساني دانشگاه جامع علمي كاربردي به آدرس www.uast.ac.ir (http://www.uast.ac.ir/) بخش تازه‌هاي کتاب مراجعه كنند و همچنين رؤساي مؤسسات و مراکز آموزش علمي کاربردي با معرفي نماينده خود مي توانند از بن ارزي كتاب با دلار چهارصد تومان براي خريد كتب لاتين استفاده نمايند.
انتهاي پيام
كد خبر: 9002-08020

keiivan
04-05-2011, 17:15
مسوول نهاد نمايندگي ولي فقيه در دانشگاه علمي کاربردي خبر داد:
برگزاري آزمون اختصاصي براي اساتيد معارف دانشگاه‌ در 20 خردادسرويس: صنفي - آموزشي
1390/02/14
05-04-2011
15:03
9002-07871: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - اراك
سرويس: صنفي - آموزشي

مسئول نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاه علمي کاربردي گفت: يکي از اهداف مهم نهاد در دانشگاه‌ها بالا بردن سطح ديني دانشجويان و پاسخ‌گويي به شبهات است، به طوري که با حمايت‌ و ميدان دادن به دانشجويان، شاهد جهادي در عرصه علم خواهيم بود.
به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي ايسنا - منطقه مرکزي، حجت‌الاسلام سيد‌عباس موسوي در اولين نشست روساي دانشگاه علمي کاربردي استان مرکزي در سال 90 با اشاره به حديثي در باب علم نافع تصريح کرد: علم نافع همان علمي است که با عمل گره بخورد و براي دنيا و آخرت نافع واقع شود.
وي با اشاره به فعاليت سه نوع خصوصي، دولتي و عمومي دانشگاه علمي- کاربردي در کشور افزود: در سراسر کشور بالغ بر 690 مرکز علمي کاربردي وجود دارد که با دارا بودن حدود400 هزار دانشجو، حدود 20 هزار مدرس در اين عرصه به امر تدريس فعاليت دارند.
وي با اشاره به برگزاري آزمون اختصاصي براي اساتيد معارف دانشگاه‌ در 20 خرداد ماه اظهار کرد: اساتيد معارف اين دانشگاه با شرکت در اين آزمون و کسب مجوز لازم، مجاز به تدريس در اين مراکز آموزشي خواهند بود.
وي فقدان شوراي فرهنگي قانون مند در دانشگاه و همچنين منسجم نبودن ستاد اقامه نماز‌ را به عنوان يک معضل ياد کرد و افزود: در نظر داريم با قوانين بومي ‌سازي اين شورا در استان‌ها، اقدامات و بررسي‌هاي پرونده‌هاي کميته انضباطي در استان‌ها صورت پذيرد.
موسوي در خصوص اعزام مبلغ از سوي دفتر نهاد به دانشگاه‌ها گفت: مبلغان بعد از گذراندن آزمون‌هاي تخصصي و آشنا بودن به روحيه دانشجويي در مناسبت‌هاي مختلف به دانشگاه‌ها اعزام مي‌شوند و اين تلاش مراکز را مي‌طلبد که حين اعزام مبلغ با برنامه‌ريزي مناسب بهترين بهره‌ را از آموزه‌هاي آن‌ها در جهت پرسش و پاسخ دانشجويي ببرند.
وي حمايت از دانشجويان را امري مهم تلقي کرد و افزود: حمايت‌هاي همه جانبه از دانشجويان ‌در ايجاد روحيه جهادگونه آن‌ها در امر توليد علم موثر خواهد بود؛ همچنين با انجام کار فرهنگي و اطلاع رساني به موقع فعاليت‌هاي فرهنگي به دانشجويان مي‌توان در انجام کار فرهنگي نيز پيشتاز بود.
انتهاي پيام
كد خبر: 9002-07871

keiivan
14-05-2011, 15:38
رييس دانشگاه علمي کاربردي واحد خراسان شمالي:
در صورت تقاضاي مجدد داوطلبان، نتيجه آزمون جامع و ارزيابي حرفه‌اي بررسي مي‌شودسرويس: آموزشي
1390/02/24
05-14-2011
09.37
9002-11444: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - بجنورد
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي واحد خراسان شمالي گفت: افراد در صورت تقاضاي مجدد بررسي نتيجه آزمون جامع و ارزيابي حرفه‌اي، به دانشگاه جامع واحد استاني مراجعه کنند.
دکتر علي اصغر پيله ور در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي ايسنا، در اين زمينه اظهاركرد: با اعلام نتايج آزمون جامع و ارزيابي حرفه‌اي دوره‌هاي کارداني علمي کاربردي پودماني اسفند ماه سال گذشته، افراد در صورت عدم قبولي به دانشگاه جامع واحد استاني مراجعه کنند.
وي بيان کرد: افراد مي توانند با تکميل فرم موجود در واحد استاني تقاضاي بررسي مجدد نتيجه آزمون را دهند.
پيله ور گفت: آزمون جامع و ارزيابي حرفه‌اي دوره‌هاي کارداني علمي کاربردي پودماني در سال دو بار در شهريور و اسفند ماه برگزار مي شود.
وي عنوان کرد: در آزمون جامع و ارزيابي حرفه‌اي دوره‌هاي کارداني علمي کاربردي پودماني استان بيش از 300 نفر شرکت کرده‌اند.
انتهاي پيام
كد خبر: 9002-11444

keiivan
16-05-2011, 13:33
رييس دانشگاه علمي كاربردي خبر داد:
آغاز پذيرش دانشجوي ارشد در دانشگاه از مهر
تلاش دانشگاه در ايجاد دوره پست دكتريسرويس: آموزشي
1390/02/26
05-16-2011
13.13
9002-16267: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1386/7/education/wh120-63.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1768362-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه علمي كاربردي با اشاره به طراحي يك‌هزار رشته محل جديد در شش ماهه اول سال جاري در دانشگاه، گفت: قرار است تا پايان سال جاري تمامي محتواهاي درسي بازنگري شوند و مسير خود را به حركت در محور شغل تغيير جهت دهيم كه به طور مثال رشته حسابداري به عنوان يك رشته نظري در طرح جديد ممكن است در حسابداري مهارتي 20 رشته شود.
به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، دكتر عبد الرسول پور عباس در چهارمين گردهمايي روساي واحدها و مراكز آموزش عالي علمي كاربردي جهاد دانشگاهي كه روز دوشنبه با حضور رييس جهاد دانشگاهي در پژوهشكده فرهنگ و هنر برگزار شد، با اشاره به دو بخش آموزش‌هاي نظري و آموزش‌هاي مهارتي و فني و حرفه‌اي در نظام جامع آموزش كشور، گفت: در تمام دنيا آموزش‌هاي ابتدايي با محوريت مهارت و آموزش‌هاي متوسطه با محوريت‌هاي مهارت و نظري پيش مي‌رود.
وي افزود: در بيش از80 كشور دنيا آموزش بين30 تا40 درصد نظري و با هدف توسعه علم و تكنولوژي است، بيش از 70 درصد آموزش مهارتي با هدف توليد نيروي كار و تكنسين متخصص جهت فعاليت در حوزه‌هاي صنعت، كشاورزي و غيره مي‌باشد.
سابقه فعاليت نظام مهارتي در ايران به 120 سال گذشته برمي‌گردد
پورعباس با بيان اينكه در ايران سابقه فعاليت نظام مهارتي به 120 سال گذشته برمي‌گردد، ادامه داد: در آن سال‌ها نظام شاگرد و استادي يك نظام آموزش مهارتي بود و در سال‌هاي اخير به دلايل مختلف اين نظام را از دست داديم و اخيرا نظام شاگرد و استادي مدرن طراحي و به شكل پايلوت در پنج استان كشور در حال اجراست.
وي با ابراز تأسف از اينكه در سال‌هاي اخير توفيقاتي حاصل نشد تا بتوان ايران را جزو كشورهايي عنوان كرد كه در مسير نظام آموزش مهارتي گام‌هاي اساسي برداشته‌ است، اظهار كرد: آموزش مهارتي به شكل‌ها و تنوع‌هاي مختلف در ايران وجود دارد؛ اما به صورت جزاير جداگانه كه از جمله آنان مي‌توان به نظام آموزش پزشكي و آموزش خلباني كه كاملا مهارتي هستند اشاره كرد.
رييس دانشگاه علمي كاربردي با اشاره به ديدار خود با فاطمه آجرلو نماينده مجلس شوراي اسلامي كه مكلف به پيگيري امور آموزشي خلبانان شده بود، عنوان كرد: نظر وي اين بود كه با خلبان‌هاي ما كه توسط نظام مهارتي تربيت مي‌شوند در كشورهاي ديگر مانند آلمان، همانند يك پزشك متخصص برخورد مي‌شود، اما در نظام آموزشي ايران اين افراد به عنوان يك ديپلمه تلقي مي‌شوند.
وي با بيان اينكه اين تفاوت‌ها به علت نبود يك نظام واحد است، گفت: دانشگاه علمي كاربردي پس از فعاليت خود طي سال‌هاي متمادي، عملا در حوزه كارداني غوطه‌ور شده و همانجا مانده بود به نحوي كه حدود 30 تا 40 درصد فعاليبت خود را در دوره‌هاي نظري دنبال مي‌كرد كه اين مساله منجر به انحلال برخي مراكز علمي كاربردي شد.
پورعباس گفت: دانشگاه علمي كاربردي همانند ساير دانشگاه‌هاي نظري به سمت آموزش‌هاي نظري پيش مي‌رفت كه در نتيجه آن يا بايد مراكز علمي كاربردي جمع مي‌شدند يا به مسير اصلي خود بازمي‌گشتند، بنابراين در اين راستا برخي از سازمان‌ها تابلوهاي دانشگاه علمي كاربردي را پايين مي‌آوردند كه اگر قرار باشد منحل شوند، ضرري متوجه آنها نشود.
از سوي ديگر هم اقدامات وزارت آموزش و پرورش مورد استقبال خانواده‌ها واقع نشد، چون مسير تحصيل دانشجويان ابتر بود و فعاليت‌هاي وزارت آموزش و پرورش عملا در سطح زير ديپلم و سيكل باقي ماند.
رييس دانشگاه علمي كاربردي با اشاره به قوانين مصوب شوراي عالي انقلاب فرهنگي از سال70 به بعد و تاكيد اين قوانين بر آموزش مهارتي در تمامي سطوح از پايين‌ترين تا عالي‌ترين مرتبه، عنوان كرد: آموزش مهارتي در تمامي سطوح امكانپذير نبود؛ چرا كه هميشه با وزارت علوم اختلاف نظر داشتيم و وزارت علوم دانشگاه‌ها را به سمت نظام نظري هدايت مي‌كرد كه نهايتا مقرر شد كه نظامي بر سه محور آموزش، صلاحيت و اشتغال طراحي شود.
طراحي هزار رشته محل جديد در شش ماهه اول سال جاري در دانشگاه
وي با اشاره به طراحي هزار رشته محل جديد در شش ماهه اول سال جاري در دانشگاه، عنوان كرد: قرار است تا پايان سال جاري تمامي محتواهاي درسي بازنگري شوند و مسير خود را به حركت در محور شغل تغيير جهت دهيم، به طور مثال رشته حسابداري يك رشته نظري است؛ اما با اين طرح جديد ممكن است در حسابداري مهارتي 20 رشته وجود داشته باشد.
تمام دستگاه‌هاي اجرايي ملزم به تعديل نظام نظري و حركت به سمت نظام مهارتي شده‌اند
پورعباس با بيان اينكه شوراي عالي اداري تمام دستگاه‌هاي اجرايي را ملزم به تعديل نظام نظري و حركت به سمت نظام مهارتي كرده است، گفت: شوراي گسترش مهارتي به صورت مستقل اولين جلسه خود را با حضور 13 نفر از مسئولين تشكيل داد و در اين جلسه تمامي افراد معتقد بودند كه بايد در جهت توسعه آموزش مهارتي گام برداشت.
وي با بيان اينكه جلسه اول هيات مميزه مستقل نيز برگزار خواهد شد، افزود: احكام اين جلسات صادر شده است و در حال پيگيري جهت تشكيل شوراي برنامه‌ريزي مستقل هستيم.
براي ايجاد مقطع دكتري چانه‌زني نمي‌كنيم
دانشگاه براي ايجاد پست‌دكتري تلاش مي‌كند
پورعباس اظهاركرد: در حال حاضر براي ايجاد مقطع دكتري چانه‌زني نمي‌كنيم؛ بلكه براي مقطع پست‌دكتري كه تجربه كاري است تلاش داريم و در اين راستا نظام صلاحيت را از نظام مدارك دانشگاهي جدا كرده‌ايم به گونه‌اي كه مدارك دانشگاهي در مسير ديگري تعيين صلاحيت مي‌شوند.
وي گفت: در اين راستا در نظام اشتغال، مشخصه شغل و سطوح آن استخراج و سپس مشخصه‌هاي صلاحيت را تعيين مي‌كنند و اين صلاحيت‌ها يكي از شرايط مدارك دانشگاهي است.
اه‌اندازي نخستين دوره مقطع كارشناسي ارشد در دانشگاه
رييس دانشگاه علمي كاربردي با اعلام راه‌اندازي نخستين دوره مقطع كارشناسي ارشد در دانشگاه براي مهر ماه و پيگيري جزئيات آن، افزود: جهاد دانشگاهي بايد نيازها را شناسايي و در جهت رفع آنان تلاش كند.
پورعباس ادامه داد: تعامل با محيط كار موجود بايد ايجاد شود و اگر جهاد دانشگاهي به سمت تخصصي‌شدن حركت كند، مي‌تواند آموزش مهارتي با محوريت خدمات توسعه دهد كه در اين صورت موسسات خدماتي كشور را به موسسات جهاد دانشگاهي واگذار خواهيم كرد.
وي با بيان اينكه هر چه به سمت حوزه‌هاي نظري گام برداريم بيشتر تهديد مي‌شويم، افزود: وزارت علوم امسال 20 درصد ظرفيت پذيرش در حوزه علوم انساني را كاهش داد و ما از سوي ديگر موظف به گسترش ظرفيت دانشجويان هستيم.
رييس دانشگاه علمي كاربردي با بيان اينكه در مهرماه گذشته شعار ايجاد دوره‌هاي كارشناسي مهارتي توسط دانشگاه علمي كاربردي ارائه شد، افزود: از آن به بعد ظرفيت‌هاي پذيرش دانشگاه به صورت فوق‌العاده‌اي تكان خورد.
جذب 83 درصدي فارغ‌التحصيلان از بخش كشاورزي در نظام نظري
تعاوني‌ها را به جهاد دانشگاهي واگذار مي‌كنيم
وي با اشاره به جذب 83 درصدي فارغ‌التحصيلان از بخش كشاورزي در نظام نظري، گفت: در دانشگاه علمي كاربردي بيش از 85 درصد فارغ‌التحصيلان آن جذب محيط كار مي‌شوند.
پورعباس ادامه داد: بايد از حوزه پراكنده بودن و انرژي‌زا بودن دانشگاه‌ها دست بكشيم و اگر مراكز علمي كاربردي جهاد توانستند مجوز موسسه را اخذ كنند ما نيز بخش تعاوني‌ها را به جهاد دانشگاهي واگذار مي‌كنيم.
وي در خاتمه با اشاره به پيشرفت كشور استراليا در جهت استفاده از پيشنهاد شهيد رجايي در آن سالها مبني بر راه‌اندازي نظام مهارتي، گفت: اين كشور به گونه‌اي پيشرفت كرده است كه در نظام آموزش مهارتي، قوي‌ترين كشور به حساب مي‌آيد.
انتهاي پيام
كد خبر: 9002-16267

keiivan
21-05-2011, 17:38
با هدف احياي فرهنگ كارآموزي «شاگرد - استادي»
رييس دانشگاه علمي كاربردي خبر داد:
اجراي نظام نوين «شاگردي و استادي» در آموزشكده‌هاي فني و حرفه‌ايسرويس: آموزشي
1390/02/31
05-21-2011
10:00:54
9002-16740: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1387/1/Education/wh120-12.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1768835-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه علمي كاربردي از اجراي پايلوت طرح نظام نوين شاگردي و استادي در پنج استان كشور خبر داد و گفت: اين طرح در آينده‌ در استانها و رشته‌هاي بيشتري توسعه خواهد يافت.
دكتر پورعباس در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، با اشاره به سيستم غير رسمي آموزش كشور در سالهاي گذشته، افزود: اين سيستم به گونه‌اي بود كه هر كارگاه يا مغازه بزرگي تعدادي شاگرد جهت آموزش و كار مي‌پذيرفت؛ تا به مرور زمان به استادكار ارتقاء پيدا كند.
وي با بيان اينكه اين نگاه، نگاه سنتي بود كه بخش عمده‌اي از استادكارهاي كشور را تامين مي‌كرد، ادامه داد: اين نظام آموزشي به دلايل مختلف از جمله بيمه و قانون كار، در حدود 40 سال اخير از بين رفت و عملا حوزه‌هاي خصوصي تمايلي به جذب شاگرد نداشتند.
پورعباس با اشاره به تدوين نظام نوين شاگردي و استادي اظهار كرد: سازمان فني و حرفه‌اي كشور اين طرح آزمايشي را در 5 استان از جمله آذربايجان و خراسان اجرا مي‌كند كه اين كارگاه‌ها در قالب آموزشكده‌هاي فني و حرفه‌اي فعاليت مي‌كنند.
رييس دانشگاه علمي كاربردي با اشاره به قرارداد سه جانبه سازمان فني حرفه‌اي، شاگرد و كارفرما گفت: كارفرما به عنوان استادكار، كارآموز به عنوان شاگرد، محيط كار و سازمان فني و حرفه‌اي نيز به عنوان ناظر و هدايت كننده تعاملي را پيش مي‌برند.
وي تصريح كرد: انتظار داريم در اين طرح افراد در يك دوره سه ساله بتوانند علاوه بر ايجاد شغل، آموزش‌هاي لازم را در سطوح كارگر ساده، نيمه ماهر و ماهر كسب كنند.
پورعباس در خاتمه با بيان اينكه مدرك اين شاگردي از سوي سازمان فني حرفه‌اي ارائه مي‌شود، افزود: پس از اجراي طرح پايلوت، اين طرح به صورت گسترده با رشته‌هاي بيشتر در استانهاي مختلف توسعه مي‌يابد تا به نقطه مطلوب برسد.
انتهاي پيام
كد خبر: 9002-16740

keiivan
25-05-2011, 19:55
رييس دانشگاه علمي كاربردي خبر داد:
توسعه آموزش‌هاي مجازي در حوزه فني حرفه‌اي دانشگاهسرويس: آموزشي
1390/03/04
05-25-2011
10.15
9003-02754: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1386/7/education/wh120-63.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1774849-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه علمي كاربردي در خصوص آخرين وضعيت نظام مهارتي دانشگاه با بيان اينكه اين نظام در حوزه آموزش كاملا ارتقاء يافته است، گفت: برنامه بعدي دانشگاه توسعه آموزش‌هاي مجازي در حوزه فني حرفه‌اي است كه تاكنون به صورت پايلوت در حال اجرا بوده است.
دكتر عبدالرسول پورعباس در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، با بيان اينكه دانشگاه جامع علمي كاربردي در حوزه آموزش‌هاي مقطع دار مهارتي در تمامي سطوح سازماندهي شده است افزود: سازمان آموزش فني حرفه‌اي نيز در حوزه آموزش‌هاي تحصيلي بين سطوح، مديريت شده به گونه‌اي كه براي 30 سال خدمت فرد برنامه‌ريزي شده است.
وي با بيان اينكه مبناي ياددهي در نظام مهارتي تكنولوژي است، افزود: بر اين مبنا آموزش‌ها به شكل شغل محور براي 30 سال خدمت فرد ارائه مي‌شود.
پورعباس با اشاره به نظام‌مند شدن صلاحيت‌هاي حرفه‌اي اظهار كرد: هر فرد در طول سالهاي خدمت خود براي رشد در محيط شغل بايستي صلاحيت‌هاي لازم مبتني بر آموزش، تجربه و مهارت آموزي را كسب كند كه در نهايت منجر به كسب صلاحيت مربوطه، توسعه و اشتغال مي‌شود.
رييس دانشگاه علمي كاربردي با بيان اينكه در حال حاضر تمامي ساختار سازمان آموزش فني حرفه‌اي در اين جهت سازماندهي شده است، تصريح كرد: همچنين مركز داده‌هاي سازمان در راستاي ايجاد زيرساخت‌هاي لازم آموزش الكترونيكي افتتاح و تمامي داده‌هاي مورد نظر در اين سازمان ذخيره شده‌اند.
انتهاي پيام
كد خبر: 9003-02754

keiivan
18-06-2011, 17:33
راه‌اندازي دوره مهندسي فناوري كارشناسي ارشد دردانشگاه علمي كاربردي؛
شرط ورود دانشجويان به اين دوره سه سال تجربه و سابقه كارفني و تخصصي استسرويس: آموزشي
1390/03/28
06-18-2011
14:08:38
9003-17383: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1386/12/education/wh120-4.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1789478-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي كاربردي با اشاره به تدوين آيين نامه جديد دوره مهندسي فناوري كارشناسي ارشد ويژه بخش‌هاي صنعت و كشاورزي، از پذيرش دانشجو در رشته دامپروري ارگانيك از مهر يا بهمن ماه سالجاري خبر داد.
به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دكتر رجبعلي برزويي امروز شنبه در نشست مطبوعاتي خود با اشاره به نگاه جديد دانشگاه علمي كاربردي به آموزش‌هاي مهارتي، عنوان كرد: در اين نگاه افراد براي توانمنديهاي خاصي در جامعه تربيت مي‌شوند كه منحصر به مقطع خاصي نيست و مي‌توانند از پايينترين سطوح تا بالاترين مهارتها را آموزش ببينند.
وي با بيان اينكه در مهارتهاي دانشگاه علمي كاربردي در مقطعي اين آموزشها قطع مي‌شد، افزود: يكي از مهمترين معضلاتي كه داوطلبان داشتند اين بود كه اين نظام در مقطعي منقطع مي‌شود و اگر فرد علاقمند به ادامه آموزش باشد، بايد حتما به آموزش نظري بازگردد.
برزويي با اشاره به را‌ه‌اندازي دوره مهندسي فناوري كارشناسي ارشد در دانشگاه جامع علمي كاربردي براي نخستين بار در كشور، گفت: تفاوت عمده اين دوره در اين است كه فرد براي توانمنديهاي خاص تعريف مي‌شود و در اين امر نيروهايي تربيت مي‌شوند كه از ابتدا نياز به آن فرد در دستگاه اجرايي اعلام شده و متناسب با نياز، دوره‌ها و سرفصل‌هاي لازم طراحي و سپس پذيرش دانشجو صورت مي‌گيرد.
برزويي افزود: دانشگاه علمي كاربردي به دنبال ظرفيت سازي در مقطع كارشناسي ارشد نيست؛ بلكه به دنبال رفع نيازي است كه در جامعه وجود داشته و تا كنون حل نشده است.
معاون آموزشي دانشگاه علمي كاربردي با اشاره به تفاوت اين دوره‌ها با دوره‌هاي نظري، عنوان كرد: دوره‌هاي مهندسي فناوري كارشناسي ارشد صد در صد مورد قبول وزارت علوم، هم تراز دوره‌هاي كارشناسي ارشد دانشگاه‌ها و امكان ادامه تحصيل فارغ التحصيلان در سطوح بالا مي‌باشد.
وي ادامه داد: در اين دوره افراد بايد حتما از محيط كار وارد شوند تا ضعف‌ها و نقاط قوت كار را بشناسند و سپس دوباره به سيستم بازگردند.
برزويي با اشاره به سرفصل‌هاي اين دوره كارشناسي ارشد كه در مرحله اخذ مجوز است، تصريح كرد: رشته‌هاي فرمولاسيون و توليد فرآورده‌هاي لبني عمل‌گرا، توليد و مميزي انرژي در كشاورزي، IST گرايش سيار، محصولات پليمري، چرم‌هاي تكميل شده با فناوري نانو، سيستم بازيابي كروم، شبكه‌هاي توزيع نيروهاي برق و رشته كارشناسي ارشد جوش جز رشته‌هايي هستند كه برنامه آماده دارند و در حال اخذ مجوز ايجاد از شوراي گسترش وزارت علوم مي‌باشند.
معاون آموزشي دانشگاه علمي كاربردي افزود: محدوديتي براي اين رشته‌هاي كارشناسي ارشد نداريم چرا كه شوراي گسترش وزارت علوم باور كردند كه اين روش مورد نياز كشور مي‌باشد.
برزويي با اشاره به ماهيت فني بودن اين دوره عنوان كرد: دوره كارشناسي ارشد حرفه‌اي نيز با ماهيت غير فني به زودي ايجاد مي‌شود و اميدواريم كه در بهمن ماه پذيرش دانشجو در رشته‌هايي مانند مديريت ترافيك، مديريت تصادفات و رشته‌هايي از اين قبيل با ماهيت غيرفني صورت گيرد.
وي با بيان اينكه اين آموزش‌ها قطعا در مراكز علمي كاربردي كه وابسته به محيط صنعت هستند صورت مي‌گيرد، افزود: اين دوره‌ها بايد در مراكز علمي كاربردي هدفمند ايجاد شوند.
معاون آموزشي دانشگاه علمي كاربردي با اشاره به قابليت‌ها و توانمنديهاي اين دوره، تصريح كرد: توانايي تعيين استانداردها و ابزارهاي لازم براي مقايسه، انتخاب و ارزش‌گذاري فناوري مورد نظر، توانايي انتقال فناوري با توجه به شرايط موجود، توانايي بومي سازي و تطبيق فناوريها با شرايط محيطي، اقتصادي و فرهنگي كشور، توانايي بهينه سازي فناوري با افزايش كارايي و اثر بخشي آن و توانايي تجاري سازي تحقيقات در حوزه فناوري و اقتصادي كردن آن از جمله قابليت‌هاي اين دوره به شمار مي‌آيد.
وي با بيان اينكه دوره‌هاي مهندسي فناوري ارشد مبتني بر نظام واحدي است و دانشجويان بايد در هر دوره بين 30 تا 32 واحد در طول مدت دوره حداكثر 5/2 سال مشتمل بر 5 نيمسال تحصيلي را بگذرانند، افزود: در اين دوره‌ها دانشجو بايد بين 12 تا 14 واحد دروس نظري پيشرفته و بين 18 تا 20 واحد دروس عملي را طي كند.
برزويي در خاتمه خاطرنشان كرد: دانشجوي اين دوره بايد حداقل داراي سه سال تجربه و سابقه كار فني و تخصصي مرتبط باشد.
نتهاي پيام
كد خبر: 9003-17383

keiivan
18-06-2011, 17:35
موسسات آموزش عالي آزاد به دانشگاه علمي كاربردي واگذار مي‌شود
معاون آموزشي دانشگاه علمي كاربردي خبر داد:
فعاليت جديد موسسات آموزش عالي آزاد از مهرسرويس: آموزشي
1390/03/28
06-18-2011
15:04:33
9003-17442: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1387/7/Education/wh120-15.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1789537-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

معاون آموزشي دانشگاه علمي كاربردي با اشاره به فعاليت 110 موسسه آموزش عالي وابسته به وزارت علوم، عنوان كرد: اين موسسات بنا به پيشنهاد معاونت آموزش وزارت علوم به علت اينكه ماموريت مهارتي دارند، به صورت رسمي به دانشگاه علمي كاربردي واگذار مي‌شوند.
به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)،‌ دكتر رجبعلي برزويي امروز شنبه در نشست خبري اظهار كرد: در راستاي ساماندهي آموزشهاي مهارتي و تفكيك فعاليتهاي مهارتي از نظري، در حال حاضر موسسات آموزش عالي آزاد ماموريت آموزش مهارتي به صورت تك درس را برعهده دارند.
وي با اشاره به اينكه دانشگاه علمي كاربردي متولي آموزشهاي مهارتي است، گفت: در نتيجه اين موسسات آموزش عالي به دانشگاه علمي كاربردي واگذار شدند تا با تركيب و ساختار جديدي در دانشگاه فعاليت خود را آغاز كنند.
برزويي با بيان اينكه اين موسسات از حوزه تك درس به تك پودمان فعاليت خواهند كرد، افزود: در نهايت اين تك پودمانها به گونه‌اي برنامه‌ريزي مي‌شود كه دانشجو با گذراندن تك پودمانهاي مرتبط، به يك دوره هدفمند ارتقاء يابد.
وي با اشاره به طراحي مديريت آموزشهاي آزاد در دانشگاه علمي كاربردي، تصريح كرد: همچنين شوراي گسترش تخصصي تك پودمان و شوراي برنامه‌ريزي تك پودمان در اين حوزه نيز فعال مي‌شوند.
معاون آموزشي دانشگاه علمي كاربردي اظهار كرد: با واگذاري موسسات علمي كاربردي، موسسات آزاد هم ماموريتهاي مهارتي را به صورت هدفمند دنبال مي‌كنند و اين ماموريت‌ها به ارتقاي آنان منجر مي‌شود.
وي ادامه داد: موسساتي كه استانداردهاي آموزشي دانشگاه علمي كاربردي را داشته باشند مي‌توانند به اجراي آموزشهاي پودماني دانشگاه علمي كاربردي ارتقاء پيدا كنند.
برزويي با اشاره به توسعه اين آموزش‌ها در دستگاه‌هاي اجرايي، گفت: مقدمات لازم جهت اين ارتباط با دستگاههاي اجرايي پيش‌بيني شده تا آموزشها به محيط كار انتقال داده شوند و اين موسسات از مهرماه فعاليتهاي جديد خود را با دانشگاه علمي كاربردي آغاز مي‌كنند.
انتهاي پيام
كد خبر: 9003-17442

keiivan
20-06-2011, 20:11
رييس دانشگاه علمي کاربردي استان قزوين:
مراکز علمي کاربردي استان در سال آينده از 13 مرکز به 30 واحد فعال افزايش مي‌يابدسرويس: آموزشي
1390/03/29
06-19-2011
10.37
9003-10717: كد خبر
http://isna.ir/ISNA/Images/Archive.gif
خبرگزاري دانشجويان ايران - قزوين
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي واحد استان قزوين، گفت: مطابق برنامه‌ريزي‌هاي واحد استاني دانشگاه جامع علمي کاربردي، تلاش اين واحد بر اين است تا تعداد مراکز فعال استاني از 13 مرکز در حال حاضر به 30 مرکز فعال در مهرماه سال91 افزايش پابد.
دکتر يوسف گرجي در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، با اشاره به اهداف و رسالت دانشگاه جامع علمي کاربردي، افزود: هدف اين دانشگاه فراهم كردن موجبات مشارکت سازمانها و دستگاه‌هاي اجرايي دولتي و غير دولتي در امر تربيت نيروي انساني متخصص و مورد نياز کشور به نحوي است که فارغ التحصيلان هر يک از موسسات تحت نظارت اين دانشگاه بتوانند براي کاري که به آنها محول شده يا خواهد شد، دانش و مهارت لازم را کسب كنند.
وي افزود: دوره‌هاي علمي کاربردي دوره‌هايي هستند که با هدف ارتقاء دانش افراد و ايجاد مهارتهاي لازم و به فعليت رساندن استعدادهاي نهفته در ايشان تعليم داده مي‌شود و دانش آموختگان را براي احراز شغل، حرفه و کسب و کار در مشاغل گوناگون آماده كرده و توانايي آنان را براي انجام کاري که به آنها محول شده است تا سطح مطلوب افزايش مي دهد.
رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي استان قزوين با اشاره به سيستم آموزشي در دانشگاه‌هاي سطح کشور گفت: در سيستم آموزشي قديم، بخشي از آموزش به انجام کارهاي عملي اختصاص داشت ولي امروزه با توجه به حجم زياد دانشجو و دروس غير مرتبط با رشته، اين آموزش‌هاي عملي کمتر مورد توجه قرار مي گيرد و دانشگاه‌هاي علمي کاربردي به منظور پرکردن اين خلاء آموزشي به وجود آمده‌اند و سياست اين دانشگاه هم بر اين است تا تکنسين‌هايي را براساس نياز جامعه و مطابق با استانداردهاي روز جهاني تربيت و در اختيار توسعه و آباداني کشور قرار دهد.
وي با اشاره به لزوم آموزش دوره‌هاي علمي کاربردي و تناسب آنها با بخش‌هاي مختلف صنعتي، اداري و کشاورزي و... تصريح كرد: ايجاد رشته در اين دانشگاه متناسب با نياز روز جامعه است و هر سازمان و ارگاني که احتياج به رشته‌اي خاص يا افرادي با مهارت‌هاي خاص داشته باشد، اعلام نياز مي‌کند و دانشگاه جامع علمي کاربردي بعد از بررسي‌هاي لازم و در نظر گرفتن امکانات متقاضي، اقدام به داير کردن اين رشته‌ها در مراکز گوناگون مي‌کند.
گرجي تصريح کرد: در حقيقت رشته‌هايي که در دانشگاه جامع علمي کاربردي داير مي شوند، رشته‌هايي هستند که بر اساس نيازسنجي بخش‌هاي مختلف اداري و سازماني و موافقت اين دانشگاه داير مي‌شود.
رييس دانشگاه علمي کاربردي استان قزوين با اشاره به مراکز فعال دانشگاه علمي کابردي در استان، گفت: در حال حاضر13مرکز فعال در استان داير است که تعداد 10 هزار و 128 دانشجو در 105رشته علمي کاربردي در حال تحصيل هستند.
وي با اشاره به پتانسيل‌هاي استان قزوين در بخش صنعت و کشاورزي، ادامه داد: استان قزوين با توجه به موقعيت صنعتي و کشاورزي، پتانسيل خوبي براي توسعه در دو بخش کشاورزي و صنعتي دارد؛ ولي متاسفانه از اين پتانسيل به نحو مطلوب استفاده نشده است.
گرجي افزود: عقيده ما بر اين است که در کنار هر کارخانه و هر مزرعه‌اي بايد يک دانشگاه علمي کاربردي وجود داشته باشد تا هر کارخانه يا هر صاحب کاري به پرورش نيروهاي مورد نياز خود بپردازد.
رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي استان قزوين در مورد موازي کاري اين دانشگاه با اهداف سازمان فني وحرفه‌اي کشور، گفت: در درجه اول چنين به نظر مي رسد که اين دو مرکز در حال موازي کاري هستند ولي مطابق با برنامه جديد آموزشي قرار است سازمان فني و حرفه‌اي کشور با دانشگاه علمي کاربردي ادغام شده و سازمان ملي مهارت و فناوري تشکيل شود و اجراي اين آموزش‌ها را سازمان فني وحرفه‌اي برعهده گرفته و کار برنامه ريزي و ايجاد رشته‌ها هم برعهده دانشگاه جامع علمي کاربردي گذاشته مي‌شود.
وي با اشاره به سياست کلي دانشگاه در مورد حمايت از بخش کشاورزي و صنعت اظهار كرد: مطابق برنامه جديد دانشگاه جامع علمي کاربردي، فرزندان صاحبان مشاغل کشاورزي و صنعتي در صورت تمايل براي ادامه کار والدين خود، مجاني در دانشگاه جامع علمي کاربردي پذيرش شده و به تحصيل خواهند پرداخت تا تجربه و علم را در کنار هم داشته باشند.
رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي استان قزوين با اشاره به جايگاه هنر در استان قزوين، تصريح كرد: متاسفانه بخش آموزش هنر در استان با توجه به پيشينه تاريخي هنرهاي مختلفي همچون خوشنويسي، موسيقي، صنايع دستي و ... مورد غفلت قرار گرفته است ولي رويکرد جديد دانشگاه علمي کاربردي بر اين است كه اين رشته‌هاي هنري هم مورد توجه قرار گيرد.
وي افزود: مطابق با اين رويکرد دانشگاه علمي کاربردي با همکاري اداره فرهنگ و ارشاد اسلامي در حال برنامه ريزي براي آموزش علمي و آکادميک اين رشته‌هاست و ان شاء الله در آينده‌اي نه چندان دور، شاهد فعاليت مراکزي با محوريت هنر خواهيم بود.
انتهاي پيام
كد خبر: 9003-10717

keiivan
26-06-2011, 14:50
آغاز به کار سه واحد دانشگاه علمي كاربردي در استان اصفهان از مهر ماه سال جاريسرويس: آموزشي
1390/04/05
06-26-2011
15.45
9004-02680: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - اصفهان
سرويس: آموزشي

مدير كل آموزش فني و حرفه‌اي استان اصفهان، گفت: سه واحد دانشگاه جامع علمي كاربردي از مهر ماه سال جاري در اداره کل فني و حرفه‌اي استان راه‌اندازي مي‌شود.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) - منطقه اصفهان، زارع با اشاره به اهداف و سياست‌هاي جديد سازمان آموزش فني و حرفه‌اي كشور در نظام جامع ملي مهارت و فناوري اظهارکرد: دوره‌هاي كارداني در شهرهاي اصفهان و كاشان برنامه ريزي و پيش بيني شده که پس از اخذ مجوز نهايي راه‌اندازي خواهد شد.
وي افزود: با توجه به وجود امكانات بالقوه سخت افزاري و نرم افزاري اعم از فضا، تجهيزات كارگاهي به روز و نيروي انساني كارآمد در مراكز آموزش فني و حرفه‌اي در سطح استان و كسب موافقت‌هاي لازم، واحدهاي پيشنهادي در هفت رشته شامل ماشين افزار، برق الكترونيك ابزار دقيق، تعميرات مكانيكي، تعمير خودرو، جوشكاري، ريسندگي نساجي و متالورژي ذوب فلزات ثبت نام و پذيرش دانشجو را از اول مهر ماه آغاز خواهند كرد.
مدير كل آموزش فني و حرفه‌اي استان اصفهان هدف از ايجاد آموزشكده‌هاي علمي كاربردي فني و حرفه‌اي را ارتقاء سطح علمي و تحصيلات مربيان، كاركنان و نيز پذيرش دانشجوي آزاد اعلام كرد و گفت: در اين خصوص مقدمات اوليه اختصاص بخشي از فضاي آموزشي مراكز فني و حرفه‌اي اصفهان و كاشان فراهم شده كه به محض صدور مجوز اين سه آموزشكده فعاليت رسمي خود را آغاز خواهند نمود.
انتهاي پيام
كد خبر: 9004-02680

keiivan
06-07-2011, 11:19
تا 20 مرداد، زمان ميهماني، انتقالي و تغييررشته دانشجويان در دانشگاه علمي كاربرديسرويس: آموزشي
1390/04/15
07-06-2011
09.39
9004-08993: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1387/1/Education/wh120-12.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1801203-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

زمان ميهمان شدن، انتقالي و تغيير رشته دانشجويان دانشگاه جامع علمي کاربردي در نيمسال اول تحصيلي 91-90 اعلام شد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، علي صدر معاون سنجش و خدمات آموزشي دانشگاه جامع علمي کاربردي با اعلام اين خبر اظهار كرد: دانشجويان دور‌ه‌هاي ترمي جهت انتقال به شهر تهران مي‌بايست فرم تکميل شده مربوط را تا 13 مرداد‌ماه به شوراي آموزشي مرکز مبدا و دانشجويان دوره‌هاي ترمي و پودماني متقاضي ميهماني و انتقالي از شهرستان‌ها به يکديگر مي‌بايست فرم تکميل شده مربوط را تا 20 مردادماه به شوراي آموزشي مرکز مبدا تحويل دهند.
وي اظهار كرد: مراکز آموزشي موظفند پس از بررسي تقاضاهاي ارايه شده در شوراي آموزشي مرکز، نتايج بررسي تقاضاي انتقالي و ميهماني را حداکثر تا پايان زمان ثبت‌نام نيمسال اول تحصيلي90 به دانشجويان و مراکز ذيربط اعلام كنند.
صدر افزود: جمع‌آوري و ارسال فرم‌ها و مدارک توسط مرکز آموزشي مقصد به دبيرخانه شوراي آموزشي و کيمسيون موارد‌ خاص استان تا اول شهريور‌ماه و اعلام نتايج توسط شوراي آموزشي و کميسيون موارد‌خاص استان تا 24 شهريور‌ماه انجام مي‌شود.
معاون سنجش و خدمات آموزشي دانشگاه جامع علمي کاربردي در خاتمه تصريح كرد: ميهماني در دوره‌هاي ترمي در ترم اول تحصيلي و نيز انتقالي در دور‌ه‌هاي پودماني در پودمان اول تحصيل دانشجو امکان‌پذير نمي‌باشد.
انتهاي پيام
كد خبر: 9004-08993

keiivan
18-07-2011, 19:37
اعلام زمان و نحوه تحويل دانشنامه دانش آموختگان دانشگاه علمي كاربرديسرويس: آموزشي
1390/04/27
07-18-2011
16.25
9004-16806: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

زمان و نحوه تحويل دانشنامه دانش آموختگان دانشگاه جامع علمي كاربردي اعلام شد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، سيد محسن احمدي نژاد مدير كل امور دانش آموختگان دانشگاه علمي كاربردي در اين باره اظهار كرد: دانش آموختگان مراكز آموزش علمي كاربردي مستقر در استان تهران مي‌توانند جهت دريافت اصل دانشنامه با در دست داشتن مدارك شامل اصل گواهينامه موقت پايان تحصيلات، اصل كارت ملي، اصل كارت پايان خدمت وظيفه عمومي و يا معافيت از خدمت همراه با يك برگ فتوكپي از پشت و روي آن ويژه آقايان و تمبر جمهوري اسلامي ايران به ارزش10 هزار ريال قابل تهيه از شعب بانك ملي، روزهاي شنبه و سه شنبه هر هفته در ساعات اداري به سازمان مركزي دانشگاه جامع علمي كاربردي مراجعه كنند.
وي تصريح كرد: كليه دانش آموختگان مراكز آموزش علمي كاربردي مستقر در استان‌ها، مي‌بايست با در دست داشتن مدارك فوق مستقيماً به واحد استاني دانشگاه جامع علمي كاربردي مراجعه كنند.
انتهاي پيام
كد خبر: 9004-16806

Vahid65
23-07-2011, 09:29
دانشکده علمي کاربردي اسراء ايجاد مي‌شودسرويس: آموزشي
1390/05/01
07-23-2011

9004-18651: كد خبر

خبرگزاري دانشجويان ايران - بيرجند
سرويس: آموزشي

مدير مرکز نشر اسراء از ايجاد دانشکده علمي کاربردي اسراء پس از کسب مجوزهاي لازم و در آينده نزديك خبر داد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، سيد علي ميراحمدي با اعلام اين خبر، افزود: بر اساس سياست‌هاي توسعه‌اي بنياد بين‌المللي علوم وحياني اسراء و به منظور پر کردن خلاء آموزش با رويکرد دانشگاهي و ايجاد فضاي علمي آموزشي با استفاده از ظرفيت‌ها و پتانسيل بالاي موجود و نيز بالا بردن سطح علمي و مهارتي همکاران بنياد و خانواده‌هاي آنان، به زودي دانشکده علمي کاربردي اسراء ايجاد مي‌شود.
وي اظهار كرد: امور درخواست تاسيس دانشکده، درخواست ايجاد رشته، تکميل و ارسال فرم‌هاي نيازسنجي، امکان سنجي و اخذ موافقت واحد استاني دانشگاه جامع علمي کاربردي انجام شده و پس از موافقت شوراي گسترش دانشگاه جامع، فعاليت رسمي دانشکده آغاز مي‌شود.
مدير مرکز نشر اسراء تصريح کرد: با توجه به رويکرد فرهنگي تحقيقاتي بنياد اسراء، پذيرش دانشجو در رشته‌هاي مختلف فرهنگي و هنري از جمله چاپ و نشر صورت مي‌گيرد.
انتهاي پيام
كد خبر: 9004-18651

Vahid65
31-07-2011, 01:22
باسلام
جناب topfit (http://satsat.eu.tc/member.php?u=97831) پست شما به تاپیک زیر منتقل شد

مهم : تاپیک ویژه سوالات آزمونهاي دانشگاه جامع علمي كاربردي و پودمانی (http://satsat.eu.tc/showthread.php?t=386467) (آخرین صفحه (http://satsat.eu.tc/showthread.php?t=386467&page=18))

باسپاس

xx_s_d_m_xx
01-08-2011, 13:08
رييس دانشگاه علمي كاربردي استان زنجان خبر داد:
تشكيل شوراي برنامه‌ريزي آموزشي و درسي در استان‌هاسرويس: آموزشي
1390/05/10
08-01-2011
10:42:16
9005-06025: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1387/1/Education/wh120-12.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1817479-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - زنجان
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه علمي كاربردي استان زنجان از تشكيل شوراي برنامه‌ريزي آموزشي و درسي در استان‌ها خبر داد.
محمد فتحي در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) منطقه زنجان، در حاشيه دومين نمايشگاه زنجان در مسير توسعه هدف از تشكيل دانشگاه‌هاي علمي كاربردي را ايجاد دانش، مهارت و اشتغال عنوان كرد و افزود: اين دانشگاه تقاضا محور بوده و تا تقاضايي بر اساس اصل بنيادسنجي وجود نداشته باشد، هيچ مركزي ايجاد نمي‌شود.
وي افزود: با ايجاد «نظام جامع مهارت» در دانشگاه، سياست‌هاي اين مركز از سال گذشته تغيير كرد و فاز جديدي از آموزش‌ها بر اساس نياز و ارتباط شغلي به افراد واجد شرايط آغاز شد.
وي با بيان اينكه امروزه بخش اعظمي از فارغ‌التحصيلان دانشگاه‌ها، به ‌ويژه فارغ‌التحصيلان رشته‌هاي نظري و تئوري بعد از اتمام دوره تحصيلات خود با مشكل اشتغال روبه‌رو هستند، اظهار كرد: در همين راستا «نظام جامع مهارت» در قالب سه نظام آموزش‌هاي مهارتي، صلاحيت حرفه‌اي و اشتغال، سعي در رفع اين مشكل فارغ‌التحصيلان رشته‌هاي مختلف دانشگاهي دارد.
رييس دانشگاه علمي كاربردي استان زنجان، اظهار كرد: يكي از دستاوردهاي اين نظام آموزشي، حذف همه رشته‌هاي نظري و تئوري و مهارتي شدن صد در صدي رشته‌هاي آموزشي دانشگاه بوده و همچنين در راستاي تشكيل نظام صلاحيت حرفه‌اي، مدارك اعطاء شده به دانش‌آموختگان هدفمند و مرتبط با نياز آنها خواهد بود.
وي با اشاره به تشكيل شوراي برنامه‌ريزي آموزشي و درسي در استان‌ها، گفت: اين شورا با عضويت 16 نفر از مسئولان ادارات و سازمان‌هاي مردم‌نهاد و همچنين اساتيد برجسته با هدف تدوين رشته‌ها بر اساس نيازهاي بومي تشكيل خواهد شد.
فتحي وجود آموزش‌هاي كوتاه‌مدت را از آسيب‌هاي نظام آموزشي برشمرد و عنوان كرد: با تشكيل نظام جامع مهارت، همه مقاطع آموزشي به مقطع تك‌پودماني تبديل شده و قابل تبديل به مقاطع رسمي خواهند بود.
انتهاي پيام

keiivan
04-08-2011, 00:43
مدير كل دانش آموختگان دانشگاه علمي كاربردي خبرداد:
عضويت بيش از 76 هزار نفر در كانون دانش آموختگان
برابر شدن تعداد دانش‌آموختگان و اعضاي كانون در آينده نزديكسرويس: آموزشي
1390/05/12
08-03-2011
13.57
9005-08394: كد خبر
http://isna.ir/ISNA/Images/Archive.gif
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1387/1/Education/wh120-12.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1819848-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

مدير كل امور دانش آموختگان دانشگاه علمي كاربردي از عضويت بيش از 76 هزار نفر در اين كانون از زمان راه‌اندازي كانون تاكنون خبر داد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، سيد محسن احمدي نژاد با اعلام اين خبر، افزود: دانش‌آموختگان دانشگاه جامع علمي كاربردي مي توانند با مراجعه به پايگاه الكترونيكي كانون به نشاني http://info.uast.ac.ir/fareghotahsil در كانون دانش آموختگان دانشگاه جامع علمي كاربردي عضو شده و كد رهگيري دريافت كنند.
وي با بيان اينكه اين كانون در 31 استان كشور عضو مي پذيرد، اظهار كرد: با توجه به استقبال قابل توجه دانش آموختگان براي عضويت در كانون، پيش‌بيني مي‌شود در آينده نزديك تعداد اعضاي كانون با تعداد دانش آموختگان دانشگاه جامع علمي كاربردي برابر شود.
انتهاي پيام
كد خبر: 9005-08394

keiivan
05-08-2011, 14:21
رييس دانشگاه علمي کاربردي استان کرمانشاه خبر داد:
تفويض مسئوليت کميته‌هاي علمي تخصصي و تدوين برنامه درسي به مراکز آموزشي تحت نظارتسرويس: صنفي - آموزشي
1390/05/14
08-05-2011
11.58
9005-08811: كد خبر
http://64.130.220.65/Thumbnails/pics/1390/5/education/wh120-39.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1820265-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - كرمانشاه
سرويس: صنفي - آموزشي

رييس دانشگاه علمي کاربردي استان کرمانشاه از تفويض مسئوليت کميته‌هاي علمي تخصصي و تدوين برنامه درسي به مراکز آموزشي تحت نظارت اين دانشگاه خبر داد.
به گزارش خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) منطقه کرمانشاه، بيژن عباسي خزايي در نشستي با حضور روساي مراکز آموزشي تحت نظارت دانشگاه جامع علمي کاربردي استان کرمانشاه، اظهار كرد: در کشور ما دانشگاه جامع علمي کاربردي مسئوليت اجراي آموزش هاي مهارتي را در مقاطع کارداني، کارشناسي و در آينده نزديک کارشناسي ارشد و دوره دکتري بر عهده دارد.
وي در ادامه از راه‌اندازي کميسيون‌ها و کميته‌هاي علمي تخصصي تدوين و بازنگري برنامه درسي و نيز هيات مميزه خبر داد و ابراز اميدواري کرد: با تفويض کميته هاي علمي تخصصي به مراکز آموزشي تحت نظارت، موجبات تسريع در فرآيند تدوين و بازنگري برنامه هاي درسي و نيز بررسي صلاحيت علمي متقاضيان تدريس فراهم شود.
همچنين در اين نشست جهانبخشي مسئول بسيج اساتيد استان با بيان سفارش مقام معظم رهبري پيرامون تشکيل بسيج اساتيد، به بيان اهميت و جايگاه بسيج اساتيد در ارتقاي حوزه هاي علمي و فرهنگي کشور اشاره کرد و گفت: طرح بسيج اساتيد در دانشگاه جامع علمي کاربردي استان کرمانشاه بايد با پيگيري بيشتري دنبال شود.
وي در ادامه به زمينه‌هاي فعاليت بسيج اساتيد استان اشاره کرد و افزود: کليه امکانات سپاه در اختيار پژوهش‌ها و تحقيقات اساتيد بسيجي استان خواهد بود و اين ستاد با ايجاد محيط علمي و معنوي سعي در بالا بردن سطح بصيرت و معنويات اساتيد و دانشجويان خواهد کرد.
رييس دانشگاه علمي کاربردي استان کرمانشاه در ادامه جلسه مسئول بسيج اساتيد در دانشگاه جامع علمي کاربردي را معرفي کرد.
انتهاي پيام
كد خبر: 9005-08811

keiivan
06-08-2011, 17:58
رييس مرکز علمي كاربردي جهاددانشگاهي مشهد:
مراکز علمي کاربردي از اهداف اوليه خود دور شده‌اند
آموزش مهارت‌ محوري، لازمه بومي‌سازي تکنولوژي روز استسرويس: آموزشي
1390/05/15
08-06-2011
13.34
9005-09466: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - مشهد
سرويس: آموزشي

رييس مرکز علمي کاربردي جهاد دانشگاهي مشهد گفت: آموزش مهارت‌ محوري در حوزه صنعت، لازمه بومي‌سازي تکنولوژي روز است.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي ايسنا - منطقه خراسان، محمد علي خليلي‌فر افزود: در مرکز علمي کاربردي جهاد دانشگاهي مشهد، بنا بود زمينه فعاليت‌ مركز در سه زمينه فرهنگ وهنر، فني و مهندسي و مديريت و خدمات اجتماعي با تاسيس سه دانشکده متمرکز شود اما با توجه به تصميمات مسوولان در اين خصوص که مراکز علمي - کاربردي زيرمجموعه سازمان ملي مهارت شوند، اين موضوع تاکنون به اجرا درنيامده است.
وي با بيان اينكه درنگاه به تاريخچه تاسيس مراکز علمي - کاربردي درابتدا هدف از تاسيس آن‌ها، پوشش خلا‌يي بود که بين نيروهاي ديپلم و کارشناس و تربيت تکنسين در صنعت و کارخانجات به عنوان نيروي کارآشنا وجود داشت، گفت: با گذشت زمان و با توجه به مشکلات متعدد به خصوص در بخش آموزش‌هاي صنعتي و کاربردي، اين دانشگاه نيز مانند ديگر دانشگاه‌ها به سمت آموزش‌هاي آکادميک سوق پيدا کرد.
وي ادامه داد: همچنين با توجه به اخذ مجوز پذيرش دانشجو در دوره‌هاي کارداني به کارشناسي توسط مراکز علمي - کاربردي پس از گذشت حدود 14 سال از تاسيس، مسوولان دست‌اندرکار به اين نتيجه رسيدند که اين دانشگاه از اهداف اوليه خود دور شده و به جاي تربيت نيروهاي عملياتي به سمت تربيت نيروي کارشناس و آکادميک رفته است.
خليلي‌فر يکي از علل عمده عدم موفقيت مراکز علمي - کاربردي در تربيت نيروي تکنسين را احتياج مبرم به کارگاه‌هاي تخصصي عنوان کرد و گفت: از يک سو حضور دانشجويان در کارگاه‌ها با شرايط عملياتي يا حضور در محل کار نياز به هزينه بالايي براي مراکز داشت و از سوي ديگر عدم افزايش شهريه از سال 84 به ناچار اين مراکز را به سمت آموزش رشته‌هاي علوم انساني سوق داد.
وي افزود: اخذ حق‌الزحمه توسط دانشگاه جامع که حدود 15 درصد شهريه بود، عدم تعريف سرفصل‌هايي متناسب با رشته‌هاي کاربردي و مورد نياز بازار کار و بلاتکليفي حدود 600 هزار دانشجوي اين دانشگاه در سراسر کشور، مسوولان امر را با بحران روبه‌رو ساخت.
رييس مرکز علمي - کاربردي جهاددانشگاهي مشهد به مشکل آموزش و پرورش در بحث آموزش‌هاي فني و حرفه‌اي که عملا با افت پذيرش مواجه شده بود، اشاره کرد و گفت: پس از بررسي شرايط موجود، تصميم‌گيرندگان بر آن شدند تا سازماني به عنوان «سازمان ملي مهارت» شکل بگيرد و مراکز فني و حرفه‌اي آموزش و پرورش و دانشگاه جامع در آن ادغام شود تا آموزش‌ها به سمت ماهيت اصلي خود که همان تربيت تکنسين مطابق با نياز بازار کار بود، برگردد.
وي ادامه داد: اين موضوع در سال 89 مطرح و به شدت مورد پيگيري قرار گرفت به نحوي که در مقطعي تصميم گرفته شد تا به شکل گذشته مراکز علمي - کاربردي دانشجو پذيرش نکنند و به نوعي بحث تعطيلي اين مراکز پيش آمد که تنش جديدي در اين مراکز بود و در نهايت تصميم بر آن شد تا سازمان ملي مهارت شکل بگيرد و آيين‌نامه‌ها، دستورالعمل‌ها و سرفصل‌هاي جديد براي دروس با تاکيد بر شغل محوري رشته‌ها و جذب صددرصدي فارغ‌التحصيلان، نوشته شود و ساختار جديدي در اين نوع آموزش‌ها شکل بگيرد.
رييس مرکز علمي - کاربردي جهاد دانشگاهي مشهد با خوب خواندن اين ايده خاطرنشان کرد: هم ‌اکنون اين پروسه در حال انجام است، اما مشکلي که همچنان لاينحل باقي مانده موضوع شهريه و سرفصل‌هاي دروس است؛ اينکه وقتي رشته‌ها به صورت شغل محوري تعريف مي‌شود نياز به سرمايه‌گذاري زيادي دارد که در توان بخش خصوصي نخواهد بود يا آن را با مشکل روبه‌رو خواهد کرد مگر آنکه برايش راهکاري انديشيده شود و يا اينکه بخش خصوصي را ناچار مي‌کند تا از کيفيت کارش بکاهد.
خليلي‌فر با بيان اينکه در حال حاضر اهميت موضوع آموزش در جامعه بر هيچکس پوشيده نيست، گفت: وقتي کيفيت آموزش پايين بيايد، فارغ‌التحصيلان نيز کارآيي لازم را نخواهند داشت و در بدو ورود به بازار کار، عدم کارآييشان به کل جامعه باز خواهد گشت و آن را دچار رکود يا عدم پيشرفت خواهد کرد.
وي ابراز اميدواري کرد با تشکيل سازمان ملي مهارت و تصميماتي که در خصوص تدوين رشته‌هاي مهارتي در سطوح مختلف از کارداني تا دکترا گرفته شده، بتواند به نحو شايسته‌اي به اجرا درآيد تا شاهد تربيت نيروهاي کارآمد و موردنياز جامعه در آينده نزديک باشيم.
رييس مرکز علمي - کاربردي جهاددانشگاهي مشهد همچنين بر اصل مهارت و تجربه در آموزش‌هاي علمي - کاربردي در آينده تاکيد کرد و گفت: درباره آموزش‌هاي مهارت محور، بحث آکادميک و پديده‌هاي نو و علمي روز مدنظر ما نيست بلکه بحث اشتغال و تربيت نيروهايي است که بتوانند چرخ صنعت را به گردش درآورند.
وي ادامه داد: در خصوص صنعت با توجه به تخصصي شدن رشته‌ها نياز به يک سري مهارت‌ها احساس مي‌شود که در دانشگاه و با تحقيق و پژوهش، به دست نمي‌آيد، موضوعاتي که حدود 10 يا 20 سال گذشته وارد صنعت شده و به صورت انبوه وارد تجارت و زندگي عادي مردم شده است.
خليلي فر تاكيد كرد: اينگونه مهارت‌ها در حوزه علمي - کاربردي به افراد آموزش داده مي‌شود، افرادي که بتوانند ياد بگيرند از تکنولوژي‌هاي روز دنيا که در حال تکامل است، استفاده کنند يا در سطوح عالي بتوانند اين تکنولوژي را به کشور وارد و به صورت بومي مورد استفاده قرار دهند.
انتهاي پيام
كد خبر: 9005-09466

mz1360
14-08-2011, 18:11
باسلام


طبق گزارش امتحان جامع 27 ماه آبان برگزار میشود و دانشجوها باید از ماه شهریور برای دریافت رمز به مراکز آموزشی مراجعه کنند.

keiivan
19-08-2011, 14:47
رييس دانشگاه علمي كاربردي خوزستان خبر داد:
انتخاب ‌واحد نيمسال اول دانشجويان كارداني و كارشناسي ‌ترمي دانشگاه از 28 شهريورسرويس: آموزشي
1390/05/28
08-19-2011
13.02
9005-17205: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - اهواز
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه علمي ‌كاربردي خوزستان، گفت: امتحانات پاياني ترم‌تابستان در مقاطع كارداني‌ ترمي و كارشناسي ‌ترمي از اول تا 10 شهريورماه برگزار مي‌شود.
بابك محمديان در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) - منطقه خوزستان، اظهار كرد: كلاس‌هاي ترم تابستان در اين مقاطع 27 مرداد ماه به پايان مي‌ رسد.
وي با بيان اينكه كلاس‌هاي ترم‌تابستان دوره‌هاي كارشناسي پودماني تا 10 شهريورماه داير هستند، افزود: امتحانات پاياني اين دوره‌ها از 15 تا 24 شهريورماه برگزار مي‌شود.
رييس دانشگاه جامع علمي ‌كاربردي خوزستان گفت: انتخاب‌ واحد و ثبت‌نام نيمسال نخست سال تحصيلي 91-90 دانشجويان مقاطع كارداني ‌ترمي و كارشناسي‌ ترمي از 28 شهريورماه آغاز مي‌شود و تا 31 شهريورماه به طول مي‌انجامد.
محمديان با بيان اينكه كلاس‌هاي نيمسال نخست سال تحصيلي 91 -90 از 3 مهرماه آغاز مي‌شود، ادامه ‌داد: كلاس‌هاي درس تا 22 دي‌ماه 90 داير هستند و امتحانات پاياني نيمسال نخست از اول بهمن‌ماه آغاز مي‌شود.
وي گفت: زمان ثبت‌نام دانشجويان جديدالورود دوره‌هاي كارشناسي‌ پودماني از 27 تا31 شهريورماه است و دانشجويان ورودهاي سال‌هاي گذشته مي‌توانند از 28 شهريور نسبت به انتخاب ‌واحد و ثبت‌نام اقدام كنند.
رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي خوزستان يادآور شد: تلاش مي‌كنيم ثبت‌نام و انتخاب ‌واحد دانشجويان به صورت اينترنتي برگزار شود و اين امر از سوي مسئولان دانشگاه در دست پيگيري است كه در صورت مشخص شدن به اطلاع دانشجويان مي‌رسد.
انتهاي پيام
كد خبر: 9005-17205

keiivan
20-08-2011, 13:27
رييس دانشگاه علمي کاربردي خراسان شمالي خبر داد:
پذيرش دانشجو در 16 رشته جديد مقطع کارداني از مهر ماهسرويس: آموزشي
1390/05/29
08-20-2011
10.34
9005-16761: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - بجنورد
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي خراسان شمالي، گفت: اين دانشگاه در مهرماه سال جاري در نظام آموزشي پودماني و مقطع کارداني در 16 رشته جديد پذيرش دانشجو دارد.
علي اصغر پيله ور در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي ايسنا، اظهار كرد: مرکز علمي کاربردي فني و حرفه‌اي بجنورد در رشته‌هاي برق الکترونيک ابزار دقيق، نصب و تعمير آسانسور و پله برقي و آشپزي با ظرفيت هر رشته 35 نفر پذيرش دانشجو دارد.
وي با بيان اينکه پنج رشته به رشته‌هاي مرکز علمي کاربردي فني و حرفه‌اي شهرستان شيروان نيز افزود شده است، عنوان کرد: اين رشته‌ها شامل تعمير و نگهداري خودرو، توليد مبلمان، جوشکاري، گل و گياه زينتي و نصب و تعمير آسانسور و پله برقي با ظرفيت 35 نفر در هر رشته است.
پيله ور ادامه داد: مرکز علمي کاربردي شيروان در رشته حقوق گرايش شوراي حل اختلاف با ظرفيت 75 نفر و مديريت کسب و کار با ظرفيت 35 نفر پذيرش دانشجو دارد.
رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي خراسان شمالي افزود: پذيرش دانشجو در رشته‌هاي ارتباطات فناوري اطلاعات (ICT) و فناوري اطلاعات ارتباطات گرايش خدمات رايانه‌اي در شهرداري با ظرفيت هر رشته 45 نفر در مرکز علمي کاربردي سازمان همياري‌هاي شهرداري صورت مي‌گيرد.
پيله ور بيان کرد: مرکز علمي کاربردي جهاد کشاورزي در رشته‌هاي بهداشت يار دامپزشکي با ظرفيت 35 نفر و توليد قارچ خوراکي با ظرفيت50 نفر در مهرماه سال جاري پذيرش دانشجو دارد.
وي با اشاره به اينكه در حال حاضر در استان خراسان شمالي 10 مرکز علمي کاربردي وجود دارد، يادآور شد: در مرکز علمي کاربردي بجنورد نيز با ظرفيت 35 نفر دانشجو پذيرش مي‌شود.
انتهاي پيام
كد خبر: 9005-16761

xx_s_d_m_xx
10-09-2011, 12:12
رئيس دانشگاه علمي ‌كاربردي:
دانشجويان براي پيوستن به بازاركار نبايد نيازمند آموزش‌هاي مهارتي جديد باشندسرويس: آموزشي
1390/06/18
09-09-2011
12:04:22
9006-10814: كد خبر
http://isna.ir/ISNA/Images/Archive.gif
http://38.74.1.150/Thumbnails/pics/1386/7/education/wh120-63.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1842642-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - زنجان
سرويس: آموزشي

رئيس دانشگاه جامع علمي ‌كاربردي گفت:‌ با بازنگري در محتوا و سرفصل‌هاي رشته‌هاي تحصيلي دانشگاه درصدديم كه حداقل 50 درصد دروس مقاطع مختلف را در ارتباط با محيط كار به دانشجويان ارائه كنيم.
به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) منطقه زنجان، عبدالرسول پورعباس در بازديد از مركز علمي‌ كاربردي جهاددانشگاهي زنجان گفت: براي بسترسازي توسعه پايدار در كشور بايد نظام آموزشي نظري به سمت آموزش‌هاي مهارتي حركت كند.
وي افزود: بايد دانشجوياني را تربيت كنيم كه براي پيوستن به بازار كار، نيازمند آموزش‌هاي مهارتي جديد نباشند.
وي با تأكيد بر اينكه نظام آموزشي مهارتي، مبتني بر دانش پايه و مهارت‌آموزي در محيط كار و كارگاه است، تصريح كرد: اين امر موحب مي‌شود كه نظام آموزش مهارتي، منجر به توليد، مهارت و ورزيدگي نيروي انساني در جامعه شود.
رئيس دانشگاه علمي‌ كاربردي اظهار كرد: با وجود اين مزيت‌ها، امروز شاهد هستيم كه فارغ‌التحصيلان دانشگاه جامع علمي ‌كاربردي در رشته‌هاي مختلف در قياس با ساير دانشگاه‌ها توانسته‌اند بيشترين ميزان اشتغال را به خود اختصاص دهند.
وي گفت: همان‌طور كه در رشته‌هاي فني تلاش مي‌كنيم كه به اصطلاح دانشجوي آچار به دست تربيت كنيم، در حوزه علوم‌انساني نيز بايد دانشجويان اهل قلم و آشنا با محيط‌هاي كار در حوزه‌هاي مختلف تربيت كنيم و عمده وقت و آموزش دانشجويان را در محيط كار تعريف كنيم.
پورعباس با اشاره به دستاوردهاي برجسته جهاد دانشگاهي در حوزه‌هاي مختلف علمي و پژوهشي در سطح كشور، يادآور شد: در حوزه آموزش‌هاي مهارتي نيز انتظار داريم اين نهاد انقلابي پيش‌قدم بوده و به نوعي ياري‌گر دانشگاه جامع علمي‌كاربردي باشد.
در ادامه اين بازديد، مهدي عباسي رئيس جهاد دانشگاهي استان زنجان نيز در سخناني با اشاره به افزايش دوهزار مترمربع به فضاي آموزشي مركز علمي‌كاربردي جهاددانشگاهي زنجان در يك‌سال گذشته، افزود: با اتمام فاز يك و دو عمليات احداث مجتمع جهاد دانشگاهي تا مردادماه سال آينده، 10هزار مترمربع نيز به فضاهاي آموزشي اين نهاد افزوده مي‌شود.
وي با اشاره به ثبت 10اختراع توسط پژوهشگران جهاددانشگاهي در دو سال اخير، عنوان كرد: تجهيز آزمايشگاه‌ها و كارگاه‌هاي تخصصي و همچنين جذب پژوهشگران متعدد در گروه پژوهش فناوري اطلاعات و بيوفناوري زيستي، در كنار مركز علمي‌كاربردي جهاددانشگاهي، ظرفيت فوق‌العاده‌اي را براي مهارت‌افزايي هرچه بيشتر دانشجويان اين مركز فراهم آورده و اميدواريم با مساعدت دانشگاه جامع علمي‌كاربردي در زمينه اعطاء مجوز راه‌اندازي رشته‌هاي جديد، شاهد تربيت دانشجويان علاقمند در اين دو حوزه باشيم.
همچنين مصطفي محمدي رئيس مركز علمي‌كاربردي جهاددانشگاهي زنجان نيز در اين بازديد طي ارائه گزارشي از روند فعاليت‌هاي اين مركز، گفت: در كنار فعاليت جدي براي توسعه كمي و كيفي آموزشي در اين مركز، در ماه‌هاي اخير كار فشرده‌اي براي بازنگري محتوا و سرفصل‌ رشته‌هاي موجود در راستاي تحقق سياست‌هاي دانشگاه جامع علمي‌كاربردي براي افزايش مهارت‌هاي علمي دانشجويان، آغاز كرده‌ايم كه نتايج آن طي هفته‌هاي آينده نهايي خواهد شد.
بر اساس اين گزارش، پورعباس رئيس دانشگاه جامع علمي‌کاربردي از طريق سيستم ويدئوكنفرانس ساخت پژوهشگران جهاددانشگاهي زنجان، با مراكز مختلف اين نهاد ارتباط برقرار كرده و از نزديك در جريان مراحل ساخت مجتمع آموزشي جهاددانشگاهي قرار گرفته و با دستاوردهاي اين نهاد انقلابي در حوزه پژوهش آشنا شد.
انتهاي پيام

Vahid65
12-09-2011, 11:34
راه اندازي دانشگاه علمي کاربردي شهرداري شهر جديد هشتگردسرويس: آموزشي
1390/06/21
09-12-2011

9006-12849: كد خبر

خبرگزاري دانشجويان ايران - كرج
سرويس: آموزشي

دانشگاه جامع علمي کاربردي شهرداري شهر جديد هشتگرد راه اندازي شد و از اول مهرماه دانشجومي‌پذيرد.
کامران عظيم زاده شهردار شهر جديد هشتگرد در گفت‌وگو با ايسنا، اهداف آموزشي در اين دانشگاه را بر پايه تربيت نيروي کار ماهر متناسب با بازار کار عنوان کرد و گفت: طبق نياز سنجي‌هاي به عمل آمده در حال حاضر در اين سه رشته دانشجو پذيرفته مي‌شود که البته در حال رايزني براي اخذ رشته‌هاي بيشتري هستيم.
وي افزود: مدارک کليه فارغ التحصيلان در اين دانشگاه مورد تائيد وزارت علوم بوده و کليه مقررات آموزشي و پژوهشي اين مرکز منطبق با ساير دانشگاه‌هاي دولتي است.
بنابراين گزارش، اين واحد دانشگاهي از بين دارندگان مدرک تحصيلي ديپلم درمقطع کارداني ناپيوسته و در رشته‌هاي حقوق، فناوري اطلاعات و معماري در سال تحصيلي جديد 91-90 دانشجو مي پذيرد.
انتهاي پيام
كد خبر: 9006-12849

Vahid65
13-09-2011, 12:49
آغاز ثبت‌نام دانشجو در مركز آموزش عالي علمي كاربردي فني و حرفه‌اي سنندجسرويس: استان‌ها
1390/06/22
09-13-2011

9006-14326: كد خبر

خبرگزاري دانشجويان ايران - سنندج
سرويس: استان‌ها

مديركل آموزش فني و حرفه‌اي استان کردستان گفت: دانشجويان علاقه‌مند به رشته‌هاي برق الكترونيك و تعمير و نگهداري خودرو در سال تحصيلي91-90 در مقطع كارداني به صورت پودماني بدون كنكور در مركز آموزش عالي علمي كاربردي فني و حرفه‌اي سنندج مي‌توانند ثبت نام کنند.
سيد جميل احمدي در گفت‌وگو با خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، با اعلام اين خبر اظهار كرد: با توجه به امكانات، تجهيزات و تكنولوژي مهارت آموزي و نيروي انساني توانمند و كار آمد در مراكز آموزش فني و حرفه‌اي، براي اولين بار در استان، ثبت نام دانشجو در مقطع كارداني به صورت پودماني بدون كنكور در مركز آموزش عالي علمي كاربردي فني و حرفه‌اي سنندج در سال تحصيلي 91-90 آغاز شد.
وي اظهارکرد: مركز آموزش عالي علمي كاربردي فني و حرفه‌اي در دو رشته برق الكترونيك و ابزار دقيق و تعمير و نگهداري خودرو فعاليت مي‌کند.
مديركل آموزش فني و حرفه‌اي استان كردستان بيان كرد: با توجه به اقدامات انجام شده و تمهيدات لازم مركز آموزش عالي علمي كاربردي فني و حرفه‌اي سنندج، در اوايل بهمن ماه سال جاري به صورت دوره‌هاي پودماني در مقاطع كارداني بدون كنكور فعاليت خود را آغاز مي‌کند.
وي خاطرنشان کرد: خدمات مركز آموزش عالي علمي كاربردي فني و حرفه‌اي كه براي اولين بار در مركز استان راه‌اندازي شده داراي امكانات منحصر به فرد است از جمله خوابگاه، سلف سرويس، سرويس اياب و ذهاب، كتابخانه و كارگاه‌هاي آموزشي مجهز به امكانات و تجهيزات مهارتي مطابق با تكنولوژي روز است.
سيد جميل احمدي يادآور شد: اين اقدام در فاز اول در شهرستان سنندج صورت مي‌پذيرد و در فازهاي بعدي مركز آموزش عالي علمي كاربردي فني و حرفه‌اي در ساير مراكز شهرستان‌هاي تابعه استان متناسب با رشته‌هاي مورد نياز راه‌اندازي خواهد شد.
انتهاي پيام
كد خبر: 9006-14326

Vahid65
13-09-2011, 12:50
فرصت ثبت‌نام براي داوطلبان مركز آموزش علمي كاربردي معلولان جسمي- حركتي تا يكشنبهسرويس: آموزشي
1390/06/22
09-13-2011

9006-14355: كد خبر

خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

با آغاز سال تحصيلي جديد مركز آموزش علمي كاربردي رعد در 4 رشته آموزشي دانشجو مي‌پذيرد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، در پي برگزاري نخستين ترم آموزشي دانشجويان كارداني رشته حسابداري كه به معلولان جسمي - حركتي اختصاص داشت با موافقت مسئولان امر از ترم آينده مركز آموزش علمي كاربردي رعد در رشته‌هاي آموزشي گرافيك، نرم‌افزار و تربيت مربي مراكز پيش از دبستان دوره‌هاي كارداني پودماني برگزار مي‌كند.
براساس اين گزارش، علاقه‌مندان دوره‌هاي پودماني گرافيك، نرم‌افزار و تربيت مربي مراكز پيش دبستاني به همراه دوره كارداني مددكاري اجتماعي، فرصت دارند تا 27 شهريور در رشته‌هاي مذكور ثبت نام كنند. همچنين امكان ثبت نام از طريق مراجعه به پايگاه الكترونيكي سازمان سنجش كشور به نشاني اينترنتي www.sanjesh.org (http://www.sanjesh.org/) وجود دارد.
واجدين شرايط بايستي دفترچه ثبت نام و كارت اعتباري آن را در مهلت مقرر تهيه كنند و با يكي از روش‌هاي اينترنتي و يا مراجعه به دفاتر پستي، ثبت نام خود را انجام دهند.
بر اساس اين گزارش، مركز آموزش علمي كاربردي رعد نخستين دانشگاه تجهيز و مناسب‌سازي شده معلولان جسمي - حركتي كشور است كه در پي اخذ مجوزهاي قانوني از ابتداي سال جاري فعاليتش را آغاز كرده است.
انتهاي پيام
كد خبر: 9006-14355

keiivan
30-09-2011, 12:11
نايب رييس مجلس شوراي اسلامي تاكيد كرد:
اختصاص سهميه ويژه در رشته‌هاي پودماني دانشگاه‌ها به معلولانسرويس: اجتماعي - خانواده
1390/07/08
09-30-2011
10.37
9007-04588: كد خبر
http://38.74.1.150/Thumbnails/pics/1384/4/parleman/wh120-14.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1857836-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: اجتماعي - خانواده

نايب رييس مجلس شوراي اسلامي با بيان اينكه نرخ بيكاري در كشور بالا و اين موضوع براي كشور مشكل ويژه‌اي است، گفت: ناشنوايان در اين مشكل بيش از سايرين متضرر مي‌شوند و لازم است سهميه ويژه‌اي در رشته‌هاي پودماني دانشگاه‌ها به آنان اختصاص يابد.
به گزارش خبرنگار «اجتماعي» خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، محمدرضا باهنر در همايش بزرگداشت هفته جهاني ناشنوايان، با بيان اينكه از وزارتين علوم و تكفا انتظار مي‌رود كارهاي ويژه‌اي را براي استيفاي حقوق معلولان انجام دهند، اظهار كرد: در حال حاضر ظرفيت برخي رشته‌ها توسط كساني پر مي‌شود كه شرايط ويژه معلولان و ناشنوايان را ندارند و به همين سبب انتظار مي‌رود سهميه ويژه‌اي در اين رشته‌ها به ناشنوايان و معلولان اختصاص مي‌يابد و مجلس هم آمادگي تامين هزينه اين امر را دارد.
وي افزود: ما به ناشنوايان بيش از ساير اقشار بدهكار هستيم و عليرغم تلاش‌هاي انجام شده حق مطلب در مورد ناشنوايان به جا آورده نشده است.
نايب رييس مجلس در ادامه با بيان اينكه مجلس به اندازه توان به وظيفه‌ خود در قبال ناشنوايان عمل كرده است، گواه اين مدعا را بودجه‌هايي دانست كه در سال‌هاي اخير به سازمان بهزيستي اختصاص داده شد و افزود: در حالي كه بودجه كل كشور 10 تا 15 درصد در هر سال افزايش مي‌يابد، در دو سه سال اخير بودجه سازمان بهزيستي رشد صددرصدي داشته است.
به گفته وي، دولت تمام قدرت و مديريتش را در اختصاص بودجه به نهادهاي استثنايي به كار بسته است و مجلس هم لايحه‌هاي دولت در اين امور را با تغييراتي بسيار كم به تصويب مي‌رساند.
باهنر در ادامه از آمادگي مجلس براي تصويب هر نوع قانون براي حمايت از حقوق ناشنوايان و معلولان در مجلس خبر داد و گفت: اميد است با همپوشاني وزارت كار و سازمان بهزيستي در قالب وزارت تكفا برنامه‌هاي ويژه‌اي براي اشتغال و افزايش بهره‌وري ناشنوايان اجرا شود.
نايب رييس مجلس شوراي اسلامي در پايان گفت: سازمان‌هاي مردم‌نهاد بهترين نهادها براي استيفاي حقوق معلولان هستند تا فرياد خاموش ناشنوايان را به گوش سنگين مسئولان برسانند.
انتهاي پيام
كد خبر: 9007-04588

keiivan
12-10-2011, 12:46
آغاز هجدمين سالروز تاسيس دانشگاه جامع علمي
رييس دانشگاه: تصويب نظام جامع مهارت و فناوري در مراحل نهايي استسرويس: آموزشي
1390/07/19
10-11-2011
11.14
9007-13267: كد خبر
http://isna.ir/ISNA/Images/Archive.gif
http://38.74.1.150/Thumbnails/pics/1386/7/education/wh120-63.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1866515-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي با تبريك آغاز هجدهمين سالروز تاسيس دانشگاه اعلام كرد: تصويب نظام جامع مهارت و فناوري در مراحل نهايي است.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، عبدالرسول پورعباس در بخشي از اين پيام تاكيد كرده است: دانشگاه جامع علمي کاربردي با رسالت توانمند كردن شاغلان در بخش‌هاي توليدي، صنعتي، کشاورزي، خدماتي و فرهنگ و هنر و نيز تربيت جوانان علاقمند براي ورود به اين عرصه تاسيس شد و در حال حاضر با حدود 500 هزار دانشجو در 850 مرکز آموزش عالي علمي کاربردي در سراسر کشور با بهره‌گيري از 25هزار مدرس در قالب 800 عنوان برنامه آموزشي کارداني و کارشناسي در راستاي برنامه چشم انداز 20 ساله و برنامه پنج ساله و سياست‌هاي دولت انجام وظيفه مي كند و با توجه به نياز واحدهاي صنعتي و توليدي ظرفيت پذيرش دانشجو تا مرز 900 هزار نفر را نيز دارد.
در اين پيام آمده است: انتظار مي‌رود در سال تحصيلي جديد با توجه به مصوبات هيات دولت و مراحل نهايي تصويب نظام جامع مهارت و فناوري و با توجه به توسعه کمي و کيفي دوره‌ها بويژه در مقاطع تحصيلات تکميلي (مهندسي فناوري ارشد، کارشناس حرفه‌اي ارشد، مهندسي فناوري خبره، کارشناس حرفه‌اي خبره) بتوانيم اين وظيفه سنگيني که بر عهده ما گذاشته شده است را به نحو احسن به انجام برسانيم.
انتهاي پيام
كد خبر: 9007-13267

keiivan
12-10-2011, 12:47
معاون آموزشي دانشگاه علمي کاربردي:
پذيرش و آموزش دانشجويان علمي کاربردي ساماندهي مي‌شود
رشته‌هاي جديد متناسب با توانمندي شغلي براي زنان ومردان تدوين مي‌شودسرويس: آموزشي
1390/07/20
10-12-2011
09.25
9007-13268: كد خبر
http://38.74.1.150/Thumbnails/pics/1389/1/education/wh120-1.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1866516-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

معاون آموزشي دانشگاه علمي کاربردي با اشاره به ساماندهي پذيرش و آموزش دانشجو در اين دانشگاه، از تغيير آيين‌نامه شيوه پذيرش و آموزش دانشگاه علمي کاربردي خبر داد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، رجبعلي برزويي در آستانه هجدهمين سالروز تاسيس دانشگاه علمي كاربردي، با تأکيد بر مهارتي شدن رشته‌هاي تحصيلي اين دانشگاه در بازنگري و تدوين برنامه‌هاي جديد آموزشي، گفت: تمام رشته‌هاي آموزشي دانشگاه علمي کاربردي شغل محور بوده و خواهند بود و برهمين اساس دانشجويان مي‌توانند به محض فارغ‌التحصيل شدن جذب بازار کار شوند.
معاون آموزشي دانشگاه علمي کاربردي خاطرنشان کرد: در گذشته در پذيرش‌هاي اين دانشگاه دانشجويان دختر مي‌توانستند در رشته‌هايي مانند مکانيک خودرو، جوشکاري، استخراج معدن، تونل سازي و غيره پذيرش شوند؛ اما به طور واقعي و با توجه به ساختارهاي فرهنگي کشور هيج جايگاه شغلي براساس تحصيلات خود نداشتند.
وي ادامه داد: از سوي ديگر آقايان در رشته‌هايي مانند مربي مهد کودک، مربي کودکان استثنائي و غيره پذيرش مي‌شدند که آنها نيز نمي‌توانستند شغلي مناسب با تحصيلات خود داشته باشند.
برزويي اظهار كرد: براي رسيدن به اهداف و ماموريت‌هاي واقعي دانشگاه علمي کاربردي و حل مشکلات فوق، براساس آيين‌نامه جديد، پذيرش دانشجو در تعدادي از اين گونه رشته‌ها متناسب با توانمندي‌هاي افراد انجام مي‌شود.
60تا 70 درصد از سرفصل‌هاي آموزشي جديد دانشگاه علمي كاربردي عملي است
معاون آموزشي دانشگاه علمي كاربردي از عملي بودن 60 تا 70 درصد از سرفصل‌هاي آموزشي جديد اين دانشگاه خبر داد و گفت: رشته‌هاي جديد متناسب با توانمندي شغلي براي خانم‌ها و آقايان در دانشگاه علمي کاربردي طراحي و تدوين مي‌شود.
تعداد کم‌سوادان بيکار به مراتب کمتر از تعداد تحصيل کرده‌هاي دانشگاهي بيکار است
وي گفت:‌ براساس اطلاعات منتشر شده در حال حاضر تعداد کم‌سوادان بيکار به مراتب کمتر از تعداد تحصيل کرده‌هاي دانشگاهي بيکار است و دانشگاه علمي کاربردي تلاش دارد تعداد تحصيل کرده‌هاي دانشگاهي بيکار را افزايش ندهد، بلکه افرادي را تربيت کند که به محض فارغ‌التحصيلي جذب بازار کار شوند.
انتهاي پيام
كد خبر: 9007-13268

keiivan
22-10-2011, 21:35
مدير كل دانش‌آموختگان دانشگاه علمي كاربردي خبرداد:
تفويض اختيار صدور گواهينامه موقت فارغ‌التحصيلي به پنج واحد استاني ديگرسرويس: آموزشي
1390/07/30
10-22-2011
15:01:09
9007-21568: كد خبر
http://38.74.1.150/Thumbnails/pics/1387/1/Education/wh120-12.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1874816-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

صدور گواهينامه موقت فارغ التحصيلي به پنج واحد استاني ديگر دانشگاه جامع علمي کاربردي واگذار شد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، سيد محسن احمدي‌نژاد مدير كل امور دانش آموختگان دانشگاه جامع علمي كاربردي با اعلام اين خبر، افزود: با توجه به لزوم تقسيم وظايف در ساختار گسترده دانشگاه براي پاسخگويي سريع و دقيق به دانش آموختگان، اداره كل دانش آموختگان دانشگاه علمي کاربردي، امور مرتبط با دانش آموختگان را به پنج واحد استاني مازندران، هرمزگان، بوشهر، يزد و مرکزي تفويض كرد.
وي اظهار كرد: در اين تفويض همانند ساير تفويض‌هاي صورت پذيرفته به واحدهاي استاني، بررسي پرونده‌هاي دانش آموختگان، پاسخگويي به استعلام‌ها و امضاء گواهينامه‌هاي موقت توسط رئيس واحد استاني از طرف معاون سنجش و خدمات دانشگاه علمي كاربردي صورت مي پذيرد.
انتهاي پيام
كد خبر: 9007-21568

keiivan
03-12-2011, 22:59
نظام آموزش مهندسي فناوري ارشد در دانشگاه علمي كاربردي تدوين شد
دانشجويان متقاضي بايد حداقل سه سال سابقه كار فني داشته باشندسرويس: صنفي - آموزشي
1390/09/12
12-03-2011
10.53
9009-06474: كد خبر
http://38.74.1.150/Thumbnails/pics/1390/2/education/wh120-37.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1902161-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: صنفي - آموزشي

به منظور پياده‌سازي آموزش‌هاي مهارت و فناوري در سطوح آموزش عالي تكميلي، نظام آموزش مهندسي فناوري ارشد در دانشگاه علمي كاربردي تدوين شد.
به گزارش خبرنگار «صنفي ـ آموزشي» خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دوره مهندسي فناوري ارشد مجموعه‌اي از توانمندي‌هايي است كه لازمه دست يافتن به آنها برخورداري از تجربيات در حوزه‌هاي نظري، عملي در سطوح پيچيده، تخصصي و كاربردي است.
در پايان هر دوره مهندسي فناوري ارشد، فارغ‌التحصيلان به تعدادي از توانمندي‌هاي مشترك و تخصصي از جمله انتقال اطلاعات و تدريس، تهيه و تدوين دستورالعمل‌ها و راهكارها، كارآفريني، خلق و راه‌اندازي عرصه‌هاي جديد كسب و كار،‌ بومي‌سازي و تطبيق فناوري‌ها با شرايط محيطي، اقتصادي و فرهنگي كشور، تجاري‌سازي تحقيقات در حوزه فناوري و اقتصادي كردن آن و بكارگيري فناوري در فضاي كسب و كار دست مي‌يابند.
برنامه آموزشي دوره مهندسي فناوري ارشد بر تعامل ميان دانشگاه و دستگاه متقاضي و پس از اعلام نياز دستگاه متقاضي، دانشگاه در قالب طرح پيشنهادي و تصويب آن در شورا طراحي و اجرا مي‌شود.
اين دوره مبتني بر نظام واحدي است و مجموع واحدهاي هر دوره بين 30 تا 32 واحد و طول دوره حداكثر دو و نيم‌سال و مشتمل بر پنج نيم‌سال تحصيلي است.
با توجه به قابليت‌ها و توانمندي‌هاي مشترك و تخصصي، اين دوره به مجموعه دروس نظري پيشرفته و مجموعه دروس عملي تقسيم مي‌شوند.
به گزارش ايسنا، دانشگاه مي‌تواند بر اساس نياز كشور دوره مهندسي فناوري ارشد را تعريف كرده و با تشكيل كميته برنامه‌ريزي نسبت به تدوين برنامه درسي مورد نياز اقدام كند.
علاوه بر مدرس مجموعه دروس نظري، استاد راهنماي پروژه تخصصي بايد حداقل داراي مدرك كارشناسي ارشد و پنج سال تجربه و سابقه كار تخصصي مرتبط باشد.
دانشجويان متقاضي اين دوره بايد علاوه بر دارا بودن مدرك كارشناسي مرتبط، حداقل سه سال تجربه و سابقه كار فني و تخصصي داشته باشند.
آيين‌نامه آموزشي و نظارتي اين دوره متعاقبا توسط دانشگاه علمي كاربردي تدوين مي‌شود.
انتهاي پيام
كد خبر: 9009-06474

mz1360
13-12-2011, 10:30
خبر........

payam10
26-12-2011, 18:35
اعلام زمان پذیرش دانشجو در دوره های کارشناسی ارشد حرفه ای




معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی با اشاره به زمان پذیرش دانشجو در دوره های کارشناسی ارشد حرفه ای این دانشگاه، گفت: با تدوین سرفصلهای این دوره، پذیرش دانشجو از مهرماه سال آینده آغاز می شود.
رجبعلی برزویی در گفتگو با مهر، گفت: آیین نامه ها و سرفصلهای دوره های کاردانی حرفه ای، کارشناسی حرفه ای و کارشناسی حرفه ای ارشد در دانشگاه جامع عملی کاربردی در حال تدوین است.
وی افزود: داوطلبانی که در این دوره پذیرش می شوند به عنوان کارشناس حرفه ای در گروه های علوم انسانی، مدیریت، خدمات و سایر گروه های مرتبط تربیت می شوند.
معاون دانشگاه جامع علمی کاربردی در ادامه خاطرنشان کرد: با تدوین آیین نامه دوره کارشناسی حرفه ای ارشد تا پایان سال، پذیرش دانشجوی کارشناسی حرفه ای ارشد از مهرماه سال آینده آغاز می شود.
دانشگاه جامع علمی کاربردی هم اکنون در مقاطع کاردانی و کارشناسی دوره های ترمی، پیوسته و ناپیوسته و پودمانی دانشجو می پذیرد اما مدتی است برای ارتقا و کیفیت بخشیدن به دوره های آموزشی خود و همچنین هموار کردن زمینه های ورود به بازار کار و اشتغال زایی، اقدام به مهارتی کردن دوره های آموزشی خود کرده و دانشجویانی که در مقاطع کاردانی و کارشناسی دوره های یاد شده آموزش می بینند، دانش آموختگانی مهارتی خواهند بود.
به گفته عبدالرسول پورعباس - رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی تمام دوره های مهارتی در دانشگاه علمی کاربردی جایگزین دوره های نظری شده است.
همزمان با مهارتی شدن آموزشهای علمی کاربردی، دوره های مهندسی فناوری ارشد، کارشناسی حرفه ای ارشد و دوره های خبرگی در این دانشگاه راه اندازی شده یا در حال راه اندازی است.

keiivan
28-12-2011, 19:58
مديرکل حراست دانشگاه علمي کاربردي:
اساتيد بي‌صلاحيت مي‌توانند بازوي اجرايي دشمن براي علم و دين‌ زدايي باشندسرويس: صنفي - فرهنگي
1390/10/07
12-28-2011
16.50
9010-04650: كد خبر
http://38.74.1.150/Thumbnails/pics/1390/9/education/wh120-17.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1920350-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - مشهد
سرويس: صنفي - فرهنگي

مديرکل دفتر مرکزي حراست دانشگاه جامع علمي کاربردي با اشاره به حساسيت‌هاي عملكرد حراست، گفت: نقش اصلي مديران و مسئولان حراست در دانشگاه‌ها بايد بر پايه تربيت باشد، چرا که تربيت درست تعليم را به دنبال دارد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي ايسنا - منطقه خراسان، احمد منيري در دومين نشست هم‌انديشي روسا و مسئولان حراست مرکز علمي کاربردي، با بيان اينكه دشمن در دانشگاه‌ها به دنبال دين‌زدايي وعلم زدايي است، اظهار كرد: فرزندان مردم امانت‌هاي الهي در دست ما هستند که بايد از آنها در محيط دانشگاه حفاظت کرد و آنها را از اين آسيب‌ها دور نگاه داشت.
وي با تاكيد بر اينكه استادان بي صلاحيت از لحاظ علمي و اخلاقي مي‌توانند بازوي اجرايي دشمن براي علم زدايي و دين‌زدايي باشد، اظهار كرد: ابعاد بعدي که به عنوان دين‌زدايي در مراکز دانشگاهي مطرح است، حساسيت‌زدايي از ارتباط نامتعارف ميان محرم و نامحرم و تعاملات نامتعارف ميان اساتيد و دانشجويان است.
منيري با اشاره به ترويج فرهنگ غربي و سکولار در جامعه و همچنين ايجاد اعتياد به رسانه‌هاي مکتوب و غيرمکتوب بيگانه، اظهار کرد: پيشگيري از ترويج فرهنگ بيگانه در دانشگاه‌ها نيازمند دقت و نظارت است که با کار حراستي و تعامل ميان مديران و مسئولان حراست مي‌توان در مراکز علمي کاربردي جلوي فرهنگ بي‌پايه غربي را گرفت.
انتهاي پيام
كد خبر: 9010-04650

keiivan
04-01-2012, 18:36
با اشاره به 9 پروژه عمراني دانشگاه
رييس دانشگاه علمي ‌کاربردي ابهر خبر داد:
بهره‌برداري از سالن ورزشي و سايت كامپيوتري دانشگاه در دهه فجرسرويس: آموزشي
1390/10/14
01-04-2012
10.35
9010-07546: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - زنجان
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه علمي‌ کاربردي مرکز ابهر گفت: 9 پروژه عمراني دانشگاه که از مرداد ماه و در قالب مجموعه عمراني آغاز شده‌اند، با پيشرفت فيزيکي مناسب در حال اجرا مي‌باشند.
محمدرضا سليمان‌نژاد در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي ايسنا - منطقه زنجان، اظهار کرد: براي اجراي اين مجموعه عمراني 1.5 ميليارد درخواست اعتبار شده است که 900 ميليون تومان آن مصوب و 500 ميليون تومان برداشت شده است که در صورت اختصاص مابقي اعتبار، پروژه‌ها با سرعت بيشتري انجام شده و در موعد مقرر به بهره‌برداري خواهند رسيد.
وي در خصوص اين پروژه‌هاي عمراني، گفت: يكي اين پروژه‌ها ساخت کارگاه‌هاست كه مرحله نازک‌کاري قرار دارند و تا يک ماه آينده به بهره‌برداري مي‌رسد. ساخت طبقات فوقاني کارگاه‌ها شامل آتليه‌ها و کلاس‌هاي درس با هزار مترمربع زيربنا 70 درصد پيشرفت فيزيکي، در صورت تأمين بودجه فروردين سال آينده به بهره‌برداري خواهد رسيد. محوطه‌سازي فضاي دانشگاه در دست تکميل است و با توجه به روند فعلي تا پايان سال به وضعيت مطلوب خواهد رسيد. پروژه سالن ورزشي و سالن چند منظوره، آمفي‌تئاتر و سالن امتحانات و همايش با هزار مترمربع زيربنا نيز دهه فجر امسال افتتاح خواهد شد و با 95 درصد پيشرفت فيزيکي در حال کف‌سازي است.
سليمان‌نژاد با اشاره به 3 پروژه ديگر در حال اجرا، خاطرنشان کرد: سايت کامپيوتر با 600 مترمربع زيربنا با 97 درصد پيشرفت فيزيکي در دهه فجر امسال به بهره‌برداري خواهد رسيد. پروژه سالن غذاخوري با 350 مترمربع زيربنا و 70 درصد پيشرفت فيزيکي تا فروردين ماه به بهره‌برداري ‌مي‌رسد. همچنين پروژه ساخت فضاي فرهنگي دانشجويي که به انجمن‌هاي علمي و فعاليت‌هاي دانشجويي اختصاص خواهد يافت با 350 مترمربع زيربنا و 70 درصد پيشرفت فيزيکي در حال اجراست.
رئيس دانشگاه علمي‌کاربردي مرکز ابهر با بيان اينکه کتابخانه اين مرکز در حال حاضر وضعيت مطلوبي ندارد، گفت: كتابخانه دانشگاه با زيربناي 400 مترمربع زيربنا درصورت اختصاص اعتبار، تا فروردين 91 به بهره‌برداري خواهد رسيد و مشکل کتابخانه اين مرکز نيز مرتفع خواهد شد.
وي در خصوص محل تأمين اعتبار بودجه‌هاي عمراني، تصريح کرد: بودجه‌هاي موردنياز از محل شهريه دانشجويان که به خزانه واريز شده و از طريق تخصيص بودجه دولتي تامين مي‌شود.
انتهاي پيام
كد خبر: 9010-07546

payam10
08-01-2012, 10:36
تصويب 128رشته دردانشگاه علمي کاربردي




http://www.jamejamonline.ir/Media/images/1388/08/01/100920741506.jpgدانشگاه جامع علمی کاربردی تاکنون 125 رشته در دوره های پیوسته و ناپیوسته ترمی و پودمانی برای پذیرش دانشجو به تصویب رسانده است.
در 9 ماه نخست سالجاری 14 جلسه شورای برنامه ریزی آموزشی و درسی همچنین 14 جلسه کمیسیون معین شورای برنامه ریزی آموزشی و درسی دانشگاه جامع علمی کاربردی برگزار شد.

علاوه بر این، 12 رشته در مقطع کاردانی ناپیوسته ترمی، 6 رشته در مقطع کاردانی ناپیوسته پودمانی، 26 رشته در مقطع کارشناسی ناپیوسته ترمی و 84 رشته در مقطع کارشناسی ناپیوسته پودمانی در شورای برنامه ریزی آموزشی و درسی دانشگاه جامع علمی کاربردی به تصویب رسید.

تصویب آیین نامه تشکیل کمیسیون معین شورای برنامه ریزی آموزشی و درسی علمی کاربردی، تصویب نظام مهندسی فنآوری ارشد، تصویب نظام دوره کاردانی فنی و تصویب نظام مهندسی فناوری از اهم مصوبات این جلسات است.

بررسی و تصویب دلائل توجیهی ایجاد 16رشته مهندسی فناوری ارشد نیز در این جلسات انجام شده است.(مهر

keiivan
08-01-2012, 19:22
براي استفاده دانشجويان داراي معلوليت
دانشگاه علمي كاربردي "رعد" دانشجو مي‌پذيردسرويس: آموزشي
1390/10/18
01-08-2012
12.47
9010-01706: كد خبر
http://38.74.1.150/Thumbnails/pics/1387/1/Social/wh120-246.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1926035-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

دانشگاه علمي كاربردي رعد، مناسب سازي شده براي افراد داراي معلوليت در ترم جديد دانشجو مي‌پذيرد.
به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، داوطلبان مي‌توانند دفترچه ثبت‌نام را از 20 تا 27 دي ماه به صورت اينترنتي يا از باجه‌هاي پستي سراسر کشور تهيه كنند.
اين دانشگاه براي نيمسال دوم سال تحصيلي در دوره کارداني پودماني در رشته‌هاي گرافيک، نرم افزار کامپيوتر، تربيت مربي مراکز پيش دبستاني، حسابداري گرايش مالي افراد داراي معلوليت را ثبت‌نام مي‌كند.
ثبت‌نام داوطلبان از طريق سايت سازمان سنجش به نشاني www.sanjesh.org (http://www.sanjesh.org/) انجام مي‌شود.
داوطلبان براي کسب اطلاعات بيشتر مي توانند با شماره 88371101 –021 تماس گيرند و يا به وب سايت www.raad-ac.ir (http://www.raad-ac.ir/) مراجعه كنند.
انتهاي پيام
كد خبر: 9010-01706

payam10
10-01-2012, 17:38
ثبت نام جهت پذیرش در دوره های کاردانی و کارشناسی ناپیوسته پودمانی دانشگاه جامع علمی کاربردی از امروز سه شنبه 20 دی ماه آغاز شد و فرایند ثبت نام تا 27 ماه جاری ادامه خواهد داشت.
به گزارش مهر، داوطلبان با مراجعه به سامانه ثبت نام سازمان آموزش کشور به نشانی www.sanjesh.org می توانند نسبت به خرید کارت اعتباری کارشناسی ناپیوسته پودمانی 91 به مبلغ 11 هزار و 500 تومان و کارت اعتباری کاردانی پودمانی بهمن 90 به مبلغ 8 هزار و 500 تومان اقدام کنند.

پذیرش دوره های کاردانی پودمانی با ظرفیت 155 هزار نفر، بدون آزمون است و داوطلبان این دوره ها با داشتن دیپلم متوسطه و براساس معدل کل دیپلم و سایر شرایط پذیرش که در دفترچه راهنما ذکر شده، پذیرفته می شوند.

قبولی دوره های کارشناسی ناپیوسته پودمانی با ظرفیت 70 هزار نفر از طریق برگزاری آزمون در سطح عمومی صورت می پذیرد و داوطلبان این دوره ها باید دارای مدرک کاردانی مورد تایید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری باشند.

آزمون دوره های کارشناسی ناپیوسته پودمانی 29 اردیبهشت ماه سال 91 توسط سازمان سنجش در سراسر کشور برگزار می شود.

پذیرفته شدگان در دوره های کاردانی پودمانی دانشگاه جامع علمی کاربردی، از نیمسال دوم تحصیلی 91-90 و پذیرفته شدگان دوره های کارشناسی ناپیوسته پودمانی نیز از مهرماه آینده تحصیل خود را آغاز می کنند.

keiivan
15-01-2012, 11:35
معاون دانشگاه جامع علمي کاربردي کردستان خبر داد:
راه‌اندازي سه مركز جديد در استان و پذيرش بيش از 5 هزار دانشجوي پودمانيسرويس: آموزشي
1390/10/25
01-15-2012
08.50
9010-04521: كد خبر
http://38.74.1.150/Thumbnails/pics/1390/8/education/wh120-8.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1928850-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - سنندج
سرويس: آموزشي

معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي کاربردي کردستان گفت: دانشکده‌هاي جامع علمي کاربردي استان کردستان براي پودمان جديد در مقاطع کارداني و کارشناسي ناپيوسته پنج هزار و 300 دانشجو جديد مي‌پذيرد.
شهرام فکور در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)،‌ اظهار كرد: از اين تعداد دانشجو سه هزار و 630 نفر در دوره کارداني ناپيوسته و يک هزار و 670 نفر در دوره کارشناسي ناپيوسته پذيرفته مي‌شوند.
وي با بيان اينکه در حال حاضر پنج هزار و 692 دانشجو در دانشکده‌هاي جامع علمي کاربردي سطح استان مشغول به تحصيل هستند، تصريح كرد: با پذيرش پنج هزار و 300 دانشجوي جديد، تعداد دانشجويان به 10 هزار و 992 نفر افزايش مي‌يابد.
معاون آموزش دانشگاه جامع علمي کاربردي استان کردستان تعداد رشته‌هاي جديد تحصيلي را در مقاطع کارداني و کارشناسي ناپيوسته 15 رشته اعلام كرد و افزود: از اين تعداد، هفت رشته در مقطع کارشناسي ناپيوسته و هشت رشته در دوره کارداني ناپيوسته است.
وي با اشاره به رشته‌هاي جديد کارداني ناپيوسته، گفت: خدمات گمرکي و خدمات مالي در واحدهاي صنفي، تکنولوژي آموزشي، نرم افزار، جوشکاري، توليد مبلمان، تکنولوژي کنترل و نصب و تعمير آسانسور و پله برقي، رشته هاي جديد در مقطع کارداني ناپيوسته در سطح دانشکده‌هاي استان کردستان است.
فكور رشته‌هاي آسيب شناسي اجتماعي گرايش پيشگيري از اعتياد، مديريت امداد گرايش سوانح طبيعي، مربي پيش دبستاني، رشته حقوق با گرايش‌هاي ارشاد در امور کيفري و مدني، مديريت بيمه گرايش اموال و مهندسي تکنولوژي ساختمان را از جمله رشته‌هاي جديد دانشکده‌هاي علمي کاربردي سطح استان کردستان در دوره کارشناسي ناپيوسته عنوان كرد.
وي با بيان اينکه در حال حاضر 12 مرکز علمي کاربردي در سطح استان وجود دارد، اظهار كرد: سه مرکز جديد شامل مراکز فني و حرفه‌اي خواهران سنندج، شهرستان کامياران و فني حرفه‌اي شهرستان قروه نيز در حال تاسيس است.
وي با اشاره به برگزاري دوره‌هاي کارداني غير حضوري مديريت خانواده، گفت: ثبت‌نام اين دوره‌ها به صورت فراگير و اينترنتي از بهمن ماه جاري آغاز مي‌شود.
معاون آموزش دانشگاه جامع علمي کاربردي کردستان با بيان اينکه ظرفيت اين دوره‌ها نا محدود است،‌ خاطرنشان کرد: مدرک اعطايي اين دوره مورد تاييد وزارت علوم است که توسط دانشگاه علمي کاربردي استان صادر مي‌شود.
انتهاي پيام
كد خبر: 9010-04521

keiivan
18-01-2012, 10:58
رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي خبرداد:
پذيرش دانشجو در دوره‌هاي كارشناسي ارشد از بهمن ماه
تصويب دوره مهندسي فناوري خبره معادل دكتريسرويس: آموزشي
1390/10/28
01-18-2012
10:02:59
9010-07769: كد خبر
خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي با اعلام آغاز دوره‌هاي كارشناسي ارشد اين دانشگاه از اسفندماه سال جاري از تصويب دوره مهندسي فناوري خبره كه همتراز با دوره دكتري است خبر داد.
به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي ايسنا، پورعباس با اشاره به ويژگي‌هاي دانشگاه جامع علمي كاربردي، گفت: اين دانشگاه به دليل گستردگي وسيعي كه در سراسر كشور به لحاظ جامعيت در حوزه‌هاي مختلف مانند كشاورزي، خدمات، صنعت، فرهنگ و هنر و حضور در تمام دستگاه‌هاي اجرايي، اين فرصت را دارد كه حلقه‌ مفقوده ارتباط دانشگاه و صنعت را پوشش دهد.
وي ادامه داد: اين دانشگاه با هدف تسلط بر تكنولوژي‌ها و ايجاد مهارت تاسيس شده است كه عمده تحقيقات اين دانشگاه مي‌تواند در جهت نوآوري و بهينه‌ كردن پروسه‌هاي تكنولوژي موجود در حوزه‌هاي فناوري و كاربردي انجام شود.
پورعباس خاطر نشان كرد: اميدواريم با ايجاد خوشه‌هاي فناوري و تعامل با وزارت علوم از بستري كه در تمامي دستگاه‌هاي اجرايي توسط اين دانشگاه فراهم شده به نحو مطلوب جهت هموار كردن مسير ارتباط دانشگاه‌هاي نظري و آكادميك با حوزه صنعت استفاده كنيم.
رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي تصريح كرد: دانشگاه اين آمادگي را دارد پس از فعاليت‌هاي آموزشي در دوره‌هاي كارداني و كارشناسي وارد دوره‌هاي كارشناسي ارشد و خبرگي كه معادل دكتراست شود، به طوري كه در حال حاضر ايجاد دوره‌هاي كارشناسي ارشد اين دانشگاه تصويب شده كه در بهمن ماه سال جاري دانشجو پذيرش خواهد كرد و در اسفند ماه نيز آغاز خواهند شد.
وي همچنين با بيان اينكه ايجاد دوره مهندسي فناوري خبره كه همتراز با دوره دكتري است، به تصويب رسيده است، خاطرنشان كرد: اميداريم اين دوره نيز در سال 91 بتواند دانشجو پذيرش كند.اين دوره در حوزه كاربرد در جهت توسعه تكنولوژي متمركز است و هدف آن توليد علم نبوده بلكه تربيت خبرگاني در حوزه هاي كشاورزي و خدمات و صنعت است كه متولي امر هدايت و راهبري كلان در حوزه عمل هستند.
انتهاي پيام
كد خبر: 9010-07769

keiivan
24-01-2012, 11:36
رييس دانشگاه علمي کاربردي خراسان شمالي:
مراکز کارآفريني در دانشگاه‌ها ايجاد شود
ناآشنايي دانشجو با کارآفريني از ضعف‌هاي نظام آموزش در دانشگاه‌هاستسرويس: آموزشي
1390/11/04
01-24-2012
10.25
9010-06365: كد خبر
http://38.74.1.150/Thumbnails/pics/1386/8/Photo/wh120-2849.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1930694-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - بجنورد
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي خراسان شمالي گفت: عدم آشنايي دانشجو با مقوله کارآفريني، از ضعفهاي نظام آموزش در دانشگاه‌ها است.
بابک رضايي خبوشان در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، با تاكيد بر اينكه نبود ساختار مکمل براي ايجاد زيرساخت‌هاي فيزيکي جهت توسعه کارآفريني در دانشگاه‌ها از ديگر چالش‌هاي عمده در اين زمينه است، اظهار كرد: کارآفرينان پيشگامان حقيقي تغيير در حوزه اقتصاد و تحولات اجتماعي هستند.
وي افزود: بايد خانواده، اجتماع، نظام آموزش و پرورش و دانشگاه‌ها روحيه کارآفريني را در فرد احياء و اين ظرفيت بالقوه را بالفعل کنند.
رضايي با بيان اينكه اين خلاء کاملا در دانشگاه‌ها محسوس است، تصريح كرد: بيشتر آموزش‌هايي که در مراکز آموزش عالي ارائه مي‌شود تخصصي و نظري است، بنابراين بايد مراکز کارآفريني در دانشگاه‌ها ايجاد شود.
وي با بيان اينكه ايجاد مراکز کارآفريني موجب مي‌شود که دانشجويان در کنار آموزش، مهارت‌هاي تخصصي را نيز فرا گيرند تا از دانش و خلاقيت لازم براي تعريف شغل برخوردار باشند، اظهار كرد: در کشورهاي توسعه يافته، شان و منزلتي براي کارآفرينان تعريف کرده‌اند که اين امر سبب تغيير نگاه جامعه به کارآفريني شده است.
وي با اشاره به نقش کارآفريني در شکوفايي کشور، بر لزوم تدوين برنامه‌هاي راهبردي در اين زمينه تاکيد کرد.
رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي خراسان شمالي با اشاره به برگزاري نخستين نمايشگاه ملي اشتغال و توسعه کارآفريني در استان همزمان با سراسر کشور، اظهار كرد: اين نمايشگاه از 24 تا 27 بهمن ماه سال جاري در مرکز هلال احمر دانشگاه جامع علمي کاربردي استان برگزار مي‌شود.
انتهاي پيام
كد خبر: 9010-06365

keiivan
24-01-2012, 11:36
رييس دانشگاه علمي کاربردي استان ايلام خبر داد:
راه‌اندازي دوره‌هاي كارشناسي ارشد در آينده‌اي نزديكسرويس: آموزشي
1390/11/04
01-24-2012
10.58
9010-08828: كد خبر
http://38.74.1.150/Thumbnails/pics/1387/1/Education/wh120-14.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1933157-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - ايلام
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه جامع علمي کاربردي استان ايلام گفت: در حال حاضر 10 هزار دانشجو در مراكز دانشگاهي علمي كاربردي استان مشغول به تحصيل هستند.
بهروز ناصري در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبر گزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، با بيان اينكه 94 كد رشته در مقاطع كارداني و كارشناسي در مراكز 14 گانه علمي كاربردي ايلام وجود دارد، اظهار كرد: حدود سه هزار نفر در اين دانشگاه فارغ‌التحصيل شده‌اند.
وي از راه‌اندازي دوره‌هاي كارشناسي ارشد در آينده‌اي نزديك در اين مركز خبر داد و افزود: تلاش براي اشتغال دانش آموختگان مراكز علمي از مهمترين برنامه‌هاي جدي اين دانشگاه است.
وي با بيان اينكه سياست اشتغالزايي فقط مربوط به اين مركز دانشگاهي بوده و ديگر مراكز آموزش
عالي در استان ايلام تعهدي در برابر اشتغال دانش‌آموختگان خود ندارند، تصريح كرد: دانشجوي پودماني در دوره کارداني بدون آزمون و بر اساس معدل پذيرفته مي‌شود.
وي همچنين افزود: ورود به دوره‌هاي پودماني کارشناسي ناپيوسته از طريق آزمون انجام مي‌شود كه اين آزمون در 29 ارديبهشت ماه سال 91 برگزار مي‌شود.
انتهاي پيام
كد خبر: 9010-08828

keiivan
24-01-2012, 11:37
كلنگ‌ ساختمان دانشگاه علمي كاربردي خوزستان زده شد
رييس دانشگاه: هدف اصلي اين دانشگاه اشتغال‌زايي در بخش خصوصي استسرويس: آموزشي
1390/11/04
01-24-2012
11:07:14
9011-01009: كد خبر
http://38.74.1.150/Thumbnails/pics/1390/8/education/wh120-8.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1935350-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - اهواز
سرويس: آموزشي

رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي استان خوزستان، گفت: هدف اصلي اين دانشگاه تدوين و تعريف رشته‌هاي موردنياز و فارغ‌التحصيل كردن دانشجوياني است كه در سطح كشور كارآمد و كارآفرين باشند.
به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي ايسنا- منطقه خوزستان، بابك محمديان در آيين كلنگ‌زني ساختمان جديد دانشگاه جامع علمي كاربردي استان خوزستان، با بيان اينكه اهداف دانشگاه علمي كاربردي با اهداف دانشگاه‌هاي مادر اندكي متفاوت است، تصريح كرد: اين دانشگاه‌ با بدنه اجرايي دولت، كارخانجات و بخش‌هايي كه به نوعي با بحث اشتغال‌زايي مرتبط هستند،‌ ارتباط دارد.
وي افزود: عمده هدف اين دانشگاه اشتغال‌زايي در بخش خصوصي است كه در اين زمينه سه محور كاري مد نظر است كه نخستين محور كاري ما توسعه مراكز علمي كاربردي در منطقه و نواحي مختلف است.
محمديان با تاكيد بر اينكه نظارت و ارزيابي مراكز آموزش‌عالي، محور دوم كار در دانشگاه جامع علمي كاربردي خوزستان است، تصريح كرد: محور سوم كار، تعريف و تدوين رشته‌هاي آكادميك است كه در اين زمينه كميسيون برنامه‌ريزي درسي و آموزشي دانشگاه راه‌اندازي شده است.
وي با بيان اينكه ‌استان خوزستان پتانسيل بالايي در زمينه‌هاي مختلف از جمله لوله‌سازي، فولاد، بنادر، صنعت نفت، گردشگري دفاع مقدس و ابنه‌هاي تاريخي و غيره دارد، اظهار كرد: بنابراين زيرساختي مناسب در استان وجود دارد، اما علي‌رغم وجود اين زيرساخت‌ها هنوز انتظاراتي داريم كه برآورده نشده‌اند و اين شايد به اين دليل باشد كه اين دانشگاه به صورت روشن و مدون تعريف نشده و تبليغاتي در اين زمينه انجام نشده است.
انتهاي پيام
كد خبر: 9011-01009

keiivan
27-01-2012, 11:51
معاون آموزشي دانشگاه علمي كابردي خبرداد:
ايجاد دوره دكتري «مهندسي فناوري خبرگي»سرويس: آموزشي
1390/11/07
01-27-2012
10.31
9010-08267: كد خبر
http://38.74.1.150/Thumbnails/pics/1387/1/Education/wh120-14.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1932596-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

آموزشي دانشگاه علمي كابردي از ايجاد و طراحي دوره دكتري "مهندسي فناوري خبرگي " در بهمن ماه خبر داد و گفت: برگزاري آزمون و پذيرش در اين دوره در سال آينده انجام خواهد شد.
رجبعلي برزويي در گفت‌وگو با خبرنگار «صنفي آموزشي» خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، با بيان اينكه دوره دكتري علمي كاربردي در حال طراحي است، افزود: پس از برگزاري دوره‌هاي كارشناسي ارشد، احتمالا براي بهمن ماه دوره دكتري آماده و ايجاد مي‌شود.
وي خاطرنشان كرد: مجوز اين دوره اخذ شده است و بايد از سوي دانشگاه براي عملياتي كردن آن تصميمي اتخاذ شود.
انتهاي پيام
كد خبر: 9010-08267

keiivan
03-02-2012, 16:28
اولين مركز علمي كاربردي ويژه معلولان افتتاح شد
رييس سازمان بهزيستي در گفت‌وگو با ايسنا:
دانشجويان معلول دانشگاه آزاد بدون نگراني از شهريه ثبت‌نام كنندسرويس: آموزشي
1390/11/14
02-03-2012
12:53:23
9011-07660: كد خبر
http://38.74.1.150/Thumbnails/pics/1390/11/education/wh120-24.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1942001-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

اولين مركز علمي كاربردي مناسب سازي شده معلولان با عنوان«دانشگاه جامع علمي كاربردي رعد» روز گذشته با حضور رييس سازمان بهزيستي افتتاح شد.
به گزارش خبرنگار «صنفي آموزشي» خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، همايون هاشمي رييس سازمان بهزيستي كشور در اين مراسم با اشتره به توسعه منابع انساني به عنوان يكي از اهداف الگوي توسعه اسلامي و ايراني، اظهار كرد: راه نجات از تربيت دانشجو در جهت علم محض، توسعه دانشگاه‌هاي علمي كاربردي است.
وي همچنين اظهار كرد: ‌رويكرد داخلي سازمان بهزيستي به توانمند سازي در اقشار مختلف اجتماعي، اقتصادي، فرهنگي و معنوي معطوف است و هدف تقويت باور و به ظهور رساندن فعل خواستن در مددجويان است.
رييس سازمان بهزيستي با اشاره به كاهش خروجي مددجويان از چرخه خدمات مستمر ، اظهار كرد: در يكي دو سال اخير دولت دهم به اين موضوع توجه كرده، به نوعي كه اين موضوع در برنامه پنجم توسعه جزو احكام قرار گرفت و سازمان‌هاي حمايتي مخصوصا بهزيستي بايد ساليانه 10 درصد از عوامل تحت پوشش خود را توانمند و از چرخه خدمات مستمر خارج كنند.
هاشمي در حاشيه اين مراسم در گفت‌وگو با خبرنگار ايسنا درباره مشكلات اخير دانشجويان معلول در پرداخت شهريه دانشگاه و پيشنهاد پرداخت مستقيم شهريه معلولين به دانشگاه‌ها از طرف بهزيستي تصريح كرد: امسال كليد اين كار خورده شد ولي بايد همكاران حوزه توانبخشي اين موضوع را بيشتر بررسي كنند.
رييس سازمان بهزيستي افزود: امسال يك بخشنامه به دانشگاه آزاد ابلاغ شد تا دانشجويان معلول بدون نگراني ثبت‌نام كنند.
هاشمي در خاتمه خاطرنشان كرد: پرداخت شهريه دانشجويان معلول جزو آرزوهاي ماست ولي بايد منابع لازم آن نيز در نظر گرفته شود.
انتهاي پيام
كد خبر: 9011-07660
http://38.74.1.150/Thumbnails/pics/1390/11/education/wh120-25.jpg (http://isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1942001-2&Lang=P)

payam10
25-02-2012, 04:24
معاون آموزش و خدمات دانشگاه جامع علمی کاربردی از آغاز ثبت نام در نخستین دوره پذیرش مهندسی ارشد حرفه ای خبر داد.
علی صدر در گفتگو با مهر اضافه کرد: داوطلبان ثبت نام در دوره های مهندسی فناوری ارشد دانشگاه جامع علمی کاربردی از 14 اسفند می توانند با مراجعه به پایگاه الکترونیکی سازمان سنجش آموزش کشور به آدرس www.sanjesh.org (http://www.sanjesh.org/)نسبت به ثبت نام خود اقدام کنند.

وی ادامه داد: آزمون تخصصی این دوره در اردیبهشت ماه 91 برگزار می شود و پذیرفته شدگان از مهرماه سال آینده به کلاسهای درس می روند.

به گفته این معاون دانشگاه جامع علمی کاربردی، ظرفیت پذیرش هنوز قطعی نشده است.

payam10
25-02-2012, 04:30
معاون آموزش و خدمات دانشگاه جامع علمی کاربردی از آغاز ثبت نام در نخستین دوره پذیرش مهندسی ارشد حرفه ای خبر داد.
علی صدر در گفتگو با مهر اضافه کرد: داوطلبان ثبت نام در دوره های مهندسی فناوری ارشد دانشگاه جامع علمی کاربردی از 14 اسفند می توانند با مراجعه به پایگاه الکترونیکی سازمان سنجش آموزش کشور به آدرس www.sanjesh.org (http://www.sanjesh.org/)نسبت به ثبت نام خود اقدام کنند.

وی ادامه داد: آزمون تخصصی این دوره در اردیبهشت ماه 91 برگزار می شود و پذیرفته شدگان از مهرماه سال آینده به کلاسهای درس می روند.

به گفته این معاون دانشگاه جامع علمی کاربردی، ظرفیت پذیرش هنوز قطعی نشده است.

payam10
25-02-2012, 04:45
معاون آموزش و خدمات دانشگاه جامع علمی کاربردی از آغاز ثبت نام در نخستین دوره پذیرش مهندسی ارشد حرفه ای خبر داد.
علی صدر در گفتگو با مهر اضافه کرد: داوطلبان ثبت نام در دوره های مهندسی فناوری ارشد دانشگاه جامع علمی کاربردی از 14 اسفند می توانند با مراجعه به پایگاه الکترونیکی سازمان سنجش آموزش کشور به آدرس www.sanjesh.org (http://www.sanjesh.org/)نسبت به ثبت نام خود اقدام کنند.

وی ادامه داد: آزمون تخصصی این دوره در اردیبهشت ماه 91 برگزار می شود و پذیرفته شدگان از مهرماه سال آینده به کلاسهای درس می روند.

به گفته این معاون دانشگاه جامع علمی کاربردی، ظرفیت پذیرش هنوز قطعی نشده است.

keiivan
07-04-2012, 19:14
اولين دانشجويان دوره مهندسي فناوري خبره دانشگاه علمي كاربردي بهمن ماه پذيرش مي‌شوند

» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 91011904257
شنبه ۱۹ فروردین ۱۳۹۱ - ۱۰:۳۰

http://media.isna.ir/content/14.jpg/3 (http://media.isna.ir/content/14.jpg/6)
رييس دانشگاه علمي كاربردي از آغاز پذيرش دوره مهندسي فناوري خبره به عنوان دوره همترازدكتري، از بهمن ماه سال جاري خبر داد.
عبدالرسول پور عباس در گفت‌وگو با خبرنگار دانشگاهي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، با اشاره به ثبت نام دوره‌هاي كارشناسي ارشد دانشگاه علمي كاربردي در اسفند ماه سال گذشته، گفت: در حال حاضر نيز دوره مهندسي فناوري خبره كه همتراز مقطع دكتري است، به تصويب رسيده است.
وي با بيان اينكه اين دوره در حوزه كاربرد در جهت توسعه تكنولوژي متمركز شده است، اظهار كرد: هدف از ايجاد اين دوره‌ها توليد علم نيست بلكه هدف تربيت خبرگاني در حوزه‌هاي كشاورزي، خدمات و صنعت است كه متولي امر هدايت و راهبري كلان در حوزه عمل هستند.
انتهاي پيام

keiivan
02-05-2012, 13:15
حضور دانشگاه علمی کاربردی در نمایشگاه كتاب با معرفي811 عنوان كتاب

» سرویس: دانشگاه و حوزه - فرهنگي
کد خبر: 91021307245
چهارشنبه ۱۳ اردیبهشت ۱۳۹۱ - ۱۳:۲۱


http://media.isna.ir/content/7-131.jpg/3 (http://media.isna.ir/content/7-131.jpg/6)
انتشارات دانشگاه جامع علمی کاربردی در نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران حضور خواهد داشت.
به گزارش سرويس دانشگاهي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، دكتر محمدحسين موسي زاده معاون پژوهش و فناوري دانشگاه علمي كاربردي با اعلام اين خبر افزود: دانشگاه جامع علمی کاربردی به منظور معرفی کتابهاي منتشر شده خود در زمينه‌هاي مهارتي و كاربردي در بیست و پنجمین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران شرکت خواهد كرد.
وی افزود: در این نمایشگاه که فضایی مناسب جهت مبادله تجارب در زمینه نشر و معرفي دانشگاه خواهد بود، تعداد 811 عنوان کتاب از انتشارات دانشگاه جامع علمی کاربردی که فهرست آن در بخش تازه‌های کتاب در پرتال اطلاع رسانی دانشگاه قابل مشاهده است، معرفی خواهد شد.
دکتر موسی زاده تصریح کرد: همچنين اعتباري در قالب بن كتاب جهت خريد كتابهاي لاتين به مراكز علمی کاربردی متقاضي تخصيص يافته است.
معاون پژوهش و فناوري دانشگاه جامع علمي كاربردي افزود : علاقه‌مندان جهت بازدید، می‌توانند از 13 تا 23 اردیبهشت ماه به غرفه انتشارات دانشگاه جامع علمی کاربردی در مصلای بزرگ حضرت امام خميني(ره) سالن 17 غرفه 32 راهرو 2 مراجعه نمایند.
انتهاي پيام

xx_s_d_m_xx
18-07-2012, 14:35
رييس موسسه آموزش عالی بهزیستی خبر داد: پذیرش دانشجوی کارشناسی ژنتیک و اورژانس اجتماعي



» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 91042716792
سه‌شنبه ۲۷ تیر ۱۳۹۱ - ۱۷:۳۹


http://media.isna.ir/content/dsc0221.jpg/3 (http://isna.ir/fa/photo/91042716792/%D8%B1%D9%8A%D9%8A%D8%B3-%D9%85%D9%88%D8%B3%D8%B3%D9%87-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%D8%B9%D8%A7%D9%84%DB%8C-%D8%A8%D9%87%D8%B2%DB%8C%D8%B3%D8%AA%DB%8C-%D8%AE%D8%A8%D8%B1-%D8%AF%D8%A7%D8%AF-%D9%BE%D8%B0%DB%8C%D8%B1%D8%B4)
موسسه آموزش عالی علمی -کاربردی سازمان بهزیستی با حضور معاون امور اجتماعی و فرهنگی وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی افتتاح شد.


به گزارش سرويس دانشگاهي ايسنا، ریاحی رييس موسسه آموزش عالی علمی کاربردی سازمان بهزیستی در اين مراسم قدردانی از کمک و حمایت مستقیم بهزیستی در تشکیل موسسه آموزش عالی علمی –کاربردی بهزیستی گفت: اساسنامه این موسسه در خرداد ماه امسال مصوب شد و در حال حاضر مشغول تدوین آیین نامه های مالی- اداری و استخدامی این موسسه هستیم .


وی افزود موسسه آموزش عالی علمی- کاربردی سازمان بهزیستی در حال حاضر با 32 مرکز آموزشی، 200 هزار متر مربع فضا و 16 هزار دانشجو در مقاطع کاردانی و کارشناسی در سراسر کشور در 40 رشته تخصصی علوم بهزیستی مشغول فعالیت است.



پذیرش دانشجو در رشته های کارشناسی ژنتیک و اورژانس اجتماعی



رئیس موسسه آموزش عالی علمی - کاربردی بهزیستی از ایجاد دو رشته جدید در این موسسه و برای اولین بار در کشور خبر داد: دو رشته "کارشناسی ژنتیک" و" اورژانس اجتماعی"(درمقاطع کاردانی و کارشناسی) با توجه به نیاز سازمان بهزیستی به متخصصین این رشته ها برای اولین بار در این موسسه تاسیس می شود.


وی در پایان اظهار امیدواری کرد تا انتهای امسال یک دوره آموزشی در مقطع کارشناسی ارشد و در سال‌های آینده مقطع خبرگی ( دکترای حرفه ای) در این موسسه راه اندازی شود.

keiivan
03-09-2012, 22:34
سلام

دوستان تمامی پست ها به تاپیک زیر منتقل شد لطف بفرمایید در تاپیک های خبری پستی ارسال نفرمایید.

مهم : تاپیک ویژه سوالات آزمونهاي دانشگاه جامع علمي كاربردي و پودمانی (http://sat.dk.tc/showthread.php?t=386467)

با سپاس

keiivan
04-09-2012, 11:11
پذيرش دانشجو در 12 رشته دانشگاه علمی کاربردی جهاد دانشگاهی شعبه بجنورد



» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 91061408136
سه‌شنبه ۱۴ شهریور ۱۳۹۱ - ۱۰:۵۵


سرپرست مرکز آموزش عالی علمی کاربردی جهاد دانشگاهی شعبه بجنورد از پذیرش بدون آزمون دانشجو در 12 رشته تحصیلی در این دانشگاه از مهر ماه سال جاری خبر داد.


به گزارش سرويس دانشگاهي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، سکینه یزدان پناه با بیان اینکه در مقطع کاردانی ناپیوسته دوره‌های ترمی در 4 رشته دانشجو پذیرش می‌شود، گفت:‌این رشته‌ها شامل حسابداری گرایش مالی، حسابدای گرایش دولتی، حقوق قضایی گرایش علوم ثبتی و فناوری اطلاعات و ارتباطات است.


وی با بيان اينكه ثبت‌نام این رشته‌ها از 13 شهریور از طریق سایت سازمان سنجش انجام می‌شود، گفت: در مقطع کاردانی ناپیوسته در نظام آموزشی پودمانی نیز در رشته‌های شیمی شوینده‌ها، آرایشی و بهداشتی، شیمی صنایع غذایی، شیمی صنعتی، کاردانی حرفه‌ای حسابداری واحدهای تولیدی و صنعتی، کاردانی حرفه‌ای حسابداری مالی، کاردانی فنی اینترنت و شبکه‌های گسترده، کاردانی فنی برنامه‌سازی کامپیوتر و کاردانی فنی شبکه‌های کامپیوتر، دانشجو پذیرفته خواهد شد.


وی گفت: در حال حاضر ثبت‌نام در مقطع کارشناسی نیز در نظام آموزشی پودمانی در رشته‌های مهندسی تکنولوژی فناوری اطلاعات با چهار گرایش تجارت، طراحی صفحات وب، فناوری اطلاعات و برنامه‌نویسی تحت وب و شبکه‌های کامپیوتری در حال انجام است.


یزدان پناه گفت: دفترچه‌های نام‌نویسی در مقطع کاردانی نظام آموزشی ترمی از 13 تا 20 شهریور ماه و دفترچه‌های مقطع کاردانی نظام آموزشی پودمانی از 20 تا 27 شهریور ماه توزیع خواهد شد.


سرپرست مرکز آموزش عالی علمی _ کاربردی جهاد دانشگاهی شعبه بجنورد افزود: در این رشته‌های تحصیلی از میان داوطلبان بومی و غیربومی و زن و مرد دانشجو پذیرش می شود.

وی خاطرنشان کرد: در حال حاضر حدود 800 دانشجو در 13 رشته تحصیلی در نظامهای آموزشی ترمی و پودمانی در مرکز علمی کاربردی جهاددانشگاهی شعبه بجنورد مشغول به تحصیل هستند.

انتهاي پيام

payam10
11-09-2012, 21:27
تمامی مراکز علمی کاربردی کشور مهارتی می شوند



رئیس دانشگاه علمی کاربردی کشور گفت: تا پایان سال 91 با تعطیلی مراکز نظری، تمامی دانشگاهها و مراکز علمی کاربردی کشور مهارتی و کاربردی می شوند.

به گزارش مهر، عبدالرسول پورعباس ظهر سه شنبه در جمع خبرنگاران رسانه های گروهی استان در محل شرکت نیرو محرکه با تشریح مهمترین فعالیتهای دانشگاه علمی کاربردی اظهارداشت: اگر نظام کشور بر اساس مهارت تنظیم شود اکثر دانشجویان به سمت مهارت آموزی و فعالیتهای فنی سوق پیدا می کنند.

وی افزود: در گذشته گرایش و هدایت نیروها به سمت دوره های نظری بود اما امروز با تغییر دیدگاهها با ایجاد مقاطع تحصیلی عالی در رشته های مهارتی زمینه تحصیل و اشتغال دانشجویان علاقمند به فعالیت های فنی و مهارتی فراهم شده است.

پورعباس بیان کرد: باید استعدادهای کشور را شناسایی و آنچه به کار مهارتی نیاز دارد به سمت تولید و نیازهای فنی و مهارتی هدایت شود و در این میان هدف ما در دانشگاه علمی کاربردی سرمایه گذاری بر روی تعلیم و تربیت نیروهای ماهر برای ورود به بخش های کسب و کار است.

مراکز علمی کاربردی نظری ساماندهی می شوند

رئیس مرکز علمی کاربردی کشور یادآورشد: در حال حاضر 30 تا 40 درصد دانشگاههای علمی کاربردی در کشور با گرایش نظری هستند که تلاش می شود به سمت مراکز مهارتی سوق پیدا کند.

این مسئول گفت: عمده آموزش های ما به صورت مهارتی است و بخش نظری باقیمانده بتدریج و استان به استان تمامی مراکز دانشگاهی علمی کاربردی به سمت مهارتی خواهند رفت و دوره های دانش پایه و مهارت آموزی تثبیت خواهد شد.

پورعباس تصریح کرد: در دانشگاه علمی کاربردی دیدگاه ما این است که هر شغل یک رشته و هر رشته یک شغل باید باشد و
در این راستا در تمامی دستگاهای اجرایی موسسه علمی کاربردی راه اندازی می شود و در نظام اشتغال تلاش می کنیم تا مشاغل مورد نیاز کشور در بخشهای مختلف را شناسایی و برای آن رشته ایجاد کنیم.

افزایش رشته های علمی کاربردی به 1000 رشته شغلی

این مسئول از افزایش رشته های علمی کاربردی در این دانشگاه خبرداد و یادآورشد: رشته های دانشگاه قبلا 200 رشته بود که
از مهر ماه سال قبل با شناسایی 500 شغل و تبدیل آن به رشته های مهارتی امسال تصمیم داریم رشته های دانشگاه را تا یک هزار مورد افزایش دهیم.

وی بیان کرد: هیئت های علمی به صورت مهارتی و علمی انتخاب شده اند و 70 درصد مدرسان از حوزه محیط کار تامین شده اند لذا به مدرسان جدید نیاز نداریم بلکه با ساماندهی جدید از افراد متخصص کارگاهها مانند سرکارگران توانمند برای آموزش نیروها استفاده می کنیم.

پورعباس یادآورشد: در رشته های کارشناسی ارشد تنها در قالب حل یک مسئله نظری حرکت نخواهیم کرد بلکه در پی ایجاد
یک ارتباط منطقی بین صنعت و دانشگاه هستیم که این اتصال با موضوعات نظری ممکن نمی شود.

وی اظهارداشت: برای توسعه روشهای کار، بهره وری، صرفه جویی در انرژی، وقت و زمان و کم کردن نیروی کار و
بهینه کردن محصولات تولیدی در بخش صنعت و کشاورزی دانشگاه می تواند نقش بی بدیلی ایفا کند که در این میان مراکز
علمی کاربردی جایگاه خاصی دارند.

پذیرش 160 دانشجو در مهرماه امسال

پورعباس بیان کرد: برای اولین بار در مهر ماه امسال 160 دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد در رشته فناوری پذیرش خواهد شد و آمادگی داریم تا در کارخانجاتی که استعداد خوب صنعتی و نیروی انسانی دارند مانند نیرو محرکه رشته های مهارتی را ایجاد کنیم.

رئیس دانشگاه علمی کاربردی کشور در ادامه تصریح کرد: برای کارخانجاتی که نیازمند نیروهای فنی و مهارتی هستند رشته های مورد نیاز را دایر و فعال می کنیم و درنیرو محرکه هم آماده ایم رشته مهندسی در کارشناسی ارشد را دایر کنیم.

پورعباس از دایر بودن 900 مرکز علمی کاربردی در کشور خبرداد و گفت: از مراکز یاد شده بیش از 200 مرکز تازه تاسیس هستند که در بخشی در مراکز صنعتی، کارخانه ها و محیط های کسب و کار راه اندازی شده اند.

مراکز نظری تعطیل می شوند

پورعباس یادآورشد: در شرایط گذر از یک دوران به شرایط تطبیق قرار داریم که در این مسیر بدنبال این هستیم که مراکز علمی کاربردی که فقط تئوری و نظری هستند را تعطیل کنیم که حدود 30 درصد مراکز تئوری بتدریج تعطیل خواهند شد.

این مسئول یادآورشد: در حال حاضر 470 هزار دانشجو در مراکز علمی کاربردی کشور تحصیل می کنند که 90 هزار نفر در مقطع کارشناسی است.

keiivan
08-10-2012, 21:51
امام جمعه زنجان:


دانشگاه علمی‌کاربردی، کلید حلقه مفقوده بازار کار و دانشگاه است



» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 91071711370
دوشنبه ۱۷ مهر ۱۳۹۱ - ۱۶:۳۹



امام جمعه زنجان با اشاره به وجود حلقه مفقوده‌ بين بازار کار و دانشگاه‌ها، گفت: یافتن این حلقه مفقوده کار دانشگاه جامع علمی کاربردی است.


به گزارش خبرنگار «دانشگاهي» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) ـ منطقه زنجان، حجت‌الاسلام و المسلمین علی خاتمی در همایش بزرگ خانواده دانشگاه جامع علمی کاربردی، گفت: در هیچ دینی به اندازه دین اسلام به علم و دانش و مبارزه با جهل اهمیت داده نشده است و کتاب‌های آسمانی موجود نیز از این نظر به هیچ وجه با قرآن قابل مقایسه نیست.


وي با بيان اينكه بزرگان دینی نیز علم را به‌ عنوان اساس و ضرورت در دو بخش روح و جسم معرفی می‎کنند، تاكيد كرد: ساخت وجودی انسان که از روح و روان و جسم متشکل شده است، برای ادامه حیات نیازهای ویژه‎ای دارد که اگر به نیازهای هر دو به صورت متعادل توجه شود، انسان متعالی می‌شود؛ ولی اگر به یکی از این دو توجه نشود، توازن به هم می‌خورد و عوارض متعددی در پی دارد.


خاتمي خاطرنشان کرد: همانطور كه فکر انسان نیازهایی دارد که علم، این نیازها را معرفی می‌کند و با تامین این نیازها بن‎بست را می‌شکند، در مورد جسم انسان نیز همین مورد صادق است و پییشرفت‌های متعدد دنیا همین مساله را تایید می‎‌کند.


وی اظهار کرد: پیشرفت علم در کشورهای جهان سوم تاریخ غمباری دارد، ولی برخی از این کشورها متوجه نقاط ضعف خود شده‌اند و درصدد رفع این نقاط ضعف هستند.


امام جمعه زنجان با بيان اينكه تامین نیازهای علمی و فنی، ضرورت وجود دانشگاه علمی کاربردي نشان مي‌دهد، تاکید کرد: هنوز تا رسیدن به هدف فاصله داریم و گویای این فاصله، تفاوت چشمگیر تعداد دانشجویان دانشگاه علمی کاربردی با دیگر دانشگاه‌ها است.


وی تصریح کرد: آفت توسعه آموزش‎های علمی در جهان سوم تعریف غلط اشتغال است و راه حل این مشکل ایجاد تناسب بین ظرفیت‎های دانشگاه‌ها و نیاز جامعه، صنعت و بازارکار است.


خاتمي اعلام کرد: فکر تاسیس دانشگاه جامع علمی کاربردی بسیار مبارک بود؛ ولی هنوز تمام آرمان‌های این دانشگاه برآورده نشده است و باید فارغ‌التحصیلان براساس نیاز صنعت در مدار چرخش حیات اقتصادی و فنی جامعه قرار گیرند.


انتهاي پيام

mehdi-ameri
30-10-2012, 19:59
ثبت نام دوره جدید برای پودمانی کی هستش ؟؟؟
دفترچه رشته های دوره قبل ثبت نام پودمانی رو هم میخواستم
با تشکر

payam10
02-12-2012, 20:32
شرط پذیرش کارمندان دولت در دوره کارشناسی ارشد علمی کاربردی



دانشگاه جامع علمی کاربردی شرط تحصیل کارمندان دولت در دوره های ارشد را اعلام کرد و ادامه تحصیل این دسته از متقاضیان را منوط به داشتن موافقت نامه محل کار دانست.
به گزارش مهر، با توجه به راه اندازی دوره های کارشناسی ارشد در دانشگاه جامع علمی کاربردی با دو عنوان کارشناسی حرفه ای ارشد و مهندسی فناوری ارشد، این دانشگاه اعلام کرد که در فرایند ثبت نام دو دوره مذکور که تا جمعه 17 آذرماه ادامه دارد، هر داوطلب تنها می تواند یک کد رشته امتحانی را انتخاب کند.

همچنین کارمندان دولت در صورتی می توانند به تحصیل بپردازند که موافقت نامه رسمی وزارتخانه با سازمان متبوع خود، مبنی بر شرکت در کلاسها، آزمایشگاهها و فعالیتهای دیگر دوران تحصیلی را به همراه سایر مدارک ثبت نام به مراکز آموزش علمی کاربردی محل قبولی، ارائه کنند.

دانشجو همزمان حق ثبت نام و ادامه تحصیل در بیش از یک رشته و در هر رشته بیش از یک گرایش در یک یا چند دانشگاه یا موسسه آموزش عالی را نخواهد داشت و در صورت تخلف طبق آیین نامه انضباطی دانشجویان با وی رفتار خواهد شد.

همچنین مدرک تحصیلی دوره لیسانس متقاضیان شرکت کننده در دوره کارشناسی حرفه ای ارشد خبرنگاری بین المللی به این شرح از سوی دانشگاه جامع علمی کاربردی اعلام شد: روابط عمومی، مترجمی خبر انگلیسی، خبرنگاری، علوم ارتباطات، روزنامه نگاری، مدارک کارشناسی مرتبط با حوزه خبر و رسانه، روابط بین الملل، علوم سیاسی، علوم اجتماعی، جامعه شناسی.

ari@n-ir
03-12-2012, 17:58
ثبت نام دوره جدید برای پودمانی کی هستش ؟؟؟
دفترچه رشته های دوره قبل ثبت نام پودمانی رو هم میخواستم
با تشکر


بهمن ماه یا اویل یا اواسط ماه

دوحه
03-12-2012, 18:26
سلام
سایت دانشگاه علمی کاربردی واحد نی ریز رو میخواستم(اون قسمتی که ثبت نام اساتید هست) لطفآ کمکم کنید.با تشکر فراوان

FARIBA.M
03-12-2012, 22:03
میگم توی دانشگاه علمی کاربردی هم مثل دانشگاههای دیگه هر دانشجو حق تحصیل در یه رشته رو فقط داره؟ کسی در این مورد اطلاعی داره؟
با تشکر فریبا

آرمين
05-12-2012, 07:51
ثبت نام دوره جدید برای پودمانی کی هستش ؟؟؟
دفترچه رشته های دوره قبل ثبت نام پودمانی رو هم میخواستم
با تشکر



دفترچه راهنماي كدام مقطع رو مي خواهيد و چند دوره ؟

آرمين
05-12-2012, 07:54
سلام
سایت دانشگاه علمی کاربردی واحد نی ریز رو میخواستم(اون قسمتی که ثبت نام اساتید هست) لطفآ کمکم کنید.با تشکر فراوان

http://www.uast.ac.ir/modaresan/default.aspx

http://edu.uast.ac.ir

آرمين
05-12-2012, 08:36
میگم توی دانشگاه علمی کاربردی هم مثل دانشگاههای دیگه هر دانشجو حق تحصیل در یه رشته رو فقط داره؟ کسی در این مورد اطلاعی داره؟
با تشکر فریبا

در دانشگاه علمي - كاربردي فقط در يك رشته مي توانيد تحصيل كنيد مگر اينكه دانشجوي ممتاز باشيد . (استعدادهاي درخشان)

در نظام آموزشي آزمون محور دانشگاه پيام نور ، شما مي توانيد به طور همزمان هم در دانشگاه پيام نور و هم در يك دانشگاه ديگر تحصيل كنيد .

payam10
11-12-2012, 20:14
14 رشته ارشد دانشگاه علمی کاربردی مجوز پذیرش دانشجو گرفتند



تازه ترین مصوبات شورای گسترش در خصوص راه اندازی دوره های فناوری ارشد و کارشناسی حرفه ای ارشد همچنین پذیرش دانشجو در 14 رشته این دوره ها اعلام شد.

به گزارش مهر، شورای گسترش آموزش عالی با یک بار پذیرش دانشجو در دوره کارشناسی ارشد در رشته مهندسی فناوری ارشد کیفیت جامع خودرو، مهندسی فناوری ارشد سیستمهای مکاترونیکی خودرو و مهندسی فناوری ارشد طراحی موتور خودرو در مرکز آموزش عالی علمی ـ کاربردی گروه صنعتی ایران خودرو - کارشناسی حرفه ای ارشد مدیریت ایمنی و آتش‌نشانی شهری در مرکز آموزش عالی علمی ـ کاربردی سازمان آتش نشانی و خدمات ایمنی تهران - مهندسی فناوری ارشد بهینه سازی فرآیند تولید چرم در مرکز آموزش عالی علمی ـ کاربردی چرم تهران - مهندسی فناوری ارشد مخابرات سیار گرایش سیستم شبکه رادیویی BSS و مهندسی فناوری ارشد مخابرات سیار گرایش سیستم شبکه سوئیچینگ NSS در مرکز آموزش عالی علمی ـ کاربردی کارخانجات مخابراتی ایران موافقت به عمل آورد.

همچنین یک بار پذیرش دانشجو در دوره کارشناسی ارشد در رشته کارشناسی حرفه ای ارشد سیستمهای اطلاعات مدیریت سوانح و کارشناسی حرفه ای ارشد بهداشت روانی و اجتماعی در بحران در مرکز آموزش عالی علمی ـ کاربردی هلال تهران - مهندسی فناوری ارشد تولید نان صنعتی در مرکز آموزش عالی علمی ـ کاربردی صنایع غلات قائم (عج) - مهندسی فناوری ارشد بهینه سازی تولید قطعات صنعتی در مرکز آموزش عالی علمی ـ کاربردی فولادین ذوب آمل - مهندسی فناوری ارشد تولید فرآورده های نوین لبنی در مرکز آموزش عالی علمی ـ کاربردی جهاد کشاورزی خراسان رضوی (مشهد) - مهندسی فناوری ارشد بیوتکنولوژی آبزیان در مرکز آموزش عالی علمی ـ کاربردی علوم و صنایع شیلاتی میرزاکوچک خان رشت - مهندسی فناوری ارشد بهینه سازی تولید (ماشین ابزار منحصراً تا 30 نفر) در مرکز آموزش عالی علمی ـ کاربردی ماشین سازی اراک از دیگر مصوبات این شورا بود.

keiivan
06-01-2013, 15:55
تصویب برنامه درسی رشته کاردانی فنی«اینترنت و شبکه‌های گسترده» در دانشگاه علمی کاربردی



» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 91101710122
یکشنبه ۱۷ دی ۱۳۹۱ - ۱۵:۴۸


http://media.isna.ir/content/25-237.jpg/3 (http://isna.ir/fa/photo/91101710122/%D8%AA%D8%B5%D9%88%DB%8C%D8%A8-%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%D8%AF%D8%B1%D8%B3%DB%8C-%D8%B1%D8%B4%D8%AA%D9%87-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D9%81%D9%86%DB%8C-%D8%A7%DB%8C%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA)
شورای برنامه‌ریزی آموزشی و درسی علمی کاربردی مشخصات کلی ، سرفصل و ریز محتوای برنامه درسی دوره کاردانی فنی اینترنت و شبکه های گسترده را تصویب کرد.

به گزارش ایسنا، دکتر رجبعلی برزویی معاون آموزشی دانشگاه با اعلام این خبر افزود: رشته کاردانی فنی اینترنت و شبکه های گسترده جهت رفع نیاز نیروی انسانی حوزه های فناوری اطلاعات طراحی شده است.

دکتر برزویی افزود : از جمله قابلیت ها و توانمندی های فار غ التحصیلان این دوره می توان به توانایی راه اندازی مدیریت و پشتیبانی ISP ، توانایی نصب و راه اندازی سرویس دهنده های اینترنتی ، شناخت عملکرد مسیریابها ، پشتیبانی و مدیریت شبکه های گسترده ، قابلیت شناسایی و رفع عیوب شبکه های گسترده ، شناخت خدمات قابل ارائه توسط شبکه گسترده و اینترنت شناخت و تولید نرم افزارهای تحت وب اشاره کرد.

معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی تصریح کرد: باتوجه به توانمندی های فوق ، فارغ التحصیلان این دوره می توانند مشاغل تکنسین شرکت خدمات اینترنتی(ISP)، تکنسین نصب و راه اندازی سرویس های اینترنتی ، پشتیبان و راهبر شبکه های گسترده را احراز نمایند.

دکتر برزویی در ادامه اظهار داشت : برخی از دروس تخصصی این دوره شامل شناخت و پیکربندی ISP ، حریم خصوصی و امنیت اینترنت ، پیکربندی ، مسیریابهای شبکه ، مدیریت و سنجش شبکه های گسترده می باشد که در کنار سایر دروس به همراه 512 ساعت آموزش محیط کار شامل کاربینی وکارورزی دستیابی به توانمندی های اشاره شده را فراهم می نماید.

انتهای پیام

Hossein.h
23-01-2013, 10:13
سلام بر دوستان گرامي

ببخشيد هر چي گشتم تاپيك پرسش و پاسخ نديدم . ناچار شدم اينجا مطرح كنم .

ميخواستم بدونم كسي دانشگاه علمي كابردي ايران خودرو رو ميشناسه
اينكه سطح كيفيش چقدره ؟
براي كساني كه پودماني قبول ميشن چقدر سخت گيري ميكنه ( منظورم به لحاظ حضور در كلاسه ) ؟
خلاصه هر مطلبي كه باعث شناخت بيشتر نسبت به اونجا بشه
ممنوم ميشم

Hossein.h
26-01-2013, 09:08
سلام بر دوستان گرامي

ببخشيد هر چي گشتم تاپيك پرسش و پاسخ نديدم . ناچار شدم اينجا مطرح كنم .

ميخواستم بدونم كسي دانشگاه علمي كابردي ايران خودرو رو ميشناسه
اينكه سطح كيفيش چقدره ؟
براي كساني كه پودماني قبول ميشن چقدر سخت گيري ميكنه ( منظورم به لحاظ حضور در كلاسه ) ؟
خلاصه هر مطلبي كه باعث شناخت بيشتر نسبت به اونجا بشه
ممنوم ميشم

اين همه راهنمايي رو چه جوري مي تونم جبران كنم :14::14::14:

kami_rahnama
27-01-2013, 14:36
اين همه راهنمايي رو چه جوري مي تونم جبران كنم :14::14::14:

دانشگاه علمی کاربردی سخت نمی گیرند برای کارکنان وکسانی که ازاد هستند

keiivan
04-02-2013, 12:37
اعلام جزییات اعطای وام شهریه دانشجویان دانشگاه علمی کاربردی



» سرویس: دانشگاه و حوزه - صنفي، دانشجويي
کد خبر: 91111609754
دوشنبه ۱۶ بهمن ۱۳۹۱ - ۱۲:۴۹


http://media.isna.ir/content/New%20Image1.JPG/3 (http://isna.ir/fa/photo/91111609754/%D8%A7%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%85-%D8%AC%D8%B2%DB%8C%DB%8C%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D8%B9%D8%B7%D8%A7%DB%8C-%D9%88%D8%A7%D9%85-%D8%B4%D9%87%D8%B1%DB%8C%D9%87-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88%DB%8C%D8%A7%D9%86-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87)
معاون سنجش، خدمات آموزشی و دانشجویی دانشگاه علمی کاربردی جزئیات اعطای وام شهریه به دانشجویان این دانشگاه را تشریح کرد.

به گزارش سرویس دانشگاهی ایسنا، دکتر علی صدر معاون سنجش، خدمات آموزشی و دانشجویی دانشگاه با اعلام این خبر افزود: شروع فرایند ثبت‌نام وام شهریه دانشجویان در نوبت دوم سال تحصیلی 92 – 1391 از روز امروز 16 بهمن آغاز شده است.

دکتر صدر در ادامه اظهار داشت: سقف وام شهریه مبلغ دو میلیون و 500 هزار ریال می‌باشد. دانشجویان متقاضی وام شهریه می‌توانند به مراکز آموزشی علمی کاربردی سراسر کشور جهت ارائه درخواست وام شهریه مراجعه نمایند.

انتهای پیام

کد خبرنگار: 71476

keiivan
16-02-2013, 11:40
رییس دانشگاه علمی کاربردی: آیین‌نامه ارتقای مدرسان در دانشگاه تصویب شد



» سرویس: دانشگاه و حوزه - صنفي، دانشجويي
کد خبر: 91112816614
شنبه ۲۸ بهمن ۱۳۹۱ - ۰۸:۴۵


http://media.isna.ir/content/New%20Image1.JPG/3 (http://isna.ir/fa/photo/91112816614/%D8%B1%DB%8C%DB%8C%D8%B3-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87-%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%B1%D8%AF%DB%8C-%D8%A2%DB%8C%DB%8C%D9%86-%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%D8%A7%D8%B1%D8%AA%D9%82%D8%A7%DB%8C)
دوره‌های عمومی، پایه و تخصصی تربیت مدرس اساتید دانشگاه جامع علمی کاربردی با حضور رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی، آغاز شد.

به گزارش ایسنا، دکتر عبدالرسول پورعباس رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی در این جلسه با بیان اینکه تشکیل شورای برنامه‌ریزی یکی از مهمترین توفیقات دانشگاه جامع علمی کاربردی است، اظهار داشت: این شورا مستقل از شورای برنامه‌ریزی حوزه نظری وزارت علوم است و بر اساس استانداردهای واقعی حوزه کسب و کار فعالیت می‌کند و تاکنون توانسته بیش از 1100 رشته شغل را در دانشگاه بازنگری کند.

وی گفت : هدف دانشگاه بر مبنای رشته‌های شغل محور است و تلاش می‌کنیم افراد جامعه را در مسیر ارتقای شغل خود تشویق به تحصیل کنیم تا مسیر ارتقای شغلی با مسیر تحصیلی یکی شود.

وی در ادامه افزود : از توفیقات دیگر دانشگاه، تصویب نظام‌نامه مهندسی است که تا سطح دکتری می‌تواند ارتقاء یابد، البته از مسیر خود. در این مسیر انتظار داریم فعالیت‌های مدرسین، مرتبط با حوزه عمل و کاربرد و آموزش‌های شغل محور باشد . ما در اینجا بدنبال تولید مقاله ISI نیستیم . در مسیر مهارتی، پژوهش‌های ما مساٌله محور هستند‌، پژوهش‌هایی که از کاغذ دور است و روی زمین نمود آن دیده می شود.

وی ادامه داد: در این مسیر، مدرس علمی کاربردی باید ارتقاء یابد، که در این راستا آیین‌نامه ارتقای مدرسان در دانشگاه تصویب شده و به شورای عالی انقلاب فرهنگی جهت بررسی ارسال گردید. این آیین‌نامه بسیار قوی و موفق و مبتنی بر مسیر آیین‌نامه نظری با رویکرد مهارتی است.

رییس دانشگاه علمی کاربردی تصریح کرد: بخش حساس نظام علمی کاربردی، بخش مدرسان است که امیدواریم با اجرای این دوره‌ها بتوانیم سازماندهی جدیدی در حوزه مدرسان داشته باشیم .

دکتر پورعباس با بیان اینکه در آینده محور حرکت دانشگاه مدرس است، اظهار کرد: اگر ابزارهای لازم را داشته باشیم ولی مدرس مهارتی نداشته باشیم ، کاری نکرده­‌ایم . در حال حاضر 6000 مدرس نظام علمی کاربردی بصورت حق­‌التدریسی با دانشگاه همکاری دارند.

وی در ادامه گفت: هدف دانشگاه علمی کاربردی این است که 70 درصد جمعیت دانشجویی در حوزه مهارتی تحصیل کنند. با توجه به جایگاه رفیع و نقش محوری مدرسان در توسعه علمی کشور و تحقق اهداف نظام مهارتی دانشگاه و اهمیت آموزش اساتید مجرب ، مرکز تربیت مدرس دانشگاه جامع علمی کاربردی در موقعیتی جدید راه­‌اندازی می­‌شود و به همین منظور تفاهم­نامه­‌ای بین دانشگاه و شرکت کارخانجات مخابرات ایران تنظیم شده و از ابتدای سال 92 آموزش­‌های مدرسان را تحت پوشش قرار می­‌دهد.

دکتر پورعباس در خاتمه اعلام کرد: نظام صلاحیت حرفه­‌ای تصویب و آیین­‌نامه اجرایی آن نیز در حال طراحی است.

لازم بذکر است، این دوره‌ها در مرکز تربیت مربی پژوهش‌های سازمان فنی و حرفه‌ای کشور در استان البرز برگزار شد.

انتهای پیام

payam10
01-03-2013, 05:18
تاریخ برگزاری امتحانات نیم سال دوم دانشگاه آزاد تغییر کرد



http://multimedia.mehrnews.com/Medium1/1391/11/27/IMG14254931.jpgبا توجه به برگزاری انتخابات ریاست جمهوری در 24 خرداد 92، زمان برگزاری امتحانات پایان ترم نیم سال جاری دانشگاه آزاد دچار تغییراتی شد.

به گزارش مهر، بر اساس برنامه زمانی اعلام شده امتحانات پایان ترم نیم سال دوم دانشگاه آزاد از دهه دوم خرداد ماه 92 برگزار و تا تیر ماه ادامه دارد اما به علت برگزاری انتخابات ریاست جمهوری در 24 خرداد 92 معاونت آموزشی دانشگاه آزاد به صورت شفاهی تاریخ برگزاری این امتحانات را تغییر داد.

بر این اساس تمام واحدها و مراکز دانشگاه آزاد در سراسر کشور موظف شدند امتحانات پایان ترم را تا 22 خرداد ماه و دو روز پیش از برگزاری انتخابات برگزار کنند.

بدین ترتیب نیمسال دوم تحصیلی دانشگاه آزاد با صدور این دستور جدید کوتاهتر از نیم سالهای گذشته شد و دانشجویان و استادان مجبورند کلاس های درس را فشرده تر برگزار کنند.

keiivan
14-03-2013, 00:18
زمان ثبت‌نام پذیرفته‌شدگان نیمه‌متمرکز کارشناسی حرفه‌ای ارشد علمی کاربردی



» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 91122315470
چهارشنبه ۲۳ اسفند ۱۳۹۱ - ۱۳:۰۱


http://media.isna.ir/content/New%20Image1.JPG/3 (http://isna.ir/fa/photo/91122315470/%D8%B2%D9%85%D8%A7%D9%86-%D8%AB%D8%A8%D8%AA-%D9%86%D8%A7%D9%85-%D9%BE%D8%B0%DB%8C%D8%B1%D9%81%D8%AA%D9%87-%D8%B4%D8%AF%DA%AF%D8%A7%D9%86-%D9%86%DB%8C%D9%85%D9%87-%D9%85%D8%AA%D9%85%D8%B1%DA%A9%D8%B2-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C)
مشاور عالی سازمان سنجش از آغاز ثبت‌نام پذیرفته‌شدگان نهایی رشته‌های نیمه‌متمرکز آزمون دوره‌های مهندسی فناوری و کارشناسی حرفه‌ای پودمانی علمی کاربردی بهمن ماه91 از گفت: ثبت‌نام پذیرفته شدگان این دوره‌ها از 20 فروردین ماه خبر داد.

حسین توکلی در گفت‌و‌گو با خبرنگار «دانشگاهی» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، با اشاره به آغاز ثبت‌نام پذیرفته‌شدگان نهایی رشته‌های نیمه‌متمرکز آزمون دوره‌های مهندسی فناوری و کارشناسی حرفه‌ای پودمانی علمی کاربردی از 20 فروردین، گفت: مهلت ثبت‌نام پذیرفته‌شدگان تا 22 فروردین ماه ادامه دارد، بنابراین کلیه پذیرفته‌شدگان باید در یکی از روزهای مذکور با در دست داشتن مدارک و با توجه به کدرشته محل قبولی، به مراکز آموزشی ذیربط مراجعه کنند.

وی درباره مدارک مورد نیاز برای ثبت‌نام، تصریح کرد: پذیرفته شدگان باید تصویر شناسنامه و اصل آن، تصویر کارت ملی و اصل آن، اصل مدرک فوق دیپلم یا کاردانی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی مورد تأیید شورای عالی انقلاب فرهنگی و یا وزارتین علوم و بهداشت و یا آموزشکده‌های فنی و حرفه‌ای وزارت آموزش و پرورش و یک برگ تصویر آن، شش قطعه عکس تمام رخ 4 × 3 تهیه شده در سال جاری، گواهی اشتغال به کار با امضا و مهر بالاترین مقام مسوول، آخرین فیش حقوقی و آخرین حکم کارگزینی یا قرارداد معتبر انجام کار برای پذیرفته‌شدگان شاغل و مدرکی که وضعیت نظام وظیفه داوطلبان مرد را مشخص کند، را همراه داشته باشند.

انتهای پیام



کد خبرنگار: 71448

keiivan
14-05-2013, 00:33
رییس دانشگاه علمی کاربردی لرستان منصوب شد



» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 92022315798
دوشنبه ۲۳ اردیبهشت ۱۳۹۲ - ۱۵:۰۴


http://media.isna.ir/content/7-250.jpg/3 (http://isna.ir/fa/photo/92022315798/%D8%B1%DB%8C%DB%8C%D8%B3-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87-%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%B1%D8%AF%DB%8C-%D9%84%D8%B1%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86-%D9%85%D9%86%D8%B5%D9%88%D8%A8-%D8%B4%D8%AF)
طی حکم رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی، رییس دانشگاه علمی کاربردی لرستان منصوب شد.

به گزارش سرویس دانشگاهی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) منطقه لرستان، طی حکمی از سوی عبدالرسول پورعباس رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی کشور، دکتر سعید محمدزاده به مدت دو سال به عنوان رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی لرستان معرفی و منصوب شد.

بر اساس این گزارش دکتر محمدزاده به عنوان سرپرست در این دانشگاه فعالیت می‌کرده است.

انتهای پیام

keiivan
28-05-2013, 12:22
آمادگی دانشگاه علمی کاربردی برای راه‌اندازی دوره خلبانی



» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 92030704195
سه‌شنبه ۷ خرداد ۱۳۹۲ - ۱۲:۰۶


http://media.isna.ir/content/New%20Image1.JPG/2 (http://isna.ir/fa/photo/92030704195/%D8%A2%D9%85%D8%A7%D8%AF%DA%AF%DB%8C-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87-%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%B1%D8%AF%DB%8C-%D8%A8%D8%B1%D8%A7%DB%8C-%D8%B1%D8%A7%D9%87-%D8%A7%D9%86%D8%AF%D8%A7%D8%B2%DB%8C)
معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی از آمادگی این دانشگاه برای راه‌اندازی دوره آموزش خلبانی خبر داد.

به گزارش سرویس دانشگاهی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، دکتر دکتر رجبعلی برزویی با اعلام این خبر، گفت: دانشگاه علمی کاربردی این آمادگی را دارد تا هر رشته‌ای را که منجر به ایجاد شغل می‌شود، راه‌اندازی کند.

وی با بیان اینکه تاکنون سازمان هواپیمایی کشور هیچ درخواستی برای همکاری با دانشگاه علمی کاربردی مبنی بر تشکیل دوره آموزش خلبانی نداده است، ادامه داد: دانشگاه علمی کاربردی آمادگی تربیت نیروهای انسانی برای شغل‌هایی را دارد که از سوی مراکز قانونی کشور از جمله خلبانی تایید می‌شود.

معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی با بیان اینکه این دانشگاه ظرفیت لازم را برای تربیت دانشجوی خلبانی دارد، خاطرنشان کرد: در حال حاضر تنها در رشته‌های تعمیر و نگهداری هواپیما این دانشگاه دانشجو می‌پذیرد.

انتهای پیام

کد خبرنگار: 71448

Ali_Karimi
28-05-2013, 18:31
از دوستان کسی اطلاع داره چطور میشه بدون کنکور ثبت نام کرد چون دیدم اخبار میگفت کنکور علمی کاربردی حذف شده اما من نتونستم اطلاعاتی تو سایتش پیدا کنم در مورد زمان و محل ثبت نام

keiivan
09-06-2013, 18:02
دانشگاه علمی‌کاربردی در رودان راه‌اندازی می‌شود



» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 92031910221
یکشنبه ۱۹ خرداد ۱۳۹۲ - ۰۹:۳۱


http://media.isna.ir/content/New%20Image1.JPG/2 (http://isna.ir/fa/photo/92031910221/%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87-%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%B1%D8%AF%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%B1%D9%88%D8%AF%D8%A7%D9%86-%D8%B1%D8%A7%D9%87-%D8%A7%D9%86%D8%AF%D8%A7%D8%B2%DB%8C)
فرماندار رودان از راه‌اندازی و تاسیس دانشگاه علمی کاربردی در آینده‌ای نزدیک در این شهرستان خبر داد.

به گزارش سرویس «دانشگاهی» خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) - منطقه خلیج‌فارس، غلامرضا نظرنژاد در دیدار با رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان هرمزگان با اشاره به پتانسیل‌های موجود در شهرستان رودان، افزود: با پیگیری‌های بعمل آمده و تصمیمات گرفته شده از طریق دانشگاه علمی کاربردی استان، مقدمات تأسیس و راه‌اندازی دانشگاه علمی کاربردی در رودان در حال پیگیری است و این دانشگاه با محوریت مسجد ابوالفضل (ع) در آینده‌ای نزدیک بازگشایی خواهد شد.

نطرنژاد با اشاره به استعدادهای بالقوه در رودان اضافه کرد: اهتمام در بسط، گسترش و توسعه اماکن آموزشی از وظایفی است که با جدیت در حال پیگیری آن هستیم و امیدواریم این مهم مورد استقبال علاقمندان به تحصیل در شهرستان رودان باشد و بخشی از نیازهای مردم بخصوص جوانان را مرتفع کند.

عباس مرادی، رییس دانشگاه علمی کاربردی استان هرمزگان نیز در این دیدار گفت: در تلاش هستیم دانشگاه علمی کاربردی رودان را با تعریف رشته‌های مورد نیاز در این شهرستان تاسیس کنیم که این مهم نیازمند همکاری‌های همه‌جانبه است و ما با آمادگی کامل این موضوع را پیگیری می‌کنیم.

رییس دانشگاه علمی کاربردی استان هرمزگان افزود: سمت و سوی کار دانشگاه علمی کاربردی به سمت پژوهش‌محوری است و این موضوع می‌تواند به عنوان یک بخش جدید در زمینه آموزش در رودان تلقی شود.

مردای همچنین اضافه کرد: فراگیری مهارتها و صدور گواهی‌نامه‌های تخصصی برای کسانی که جذب دستگاه‌های اجرایی می‌شوند نیز از دیگر فعالیت‌ها و برنامه‌هایی است که دانشگاه علمی کاربردی آن را دنبال می‌کند.

انتهای پیام

payam10
23-08-2013, 14:57
اعلام آخرین مهلت ثبت نام در دوره های کاردانی نظام آموزش مهارتی علمی کاربردی

تاریخ : ۱ شهریور ۱۳۹۲ | در این باره گفتگو کنید (http://www.phdazmoon.org/sanjesh_6927.html#respond)
به گزارش خبرنگار مهر، تاکنون ۱۸ هزار و ۱۱۹ نفر در دوره کاردانی فنی و دوره کاردانی حرفه ای نظام آموزش مهارتی دانشگاه جامع علمی – کاربردی مهرماه سال ۱۳۹۲ ثبت نام کرده اند.
متقاضیان تا سوم شهریورماه فرصت دارند که از طریق سایت سازمان سنجش آموزش کشور به نشانی www.sanjesh.org در این دوره ثبت نام کنند.

keiivan
02-10-2013, 00:02
نگاهی به مشکلات علمی‌کاربردی‌ها


دانشجوی علمی کاربردی، فرزند ناتنی نیست



» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 92070905713
سه‌شنبه ۹ مهر ۱۳۹۲ - ۱۰:۱۱



http://media.isna.ir/content/New+Image1.JPG/2 (http://isna.ir/fa/photo/92070905713/%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88%DB%8C-%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%B1%D8%AF%DB%8C-%D9%81%D8%B1%D8%B2%D9%86%D8%AF-%D9%86%D8%A7%D8%AA%D9%86%DB%8C-%D9%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA)
به هر دو «دانشجو» می‌گوییم؛ اما یکی باید تمام یا بخشی از هزینه‌ تحصیل را خودش بپردازد و دیگری با هزینه دولت تحصیل می‌کند، اما با وجود اینکه دومی شهریه هر روز تحصیلش را می‌پردازد اما گاهی اوقات سلف که هیچ، کلاس استاندارد هم ندارد.

عدم تناسب میان خدمات ارائه شده با شهریه دریافتی دغدغه همیشگی این دسته از دانشجویان است که بی‌بهره‌ از یارانه دولتی هزینه تحصیل خود را می‌پردازند با اینحال
آغاز سال تحصیلی جدید بهانه‌ای شد تا برای بررسی مشکلات دانشگاه علمی کاربردی با رئیس واحد دانشگاه جامع علمی کاربردی استان خراسان رضوی و سه تن از روسای مراکز علمی کاربردی به گفت‌وگو بنشینیم.

به گزارش خبرنگار دانشگاهی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) منطقه خراسان، دکتر محمود رضایی رییس واحد دانشگاه جامع علمی کاربردی استان خراسان رضوی در میزگرد «بررسی مشکلات دانشگاه جامع علمی کاربردی استان خراسان رضوی»، گفت: در دانشگاه علمی کاربردی حدود 47 هزار دانشجو داریم،‌ یعنی پس از دانشگاه پیام نور، بیشترین تعداد دانشجو در دانشگاه جامع علمی کاربردی مشغول به تحصیل است.

رضایی افزود: رسیدگی به امور این حجم از دانشجویان تنها با 20 نفر در مرکز استان انجام می‌شود.

وی درباره افزایش شهریه در سال تحصیلی جدید گفت: افزایش شهریه داشته‌ایم، اما این میزان کفایت نمی‌کند، البته همه مراکز کشور اول مهر افزایش شهریه دارند.

دولت به مراکز علمی کاربردی یارانه بپردازد


مهندس جلال‌الدین صادقی رییس مؤسسه آموزش عالی علمی کاربردی جهاددانشگاهی مشهد با اشاره به تاکید دکتر روحانی بر «چرخیدن چرخ کارخانه‌ها» و تولید، گفت: پیش‌نیاز تولید موفق، تربیت نیروی انسانی ماهر است. نمی‌توانیم به تولید توجه کنیم و تسهیلات بدهیم ولی به تولید نیروی انسانی کارآمد که پیش نیاز تولید کالا و خدمات مطلوب است بی‌توجه باشیم.

وی ضمن مخالفت با افزایش شهریه، اظهارکرد: دولت باید به مراکز علمی کاربردی یارانه بپردازد، همانگونه که به بخش صنعت و خدمات می‌پردازد. این یارانه می‌تواند در قالب تسهیلاتی از جمله پرداخت وام‌های بلند مدت و کم بهره و یا حذف بخشی از بالاسری دانشگاه جامع باشد، البته تاکید می‌شود که در صورت حذف بالاسری دولت معادل آن‌را به دانشگاه جامع تخصیص دهد، در این صورت بار ناشی از افزایش شهریه را دانشجو تحمل نمی‌کند.

وی با تاکید بر کارآمدی فارغ‌التحصیلان دانشگاه علمی کاربردی، اظهارکرد: حتی در شرایط اقتصادی کنونی و با توجه به نرخ بیکاری، کاردانان ما بیکار نیستند.


یارانه آموزشی عادلانه توزیع نمی‌شود


رضایی درباره واقع‌بینانه بودن انتظار یارانه از دولت در شرایطی که دولت‌ها بر خصوصی‌سازی و هدفمندی یارانه اصرار دارند، گفت: بر اساس قانون فقط درصد خاصی را از دولت هزینه می‌گیریم، دولت مکلف به تامین هزینه آموزش عالی نیست. با وجود این، دولت هزینه دانشگاه دولتی را تامین می‌کند. در این شرایط تنها عده‌ای از کمک و یارانه دولتی استفاده می‌کنند و متاسفانه یارانه‌های آموزشی عادلانه توزیع نمی‌شود و عده دیگری از این یارانه محروم هستند.

رضایی با اشاره به نوع متفاوت نگاه‌ها به دانشجویان علمی کاربردی، گفت: جنس دانشجوی علمی کاربردی با دانشگاه‌های دیگر فرق می‌کند، اینها تجربه کار دارند و از توانمندی قابل توجهی از جمله مهارت‌های مرتبط با کار و شغل برخوردارند.


نظارت کامل بر مراکز وجود دارد


رضایی درباره نظارت بر عملکرد مراکز علمی- کاربردی، گفت: سه نوع نظارت بر عملکرد موسسات علمی کاربردی داریم، نظارت ادواری، نظارت تخصصی و نظارت موردی. نظارت ادواری حداقل دو نوبت در سال انجام می‌گیرد، نظارت تخصصی برای به‌روزکردن شناسنامه مراکز است و نظارت موردی براساس شکایاتی که از مراکز به دست ما می‌رسد انجام می‌شود.

سرپرست واحد دانشگاه جامع علمی کاربردی استان خراسان رضوی افزود: در شش ماهه اول سال 92 سه مورد بازدید ادواری، 29 مورد بازدید تخصصی و 20 مورد بازدید موردی از مراکز انجام داده‌ایم، اضافه بر این بازدیدها، بازدیدهایی نیز از طرف دفتر نظارت دانشگاه‌ها در استان انجام می‌شود و بازخوردها پیگیری می‌شود، بطور کلی می‌توان مدعی بود که نظارت کامل بر مراکز وجود دارد.


سه مرکز علمی کاربردی در مشهد در آستانه تعطیل هستند


رضایی گفت: اگر کیفیت آموزشی مرکزی از حدی پایین‌تر باشد، برخورد می‌کنیم. برای نمونه، امسال سه مرکز در مشهد در آستانه‌ تعطیلی هستند چراکه استانداردهای آموزشی را رعایت نمی‌کردند و دانشجویان آنها بین سایر مرکز تقسیم خواهند شد.

وی با بیان اینکه سال 92 از سوی دانشگاه جامع علمی کاربردی، سال ارتقاء کیفیت نام‌گذاری شده است، تاکید کرد: در برخورد با مراکزی که استانداردهای آموزشی را رعایت نمی‌کنند هیچ اغماضی خواهد شد.


1500 متقاضی تدریس، مجوز گرفته‌اند


رضایی درباره نحوه بررسی صلاحیت مدرسان مراکز،اظهار کرد: کمیسیونی متشکل از اساتید مجرب تشکیل شده، مدرسانی که از طرف مراکز معرفی می‌شوند، صلاحیت‌ علمی آنها توسط این کمیسیون بررسی می‌شود. این کمیسیون کاملا تخصصی و علمی است.

وی افزود: از بین 3 هزار نفر متقاضی تدریس، تا کنون 1500 نفر موفق به اخذ ID کارت‌ و مجوز تدریس شده‌اند.

رضایی در پاسخ به این سوال که مراکز چقدر مقید‌اند که از اساتید دارای ID کارت‌دار استفاده کنند و اگر تخلف کنند چه برخوردی با آنها می‌شود، اظهارکرد: اگر فردی که فاقد ID کارت است در سر کلاس حاضر شود به شدت با آن مرکز برخورد می‌شود.

وی با اشاره به نقش دانشجویان در این زمینه اظهارکرد: اگر دانشجویان مشاهده کردند بین نام فردی که سر کلاس به عنوان مدرس حاضر ‌شده و نام استادی در مدارک انتخاب واحد قید شده، تناقض وجود دارد، به دانشگاه جامع علمی- کاربردی اطلاع دهند و مطمئن باشند فورا برخورد خواهد شد.


حضور 10 درصد دانشجویان در استان خراسان رضوی


رییس مرکز علمی کاربردی جهاددانشگاهی مشهد با تاکید بر نظارت مناسب بر عملکرد مراکز در استان خراسان رضوی، گفت: 10 درصد دانشجویان دانشگاه علمی- کاربردی کشور در استان خراسان رضوی هستند. یعنی 10 درصد درآمدهای دانشگاه‌ جامع علمی- کاربردی در استان خراسان رضوی رقم می‌خورد، اما با این وجود به آن شکلی که در خور شان استان خراسان رضوی است، حمایت صورت نمی‌گیرد و با کمبود امکانات مواجه هستیم.

وی افزود: انتظار می‌رود دانشگاه جامع علمی کاربردی بخش قابل توجهی از این درآمد را به واحد استانی اختصاص دهد. اما با تمام این موارد واحد استانی خراسان رضوی دانشگاه جامع علمی کاربردی بهترین سرویس‌ها را می‌دهد.


ابوالفضل بشروئی شرق، سرپرست مرکز آموزش عالی علمی کاربردی شهرداری مشهد درباره نظارت به مراکز علمی کاربردی، گفت: باید پرسید چرا اساتید حاضر می‌شوند افرادی دیگری را به جای خود بر سر کلاس بفرستند.

وی در پاسخ به این سوال، گفت: برخی فارغ‌التحصیلان تحصیلات تکمیلی برای این که سابقه تدریس برای خود تهیه کنند به اساتیدی که ID کارت دارند مراجعه می‌کند و از آنها درخواست می‌کنند که به جای آنها در سر کلاس حاضر شوند تا سابقه کار فراهم کنند، بنابراین مشاهده می‌شود که نام فردی که در لیست انتخابات واحد درج شده با نام فردی که در سر کلاس‌ حاضر می‌شود تناقض دارد.

دکتر محسن قدس روحانی، معاون آموزشی مرکز آموزش جهاد کشاورزی گفت: نقطه قوت مرکز جهادکشاورزی اساتیدی هستند که از صنعت برای تدریس به مرکز می‌آیند، این افراد گاها قوت علمی خیلی عجیبی دارند، تمام درس‌های کاربردی ما اساتیدشان از صنعت می‌آیند حضور این اساتید دو منفعت دارد، اولا فوق‌العاده خوب مباحث کاربردی را برای دانشجویان توضیح می‌دهند، ثانیا حضور این افراد خود زمینه‌ای برای بازار کار دانشجویان در آینده می‌شود.


هدف علمی کاربردی با استاد نظری تامین نمی‌شود


مهندس صادقی رئیس مرکز علمی کاربردی جهاددانشگاهی مشهد با تاکید بر هدف دانشگاه جامع علمی کاربردی، گفت: این هدف با نظام آکادمیک و اساتید صرفا تئوریک تامین نمی‌شود. اشکال اینجاست که استاد از یک نظام آکادمیک می‌آید و در سیستم علمی- کاربردی تدریس می‌کند. چرا؟ چون فارغ‌التحصیل مقطع تحصیلات تکمیلی در علمی کاربردی نداریم که بیاید و مدرس شود.

صادقی راه حل را در ارتقاء سطح مقاطع تحصیلی دانست ولی مشروط بر اینکه اگر مقطع دکترای علمی کاربردی راه‌اندازی شود، داوطلبان و دانشجویان‌شان باز همان دانشجویان و فارغ‌التحصیلان کارشناسی ارشد نظام آکادمیک نباشند.


استاد مخترع و نوآور بکار علمی کاربردی می‌آید


وی به اعضای هیئت علمی دانشگاه علمی کاربردی اشاره کرد و گفت: کسانی باید هیات علمی دانشگاه شوند که درجه‌ی علمی خود را از راه ابداع، اکتشافات و ساخت تجهیزات کسب کرده باشد نه از راه مقاله ISI. در علمی کاربردی نیازی به مقاله ISI نداریم چون هدف چیز دیگری است؛ یعنی هیئت علمی دانشگاه علمی- کاربردی می‌تواند کاردان باشد اما به سبب ابداع و اختراعاتی که دارد عضو هیئت علمی شود. خبره بودن نیاز به مدرک ندارد. باید فردی ماهر، خلاق و توانا در انتقال دانش و مهارت باشد.


به دکتر روحانی چه توصیه‌ای می‌کنید؟

رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان خراسان رضوی در پاسخ به این سوال که اگر بتوانید به رییس جمهور و دولت جدید پیامی بدهید چه خواهید گفت، اظهارکرد: متاسفانه نکته‌ای که حتی در بین مسئولان نیز گاه مشاهده می‌شود این است که در مقایسه‌هایی که انجام می‌دهند، دانشجوی دانشگاه علمی کاربردی را درجه دو می‌دانند، اما به نظرم این دیدگاه کاملا اشتباه است نباید دانشجویان علمی کاربردی را با دانشجویان نظام آکادمیک مقایسه کرد.

وی توصیه کرد: آنها باید فارغ‌التحصیلان و خروجی دانشگاه علمی کاربردی را با نظام آکادمیک مقایسه کنند و ببینند کارآیی کدام‌یک بیشتر است. باید از دانشگاه‌های علمی کاربردی حمایت بیشتر شود حمایت‌هایی چون حذف کردن مالیات، اهدای مکان، ساختن پردیس دانشگاهی برای آنها و غیره...


دانشجوی علمی کاربردی، فرزند ناتنی نیست


دکتر محسن قدس روحانی گفت: مسوولان توجه داشته باشند دانشجویان علمی کاربردی فرزندان ناتنی این کشور نیستند؛ چرا به برخی دانشجویان تمام امکانات از جمله تحصیل رایگان،‌ خوابگاه، امکانات آموزشی و غیره تعلق می‌گیرد، اما به عده‌ای هیچ کمکی نمی‌شود. این عادلانه نیست.

این استاد دانشگاه افزود: خروجی دانشگاه‌های علمی کاربردی را در حوزه کاربرد با هر فارغ‌التحصیل دانشگاه‌های کشور مقایسه کنید تفاوت را حس خواهید کرد.

صادقی در پاسخ به این پرسسش گفت: اگر مجال ملاقاتی باشد، به دکتر روحانی می‌گویم تحقق اهداف میان مدت و بلند مدت شما در حوزه صنعت و خدمات در گرو نگاه ویژه به دانشگاه علمی کاربردی خواهد بود. لطفا دانشگاه جامع علمی و کاربردی را پشتیانی کنید.

ابوالفضل بشروئی شرق هم در این باره گفت: در حقیقت فارغ‌التحصیلان علمی کاربردی هستند که چرخ تولید جامعه را می‌چرخانند. صرف نظر از انتظار حمایت از دولت، همین که دولت طلب‌کاری مراکز علمی کاربردی را بپردازد کمک بزرگی خواهد بود.

وی افزود: مجلس دستورالعملی تصویب کرد مبنی بر اینکه از فرزندان شاهد شهریه اخذ نشود و قرار شد که این شهریه را از طریق بنیاد شهید به حساب دانشگاه‌ها واریز کنند. اما تا کنون، ثبت‌نام رایگان صورت پذیرفته، اما دولت وجهی نپرداخته است.

وی ادامه داد: چندین ماه است که مکاتبه می‌کنیم اما طلب ما پرداخت نمی‌شود. اکنون مرکز ما 60 میلیون تومان طلب‌کار است.

امید است دولت تدبیر و امید که تحقق «حقوق شهروندی» را در عرصه‌های مختلف در دستور کار خود قرار داده، فکری هم به حال یارانه آموزشی و توزیع عادلانه و منصفانه آن کند.

انتهای پیام

payam10
13-10-2013, 19:49
آغاز پذیرش دوره های کاردانی علمی کاربردی حین کار( غیرحضوری) سال ۱۳۹۲




پذیرش دوره‌های کاردانی علمی کاربردی حین کار غیرحضوری مهرماه سال ۱۳۹۲دو دوره "مدیریت خانواده" در سراسر کشور و "دهیاری و امور شوراها" مختص داوطلبان استان فارس از روز یکشنبه ۲۱ مهرماه سال جاری آغاز و تا روز شنبه ۲۷ مهرماه ادامه خواهد داشت.


باشگاه خبرنگاران: دکتر علی صدر، معاون سنجش، خدمات آموزشی و دانشجویی دانشگاه جامع علمی کاربردی اعلام کرد: پذیرش دوره‌های کاردانی علمی کاربردی حین کار غیرحضوری مهرماه سال ۱۳۹۲ دو دوره "مدیریت خانواده" در سراسر کشور و "دهیاری و امور شوراها" مختص داوطلبان استان فارس از روز یکشنبه ۲۱ مهرماه سال جاری آغاز و تا روز شنبه ۲۷ مهرماه ادامه خواهد داشت.

وی گفت: متقاضيان می‌بايست در زمان اعلام شده و پس از مطالعه دقیق دفترچه راهنما (مندرج درسامانه ثبت‌نام) و فراهم نمودن مدارک و اطلاعات مورد نیاز، از طريق سامانه اداره کل سنجش و آزمون به آدرسhttp://azmoon.uast.ac.ir و از طريق سامانه ثبت‌نام اينترنتي پذيرش داوطلبان دوره‌هاي حين کار غيرحضوري نسبت به ثبت‏ نام خود اقدام نمايند.
وی با بیان اینکه پرداخت کلیه هزینه‌ها و شهریه‌های دوره فوق‌الذکر به صورت الکترونیکی انجام خواهد شد خاطر نشان کرد:داوطلبان لازم است به وسیله کارت‌های عضو شبکه بانکی شتاب که پرداخت الکترونیکی آنها فعال است، نسبت به ثبت ­نام اقدام نمایند.

ضمنا وجه ثبت‌نام در دوره‌های فوق الذکر 100000 (يکصد هزار) ریال می‌باشد. وی گفت : زمان پذیرش در دوره کارشناسی حرفه‌ای (ناپیوسته) حین کارغیرحضوری مهرماه سال ۱۳۹۲ متعاقباً از طریق پرتال دانشگاه و سامانه آموزش های تکمیلی بین سطوح http://sateb.uast.ac.ir اعلام می‌گردد

keiivan
18-10-2013, 11:02
رییس مرکز علمی کاربردی جهاددانشگاهی سمنان:


85 درصد دانش‌آموختگان علمی‌کاربردی روحیه کارآفرینانه دارند



» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 92072615788
جمعه ۲۶ مهر ۱۳۹۲ - ۰۸:۴۵



http://media.isna.ir/content/irla.jpg/2 (http://isna.ir/fa/photo/92072615788/85-%D8%AF%D8%B1%D8%B5%D8%AF-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%AE%D8%AA%DA%AF%D8%A7%D9%86-%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%B1%D8%AF%DB%8C-%D8%B1%D9%88%D8%AD%DB%8C%D9%87)
رییس مرکز علمی کاربردی جهاد دانشگاهی استان سمنان گفت: آموزش‌های علمی‌ کاربردی منطبق بر نیازهای شغلی است.

علی منصفی راد در گفت‌وگو با خبرنگار دانشگاهی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) منطقه سمنان، تصریح کرد: آموزش‌های علمی‌کاربردی با برنامه‌ریزی، اجرا و ارزیابی دقیق فعالیت‌های آموزشی کارآفرینانه باعث تربیت نیروی انسانی متخصص، ماهر و کارآفرین و آماده‌کار برای خدمت در تمامی بخش‌های اقتصادی، اجتماعی، صنعتی و فرهنگی کشور و به تبع آن موجب پیشرفت و توسعه تکنولوژی و فناوری‌کشور شده‌ و از طریق طرح و اجرای ایده‌های جدید، فرصت‌هایی را برای وقوع فرآیندهای کارآفرینی ملی ‌ایجاد کرده است.

‌وی افزود: دانشگاه علمی‌ کاربردی به دلیل به بلوغ‌ رسانیدن قابلیت‌های علمی و عملی دانشجویان، تدوین و بازنگری برنامه درسی متناسب با مهارت‌های شغلی، ایجاد و تقویت روحیه کارآفرینانه بین دانشجویان، بکارگیری مدرسان صاحب فن و متخصص، ارتباط مؤثر با دستگاه‌های اجرایی کشور، تألیف کتب تخصصی‌ مرتبط با مقوله ‌کارآفرینی، برگزاری کارگاه‌های مستمر آموزشی ‌در خصوص ایجاد طرح‌های تجاری، اشتغال‌زایی و کارآفرینی، ایجاد انجمن‌های علمی دانشجویی و بسیاری ‌عوامل ‌دیگر ‌با سوق‌دادن مدرسان و دانشجویان به پژوهش‌های کارآفرینانه ‌کاربردی به ‌یکی از دانشگاه‌های برتر کشور در مقوله کارآفرینی و اشتغال تبدیل شده است.

منصفی‌راد در خصوص مهمترین تفاوت دانشگاه‌های علمی کاربردی با سایر مراکز دانشگاهی، اظهار کرد: فرق عمده دانشگاه علمی کاربردی با سایر دانشگاه‌ها در عملی شدن آموخته‌ها است. سایر دانشگاه‌ها، دانشگاه نظری هستند، اما دانشگاه جامع علمی و کاربردی فی‌نفسه در دل صنعت کار می‌کند.

وی با بیان اینکه افزایش مهارت و حرفه‌های مختلف در جوانان یکی از اهداف مهم دانشگاه علمی کاربردی محسوب می‌شود، تصریح کرد: منابع انسانی یکی از مهمترین حوزه‌هایی به شمار می‌رود که باید روی آن برنامه‌ریزی عملی صورت گیرد، منابع انسانی به عنوان زیربنای اساسی هر جامعه و اصلی‌ترین عامل ارتقای بهره‌وری و کیفیت باید مورد توجه بیشتری باشد.

وی افزود: بنابراین شناسایی نیازهای اساسی جامعه و نیروی انسانی متقاضی آموزش از ویژگی‌های دانشگاه علمی کاربردی است، چرا که این آموزش‌ها بر اساس مهارت آموزی و یادگیری کاربردی یک مهارت بوده و می‌تواند نتایح مطلوبی داشته باشد و آموزش‌های علمی کاربردی این ویژگی را دارد.

رییس مرکز علمی کاربردی جهاد دانشگاهی استان سمنان به تناسب رشته‌های دانشگاه جامع با نیازهای بازار کار ایران اشاره کرد و افزود: اساسا انتخاب رشته برای مراکز تحت نظارت این دانشگاه بر اساس نیاز جامعه، صنعت و کشاورزی است، به گونه‌ای که برای درخواست رشته حتما باید مراکز، نیازسنجی آموزشی را انجام دهند تا خلاءهای موجود در تقاضای آموزشی را پر کنند.

وی اضافه کرد: این دانشگاه به منظور حمایت از این فرایند، به هیچ عنوان به رشته‌هایی را که مشابه که در دانشگاه‌های دیگر ارائه می‌شوند، مجوز نمی دهد.

منصفی راد به مهم‌ترین عوامل جذب دانشجویان در نظام علمی‌کاربردی اشاره کرد و گفت: آسان سازی فرآیند ورود به دانشگاه، ایجاد تناسب بین رشته‌های آموزشی و بازار کار، ارتقای شغلی کارکنان، وجود امکانات و تجهیزات مناسب در مراکز و وجود برنامه آموزشی منعطف از مهم‌ترین عوامل جذب دانشجویان در نظام علمی‌کاربردی است.

رییس مرکز علمی کاربردی جهادد انشگاهی سمنان به موفقیت‌های دانشگاه علمی کاربردی در استان سمنان اشاره کرد و افزود: دانشگاه علمی کاربردی که از سال 82 به طور رسمی فعالیت خود را در استان آغاز کرده و با جمعیت دانشجویی بیش از 8000 دانشجو، نشان داده که در جذب جامعه هدف عملکرد مطلوبی داشته است، البته این مطلوبیت تنها از نظر کمی نبوده بلکه با ارتقای کیفیت خدمات آموزشی، استفاده از اساتید مجرب و کارآزموده و همچنین تجهیزات کارگاهی و آزمایشگاهی مناسب نیز همراه بوده است و بطور کلی در زمینه تربیت نیروی انسانی بر اساس نیاز صنایع و مشاغل مهارتی در قیاس با سایر دانشگاه‌ها موفق تر بوده است.

وی با تاکید بر اینکه نقش و مأموریت دانشگاه جامع علمی‌کاربردی در مقوله کارآفرینی و اشتغال، برجسته‌تر از سایر دانشگاه‌های آموزش عالی است، خاطرنشان کرد: دانشگاه جامع علمی‌کاربردی به عنوان یکی از دانشگاه‌های آموزش عالی با هدف ایجاد زمینه مناسب برای فعالیت همه جانبه در گسترش اعتلای دانش، ارتقای شاخص‌های کمی و کیفی و منزلت اجتماعی آموزش‌های کاربردی فعالیت می‌کند و رسالت تربیت نیروی انسانی متخصص و کارآمد را به دوش می‌کشد.

منصفی راد با بیان اینکه آموزش‌های علمی‌کاربردی به دلیل ماهیت طرح و تأکید بر جنبه‌های کاربردی در آموزش از اهمیت ویژه و استراتژیکی برخوردار است، تصریح کرد: این آموزش‌ها در واقع یک نوع مهارت اندوزی بر اساس تقاضای بازار کار است که با ایجاد یک‌شغل ‌تخصصی باعث بهبود توانایی فردی و تخصصی دانشجویان می‌شود. ضمن اینکه این نوع آموزش‌ها یکی از عوامل مهم و مؤثر بر توسعه و اثربخشی کارآفرینی در سطح کشور است.

این مدرس دانشگاه ادامه داد: آموزش‌های علمی‌کاربردی با برنامه‌ریزی، اجرا و ارزیابی دقیق فعالیت‌های آموزشی کارآفرینانه باعث تربیت نیروی انسانی متخصص، ماهر و کارآفرین و آماده‌کار برای خدمت در تمامی بخش‌های اقتصادی، اجتماعی، صنعتی و فرهنگی کشور و پیشرفت و توسعه تکنولوژی و فناوری‌کشور شده ‌و از طریق طرح و اجرای ایده‌های جدید، فرصت‌هایی را برای وقوع و شکل گیری"کارآفرینی ملی" ‌ایجاد کرده است.

وی با بیان اینکه ‌آموزش‌های علمی‌کاربردی به عنوان یکی از عوامل مهم در ایجاد تفکر و انگیزه کارآفرینی کشور باعث بالابردن سطح علمی و دانش فنی و مهارتی دانشجویان شده است، تصریح کرد: به گونه‌ای که نتایج یک آمار نشان می‌دهد 85 درصد دانش‌آموختگان این نظام آموزشی، شاغل و از روحیه کارآفرینانه برخوردارند.

وی افزود: این عملکرد دانشگاه‌ ‌علمی‌ کاربردی در تربیت نیروی ماهر، شاغل و کارآفرین به عنوان ‌یکی از افتخارات آموزش عالی کشور محسوب شده تا جایی که در اذهان عمومی نام دانشگاه جامع علمی‌کاربردی با عنوان دانشگاه کارآفرین مترادف شده است، همچنین از سویی دیگر باتوجه به فرمایشات مقام معظم رهبری، جهت تحقق اهداف و سیاست‌های اصل 44 قانون اساسی دانشگاه جامع علمی‌کاربردی خود به عنوان یک نمونه موفق اجرای اصل 44 تلقی می‌شود، چون ماهیت اساسنامه دانشگاه علمی‌ کاربردی به گونه‌ای است که عملاً از بودجه دولت استفاده نمی‌کند و مدیریت و هدایت استفاده بهینه از پتانسیل‌های بخش غیردولتی را بر عهده دارد.

رییس مرکز علمی کاربردی جهاد دانشگاهی استان سمنان در پایان خاطرنشان کرد: دانشگاه علمی‌ کاربردی به‌عنوان یک دانشگاه کارآفرین، توانسته است در راستای رفع نیازهای جاری کشور گام برداشته و با تدوین برنامه‌ای جامع و با بهره گیری از مدرسان و عالمان عامل و همچنین با بهره‌گیری از تجهیزات و امکانات پیشرفته، به تربیت نیروی انسانی متخصص، مجرب و کارآمد بپردازد، همچنین دانش‌آموخته‌گان نظام آموزش‌های علمی‌ کاربردی با برخورداری از آموزش‌های تقاضا محور، کارگشا، کارآمد و کارآفرین دانشگاه علمی کاربردی که برخواسته از نیازهای شغلی کشور است توانایی و مهارت لازم برای اثرگذاری بیشتر و خلاقانه در بازار کسب و کار را می‌یابند.

انتهای پیام

571357
18-10-2013, 14:46
سلام
زمان ثبت نام كارداني پودماني چه زماني شروع ميشه؟

payam10
09-11-2013, 20:42
زمان انتخاب دوره‌های کاردانی علمی­ کاربردی پودمانی حین کار غیرحضوری

تاریخ : ۱۸ آبان ۱۳۹۲ | در این باره گفتگو کنید (http://www.phdazmoon.org/sanjesh_7760.html#respond)
زمان انتخاب پودمان‌های آموزشی دوره‌های کاردانی علمی­ کاربردی پودمانی حین کار غیرحضوری اعلام شد.
به گزارش سرویس دانشگاهی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، علی معصومیان رییس مرکز آموزش‌های عالی آزاد و خاص گفت: کلیه دانشجویان و پذیرفته‌شدگان جدید می‌توانند از فردا ۱۹ آبان ماه تا ۲۵ آبان ماه به سامانه جامع آموزش‌های تکمیلی بین سطوح تحصیلی به نشانی http://sateb.uast.ac.ir مراجعه و نسبت به انتخاب پودمان‌های موردنظر اقدام کنند.
شایان ذکر است، پرداخت کلیه شهریه‌ها در دوره‌های حین کار غیرحضوری به صورت اینترنتی انجام می‌شود، بنابراین دانشجویان لازم است به وسیله کارت‌های عضو شبکه بانکی شتاب که پرداخت الکترونیکی آنها فعال می‌باشد، نسبت به انتخاب پودمان‌های مورد نظر اقدام کنند.
انتهای پیام

571357
22-11-2013, 14:46
سلام
زمان ثبت نام كارداني پودماني چه زماني شروع ميشه؟

دوستان زمان ثبت نام نيمسال دوم 92 و 93 كي شروع ميشه؟

571357
23-11-2013, 21:55
دوستان زمان ثبت نام نيمسال دوم 92 و 93 كي شروع ميشه؟

دوستان منتظرم

payam10
03-12-2013, 17:51
تصویب ۹ رشته جدید برای ورودی‌های بهمن‌ماه مرکز علمی کاربردی کمال‌الدین بهزاد

تاریخ : ۱۲ آذر ۱۳۹۲ | در این باره گفتگو کنید (http://www.phdazmoon.org/sanjesh_8170.html#respond)
مدیرکل میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری آذربایجان شرقی گفت: ۹ رشته جدید و تمدیدی برای نوبت ورودی بهمن ماه مرکز علمی کاربردی میراث کمال الدین بهزاد به تصویب رسید.
به گزارش گروه دریافت خبر خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) منطقه آذربایجان شرقی، تراب محمدی افزود: رشته کارشناسی حرفه‌ای صنایع دستی – مصنوعات چوبی، ارزیابی صنایع دستی و میراث فرهنگی و نیز مدیریت گردشگری سه عنوان رشته مقطع کارشناسی نوبت بهمن ماه این مرکز هستند.
محمدی با اشاره به رشته‌های مقطع کاردانی این مرکز نیز افزود: صنایع دستی – فرش دستبافت، صنایع دستی – مصنوعات چوبی، گردشگری، نقاشی ایرانی، گرافیک و نقاشی رشته‌هایی هستند که مرکز میراث کمال الدین بهزاد در مقطع کاردانی حرفه‌ای در نوبت بهمن ماه در آنها دانشجو می‌پذیرد.
مدیرکل میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری استان از برگزاری نمایشگاه چهار روزه اشتغال و توسعه کارآفرینی در مرکز علمی کاربردی میراث کمال الدین بهزاد خبر داد.
محمدی یادآور شد: این نمایشگاه همزمان با هفته پژوهش از ۲۳ تا ۲۶ آذرماه جاری با مشارکت تمامی مراکز جامع علمی کاربردی استان برگزار می‌شود.
وی از معرفی رشته‌های موجود و اشتغال‌زا در مراکز علمی کاربردی استان در این نمایشگاه خبر داد و گفت: پروژه‌های پایانی و دست ساخته‌های دانشجویان رشته‌های صنایع و معادن در این نمایشگاه ارائه‌ می‌شود.
وی خاطرنشان کرد: صاحب شغل شدگان و کارآفرینان فارغ التحصیل این مراکز محصولات شغلی خود را در این محل نمایش می‌دهند.
محمدی برپایی کلینیک اشتغال و کارآفرینی، ارائه مشاغل خانگی و برگزاری نمایشگاه عکس از مشاغل و رشته‌های مراکز جامع علمی کاربردی استان را از دیگر بخش‌های اصلی و جنبی نمایشگاه اشتغال و توسعه کارآفرینی مرکز میراث کمال الدین بهزاد برشمرد.
یادآور می‌شود، مرکز آموزش علمی کاربردی میراث کمال الدین بهزاد که از سال ۸۲ تاسیس شده، تا کنون بیش از ۸۷۵ فارغ التحصیل داشته و در مجموعه تاریخی و فرهنگی باغ دو کمال واقع شده است.
انتهای پیام

keiivan
09-01-2014, 20:12
ثبت‌نام دوره مهندسی فناوری دانشگاه علمی کاربردی تا "شنبه" ادامه دارد



» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 92101910759
پنجشنبه ۱۹ دی ۱۳۹۲ - ۱۱:۴۱


http://media.isna.ir/content/New+Image1.JPG/2 (http://www.isna.ir/fa/photo/92101910759/%D8%AB%D8%A8%D8%AA-%D9%86%D8%A7%D9%85-%D8%AF%D9%88%D8%B1%D9%87-%D9%85%D9%87%D9%86%D8%AF%D8%B3%DB%8C-%D9%81%D9%86%D8%A7%D9%88%D8%B1%DB%8C-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87-%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%B1%D8%AF%DB%8C)
ثبت‌نام دوره‌ مهندسی فناوری و دوره کارشناسی حرفه‌ای (ناپیوسته) نظام آموزش مهارتی دانشگاه جامع علمی کاربردی بهمن ‌ماه سال 1392 تا شنبه 21 دی ماه ادامه دارد.​

به گزارش سرویس دانشگاهی ایسنا، داوطلبان متقاضی شرکت در پذیرش دوره‌ مهندسی فناوری و دوره کارشناسی حرفه‌ای (ناپیوسته) نظام آموزش مهارتی دانشگاه جامع علمی کاربردی بهمن ‌ماه سال 1392، فرصت دارند تا شنبه 21 دی ماه نسبت به ثبت نام خود اقدام کنند.

لذا ضرورت دارد کلیه متقاضیان که در مهلت در نظر گرفته شده و پس از مطالعه دقیق دفترچه راهنما (دفترچه راهنما از طریق سایت سازمان قابل دسترسی است) و فراهم کردن مدارک و اطلاعات مورد نیاز ثبت‌نام به سایت سازمان سنجش‌ آموزش کشور به نشانی www.sanjesh.org مراجعه و نسبت به ثبت نام در پذیرش دوره‌ مهندسی فناوری و دوره کارشناسی حرفه‌ای (ناپیوسته) نظام آموزش مهارتی دانشگاه جامع علمی کاربردی بهمن ‌ماه سال 1392 اقدام کنند.

با توجه به اینکه پرداخت هزینه ثبت‌نام در این روش به صورت اینترنتی انجام می‌شود، داوطلبان لازم است به وسیله کارت‌های عضو شبکه بانکی شتاب که پرداخت الکترونیکی آن‌ها فعال می‌باشد، با مراجعه به سایت سازمان سنجش و پرداخت 144هزار ریال به عنوان وجه ثبت‌نام نسبت به دریافت اطلاعات کارت اعتباری اقدام وسپس نسبت به ثبت‌نام اقدام کنند.

انتهای پیام

keiivan
11-01-2014, 16:48
آغاز ثبت‌نام پذیرفته‌شدگان دوره‌های غیرحضوری دانشگاه علمی کاربردی



» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 92102111650
شنبه ۲۱ دی ۱۳۹۲ - ۱۲:۰۱



http://media.isna.ir/content/7-250.jpg/2 (http://www.isna.ir/fa/photo/92102111650/%D8%A2%D8%BA%D8%A7%D8%B2-%D8%AB%D8%A8%D8%AA-%D9%86%D8%A7%D9%85-%D9%BE%D8%B0%DB%8C%D8%B1%D9%81%D8%AA%D9%87-%D8%B4%D8%AF%DA%AF%D8%A7%D9%86-%D8%AF%D9%88%D8%B1%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%BA%DB%8C%D8%B1%D8%AD%D8%B6%D9%88%D8%B1%DB%8C)
فهرست اسامی پذیرفته‌شدگان دوره‌ کارشناسی حرفه‌ای غیرحضوری بهمن‌ ماه امسال 1392 و دوره‌های کاردانی پودمانی حین کار غیرحضوری دانشگاه جامع علمی‌کاربردی مهرماه سال 1392 اعلام شد.

به گزارش سرویس «دانشگاهی» ایسنا، دکتر صدر معاون سنجش، خدمات آموزشی و دانشجویی دانشگاه ضمن اعلام این خبر گفت: پذیرفته‌شدگان دوره‌ کارشناسی حرفه‌ای لازم است جهت انتخاب پودمان از 21 الی 25 دی ماه و پذیرفته‌شدگان دوره‌های کاردانی پودمانی حین کارغیرحضوری از ابتدای بهمن ماه جهت دریافت خدمات آموزشی مورد نیاز به سامانه آموزش‌های تکمیلی بین سطوح تحصیلی دانشگاه جامع علمی کاربردی (ساتب) به آدرس: www.sateb.uast.ac.ir مراجعه نمایند.

انتهای پیام

keiivan
27-01-2014, 11:35
فهرست قبول شدگان مهندسی فناوری دانشگاه جامع علمی کاربردی فردا اعلام می‌شود



» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 92110704624
دوشنبه ۷ بهمن ۱۳۹۲ - ۱۲:۲۸



http://media.isna.ir/content/New+Image1.JPG/2 (http://www.isna.ir/fa/photo/92110704624/%D9%81%D9%87%D8%B1%D8%B3%D8%AA-%D9%82%D8%A8%D9%88%D9%84-%D8%B4%D8%AF%DA%AF%D8%A7%D9%86-%D9%85%D9%87%D9%86%D8%AF%D8%B3%DB%8C-%D9%81%D9%86%D8%A7%D9%88%D8%B1%DB%8C-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87-%D8%AC%D8%A7%D9%85%D8%B9)
مشاورعالی سازمان سنجش زمان انتشار فهرست قبول شدگان آزمون مهندسی فناوری دانشگاه جامع علمی کاربردی را اعلام کرد.

دکتر توکلی در گفت‌وگو با خبرنگار«دانشگاهی»‌ خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، افزود: فهرست قبول شدگان نهایی کد رشته محل‌های متمرکز و همچنین معرفی شدگان چند برابرظرفیت کد رشته محل‌های نیمه متمرکز دوره مهندسی فناوری و دوره کارشناسی حرفه‌ای ناپیوسته نظام آموزشی مهارتی بهمن ماه 92 دانشگاه جامع علمی کاربردی ساعت 18 فردا ( سه شنبه هشتم بهمن ماه) روی سایت سازمان سنجش قرار داده خواهد شد.

به گفته وی لازم است کلیه پذیرفته شدگان رشته‌های متمرکز هر یک از دوره‌های مذکور با توجه به اطلاعیه‌ای که به همراه اسامی آنان روی سایت سازمان سنجش قرار می‌گیرد در تاریخ‌های تعیین شده با در دست داشتن مدارک لازم نسبت به ثبت نام در کد رشته قبولی اقدام کنند.

توکلی همچنین درباره نحوه پذیرش معرفی شدگان چند برابر ظرفیت کد رشته محل‌های غیر متمرکز نیز تصریح کرد: لازم است این افراد نیز با توجه به اطلاعیه‌ای که به همراه اسامی آنان روی سایت قرار می‌گیرد برای شرکت در مصاحبه و سایر مراحل گزینش با به همراه داشتن مدارک مورد نیاز به واحد آموزشی ذیربط مراجعه کنند.

انتهای پیام


کد خبرنگار: 71502

keiivan
27-01-2014, 11:36
بهمن،آخرین مهلت ثبت‌نام دوره‌های علمی کاربردی حین کار غیرحضوری


» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 92110704561
دوشنبه ۷ بهمن ۱۳۹۲ - ۱۱:۴۵


http://media.isna.ir/content/New+Image1.JPG/2 (http://www.isna.ir/fa/photo/92110704561/12-%D8%A8%D9%87%D9%85%D9%86-%D8%A2%D8%AE%D8%B1%DB%8C%D9%86-%D9%85%D9%87%D9%84%D8%AA-%D8%AB%D8%A8%D8%AA-%D9%86%D8%A7%D9%85-%D8%AF%D9%88%D8%B1%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C)
پذیرش دوره های کاردانی علمی کاربردی حین کار غیرحضوری بهمن ماه سال 1392، تا روز شنبه 12 بهمن ماه ادامه خواهد داشت.
به گزارش سرویس دانشگاهی ایسنا، پذیرش دوره های کاردانی علمی کاربردی حین کار غیرحضوری بهمن ماه سال 1392 در دو رشته "مدیریت خانواده" در سراسر کشور و "دهیاری و امور شوراها" مختص داوطلبان استان فارس تا روز شنبه 12 بهمن ماه ادامه دارد.
متقاضیان می بایست در زمان اعلام شده و پس از مطالعه دقیق دفترچه راهنما (مندرج در سامانه) و فراهم نمودن مدارک و اطلاعات مورد نیاز، از طریق سامانه اداره کل سنجش و آزمون به آدرس : www.azmoon.uast.ac.ir نسبت به ثبت نام خود اقدام نمایند.
لازم به ذکر است پرداخت هزینه ثبت نام در دوره های فوق الذکر صرفا به صورت الکترونیکی امکان پذیر می باشد و داوطلبان لازم است به وسیله کارتهای عضو شبکه بانکی شتاب که پرداخت الکترونیکی آنها فعال است، نسبت به دریافت کد داوطلبی جهت ثبت­نام از طریق سامانه مذکور اقدام نمایند.
ضمنا وجه ثبت نام در دوره های فوق الذکر 100 هزار ریال می باشد.

انتهای پیام

keiivan
04-03-2014, 11:45
رییس دانشگاه جامع علمی و کاربردی خبر داد


اعطای مدرک علمی کاربردی به سربازان/ تعطیلی 50 مرکز علمی کابردی تا پایان سال



» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 92121308542
سه‌شنبه ۱۳ اسفند ۱۳۹۲ - ۱۰:۱۵



http://media.isna.ir/content/43.jpg/2 (http://www.isna.ir/fa/photo/92121308542/%D8%A7%D8%B9%D8%B7%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D8%AF%D8%B1%DA%A9-%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%B1%D8%AF%DB%8C-%D8%A8%D9%87-%D8%B3%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D8%B2%D8%A7%D9%86-%D8%AA%D8%B9%D8%B7%DB%8C%D9%84%DB%8C)
رییس دانشگاه جامع علمی و کاربردی با اعلام اینکه تا پایان سال 50 مرکز علمی و کاربردی که استانداردهای لازم را رعایت نمی‌کنند تعطیل خواهند شد، گفت: در حال حاضر یک‌هزار مرکز علمی کاربردی در حال فعالیت هستند که حدود 200 مرکز از کیفیت لازم برخوردار نیستند.
به گزارش خبرنگار دانشگاهی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، دکتر پورعباس در یازدهمین گردهمایی روسای آموزش عالی علمی کاربردی جهاد دانشگاهی گفت: در حال حاضر با 15 دستگاه و وزارتخانه در ارتباط کامل هستیم و با هیچ‌کدام از این دستگاه‌ها نیز هیچ‌گونه تعارفی نداریم.

وی استقلال موسسه‌های علمی و کاربردی جهاد دانشگاهی را ضروری دانست و اظهار کرد: دو سال است دانشگاه علمی و کاربردی در تلاش بود تا جهاد دانشگاهی دارای موسسه علمی و کابردی شود اما هنوز موسسه در چارچوب اساسنامه شکل خود را پیدا نکرده است. موسسه علمی کاربردی جهاد دانشگاهی باید در استقلال کامل و در جایگاه بالایی در جهاد دانشگاهی باشد.

پورعباس با بیان اینکه موسسات علمی و کاربردی باید به سمت رشته‌های تخصصی متناسب با شرایط بومی و نوع اشتغال منطقه حرکت کنند، افزود: اکنون 43 مرکز آموزشی جهاد باید به سمت تخصصی شدن حرکت کنند. لزومی ندارد رشته‌ای در گیلان تدریس می‌شود در اصفهان هم تدریس شود. به طور مثال دانشگاه علمی کاربردی در پی آن است تا رشته روابط عمومی را به طور کلی از رشته‌های خود حذف کند چراکه جامعه اشباع شده است.

رییس دانشگاه علمی کاربردی لازمه بقای موسسات علمی و کاربردی را استفاده از رشته‌های جایگزین متناسب با نیاز منطقه عنوان کرد و گفت: چندین بار به موسسات علمی و کاربردی تذکر داده شده تا دانشجو را در محیط کار قرار دهند زیرا بنا بر استانداردها 60 درصد آموزش در محیط کار باید انجام شود.

وی افزود: جهاد دانشگاهی باید وارد رشته‌های دانش‌بنیان شود ، لازمه این کار این است که در جوار موسسات مراکز رشد علمی و کاربردی تاسیس شود.

به گفته پورعباس، در حال حاضر مرکز علمی و کاربردی نیروی محرکه مرکز رشد احداث کرده و قطعات مورد نیازش توسط دانشجویان علمی و کاربردی تولید می‌شود. جهاد باید در قبال تربیت نیرو به فکر اشتغال دانشجویان نیز باشد.

پورعباس با اشاره به اینکه مراکز رشد علمی کاربردی در اوین اولین بار در زندان اوین افتتاح شده است، گفت: احداث مرکز رشد در زندان اوین یک حرکت انقلابی بود که زندانی هم مدرک کاردانی دریافت می‌کند و هم حقوق می‌گیرد. در چنین وضعیتی هم کارخانه‌دار خوشحال است هم زندانی.

رییس دانشگاه علمی و کاربردی با اشاره به اینکه به سربازان نیز مدرک علمی کاربردی اعطا خواهد شد، گفت: با توجه به توصیه مقام معظم رهبری تعدادی از پادگان‌ها تحت نظر دانشگاه علمی کاربردی قرار گرفتند و سربازها با گذراندن دوران سربازی در طی این دو سال مدارک کاردانی نیز دریافت خواهند کرد.

انتهای پیام


کد خبرنگار: 71493

keiivan
22-04-2014, 19:11
توزیع کارت آزمون دوره مهندسی فناوری ارشد علمی کاربردی از فردا



» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 93020100766
سه‌شنبه ۲ اردیبهشت ۱۳۹۳ - ۱۰:۱۱


http://media.isna.ir/content/New+Image1.JPG/2 (http://www.isna.ir/fa/photo/93020100766/%D8%AA%D9%88%D8%B2%DB%8C%D8%B9-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%AA-%D8%A2%D8%B2%D9%85%D9%88%D9%86-%D8%AF%D9%88%D8%B1%D9%87-%D9%85%D9%87%D9%86%D8%AF%D8%B3%DB%8C-%D9%81%D9%86%D8%A7%D9%88%D8%B1%DB%8C-%D8%A7%D8%B1%D8%B4%D8%AF)
آزمون دوره مهندسی فناوری ارشد و دوره کارشناسی حرفه‌ای ارشد نظام آموزش مهارتی دانشگاه جامع علمی کاربردی سال 1393 روز جمعه در مراکز استان های مختلف کشور برگزار می‌شود.
به گزارش سرویس دانشگاهی ایسنا، کارت ورود به جلسه و برگ راهنمای شرکت در آزمون از روز چهار‌شنبه سوم اردیبهشت بر روی سایت سازمان سنجش به نشانی www.sanjesh.org توزیع می‌شود و داوطلبان می‌توانند با وارد کردن اطلاعات شناسنامه‌ای (نام، نام‌خانوادگی، شماره ملی، سال تولد و ...) و اطلاعات ثبت‌نامی (شماره پرونده و کد رهگیری و ...) خود نسبت به مشاهده و تهیه پرینت کارت ورود به جلسه آزمون اقدام نمایند.
انتهای پیام

payam10
07-05-2014, 23:47
تاسیس دانشگاه علمی کاربردی در داخل دانشگاه صنعتی ارومیه خلاف قانون است

تاریخ : ۱۶ اردیبهشت ۱۳۹۳ | در این باره گفتگو کنید (http://www.phdazmoon.org/sanjesh_10790.html#respond)
سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی آذربایجان غربی گفت: دانشگاه علمی کاربردی که در داخل دانشگاه صنعتی ارومیه تاسیس شده، خلاف قانون می باشد.
دکتر تاجیک در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)- منطقه آذربایجان غربی، گفت: در رابطه با این دانشگاه با توجه به امکانات موجود در دانشگاه صنعتی ارومیه مجوز تاسیس آن داده شده است.
وی افزود: متاسفانه هم اکنون برخی از دانشگاه های علمی کاربردی استان از نبود فضای مناسب آموزشی و تجهیزات لازم رنج می برند که در این راستا این قول را می دهم که تا یک سال آینده این مشکلات برطرف شود.
وی با بیان اینکه دانشگاه های علمی کاربردی همانطور که از نامشان پیداست در راستای افزایش مهارت و با توجه به نیازهای منطقه‌ای تاسیس می شوند، اظهار کرد: در ابتدا که یک دانشگاه شروع به فعالیت می کند مطمئنا باید از یک فضایی کوچک آغاز به کار کند که به مرور زمان این مشکلات برطرف و دانشگاه مد نظر توسعه می یابد.
وی با اشاره به اینکه تلاش بر آن است تا تمامی مراکز آموزشی علمی کاربردی از حالت استیجاری به شخصی تغییر وضعیت دهند، اظهار کرد: در این راستا نیز تجهیز این مراکز را در اولویت قرار خواهیم داد.
سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی آذربایجان غربی با اعلام اینکه برای دانشگاه های علمی کاربردی ماموریت های خاصی تعریف می کنیم که باید در آن چارچوب حرکت کنند، افزود: هم اکنون در دانشگاه های جامع علمی کاربردی استان برای اینکه دانشگاه های تازه تاسیس شده رشد یابند مجبور به تدریس رشته هایی غیر مربوط نیز هستند.
تاجیک تصریح کرد: طبق برنامه ریزی های صورت گرفته تلاش می کنیم تعداد رشته های کارشناسی ارشد (http://www.phdazmoon.org/) و حتی دکتری (http://www.phdazmoon.org/) را در دانشگاه های علمی کاربردی استان افزایش دهیم.

keiivan
08-06-2014, 11:37
جزییات ترم و پودمان تابستانی دانشگاه علمی کاربردی



» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 93031808847
یکشنبه ۱۸ خرداد ۱۳۹۳ - ۱۱:۲۲


http://media.isna.ir/content/7-250.jpg/2 (http://www.isna.ir/fa/photo/93031808847/%D8%AC%D8%B2%DB%8C%DB%8C%D8%A7%D8%AA-%D8%AA%D8%B1%D9%85-%D9%88-%D9%BE%D9%88%D8%AF%D9%85%D8%A7%D9%86-%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87-%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C)
معاون دانشگاه جامع علمی کاربردی تاریخ انتخاب واحد دانشجویان برای دوره تابستانی و زمان برگزاری کلاس‌ها را اعلام کرد.

به گزارش سرویس دانشگاهی ایسنا، دکتر صدر درباره ترم تابستانی واحدها و مراکز دانشگاه علمی کاربردی اظهار داشت: مراکز آموزش علمی کاربردی متقاضی می‌توانند بر طبق بخشنامه شماره7891/93/م مورخ30/2/93 پس از اطلاع‌رسانی در صورت داشتن متقاضی اخذ واحد در تابستان، نسبت به برگزاری ترم و پودمان در دوره تابستانی سال 93 بر اساس سرفصل مصوب دوره اقدام نمایند.

وی افزود: دانشجویان می‌توانند برای انتخاب واحد برای دوره تابستانی سال 93، در روزهای چهارشنبه و پنج‌شنبه، 18 و 19 تیرماه از طریق سامانه جامع آموزشی دانشگاه، نسبت به انتخاب واحد اقدام نمایند.
صدر در ادامه اظهار داشت: تاریخ شروع کلاس‌های این دوره 21 تیرماه خواهد بود و طول مدت این دوره برای دانشجویان ترمی شش هفته و برای دانشجویان پودمانی هشت هفته می‌باشد.
انتهای پیام

keiivan
02-07-2014, 20:29
آیا دو دانشگاه مهارتی کشور ادغام می‌شوند؟


«هت‌ تریک» یک گمانه



» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 93041106767
چهارشنبه ۱۱ تیر ۱۳۹۳ - ۱۲:۴۴



http://media.isna.ir/content/1-3340.jpg/2 (http://www.isna.ir/fa/photo/93041106767/-%D9%87%D8%AA-%D8%AA%D8%B1%DB%8C%DA%A9-%DB%8C%DA%A9-%DA%AF%D9%85%D8%A7%D9%86%D9%87)
با انتصاب دکتر مسعود شفیعی سرپرست دانشگاه فنی و حرفه‌ای با حفظ سمت به سرپرستی دانشگاه جامع علمی - کاربردی ، بار دیگر شائبه و گمانه ادغام این دو دانشگاه مهارتی در اذهان تقویت شد.
به گزارش خبرنگار«دانشگاهی» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، وزیرعلوم، تحقیقات و فناوری روز سه شنبه در حکمی دکتر مسعود شفیعی سرپرست دانشگاه فنی و حرفه‌ای را با حفظ سمت به سرپرستی دانشگاه جامع علمی - کاربردی منصوب کرد و شائبه ادغام این دو دانشگاه مهارتی بار دیگر قوت گرفت و آنچه این احتمال را قوت می‌بخشد سرفصل‌های مورد تاکید وزیرعلوم در حکم انتصاب سرپرست دانشگاه علمی کاربردی است.
در بخشی از این حکم فرجی دانا یادآور شده است: «از جنابعالی انتظار دارد به منظور ساماندهی، هم افزایی و انسجام بخشی فعالیت‌های این دو دانشگاه اقدامات زیر را انجام دهید:
- تحول در ساختار کلان آموزش های مهارتی و شغل محور به منظور دستیابی به اهداف اقتصاد مقاومتی و رفع موانع و مشکلات موجود در ساختارهای عرضه کننده آموزش‌های مذکور.
- ترویج فرهنگ و مهارت‌های کسب و کار دانش بنیان و کارآفرینی و ارتقای توانایی‌های علمی و فناوری و مهارتی دانشجویان با تاکید بر نیازهای جامعه و مستعد سازی جهت پذیرش مسئولیت‌های شغلی.
- فراهم آوردن زمینه حضور فعال‌تر بخش خصوصی جهت سرمایه گذاری و توسعه آموزش‌های مهارتی.
- افزایش قابلیت‌های خلاقیت، نوآوری و کارآفرینی در حوزه آموزش‌های مهارتی کشورو بسترسازی مناسب به منظور ایجاد انگیزه برای جذب افراد مستعد و توانمند به حوزه‌های مذکور.
- ایجاد جایگاه مناسب برای توسعه آموزش‌های مهارتی در برنامه‌های توسعه پنج ساله کشور.
- افزایش فرصت‌های کیفی در حوزه آموزش‌های علمی - کاربردی و فنی و حرفه‌ای با مشارکت دستگاه‌های مرتبط و توسعه ظرفیت‌های اشتغال.»
هرچند دکتر مسعود شفیعی که به صورت همزمان سرپرستی دو دانشگاه بزرگ مهارتی کشور را برعهده دارد، در تماس خبرنگار ایسنا این مساله را تایید نمی‌کند و با رد خبر ادغام این دو دانشگاه، می‌گوید: من با حفظ سمت این مسئولیت را برعهده گرفته‌ام و این مسئله به معنی ادغام این دو دانشگاه نیست.
به گزارش ایسنا، اولین بار بحث ادغام دانشگاه علمی - کاربردی با فنی و حرفه در اوایل دولت دهم در راستای تشکیل سازمان ملی مهارت مطرح و اعلام شد که همه مراکز دانشگاه علمی کاربردی با مراکز فنی و حرفه‌ای و پیام نور ادغام و مرکزی نام «مرکز ملی مهارت» تشکیل شود که این موضوع با مصوبه مجلس شورای اسلامی خودبخود منتفی شد.
اما دومین بار در اردیبهشت ماه امسال شایعه ادغام دانشگاه فنی و حرفه‌ای با دانشگاه علمی و کاربردی و تبدیل آن به مهارت‌کده دهان به دهان در میان دانشجویان فنی و حرفه‌ای پیچید، شایعه ای که مسعود شفیعی آن را تکذیب کرد .
به گزارش ایسنا، حال با انتصاب شفیعی به عنوان سرپرست دانشگاه علمی کاربردی، باید منتظر بمانیم تا ببینیم «هت تریک» شائبه ادغام این دو دانشگاه این بار محقق خواهد شد یا خیر؟
انتهای پیام

کد خبرنگار: 71493

keiivan
11-07-2014, 12:58
پذیرش بدون آزمون دانشجو در دانشگاه علمی کاربردی جهادکشاورزی همدان



» سرویس: دانشگاه و حوزه - آموزشي
کد خبر: 93042011419
جمعه ۲۰ تیر ۱۳۹۳ - ۰۹:۴۵


http://media.isna.ir/content/7-250.jpg/2 (http://www.isna.ir/fa/photo/93042011419/%D9%BE%D8%B0%DB%8C%D8%B1%D8%B4-%D8%A8%D8%AF%D9%88%D9%86-%D8%A2%D8%B2%D9%85%D9%88%D9%86-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%D8%AC%D9%88-%D8%AF%D8%B1-%D8%AF%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87-%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C-%DA%A9%D8%A7%D8%B1%D8%A8%D8%B1%D8%AF%DB%8C)
رئیس مرکز آموزشی شهید مدنی جهادکشاورزی همدان از پذیرش دانشجو در مقاطع کاردانی و کارشناسی بدون آزمون در سال‌جاری خبر داد.

محمدحسن جهانگیری در گفت‌وگو با خبرنگار«دانشگاهی» خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)- منطقه همدان، با اعلام این خبر، افزود: در حال حاضر دانشگاه علمی کاربردی جهاد کشاورزی همدان 500 دانشجو در مقاطع کاردانی و کارشناسی دارد که در 17 رشته شامل زیربخش‌های کشاورزی تحصیل می کنند.

وی ادامه داد: از امسال در دو مقطع کاردانی و کارشناسی بدون آزمون دانشجو می پذیریم و متقاضیان می‌توانند برای مهرماه از طریق سایت دانشگاه جامع علمی کاربردی ثبت نام کنند.

جهانگیری با بیان اینکه دانشجویان فارغ التحصیل از مرکز علمی کاربردی جهادکشاوزری، بیکار نمی مانند، اظهار کرد: با توجه به اینکه این دانشجویان علاوه بر گذراندن دروس تئوری، دروس عملی را هم می گذرانند در صورت داشتن زمین، امکانات، سرمایه و آب، بیکار نمی‌مانند.

به گفته جهانگیری، از سال گذشته به دانشجویان روستازاده و روستایی 15 درصد تخفیف شهریه تعلق می گیرد.

وی در ادامه با اشاره به کسب رتبه سوم علمی کاربردی جهادکشاورزی همدان در بین 33 مرکز موجود در کل کشور، اظهار کرد: بر اساس شاخص‌های عملکردی موجود دانشگاه علمی کاربردی همدان توانست حایز رتبه سوم شود.
انتهای پیام